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Trivium

Alegoría de la Gramática y la Lógica/Dialéctica. Perugia, Fontana Mayor.
Alegoría de la gramática. Prisciano, a la izquierda, enseña gramática latina a sus alumnos de la derecha. Relieve de Luca della Robbia . Florencia, Museo dell'Opera del Duomo.

El trivium es la división inferior de las siete artes liberales y comprende gramática , lógica y retórica . [1]

El trivium está implícito en De nuptiis Philologiae et Mercurii ("Sobre el matrimonio de la filología y Mercurio") de Martianus Capella , pero el término no se utilizó hasta el Renacimiento carolingio , cuando fue acuñado a imitación del anterior quadrivium . [2] La gramática, la lógica y la retórica eran esenciales para una educación clásica, como se explica en los diálogos de Platón . Los tres temas juntos fueron denotados por la palabra trivium durante la Edad Media , pero la tradición de aprender primero esos tres temas fue establecida en la antigua Grecia , por retóricos como Isócrates . [3] : 12–23  Las iteraciones contemporáneas han adoptado diversas formas, incluidas las que se encuentran en ciertas universidades británicas y estadounidenses (algunas de las cuales forman parte del movimiento de educación clásica ) y en la escuela independiente Oundle en el Reino Unido . [4]

Etimología

Etimológicamente, la palabra latina trivium significa “el lugar donde se encuentran tres caminos” (tri + vía); de ahí que las materias del trivium sean la base del quadrivium , la división superior de la educación medieval en las artes liberales , que consta de aritmética (números como conceptos abstractos), geometría (números en el espacio), música (números en el tiempo) y astronomía (números en el espacio y el tiempo). Educativamente, el trivium y el quadrivium impartían al estudiante las siete artes liberales de la antigüedad clásica . [1]

Descripción

La gramática enseña la mecánica del lenguaje al estudiante. Este es el paso donde el estudiante "acepta" los objetos y la información percibidos por los cinco sentidos. De ahí la Ley de Identidad : un árbol es un árbol, y no un gato .

La lógica (también dialéctica ) es la "mecánica" del pensamiento y del análisis , el proceso de componer argumentos sólidos e identificar argumentos y afirmaciones falaces y así eliminar sistemáticamente las contradicciones, produciendo así conocimiento fáctico en el que se puede confiar.

La retórica es la aplicación del lenguaje para instruir y persuadir al oyente y al lector. Es el conocimiento (gramática) que ahora se entiende (lógica) y se transmite al exterior como sabiduría (retórica).

Aristóteles definió la retórica como "el poder de percibir en cada cosa lo que es capaz de producir persuasión". [5]

La hermana Miriam Joseph , en The Trivium: The Liberal Arts of Logic, Grammar, and Rhetoric (2002), describió el trivium de la siguiente manera:

La gramática es el arte de inventar símbolos y combinarlos para expresar el pensamiento; la lógica es el arte de pensar; y la retórica es el arte de comunicar el pensamiento de una mente a otra, la adaptación del lenguaje a las circunstancias.

. . .

La gramática se ocupa de la cosa tal como está simbolizada. La lógica se ocupa de la cosa tal como se conoce. La retórica se ocupa de la cosa tal como se comunica. [6]

John Ayto escribió en el Diccionario de orígenes de palabras (1990) que el estudio del trivium (gramática, lógica y retórica) era una preparación necesaria para el estudio del quadrivium (aritmética, geometría, música y astronomía). Para el estudiante medieval, el trivium era el inicio curricular de la adquisición de las siete artes liberales ; como tal, era el principal curso de estudio de pregrado. La palabra trivial surgió del contraste entre el trivium más simple y el quadrivium más difícil. [7]

Ver también

Referencias

  1. ^ ab Cebollas, CT, ed. (1991). Diccionario Oxford de etimología inglesa . pag. 944.
  2. ^ Marrou, Henri-Irénée (1969). "Les arts libéraux dans l'Antiquité classique". págs. 6-27 en Arts libéraux et philosophie au Moyen Âge . París: Vrin; Montreal: Institut d'études médiévales). págs. 18-19.
  3. ^ Stahl, WH (6 de noviembre de 1978). Ciencia romana: orígenes, desarrollo e influencia hasta la Baja Edad Media . Preger. ISBN 978-0-313-20473-9.
  4. ^ Véase Martin Robinson, Trivium siglo XXI. Cada una de estas iteraciones se discutió en una conferencia en el King's College de Londres sobre el futuro de las artes liberales en las escuelas y universidades; ver [1] Archivado el 25 de mayo de 2016 en Wayback Machine y la Asociación de internados, Escuela Oundle: mejora del desafío intelectual Archivado el 15 de agosto de 2020 en Wayback Machine .
  5. ^ Taylor, Thomas (1811). La retórica, poética y ética a Nicómaco de Aristóteles . Londres: Robert Wilks. pag. 6.
  6. ^ José, hermana Miriam (2002). "1, Las artes liberales". El Trivium: las artes liberales de la lógica, la gramática y la retórica . Libros secos de Paul. págs.3, 9. ISBN 9781589882737.
  7. ^ Ayto, John (1990). Diccionario de orígenes de palabras . Prensa de la Universidad de Texas. pag. 542.ISBN 1-55970-214-1.

Otras lecturas