Penguin Education fue un sello de la editorial británica Penguin Books que funcionó entre 1965 y 1974.
Antes de que el sello se creara formalmente, Jill Norman había sido contratada para investigar sobre educación superior y determinar tendencias, de modo que Allen Lane pudiera decidir si este era un mercado en el que quería ingresar. Trabajó en la National Book League, nominalmente para el amigo de Allen Lane, Jack Morpurgo, el director. Allen Lane decidió mantener en secreto el trabajo de su año en el proyecto de los miembros de la junta hasta que pudiera presentarles su informe. Penguin Education surgió de este experimento en 1965 y fue dirigida inicialmente por Christopher Dolley como director gerente. Fue sucedido en 1966 por Charles Clark, quien combinó el papel a partir de 1967 con la gestión del sello de tapa dura de Penguin Books, Allen Lane , Penguin Press. El nuevo sello comenzó publicando, con Longman , el revolucionario Nuffield Foundation Science Teaching Project , [1] un impulsor del cambio en la enseñanza de las ciencias. Entre los otros proyectos iniciales se encontraban la serie de cinco volúmenes A History of Britain , el Learning Mathematics Project y el curso Success with English .
Las numerosas series producidas posteriormente para estudiantes de educación superior cubrieron una amplia gama de áreas temáticas e incluyeron la historia de la ciencia, el derecho y la sociedad, la Biblioteca de Tecnología y la Ciencia del Comportamiento . Los best-sellers notables e influyentes para este mercado fueron Introducing Sociology de Peter Worsley , que se convirtió en un libro obligatorio de la Open University , y Language and Learning de James Britton . Para los estudiantes de literatura hubo antologías críticas sobre la obra de escritores importantes como Charles Dickens , Henry Fielding , Henrik Ibsen , Ben Jonson , DH Lawrence , Jonathan Swift y WB Yeats ; y en la serie académica Penguin English Poets volúmenes que abarcaban Sir Gawain and the Green Knight , The Prelude de William Wordsworth , Don Juan de Lord Byron , The Ring and the Book de Robert Browning y los poemas completos de John Donne , Samuel Johnson , Christopher Marlowe y Andrew Marvell . Los libros fueron comercializados por un equipo con base principalmente en Harmondsworth, encabezado por John Hitchin, y fueron rediseñados con estilo por el eminente diseñador Derek Birdsall .
Mientras tanto, los Penguin Education Specials del sello estaban causando un considerable revuelo. The Hornsey Affair , escrito por el personal y los estudiantes de Hornsey College of Art , ofrecía una crítica radical de la educación artística, ya que la protesta y la sentada de los estudiantes allí habían provocado acciones similares en otras escuelas de arte . [2] Warwick University Ltd se centró en la ocupación estudiantil dentro de la universidad y su descubrimiento de la vigilancia secreta del personal y los estudiantes. Editado por EP Thompson y producido a toda velocidad en seis semanas, el libro destacó cuestiones como los estrechos vínculos entre la industria y las universidades, y la libertad académica y de prensa. [3] Otros Education Specials se centraron en ideas radicales del extranjero, con libros sobre la escolarización de escritores y profesores estadounidenses como John Holt , Paul Goodman , Hebert Kohl , George Dennison y Everett Reimer . Notablemente influyentes fueron las ideas del filósofo austríaco Ivan Illich en La sociedad desescolarizada y la Pedagogía del oprimido del brasileño Paulo Freire . La serie también incluía títulos sobre la escolarización en Gran Bretaña, como The Pre-School Years, Juniors, Education for a Change, Learner Teacher, Young Teachers and Reluctant Learners y The Multi-Racial School . Había libros sobre experimentos radicales como State School de RF Mackenzie , Look at Kids de Leila Berg , Spare the Child de David Wills, Free Way to Learning de David Head y Neill and Summerhill: A Man and His Work: A Pictorial Study de John Walmsley; y otros sobre temas controvertidos como A Last Resort? Corporal Punishment in Schools de Peter Newell .
En 1967, Martin Lightfoot [4] había sido nombrado editor de la lista de libros escolares. Los libros que encargó reflejaban el alejamiento contemporáneo de la instrucción didáctica hacia una exploración compartida de ideas entre niños y maestros. Publicó Voices de Geoffrey Summerfield y luego Junior Voices , antologías de poesía bellamente diseñadas que extraían material de una rica y original variedad de fuentes. Haciendo uso de la nueva y asequible técnica de impresión litográfica integrada, combinaron palabras e imágenes en un estilo visualmente llamativo. Los libros estaban centrados en los niños y tenían como objetivo hablar directamente a los alumnos, sin ejercicios intrusivos ni otros aparatos para el maestro. Su éxito abrió el camino para el vanguardista Penguin English Project , una serie de antologías para las diferentes etapas de las escuelas secundarias. Su amplia gama de temas incluía Identidad, Otros mundos, Solo, Ciudades y Peligro. Mezclando fotografías de alta calidad, cuentos, poemas, extractos de obras de teatro, imágenes, dibujos, ciencia ficción y caricaturas, proporcionaron material original para la exploración y el debate de los estudiantes. Luego vino la antología Story , tres volúmenes de historias e imágenes, y Worlds: Seven Modern Poets , que incluía fotografías de Charles Causley , Thom Gunn , Seamus Heaney , Ted Hughes , Norman MacCaig , Adrian Mitchell y Edwin Morgan , y sus objetos y entornos. Otro éxito notable fue Connexions , una serie de provocadores libros temáticos de estilo revista dirigidos a adolescentes no académicos en escuelas y universidades de educación superior. Abordaban temas como las drogas, la cultura popular, el fútbol, las relaciones, el trabajo, la comida, el matrimonio, la vivienda, la publicidad, la ley, los prejuicios, la violencia y mucho más, y tenían como objetivo estimular el debate presentando argumentos opuestos dentro de estos temas y conectar la educación escolar con la vida real. Fueron lanzados por el ex ministro de educación conservador Edward Boyle , un asesor clave de Penguin Education. Otras series publicadas incluyen Extensions, Penguin Primary Project, Take Part Books, Listening and Reading, Topics in History, Human Space y Biology Topic Books ( Human Populations de David Hay en esta última serie ganó el premio Times Educational Supplement Information Book Award de 1973). La producción de estos libros implicó una colaboración inusualmente extensa entre escritores, editores, diseñadores, ilustradores e investigadores de imágenes que trabajaron como un equipo integrado, un arreglo poco común en la publicación de libros escolares.
En marzo de 1974, los propietarios de Penguin, Pearson Longman, decidieron cerrar la división, dejando a 42 miembros de su personal despedidos [5]. Aunque la división había estado obteniendo beneficios desde 1970, los libros escolares se interrumpieron y los títulos de educación superior y Education Specials se transfirieron a la operación general. La medida se produjo en un momento de importante reducción de personal por parte de la empresa, lo que dio lugar a importantes recortes de personal en todos los ámbitos y a estrictos recortes en el número de nuevos títulos que se publicarían. En el ámbito de la educación, la decisión de cerrar Penguin Education generó sorpresa y alarma generalizadas. Más de 80 profesores, periodistas y académicos destacados firmaron una carta al Times Educational Supplement lamentando la muerte del sello [6] . Un artículo principal del TES del mismo día señalaba: «Penguin Education tuvo un impacto debido a la frescura de su enfoque y diseño. También dieron una expresión inteligente a las ideas progresistas y desarrollaron una personalidad para su sello que contrastaba de manera útil con las de sus superiores más serios».
Aunque los intentos de encontrar un comprador para el sello fracasaron, dos cooperativas editoriales creadas por algunos de los empleados despedidos –Chameleon ( editorial) e Ikon (diseño e investigación de imágenes)– encontraron un hogar para ciertas series. El Penguin English Project abandonó el sello Penguin y fue completado por Ward Lock Educational ; Connexions pasó a llamarse Standpoints y fue continuado por Oxford University Press ; y Writers and Readers Publishing Cooperative publicó más libros sobre educación .