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Jane Eleanor Datcher

Jane Eleanor "Nellie" Datcher (1868 - 24 de febrero de 1934) fue una botánica estadounidense y la primera mujer afroamericana en obtener un título avanzado de la Universidad de Cornell en 1890. [1] Trabajó como profesora en Dunbar High School en Washington , DC y fue miembro fundador del Collegiate Alumnae Club.

Biografía

Jane Eleanor Datcher nació en 1868 y se crió en Washington, DC, [2] hija de Samuel y Mary Victoria Cook Datcher. Su abuelo materno, el reverendo John Francis Cook, Sr. , fue el pastor fundador de la Iglesia Presbiteriana de la Calle Fifteen en Washington, DC [3]

Educación

Certificado de beca obtenida por Datcher, 1877

Datcher asistió a escuelas públicas y privadas dirigidas por miembros de la comunidad negra en Washington, DC. En 1877, obtuvo un certificado por sus logros académicos de las Escuelas Públicas del Distrito de Columbia . [2] En 1886, Jane se matriculó en la Universidad de Cornell a la edad de 19 años con su primo, Charles Chauveau Cook. Era la única escuela que los educaría a ambos. [4] Obtuvo su licenciatura en Ciencias de Cornell en 1890 por su investigación sobre las especies Hepatica triloba y Hepatica acutiloba . [1] Ella estuvo entre los primeros tres afroamericanos en graduarse de Cornell, junto con su primo Charles y George Washington Fields . Debido a su excelente beca durante sus años en Cornell, Datcher tuvo el honor de sentarse en el centro de la primera fila en la fotografía de graduación de la promoción de 1890 de Cornell. [2]

Más de 20 familiares de Datcher asistieron a Cornell. Su primo, Charles C. Cook, finalmente se unió al personal de la Universidad de Howard como profesor y jefe del Departamento de Inglés. [4] Datcher asistió a la Escuela de Medicina Howard de 1893 a 1894. [2]

Años posteriores y legado

Después de graduarse de Cornell, Datcher ayudó a formar el Collegiate Alumnae Club (más tarde parte de la Colored Women's League ), una organización dirigida por Mary Church Terrell como recurso para mujeres negras educadas. Este grupo se reunió por primera vez en Washington DC en el verano de 1892 para deliberar sobre la mejora de las condiciones de los niños, las mujeres y los pobres de las zonas urbanas de raza negra. Otras mujeres notables que asistieron fueron Anna Julia Cooper , Helen Appo Cook , Ida Bell Wells-Barnett , Charlotte Forten Grimké , Mary Jane Patterson y Evelyn Shaw . Aunque los fundadores se oponían a la segregación racial , querían abrir la membresía a los graduados de Howard y otras llamadas "universidades negras", a quienes se les negaba la membresía en la Asociación de Alumnas Universitarias, predominantemente blanca . [5]

Datcher enseñó química en Dunbar High School hasta poco antes de su muerte en 1934. Dunbar era conocida como la mejor escuela secundaria para estudiantes negros de la zona, y los padres transportaban a sus estudiantes desde las ciudades circundantes solo para asistir a la escuela y recibir una mejor educación. Esta escuela le dio a Datcher la capacidad de enseñar a estudiantes negros a un alto nivel académico, al mismo tiempo que ganaba paridad salarial con los maestros de escuela blancos de Washington. [2]

Publicaciones

Referencias

  1. ^ ab "La importancia de los primeros estudiantes" (PDF) . Boletín de ciencia vegetal . 60 (3). Sociedad Botánica de América: 144. 2014.
  2. ^ abcde Cobb, Ed (24 de enero de 2020). "Jane Eleanor Datcher: primera mujer afroamericana en obtener un título avanzado en Cornell". Universidad de Cornell . Comité de Historia de la Escuela de Ciencias Integrativas de las Plantas . Consultado el 26 de noviembre de 2020 .
  3. ^ "Bienvenido a 15thstPresbyterian.org". 15thstpresbyterian.org . Consultado el 19 de enero de 2022 .
  4. ^ ab Kammen, Carol (2009). Part & Apart: La experiencia negra en Cornell, 1865-1945. Bibliotecas de la Universidad de Cornell. ISBN 978-0-935995-17-6. Consultado el 26 de noviembre de 2020 .
  5. ^ Moldova, Gloria (1987). Mujeres doctoras en el Washington de la edad dorada: raza, género y profesionalización. Prensa de la Universidad de Illinois. pag. 26, 158-159. ISBN 978-0-252-01379-9. OCLC  14098579 . Consultado el 26 de noviembre de 2020 .

Otras lecturas