John Celivergos Zachos ( griego : Ιωάννης Καλίβεργος Ζάχος ; 20 de diciembre de 1820 - 20 de marzo de 1898) fue un médico, erudito literario, locutor, autor, conferenciante, inventor y pionero de la educación greco-estadounidense . Fue uno de los primeros defensores de la igualdad de derechos educativos para los afroamericanos y las mujeres. Durante la Guerra Civil estadounidense, fue superintendente en Port Royal y una figura principal en el Experimento de Port Royal . En su libro, Phonic Primer and Reader, desarrolló un sistema especial para educar a los esclavos liberados. [3] Abogó y amplió los sistemas de oratoria de François Delsarte y James Rush . [4] [5]
Nació en Constantinopla (actual Estambul) de padres griegos. Ambos participaron en la Guerra de Independencia griega y emigraron a Grecia después del estallido de la guerra. Su padre murió durante la guerra y su madre lo entregó a Samuel Gridley Howe. Era un joven refugiado que viajaba a los Estados Unidos de América. En Estados Unidos, se educó en el Mount Pleasant Classical Institute y uno de sus profesores fue Gregory Anthony Perdicaris . En la academia, también conoció a Chauncey Colton , a quien siguió por todo el país a diferentes instituciones educativas, una estaba fuera de Filadelfia y la última era Kenyon College en Gambier, Ohio. Zachos asistió a Kenyon College y se graduó con honores y también obtuvo un título de médico, pero no ejerció la medicina debido a su amor por la literatura y la enseñanza. Se convirtió en cirujano del ejército durante la Guerra Civil estadounidense, sirviendo principalmente en Port Royal. Zachos se convirtió en ministro unitario, enseñó brevemente en Cornell y finalmente se estableció en la ciudad de Nueva York, donde fue curador de la biblioteca de Cooper Union y profesor de la institución hasta su muerte. [6] [7]
Fue el cuarto miembro honorario de la Asociación Nacional de Locutores. [8] Zachos fue uno de los fundadores de la Sociedad Beta Theta Pi, el Club Literario de Cincinnati y la Sociedad de Ohio de Nueva York. [9] Desarrolló el Método Zachos que se describe en su libro The New American Speaker . La técnica utiliza un método de actuación para el discurso público y el libro presenta una gran variedad de monólogos de Shakespeare . Como inventor, inventó la estenotipia. Su sobrino George Canfield Blickensderfer inventó más tarde la máquina de escribir blickensderfer . La hija de Zachos, Helena Zachos, continuó su trabajo como locutor destacado. El Premio Helena Zachos en Wells College recibió su nombre en su honor. Murió en la ciudad de Nueva York a los 77 años. [10] [11]
Zachos nació en Constantinopla , la capital del Imperio Otomano . Sus padres fueron Nicolás y Eufrosina Zachos. Eran de Atenas. Nicolás Zachos fue un general del ejército griego durante la Guerra de la Independencia griega , donde murió en batalla en 1824.
Samuel Gridley Howe, cirujano estadounidense y filoheleno, también luchaba por la independencia griega. Trajo a John Celivergos Zachos junto con otros jóvenes griegos de regreso a los Estados Unidos para educarlos. [7]
Con Zachos y Howe viajaba un joven refugiado que sobrevivió a la masacre de Quíos llamado Christophoros Castanes . En 1851, escribió un libro sobre sus viajes llamado El exilio griego, o, una narración del cautiverio y escape de Christophorus Plato Castanis . Este libro incluye a John C. Zachos y otros niños griegos. [12] [13]
En 1830, Zachos se encontraba en los Estados Unidos. Fue colocado en el Instituto Clásico Mount Pleasant en Amherst, Massachusetts, con Christophorus P. Castanis y otros niños griegos. Sus instructores fueron Gregory Anthony Perdicaris y Petros Mengous y el subdirector y fundador fue Chauncey Colton DD [12] [14] Zachos viajó más tarde a una institución episcopal a veinte millas al norte de Filadelfia. Bristol Manual Labor College , el Dr. Colton fue el fundador y presidente que combinó el trabajo manual y el estudio. Permaneció allí desde 1833 hasta 1836.
En 1837, Zachos siguió nuevamente al Dr. Colton al Kenyon College en Gambier, Ohio. Chauncey Colton DD aceptó un puesto como profesor de homilética en la institución. Los compañeros de clase de Zachos incluyeron a Rutherford B. Hayes y Stanley Matthews . Se graduó de la institución en 1840 con honores. Zachos dio dos discursos de graduación, uno en griego clásico y el otro en inglés. Cuando era un adulto joven, se destacó por su excelente oratoria y ganó premios cada vez que competía. Fue el fundador de la Sociedad del Kenyon College. [12] [4]
Para entonces, Zachos y Matthews eran amigos íntimos y vivían juntos en Cincinnati, la ciudad natal de Matthews. Matthews estudió Derecho con Salmon P. Chase y Zachos era profesor, mientras continuaba sus estudios de posgrado en el Kenyon College . Colton también viajó a Cincinnati. Fundó algunas escuelas en las que también enseñaba el profesor Zachos.
En 1843, Zachos terminó su segunda licenciatura en el Kenyon College . Para ese entonces, Zachos se inscribió en la Facultad de Medicina con el destacado Dr. Reuben D. Mussey , donde continuó sus estudios durante tres años. [15] A fines de la década de 1840, Zachos decidió no ejercer la medicina debido a su amor por la enseñanza y la literatura. [16]
Zachos, Stanley Matthews (juez) , Ainsworth Rand Spofford y otros nueve fundaron el Club Literario de Cincinnati en 1849. Un año después, Rutherford B. Hayes se convirtió en miembro. Otros miembros destacados fueron William Howard Taft y notables invitados del club como Ralph Waldo Emerson , Booker T. Washington , Mark Twain y Robert Frost . [17]
Se casó con Harriet Tompkins Canfield Zachos el 26 de julio de 1849. [18] Harriet Tompkins nació el 15 de enero de 1824, hija de George Washington Canfield y Catherine A Clark. El primo segundo de Harriet, John Caldwell Canfield, se casó con Ella Todd, la sobrina de Abraham Lincoln . [19] Harriet Canfield y John Zachos tuvieron seis hijos nacidos entre 1850 y 1865. Su hija Mary Helena Zachos se convirtió en profesora universitaria estadounidense y locutora. Su hijo Ainsworth recibió el nombre de su amigo cercano y abolicionista Ainsworth Rand Spofford . [20]
En 1850, Zachos era copropietaria y directora del Seminario Femenino de Cincinnati, en la esquina sureste de Ninth y Walnut. La escuela fue fundada por la señorita Margaret Coxe en 1843. Juntas también fueron codirectoras del Instituto Femenino Cooper en Dayton, Ohio.
Zachos fue muy activo en Ohio durante la década de 1850. Participó en la Asociación de Maestros del Estado de Ohio y creó la Asociación para el Avance de la Educación Femenina. Zachos también fue editor del Ohio Journal of Education.
A principios de la década de 1850, Zachos escribió varios libros: The New American Speaker y Introductory Lessons in Reading and Elocution . [21]
El educador Horace Mann , compañero de Boston y amigo cercano de Samuel Gridley Howe , aceptó un puesto en el Antioch College en Yellow Springs, Ohio. Mann invitó a Zachos a la universidad. Zachos se convirtió en director de la escuela preparatoria en 1854, pero permaneció en el puesto durante tres años porque Mann no pudo asegurar su titularidad. En el Antioch College, Zachos leyó a Shakespeare y dio clases sobre los poetas ingleses. Durante su tiempo en la institución, Zachos se mantuvo ocupado viajando por Ohio con sus muchas otras organizaciones.
En 1857, Zachos regresó a Cincinnati, aceptó trabajos de enseñanza al azar y escribió cuatro libros más antes del inicio de la Guerra Civil: The Primary School Speaker , The High School Speaker , The Analytic and Phonetic Word Book y Analytic Elocution . En ese momento, Zachos estaba perfeccionando el discurso público y la educación. [22]
Al comienzo de la Guerra Civil, su amigo íntimo Salmon P. Chase convocó a Zachos para que fuera a Port Royal. Fue enviado formalmente por las Comisiones de Educación de Boston y Nueva York para demostrar que los antiguos esclavos podían recibir educación. El 13 de marzo de 1862, Zachos estaba en Parris Island al mando de 400 esclavos liberados en una plantación. Zachos pasó un total de 16 meses en Parris Island. Zachos asumió muchos roles durante este tiempo, fue cirujano del ejército, maestro y encargado de almacén. La fortaleza militar estaba supervisada por Zachos bajo el mando del general Rufus Saxton . [23] Es conocido por escribir y recitar poesía a los esclavos liberados.
Hijos del ardiente suelo de África,
levantad vuestras manos de duro trabajo.
Vuestros gritos retumban en cada colina.
Zachos abandonó Parris Island a finales de 1863 para concluir el experimento. Mientras estaba en Port Royal, estudió las dificultades que tenían los antiguos esclavos para aprender a leer. En concreto, los esclavos de mayor edad lo pasaban mal debido a años de tortura y abuso psicológico.
Zachos viajó de regreso a Boston. Vivió en el barrio donde creció y donde Samuel Gridley Howe aún tenía una residencia. A principios de 1864, Zachos reunió a un grupo de inmigrantes sin educación, tanto hombres como mujeres. Los sujetos de prueba no hablaban ni leían inglés.
Zachos, con el conocimiento que adquirió de los antiguos esclavos, armó un plan de estudios para instruir a los sujetos de prueba. Como no tenía un libro, utilizó gráficos y la pizarra. Los estudiantes tuvieron que esperar hasta marzo de 1864 para recibir el primer libro que tenía un título extremadamente largo The Phonic Primer and Reader, A National Method of teaching Reading by the Sounds of the Letters without altering the Orthography. Designed Chiefly for the Use of Night-Schools Where Adults are Taught, and for the Myriads of Freed Men and Women, Whose First Rush from the Prison-House of Slavery is to the Gates of the Temple of Knowledge . [25] [26] La prueba concluyó que la nueva técnica que creó durante su tiempo en Port Royal era lo suficientemente efectiva para enseñar a los adultos. Era un método de enseñanza simple. El método empleaba una técnica única de educación fónica para enseñar a leer inglés por sonidos de letras. Ese mismo año se publicó un libro oficial para educar a los antiguos esclavos adultos. Phonic Primer and Reader . Así nació la frase: El experimento de Port Royal . Después de su trabajo, Salmon P. Chase le dio a Zachos una recomendación extraordinaria. [27]
Otro notable abolicionista greco-estadounidense residió en Boston en esa época. Su nombre era el capellán Photius Fisk . Zachos siguió viviendo en Boston durante dos años más. Se convirtió en ministro unitario. Dio doce conferencias en el Instituto Lowell . Tanto Samuel Gridley Howe como Zachos partieron de Boston aproximadamente al mismo tiempo. Samuel Gridley Howe viajó de regreso a Grecia para llevar ayuda a los refugiados cretenses y Zachos se mudó a la Escuela Teológica Lombard de Meadville .
En mayo de 1866, se convirtió en profesor de retórica sagrada. Mientras estaba en la Escuela Teológica, fundó otra Sociedad Literaria. El autor, historiador y ministro unitario estadounidense Edward Everett Hale habló muy bien de John C. Zachos. [4]
El historiador Earl Morse Wilbur describe el llamado de Zachos para ministrar en la Iglesia Congregacional Independiente (Unitaria) de Meadville (Pensilvania), escribiendo: "El 28 de enero de 1866 se le hizo un llamado al reverendo John Celivergos Zachos de West Newton, Massachusetts. Aceptó el llamado y comenzó su ministerio aquí a principios de mayo, con un salario de $1500, además de los alquileres de la casa del ministro, y con cuatro semanas de vacaciones anuales". Wilbur escribió además: [28]
En su estilo de predicar se percibía algo del maestro de escuela. Era un hombre versátil, con una gama de intereses extraordinariamente amplia; griego por temperamento y por nacimiento, aficionado a los temas abstractos e inclinado a considerar los asuntos más desde el punto de vista filosófico o especulativo que desde el práctico. Sin embargo, aunque dominaba el idioma, no se le consideraba un predicador especialmente fuerte, ni tampoco un pastor superior. Además del trabajo de su ministerio, fue profesor de Retórica Sagrada y Oratoria en la Escuela Teológica durante los dos años que residió aquí, y continuó desempeñando este cargo durante el año siguiente a su partida, volviendo a dar conferencias. A él, se dice, se le debe la sugerencia que llevó a la formación de la Unión Literaria de Meadville en diciembre de 1866. El Sr. Zachos renunció en julio de 1868 y dejó Meadville a principios de octubre, para aceptar un llamado a la iglesia en Ithaca, Nueva York. Su partida fue generalmente lamentada, como la pérdida de un ministro fiel que estaba dispuesto a dedicarse a toda buena causa, y que se había ganado el cariño de todas las clases por su manera afable y su bondad de corazón.
En 1868, Zachos se trasladó a Ithaca, Nueva York, al Capítulo de Ithaca del Seminario Teológico. Permaneció asociado con la antigua institución hasta 1871. Mientras estuvo en Ithaca, Zachos también dio conferencias y clases en la recién fundada Universidad de Cornell . [29]
En 1871, cuando ya tenía 51 años, se mudó a la ciudad de Nueva York, donde permanecería hasta el momento de su muerte. Peter Cooper y John C. Zachos se hicieron buenos amigos. Zachos influyó en la fundación de Cooper Union . Enseñó literatura y oratoria. En 1876 fue el primer biógrafo de Peter Cooper. Fue profesor y conservador de la biblioteca de Cooper Union. [30]
Zachos inventó un dispositivo médico llamado Mejora de los soportes abdominales y espinales. Se presentó una patente el 16 de julio de 1872. El número era 129202. El dispositivo también fue patentado en Inglaterra. [31]
Debido a su legendaria reputación en la Guerra Civil como cirujano del ejército, Zachos también se convirtió en asesor médico de Butler Health Lift. Colaboró con David Butler, el inventor de los equipos de ejercicio. Juntos escribieron libros instructivos sobre salud y ejercicio y los beneficios de usar los equipos. [32]
El 24 de diciembre de 1875, presentó la patente número 175892 para máquinas de escribir y solicitud de notación fenotípica. [33] La máquina era una estenotipia utilizada para imprimir textos legibles en inglés a alta velocidad. Obtuvo 10.000 dólares en capital de inversión para su invención. [4] Continuó su avance en la oratoria durante las siguientes dos décadas.
Fue un defensor del Sistema Delsarte de Oratoria fundado por François Delsarte . También abogó por el clásico de James Rush, La filosofía de la voz humana . James Rush era hijo de Benjamin Rush . [34]
Las conferencias de Zachos eran muy populares en Cooper Union. Los martes y sábados, la multitud superaba las 100 o 200 personas. Peter Cooper le pidió a William Cullen Bryant que observara personalmente la conferencia del profesor Zachos. En "Las cartas de William Cullen Bryant", Bryant llamó a Zachos un genio de la oratoria. [7] [35] Debido a sus conferencias de poesía, también ganó el reconocimiento de Ralph Waldo Emerson y James Russell Lowell .
Sus escritos no se limitaron a la literatura. Zachos también escribió sobre filosofía, matemáticas, ciencia, metafísica y otras ramas científicas. Bajo el seudónimo de " Cadmus ", el Dr. Zachos escribió sobre temas financieros y económicos que fueron publicados en varias publicaciones de la ciudad de Nueva York.
El 7 de enero de 1896, murió Harriet Tompkins Zachos. Aproximadamente dos años después, el 20 de marzo de 1898, murió John Celivergos Zachos. Su funeral se celebró en la Iglesia del Mesías (Manhattan) . Entre los muchos asistentes se encontraban sus portadores del féretro S. Packard, Augustus D. Juilliard, el ex alcalde de la ciudad de Nueva York William Lafayette Strong y el general de brigada con honores del ejército de la Unión Henry Lawrence Burnett . En el momento de su muerte, su residencia era 113 West 84th Street, Nueva York. [11]
Zachos presentó su técnica de elocución en su libro The New American Speaker . La intención del método de elocución era ayudar a los oradores públicos, políticos, actores y conferenciantes en su presentación de discursos públicos. Su método de actuación elocutiva se dividió en cinco partes: articulación, acento, pronunciación, expresión y gesto. El libro presentó obras literarias seleccionadas que se trataron como monólogos también conocidos como diálogos durante esa época. Los monólogos fueron introducidos por el estilo de actuación. La primera sección comenzó con monólogos de declamación serios seguidos de monólogos de declamación vehementes e invectivos. Las secciones siguientes incluyeron: dramática y descriptiva, soliloquio y meditación, ingenio-humor-burlesque, mientras que la sección final presentó obras para actuación seria y cómica. [36]
Las obras literarias destacadas utilizadas en sus libros fueron tomadas de varios autores, poetas y dramaturgos diferentes. Se presentó una gran variedad de obras de William Shakespeare. El propósito de las secciones era utilizar métodos de actuación para el discurso público. Las obras seleccionadas se parecían al método de actuación específico elegido por Zachos, por ejemplo, la mayoría de las secciones de actuación seria y cómica presentaban las obras de William Shakespeare . Un ejemplo fue Los griegos antes de Troya . El método requería que el actor siguiera el método de articulación, acento, pronunciación, expresión y gesto en una técnica seria o cómica para la obra literaria seleccionada. [36]
Obituario de Zachos
Obituario de Zachos
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