Mihajlo Rostohar (30 de julio de 1878 - 5 de agosto de 1966) fue un psicólogo , autor y educador esloveno , que desempeñó un papel importante durante la creación del Estado de eslovenos, croatas y serbios . Junto con Ivan Hribar y Danilo Majaron, tuvo un papel crucial en la creación de la Universidad de Liubliana .
Nació en una familia de campesinos en Brege , cerca de Krško , entonces parte del ducado austrohúngaro de Carniola y fue bautizado como Michael Rostohar . [1] Asistió a la escuela secundaria ( gimnasio ) en Liubliana y Kranj . [2] Estudió filosofía en la Universidad de Graz con Alexius Meinong y más tarde en Viena , donde se graduó en 1905. Después de trabajar durante un año como profesor complementario de secundaria en Villach , decidió seguir una carrera académica, siguiendo el consejo del filósofo austriaco Friedrich Jodl . [3] Continuó sus estudios en Praga , Leipzig (bajo la supervisión de Wilhelm Wundt ), Halle y Berlín . Obtuvo su habilitación en la Universidad Carolina de Praga.
Tras participar en la campaña italiana durante la Primera Guerra Mundial , participó en la formación del Estado de eslovenos, croatas y serbios en 1918. En 1919, se trasladó a Checoslovaquia , donde continuó su carrera académica. Después de la toma de Bohemia y Moravia por parte de la Alemania nazi en 1939, regresó a Eslovenia. Después de la Segunda Guerra Mundial, regresó a Checoslovaquia, pero regresó a Yugoslavia en 1948.
Murió en Golek, cerca de Krško, en Eslovenia.
Una escuela primaria en Krško lleva su nombre y las carreteras. Uno de sus bustos se encuentra frente a la Universidad de Ljubljana, en reconocimiento a su importante papel en la formación de la universidad, la creación de su Facultad de Psicología y la declaración de independencia del Imperio Austro-Húngaro desde el balcón de la Universidad.
Rostohar participó activamente en la vida pública eslovena. Junto con muchos otros estudiantes eslovenos de Praga, ayudó a introducir el pensamiento político y social de Tomáš G. Masaryk en las tierras eslovenas . [4] Estaba cerca de las ideas progresistas, pero a diferencia de muchos otros seguidores eslovenos de Masaryk, no se unió al partido socialdemócrata , sino que se acercó a posiciones liberales nacionales .
Durante la Primera Guerra de los Balcanes , apoyó públicamente la idea de una Albania autónoma , con argumentos similares a los de la diplomacia austro-húngara. Por esta razón fue atacado por la prensa en lengua eslovena. [5] En defensa de Rostohar, el escritor Ivan Cankar produjo su famosa conferencia Eslovenos y yugoslavos , pronunciada en Ljubljana en 1913.
Al final de la Primera Guerra Mundial había numerosas unidades militares del ejército de Austria-Hungría en el territorio del Ducado de Carniola . Muchos de estos soldados y oficiales eran eslovenos . Durante octubre de 1918 se produjeron entre ellos deserciones masivas. El 28 de octubre de 1918, los miembros del Consejo Nacional Esloveno se reunieron en el hotel Union y acordaron organizar una manifestación política en la Plaza del Congreso para el día siguiente. A pesar de que a los soldados y oficiales no se les permitió participar en la manifestación del 29 de octubre de 1918, entre la multitud había alrededor de 200 soldados y oficiales. Mihajlo Rostohar subió al balcón, donde los líderes de la manifestación hablaron a la gente reunida y gritaron:
“¡Nosotros, los soldados, renunciamos a Austria y juramos obediencia al estado de nuestra nación, a Yugoslavia!” [6]
Luego, la noche del 29 de octubre de 1918, reunió a otros soldados y oficiales eslovenos, así como a soldados y oficiales del 53.º regimiento de Zagreb , que bajaron del tren que los transportaba a través de Liubliana y se unieron a ellos. Junto con los prisioneros de guerra liberados de Serbia y Rusia , eran alrededor de 600. Rostohar los utilizó para rodear el cuartel de Kodeljevo y desarmar a un batallón del ejército austrohúngaro de Hungría esa misma noche. [7]
Después del primer éxito al tomar el control de Liubliana, los oficiales y soldados eslovenos temían mucho al ejército bajo el control del mariscal de campo austrohúngaro Svetozar Borojević . Por lo tanto, Rostohar organizó a los oficiales eslovenos para que prepararan folletos impresos en diferentes idiomas para invitar a los soldados bajo el mando de Svetozar Borojević a regresar pacíficamente a casa y no iniciar conflictos. Esas actividades contribuyeron a la toma pacífica del control de Liubliana. [8]
Rostohar estudió en Viena y Graz con el profesor Alexius Meinong , y recibió su doctorado en Viena en 1906 después de defender su tesis: Über die Hypothese. Ihre wissenschaftliche Bedeutung. (Sobre la hipótesis. Su importancia científica). [9] También estudió en Praga , donde comenzó a enseñar en 1911 en Praga como profesor asociado en la Facultad de Artes de la Universidad Carolina, después de defender su trabajo sobre lógica: Teoría del juicio hipotético en 1910. [10] En 1919 fue uno de los iniciadores de la creación de la Universidad de Ljubljana y redactó el primer estatuto de la universidad, para convertirse en su primer decano y establecer el primer Instituto de Psicología en Eslovenia. A pesar de todas estas actividades, no fue elegido y dejó Liubliana, Eslovenia, para ir a Brno, en la Universidad Masaryk , donde enseñó hasta 1939 y después de la Segunda Guerra Mundial hasta 1948. En la Universidad Masaryk estableció el Instituto de Psicología en 1926, de donde surgieron las ideas. y principios de la psicología Gestalt. Rostohar también siguió las ideas de la escuela de Leipzig (Wilhelm Wundt). En el libro Psicología como ciencia de la realidad subjetiva, desarrolló el término estructura psicológica que consideraba el principio creativo y dinámico básico, orientado hacia la formación de totalidades psicológicas (Rostohar, 1950, p. 116). Los artículos del grupo de Brno orientados a la Gestalt se publicaron en su mayoría en la revista Psychology, que se publicó de 1935 a 1950. Fue editada por Rostohar hasta 1948. Las ideas de Rostohar fueron precursoras de muchas teorías psicológicas contemporáneas. Muchas de sus teorías y experimentos fueron la base para futuros trabajos en psicología. Se le describe como Piaget antes de Piaget, Chomsky antes de Chomsky, Atkinson antes de Atkinson y mucho más. [11] Rostohar participó en la Sociedad de Investigación Infantil de Brno; se convirtió en su presidente en 1926. Rostohar fue el principal organizador de los congresos pedológicos donde los miembros del Instituto de Psicología podían presentar sus estudios de orientación Gestalt. En 1931, Rostohar presentó su teoría sobre el desarrollo infantil. [12] En 1937, Rostohar presentó su investigación sobre la fantasía creativa del niño y su relación con la apercepción de nuevas imágenes. En 1953, Rostohar presentó su teoría sobre el desarrollo del lenguaje.
Desde 1948, Rostohar enseñó en la Universidad de Ljubljana, donde fue director y pensador hasta su muerte. del departamento de Psicología. Fue autor de numerosas obras publicadas en checo , alemán , francés , serbocroata y esloveno .
Rostohar utilizó su educación profesional para analizar el significado moral de la nación. Creía que el núcleo de la nacionalidad es la conciencia de pertenencia y el sentimiento que esa conciencia genera. [13]
{{cite book}}: Mantenimiento CS1: falta el editor de la ubicación ( enlace )Teda je prišel Rostohar na idejo, da brani avtonomijo Albanije - z argumenti avstrijske diplomacije. Slovenski tisk ga silovito napadel, posebno Dan.
Slovenski oficirji so spodbudili poroènika Rostoharja, da je tudi sam odšel na balkon in spregovoril. Ko je dobil besedo je po kratkem nagovoru potegnil sabljo ter zavpil: »Mi vojaki odrekamo pokoršèino Avstriji in prisegamo zvestobo svoji narodni državi Jugoslaviji!«
. Rostohar je s pomočjo revolucionarnega odbora slovenskih oficirjev v rezervi, topništva 53. hrvaškega polka in osvobojenih ruskih in srbskih ujetnikov v noči z 29. na 30. oktober 1918 obkolil madžarsko vojašnico na Kodeljevem (mestni del Ljubl jane) en prisilil vojsko h kapitulaciji.[ enlace muerto permanente ]
Naslednja nevarnost, ki je grozila slovenskim oblastem, je bila soška vojska maršala Boroeviča. Po Rostoharjevih spominih sodeč je dal oficirski odbor v Ljubljani natisniti letake v različnih jezikih, ki so bili namenjeni vojakom soške vojske, da bi se v miru vrnili domov in se ne bi več bojevali.[ enlace muerto permanente ]
Mihajlo Rostohar (1878-196) je studiral filosofijo na Dunaju, nato v Gradcu pri profesoru Alexiusu Meinongu. Leta 1906 je bil na Dunaju promoviran za doktora filozofije, z disertacijo Über die Hypothese. Ihre wissenschaftliche Bedeutung.
Rostohar, de origen esloveno, llegó a Brno desde Praga, donde se convirtió en profesor asociado en la Facultad de Artes de la Universidad Carolina en 1911, después de haber defendido su trabajo sobre lógica, Teoría del juicio hipotético en 1910.
Rostohar analizó el significado moral de la nacionalidad, creía que la esencia de la nacionalidad radica en la conciencia de pertenencia y en los sentimientos que genera dicha conciencia.