Boise High School es una escuela secundaria pública en Boise, Idaho , una de las cinco escuelas secundarias tradicionales dentro de los límites de la ciudad, cuatro de las cuales están en el distrito escolar de Boise . Boise High, una escuela secundaria integral de tres años, está ubicada en las afueras del núcleo comercial del centro de la ciudad. La matrícula para el año escolar 2014-15 fue de aproximadamente 1.538. [1]
El límite de Boise High incluye todo Hidden Springs , el centro de Boise, el extremo norte, el extremo noreste y partes de Garden City . [7] [8]
Antes de Boise High School, Treasure Valley contaba con el servicio de Central High School. Inaugurado en 1882, costó 44.000 dólares en lugar de la suma estimada originalmente de 25.000 dólares. Debido al coste y al hecho de que se consideraba una estructura demasiado grande, la Junta Central de Escuelas Secundarias fue criticada. Irónicamente, sólo una década después, 700 niños abarrotaban la escuela. Central High School era la única escuela secundaria en el territorio de Idaho. Los estudiantes de secundaria se ubicaron en el piso superior, mientras que los alumnos de primaria, intermedia y gramática estudiaron en el sótano y los dos pisos siguientes. La primera promoción de 1884 estuvo compuesta por dos estudiantes: Tom G. Hailey y Henry Johnson. Al año siguiente se graduaron dos alumnas y dos alumnos. En 1900, el número se había ampliado a 23 graduados.[9]
La nueva escuela secundaria que reemplazó a la Escuela Central se denominó "Boise High School". No era el conocido edificio de ladrillo blanco que existe hoy en día. Era un ladrillo rojo tradicional, típico de la época. La primera piedra se colocó en 1902. Un desfile con 1.200 estudiantes, otros tantos adultos y tres descargas del cuerpo de cadetes marcaron la alegre ceremonia. El alcalde Moses Alexander afirmó que la escuela secundaria de Boise era "donde los ricos y los pobres se encuentran en términos de igualdad" (citado en Worbois 4).[9]
El edificio de Ladrillo Rojo, sin embargo, estaba terriblemente construido. No fue construido por arquitectos locales. En cambio, la escuela fue construida por un contratista de Kansas, William F. Schrage. [9] Los arquitectos de Idaho John E. Tourtellotte y Charles F. Hummel (más tarde diseñadores del capitolio del estado de Idaho), [10] junto con los arquitectos de Idaho Charles W. Wayland y William S. Campbell [11] desafiaron a Schrage y trataron de plantear un comité para impedir sus planes. [9] Sin embargo, el comité aprobó los planos de Schrage para la escuela. Anthony Miranda, autor del Proyecto de Archivo de la Escuela Secundaria de Boise, afirma que CB Little, más tarde Superintendente de Edificios y Terrenos, se quejó, "...las aulas no estaban adecuadamente iluminadas..." y "...usaban acme yeso para los pisos del sótano en lugar de cemento Portland. El piso del sótano se hizo pedazos" (citado en Worbois 5). Miranda también registra que un estudio de las escuelas realizado en 1919 destacó la ventilación de la escuela secundaria de Boise: "En la escuela secundaria, una de las tomas está ubicada en un rincón escondido justo encima del nivel del suelo en el techo plano de la sala de calderas, un espacio que sirve como un lugar general para soplar suciedad, basura, etc." (citado en Worbois 5, 6). [9]
El edificio no sólo estaba mal construido, sino que pronto se quedó pequeño. El número de estudiantes de secundaria aumentó de 200 a 300 alumnos en sólo cinco años después de su construcción. Tourtellotte y Hummel fueron elegidos para construir una nueva estructura. Sus grandiosos planos incluían una capacidad para 1.200 estudiantes. Aunque el ladrillo rojo era popular para las escuelas durante ese período, Tourtellotte y Hummel decidieron utilizar ladrillo blanco en su lugar. El superintendente Meek, un progresista, y la Junta Escolar, también progresista, expresaron en 1908 su creencia "en hacer que el sistema y la construcción sean tan agradables y atractivos que los niños deseen ir a la escuela y dedicarse a su trabajo y estudio con entusiasmo y deleite". (citado en Worbois 7). [9]
El edificio de Boise High que se encuentra hoy se construyó en tres fases. El ala este se construyó en 1908. Albergaba clases para estudiantes varones. El Idaho Statesman informó: "En un ala se ubicaría la capacitación manual, la agricultura y el trabajo de ese tipo que generalmente realizan los niños y en el ala opuesta se ubicaría la ciencia doméstica y aquellas partes de la capacitación manual que generalmente son ocupadas por niñas. Además de lo anterior, están conectadas las mismas salas de estudio y aulas, laboratorios, etc." (citado en Worbois 8). [9] El plan de estudios entre 1904 y 1908 vio la adición de formación manual para los niños y costura, música y cocina para las niñas. Los cursos de ciencias domésticas en la escuela secundaria se pueden atribuir a Marguerite Nolan, esposa del ex alcalde de Boise, Herbert Lemp . Durante los años 1908-1915, los programas de artes manuales y economía doméstica crecieron mientras se agregaban programas de taquigrafía y mecanografía. Otro servicio ofrecido fue la primera escuela nocturna gratuita para estudiantes que abandonaron la escuela secundaria. [12] En el sótano debajo del ala recién construida había un gimnasio subterráneo, donde los estudiantes practicaban diversos deportes como baloncesto e incluso béisbol. Uno de sus propósitos era mantener a los niños en la escuela. La Junta Escolar creía que si los niños podían practicar deportes, era más probable que asistieran a clase. [9] A pesar del énfasis en el acceso de los niños a la actividad física, el primer equipo de baloncesto femenino de Boise High , que consta de 7 miembros, se formó en 1907, incluso antes de la construcción del gimnasio. [12]
La primera estación de radio de Idaho se transmitió desde el sótano del ala este. Se conectó energía adicional, se agregó una torre en el techo y W7YA capacitó a locutores. KFAU, el nuevo conjunto de letras asignadas a la estación en 1923, [9] estaba ubicado en el departamento de física en el sótano. [13] La estación se cambió a KIDO Radio en 1928 cuando Boise High la vendió a inversores. [9]
El ala este también tiene una larga historia de cadetes del ROTC. El inglés JW Daniels, el primer superintendente de distrito, dirigió las escuelas de Boise con disciplina militar. "No sólo los estudiantes a menudo se encontraban entrenando diariamente, sino que los sábados, los profesores también recibían un curso de instrucción similar" (citado en Worbois 20). Bajo JW Daniels, el entrenamiento militar de la Escuela Central comenzó en 1900. Debido a que a los cadetes de la escuela secundaria se les negó la financiación federal para el ROTC, compraron sus propios uniformes y algunos equipos y convencieron al suboficial del cuartel local para que los entrenara. Cuando se construyó el edificio de ladrillo rojo, los cadetes se habían expandido de entre 30 y 40 a 70 estudiantes. Se disolvieron durante la Primera Guerra Mundial, pero en 1918 Boise High ROTC se reorganizó. [9] En 1919, cuando el Congreso incluyó fondos para el ROTC de la escuela secundaria, se estableció oficialmente el Cuerpo de Cadetes de la Escuela Secundaria de Boise con un total de 60 niños bajo el mando del Teniente Coronel John E. Wall. [12] Los cadetes practicaban con simples rifles calibre 22. Utilizaron el sótano del ala este hasta la década de 1970. Hasta el día de hoy todavía hay agujeros de bala en el sótano debido al campo de tiro. En realidad, estas salas todavía se usaban como aulas y biblioteca de la escuela secundaria de Boise hasta que se construyó el edificio tecnológico de la década de 1990. [9]
El ala oeste se añadió en 1912. Con una división de ciencias domésticas y una cafetería espaciosa, esta sección fue diseñada para niñas de Boise High School. La mayoría de las escuelas en ese momento no ofrecían almuerzo. Sin embargo, Boise High School sirvió almuerzos de bajo costo como una forma de mantener a los alumnos en la escuela. Los alimentos utilizados en las clases de ciencias domésticas se servían en el almuerzo, lo que compensaba los costos de suministro de alimentos para las clases de cocina. Se instalaron sistemas de ventilación y calefacción bien planificados (para la época) para que los estudiantes pudieran concentrarse mejor. Grandes calderas calentaban la enorme escuela. Producían vapor peligroso a alta presión, por lo que la planta de calefacción se colocó en una cámara del sótano reforzada entre el edificio de ladrillo rojo y el ala oeste, por lo que estaba separada de otras estructuras. Se dijo que el humo fue "total y absolutamente consumido por el fuego, lo cual es una sabia precaución... ya que el edificio que se está construyendo ahora está en la sección residencial de la ciudad y por lo tanto no se convertirá en una molestia para los propietarios adyacentes". (citado en Worbois 11, 12), ya que las calderas eran alimentadas por tolvas equipadas con sopladores que alimentaban el combustible al fuego. [9]
El edificio de Ladrillo Rojo se estaba degenerando rápidamente. La Junta Escolar quería demolerla y reemplazarla con una nueva ala central, pero cuando el espacio escaseó a finales de la década de 1910, decidieron posponer el plan. La tecnología moderna dictó más y diferentes espacios para las clases de los niños. En lugar de aprender a herrería, los niños necesitaban aprender a reparar automóviles. La imprenta, la carpintería y la construcción utilizaban ahora técnicas diferentes que requerían aulas más grandes. [9]
La Junta Escolar acordó construir un edificio separado al otro lado de la calle 10 desde el ala este. Inicialmente lo llamaron Edificio de Artes Manuales, pero se inauguró en 1919 como Edificio de Artes Industriales, o IA. Un artículo del Idaho Statesman de 1921 se jactaba: "Cuando esté terminado, Boise tendrá una de las escuelas secundarias más grandes y mejor equipadas". escuelas en el noroeste. El edificio de Artes Industriales ya ha hecho posible la adición de muchos cursos vocacionales, que van desde impresión hasta diseño de vestuario, que generalmente no se encuentran en una escuela secundaria promedio" (citado en Worbois 13). [9] Durante casi medio siglo, la mayor parte de la impresión del distrito se completó en el Edificio de Artes Industriales. [14] La revista mensual de la escuela, The Boise High Courier, se publicó en 1900 y más tarde se convirtió en el anuario de la escuela. El periódico escolar The Pepperbox también fue una publicación de Boise High School a principios del siglo XX. [15] Hoy en día, el periódico de la escuela secundaria de Boise se llama Boise Highlights . [dieciséis]
El edificio de ladrillo rojo fue demolido durante el verano de 1921. Se dejaron pequeñas partes del ladrillo rojo, que se manipularán más adelante durante la remodelación. El ala central reemplazó la estructura en ruinas. Según Dean M. Worbois, autor de Temple of Liberty: Boise High School Defines a Frontier Town , "El ala central del nuevo edificio de ladrillo blanco completó el concepto del arquitecto de un ambiente grandioso y clásico dedicado al aprendizaje. Una enorme escalera invita a la entrada ...Un busto de Platón está rodeado, en griego, con sus Virtudes Cívicas: Sabiduría, Coraje, Justicia y Moderación." [9]
El auditorio fue construido para albergar a 1.800 estudiantes. Debido a que estaba tan lejos del escenario, el tercer balcón fue apodado "la sección de hemorragia nasal" y quedó relegado a los estudiantes de segundo año. Los jóvenes utilizaron el primer y segundo balcón, mientras que los mayores llamaron al piso principal. El auditorio no era sólo para funciones escolares, sino que también era un activo para la comunidad. Ha sido utilizado por orquestas locales, la Semana de Música de Boise y estrellas viajeras, hasta la construcción del Centro Morrison de la Universidad Estatal de Boise en 1984. [9] El auditorio ha sido nombrado "Ópera de Boise". Incluso ha presentado a los conocidos músicos Duke Ellington y Bing Crosby. [17]
Las décadas de 1930 y 1940 fueron difíciles, ya que la Gran Depresión ejerció presión económica sobre el país. La expansión del plan de estudios se detuvo para enfatizar el mantenimiento de programas y clases. Durante la Segunda Guerra Mundial, los estudiantes del distrito trabajaron en actividades de defensa civil, ayudaron a la Cruz Roja y ayudaron con las campañas de bonos de guerra.
En 1936 se construyó un nuevo gimnasio. Durante la década de 1920, los estudiantes reunieron su propio dinero para ayudar a financiar los costos de construcción. La Works Progress Administration , iniciada por Franklin D. Roosevelt , proporcionó la mano de obra.[9] Los costos totales ascendieron a $6,969,420, y los materiales se pagaron con el dinero recaudado por los estudiantes, así como con fondos del distrito. Aún en pie hoy, este gimnasio reemplazó a un pequeño gimnasio ubicado en el sótano del ala este del edificio principal. Los estudiantes acogieron con agrado las nuevas instalaciones y los techos mucho más altos ya no interfirieron con los juegos.
A mediados de la década de 1950, la escuela fue uno de los centros del escándalo de homosexualidad de Boise .
Sin embargo, las décadas de 1950 y 1960 trajeron un crecimiento renovado a Boise High. En 1957 se hizo una ampliación al gimnasio: un edificio de música en el lado oeste de la estructura. Los dos bloques residenciales al oeste del edificio principal fueron comprados en 1960 y convertidos en campos de fútbol, tenis y atletismo. Esta adquisición de terreno ayudaría más tarde a los conservacionistas y a los líderes comunitarios a defender la idea de mantener la escuela en su ubicación. También proporcionaría un espacio muy necesario para el auge demográfico del futuro y proporcionaría espacio para elementos básicos como el estacionamiento de vehículos.
A partir de 1969, se llevaron a cabo algunas remodelaciones importantes. Los antiguos sistemas de calefacción de última generación se estaban quedando obsoletos y necesitaban ser reemplazados. Las calderas de carbón pasaron a funcionar con gas. Se agregaron techos falsos de 8 pies a las aulas para ocultar las tuberías y reducir los costos de calefacción. Se agregaron paneles de madera para darle una apariencia moderna. En lugar de cambiar las ventanas por ventanas de doble o triple panel, se agregaron paneles aislados para reducir los costos de calefacción. Se agregaron luces fluorescentes como fuente principal de luz debido a su eficiencia en lugar de la luz natural . También durante estas dos décadas, Boise comenzó a ver un crecimiento excesivo en el tamaño de sus clases de secundaria. Durante varios años, las cuatro escuelas secundarias incluyeron el décimo grado (segundo año). Para aliviar el auge del alumnado, se construyeron dos nuevas escuelas secundarias en la ciudad: Borah , en el suroeste, abrió sus puertas en 1958 y Capital , en el norte, en 1965.
A finales de los 80 y principios de los 90, la crisis de matrícula comenzó a reaparecer a pesar de las nuevas escuelas. Esto comenzó a obligar a cerrar algunas clases en Boise High y también empujó a la escuela a ocupar un edificio de oficinas cercano para aulas adicionales (llamado Edificio PERSI) y a traer varias aulas portátiles que se colocaron en un estacionamiento para profesores adyacente. al atletismo de la escuela. El edificio PERSI albergó todas las clases de arte y algunas clases de idiomas durante este período.
El distrito empezó a estudiar la posibilidad de una escuela de reemplazo y el debate continuaría durante años. Con esta idea surgió mucha preocupación pública por parte de los propietarios del vecindario temerosos de perder su vecindario histórico, los conservacionistas, los estudiantes y los padres. Las investigaciones muestran que "anclas comunitarias" como la escuela secundaria de Boise, si se eliminan, pueden tener impactos perjudiciales en los estudiantes y las comunidades. Obligar a los estudiantes a viajar más lejos influiría en los propietarios locales y en las familias que compran propiedades con valores más bajos en lugar de desarrollo suburbano. [18]
Además de las aulas abarrotadas, el edificio en sí necesitaba reparaciones serias. Las salidas de emergencia eran menos de las requeridas por el código de seguridad local. Aunque más tarde se encontró sin fundamento, en ese momento se creía que las grietas en el techo y la caída de yeso en el auditorio podían haber sido un peligro de amianto . El cableado eléctrico estaba obsoleto y el edificio no tenía aire acondicionado.
Debido a la creciente presión para mantener la escuela secundaria de Boise donde estaba, en 1993 se propuso una medida de bonos para pagar la renovación completa de la escuela. Los contribuyentes lo derrotaron. Dos años más tarde, aunque incluía provisiones para reparar muchas escuelas existentes, convertir una escuela en una nueva escuela secundaria ( Timberline ) y construir dos nuevas escuelas secundarias, el bono se aprobó con un 70%.
El proyecto se inició con la demolición de tres estructuras y el desalojamiento de una calle de la ciudad. Se realizaron mejoras en la accesibilidad según la Ley de Estadounidenses con Discapacidades . Se creó una galería de arte y se realizó una restauración completa del auditorio. Se cerró el tercer piso y se instaló aire acondicionado en todo el edificio. Se hicieron muchas otras mejoras. También se completó el Edificio de Tecnología de la Iglesia Frank, que lleva el nombre del senador , graduado de Boise High en 1942. El edificio principal todavía alberga las clases de humanidades, mientras que este nuevo edificio alberga cursos de ciencias, informática y matemáticas. [18]
Durante el verano de 2007, el tercer piso fue renovado con la adición de cinco salones de clase nuevos y estuvo disponible para el año escolar 2008-2009.
En agosto de 2019, después de años de debate interno en el campus, la Junta Directiva del Distrito Escolar de Boise aceptó una propuesta y un plan para cambiar la mascota de la escuela secundaria eliminando la "s", de "Braves" a simplemente "Brave". El cambio se produjo después de que la tribu Shoshone-Bannock escribiera a la Legislatura de Idaho, pidiéndole que prohibiera todas las mascotas nativas americanas en las escuelas estatales. [19] La escuela dejó de usar su disfraz de mascota nativa americana durante eventos deportivos y otros eventos durante el año escolar 2015-2016. En septiembre de 2019 se presentó un nuevo logotipo para Boise High .
El nuevo logotipo incluye un escudo centrado alrededor de la letra “B” con una columna griega a lo largo del lomo, que representa fuerza y apoyo con un guiño a la arquitectura de la escuela. Alrededor de la carta hay cuatro palabras griegas talladas sobre la entrada de Boise High, que se traducen como sabiduría, justicia, templanza y coraje. Los laureles de olivo , que son símbolos históricos de victoria desde el ámbito cívico hasta el académico y el atletismo, rodean todo el logotipo.
Newsweek ha clasificado a Boise High en todas las listas de escuelas secundarias nacionales creadas, encabezando a todas las demás escuelas de Idaho. En las clasificaciones se tuvieron en cuenta las puntuaciones de los exámenes escolares de colocación avanzada . En 2014, Boise High tuvo 598 estudiantes que tomaron 1308 exámenes, y el 86% de los examinados recibieron una puntuación de 3 o mejor. Para el mismo año la escuela tuvo 19 finalistas al Mérito Nacional . [4]
En atletismo, los Boise Brave compiten en la Conferencia del Sur de Idaho (SIC) en la Clase 5A , la clasificación de la Asociación de Actividades de Escuelas Secundarias de Idaho para las escuelas más grandes del estado. [23] Los deportes autorizados son voleibol , campo a través , baloncesto , béisbol , atletismo , fútbol americano, fútbol americano , lucha libre , sóftbol , golf y tenis . Además, las porristas , la oratoria , la música y el baile son actividades autorizadas. [24]
Durante décadas, los partidos de fútbol universitario se jugaron en el Bronco Stadium de la Universidad Estatal de Boise . En 2012, los partidos de fútbol de las escuelas secundarias de la ciudad se trasladaron varias cuadras al noreste hasta el nuevo parque Dona Larsen, el antiguo sitio de East Junior High (1952-2009). Boise High jugó fútbol en este sitio en la primera mitad del siglo XX, cuando se lo conocía como "Campo de escuela pública". La sede de los Brave para el béisbol universitario está en Fort Boise Park .
El equipo de béisbol de Boise High de 2008 ocupó el puesto 38 en el país según Baseball America y la Asociación Nacional de Entrenadores de Béisbol de Escuelas Secundarias. [25]
Niños
Chicas
Conjunto
Dentro de la escuela se organizan tres orquestas. El nivel de grado de un estudiante generalmente los ubica en dos de los tres (estudiantes de segundo año en la Orquesta de segundo año y estudiantes de tercer y cuarto año en la Orquesta Sinfónica), mientras que la presentación de audición se utiliza para formar la tercera orquesta, la Orquesta de Cámara. La Orquesta de Cámara de Boise High ha recibido varios premios nacionales de cuerda y ha ganado múltiples concursos a nivel nacional, recibiendo con frecuencia invitaciones para asistir a festivales internacionales de música y actuar en la Conferencia Nacional de Educadores de Música.
Los clubes son un aspecto importante de la vida en Boise High. Boise High tiene más de cuarenta organizaciones estudiantiles que se centran en el servicio comunitario, la política, las materias académicas, la tutoría y los pasatiempos.
El equipo National Ocean Sciences Bowl (NOSB) de Boise High ha alcanzado prominencia nacional en los últimos años, ganando tanto el torneo nacional NOSB 2014 celebrado en Seattle [41] como repitiendo como campeones en el NOSB 2015 en Ocean Springs , Mississippi. [42] Boise es el primer equipo de un estado sin salida al mar (sin incluir los estados de los Grandes Lagos) en ganar la competencia.
Casi cuatro cuadras y media de la ciudad constituyen terrenos escolares en una porción de propiedad en forma de L. El edificio principal está contenido dentro de un bloque. Los dos bloques al noroeste albergan el campo de fútbol y las canchas de tenis. El Edificio de Tecnología de la Iglesia Frank ocupa casi toda la cuadra al sureste del edificio principal. Al suroeste del Edificio de Tecnología de la Iglesia Frank se encuentra el gimnasio que ocupa media cuadra. [1]
El vecindario es de uso mixto y se compone principalmente de edificios residenciales y de iglesias. A dos cuadras se encuentran la Primera Iglesia de Cristo Científico, establecida originalmente en 1898, la Iglesia Cristiana de Capitol City, construida en 1887, la Catedral de las Montañas Rocosas , construida en 1960, la Primera Iglesia Bautista, la Catedral Católica de San Juan , construida en 1905– 21, Primera Iglesia Presbiteriana y Catedral Episcopal de San Miguel , construida en 1900. [43] [44] También cerca se encuentra el Capitolio del Estado de Idaho , una YMCA y una antigua biblioteca Carnegie . [45] [46] [47]
El edificio de la escuela se incluyó como propiedad contributiva en el distrito histórico de Fort Street el 12 de noviembre de 1982. [48] Fue incluido individualmente en el Registro Nacional de Lugares Históricos el 17 de noviembre de 1982. [6]
