Ernest Martin Hopkins (6 de noviembre de 1877 - 13 de agosto de 1964) fue el undécimo presidente del Dartmouth College entre 1916 y 1945.
En la inauguración del Centro de Artes Hopkins en 1962, el orador, el entonces gobernador de Nueva York Nelson A. Rockefeller , se dirigió al hombre que dio nombre al edificio y dijo: "Vine a Dartmouth por ti".
Cuando era joven y crecía en New Hampshire , trabajó en una cantera de granito y decidió asistir a Dartmouth para su educación universitaria a pesar de las severas objeciones de su padre, que había asistido a Harvard y quería que su hijo también asistiera a Harvard. [1] Sin embargo, después de graduarse de la Academia Worcester en 1896, Hopkins se matriculó en Dartmouth . Tan fuertes fueron las impresiones que dejó en Hanover durante sus años de estudiante que el entonces presidente William Jewett Tucker lo empleó como empleado y lo apoyó con una beca durante la depresión de la década de 1890.
Ernest Martin Hopkins, graduado de Dartmouth (clase de 1901), no encajaba en el molde típico de presidente de una universidad cuando fue elegido por los administradores en 1916. No era un académico, nunca había ocupado un puesto docente y había pasado la mayor parte de su carrera en el mundo empresarial. Pero cualquier duda sobre sus cualidades de liderazgo se disipó rápidamente y demostró ser un defensor de la libertad académica en una época en la que ese principio básico de la erudición estaba bajo ataque.
La administración de Ernest Martin Hopkins abarcó dos guerras mundiales, y fue llamado a servir a su país en varias ocasiones. En la Primera Guerra Mundial , fue nombrado Subsecretario de Guerra para Relaciones Industriales y sirvió en la Oficina de Producción y Gestión al comienzo de la Segunda Guerra Mundial . El presidente Hopkins recibió al menos 15 títulos honorarios y, mientras fue presidente de Dartmouth, rechazó una invitación para servir como presidente de la Universidad de Chicago para, según un obituario de 1964 en The New York Times , "continuar el desarrollo de sus ideas sobre lo que debería abarcar una educación universitaria en artes liberales". La articulación de estas ideas durante la administración de Hopkins se ha convertido en un legado perdurable que continúa en Dartmouth hoy. [2]
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