La Escuela de Lwów-Varsovia [1] [2] [3] [4] ( polaco : Szkoła Lwowsko-Warszawska ) fue una escuela interdisciplinaria (principalmente filosofía, lógica y psicología) fundada por Kazimierz Twardowski en 1895 en Lemberg , Austro-Hungría ( Polaco : Lwów ; ahora Lviv , Ucrania ). [5]
Aunque sus miembros representaban una variedad de disciplinas, desde las matemáticas hasta la lógica y la psicología , la Escuela de Lwów-Varsovia es ampliamente considerada como un movimiento filosófico. [6] Ha producido algunos de los lógicos más importantes del siglo XX, como Jan Łukasiewicz , Stanisław Leśniewski y Alfred Tarski , entre otros. [7] Sus miembros no solo contribuyeron a las técnicas de la lógica, sino también a varios dominios que pertenecen a la filosofía del lenguaje . [8]
Historia
La filosofía polaca y la escuela de Lviv-Varsovia recibieron una importante influencia de Franz Brentano y sus alumnos Kazimierz Twardowski, Anton Marty , Alexius Meinong y Edmund Husserl . Twardowski fundó la escuela filosófica cuando se convirtió en presidente de la Universidad de Lviv. [9]
La Escuela de Lwów-Varsovia comenzó como una escuela filosófica general, pero se fue orientando hacia la lógica. La escuela de lógica de Lwów-Varsovia se encuentra en el origen de la lógica polaca y estaba estrechamente asociada con la Escuela de Matemáticas de Varsovia o formaba parte de ella . Según Jan Woleński , un factor decisivo en el desarrollo de la escuela fue la opinión de que el futuro de la escuela polaca de matemáticas dependía de la investigación relacionada con las nuevas ramas del campo, como la teoría de conjuntos y la topología , que están estrechamente relacionadas con la lógica matemática. [10] La "rama filosófica" siguió la tradición de Twardowski y produjo pensadores notables como Bronisław Bandrowski , que abordó el problema de la inducción , y Tadeusz Kotarbiński , conocido por desarrollar el reísmo . [11]
En la década de 1930, Alfred Tarski inició contactos con el Círculo de Viena . Tarski, el miembro más destacado de la Escuela de Lwów-Varsovia, ha sido clasificado como uno de los cuatro lógicos más grandes de todos los tiempos, junto con Aristóteles , Gottlob Frege y Kurt Gödel . [12] [13] [14]
El trabajo de la escuela se vio interrumpido por el estallido de la Segunda Guerra Mundial . [10] A pesar de ello, sus miembros continuaron influyendo de manera fundamental en la ciencia moderna, en particular en las matemáticas y la lógica , en el período de posguerra. La descripción de Tarski de la verdad semántica, por ejemplo, ha revolucionado la lógica y la filosofía. [15]
En el ámbito del saber polaco contemporáneo, el filósofo Jan Woleński se considera cercano al legado de la Escuela. En 2013, Woleński recibió un premio de la Fundación para la Ciencia Polaca por su análisis exhaustivo de la obra de la Escuela de Lwów-Varsovia y por situar sus logros en el discurso internacional de la filosofía analítica contemporánea . [16]
Miembros
Muchos de los miembros de la Escuela trabajaron en más de un campo.
^ Bečvářová, Martina, ed. (2021). Desarrollo de las matemáticas entre las dos guerras mundiales: estudios de casos, ejemplos y análisis . World Scientific . pág. 174. ISBN 9781786349309.
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Bibliografía
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Archivos de la Escuela Lvov-Varsovia, iniciativa multiinstitucional para digitalizar e investigar los manuscritos de Twardowski y los miembros de la escuela.