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Escuela secundaria Thomas Jefferson de ciencia y tecnología

La escuela secundaria Thomas Jefferson para ciencia y tecnología (también conocida como TJHSST , TJ o Jefferson ) es una escuela secundaria especializada autorizada por el estado de Virginia en el condado de Fairfax, Virginia, operada por las escuelas públicas del condado de Fairfax . La escuela ocupa el edificio de la anterior escuela secundaria Thomas Jefferson (construida en 1964). En 1985 se inició un programa de admisiones selectivas mediante la cooperación de los gobiernos estatales y del condado, así como el patrocinio corporativo de las industrias de defensa y tecnología. Es una de las 18 escuelas del gobernador de Virginia y miembro fundador del Consorcio Nacional de Escuelas Secundarias Especializadas en Matemáticas, Ciencias y Tecnología.

La asistencia a la escuela está abierta a estudiantes en seis jurisdicciones locales según el rendimiento académico descrito en los ensayos, la Hoja de retrato del estudiante, las habilidades de resolución de problemas, evaluadas mediante el Ensayo de resolución de problemas, el promedio de calificaciones y el entorno socioeconómico. [5] Antes del año escolar 2020-21, el proceso de admisión también implicaba un examen de matemáticas, lectura y ciencias. [6]

Historia

La escuela secundaria Thomas Jefferson se construyó e inauguró en 1964. [7] [8] El superintendente de las escuelas públicas del condado de Fairfax, William J. Burkholder, y su personal comenzaron a trabajar en la idea de una escuela secundaria de ciencias en 1983 con el asesoramiento del departamento de negocios/asesoramiento del superintendente. concejo. [9] Burkholder anunció los planes para la escuela magnet en enero de 1984. [10] La junta escolar eligió la escuela secundaria Thomas Jefferson como ubicación para la nueva escuela magnet en junio de 1984 [11] y aprobó la financiación en febrero de 1985. [12 ] Originalmente, la escuela estaba destinada a atender únicamente a los estudiantes del condado de Fairfax , pero después de que el gobernador de Virginia, Charles S. Robb, eligió el condado de Fairfax como la ubicación de una escuela regional de ciencia y tecnología, la junta escolar votó para aceptar la financiación del estado y permitir que los estudiantes de Los condados de Arlington , Loudoun y Prince William y de las ciudades de Fairfax y Falls Church también asistirán. [13] [14] La comunidad empresarial jugó un papel importante en la creación de la escuela, proporcionando alrededor de $ 3 millones en contribuciones y asesoramiento sobre el plan de estudios de la escuela. [15] Hazleton Laboratories , Honeywell , AT&T , Virginia Power , Sony Corporation , Hewlett-Packard y Xerox , entre otras empresas, hicieron importantes contribuciones en equipos o finanzas a la escuela antes de su apertura. [16] [9] La Escuela Secundaria de Ciencia y Tecnología Thomas Jefferson abrió sus puertas en el otoño de 1985 con 400 estudiantes de noveno grado y 125 estudiantes de último año que fueron seleccionados entre 1200 solicitantes. [dieciséis]

La escuela se renovó entre 2013 y 2017, añadiendo laboratorios de investigación adicionales, cibercafés, galerías de arte tridimensionales, un teatro de caja negra y una cúpula que recuerda al Monticello del presidente Thomas Jefferson . [17] [18] Las renovaciones costaron 90 millones de dólares. [19]

Admisiones

La escuela es parte del sistema de Escuelas Públicas del Condado de Fairfax del condado de Fairfax, Virginia . Los estudiantes de los condados de Fairfax , Arlington , Loudoun y Prince William y de las ciudades de Fairfax y Falls Church son elegibles para la admisión. [31] Los estudiantes deben estar inscritos en Álgebra 1 o una clase de matemáticas de nivel superior en octavo grado y tener un GPA mínimo de 3.5 para ser elegibles. [31]

El proceso de admisión se basa en el promedio de calificaciones, un ensayo de resolución de problemas relacionados con matemáticas o ciencias, una hoja de retrato del estudiante que demuestra habilidades y carácter, y detalles sobre el entorno socioeconómico del estudiante, incluido si está en desventaja económica, es un estudiante de educación especial o un estudiante del idioma inglés. [5] A cada escuela pública se le asigna un número de plazas equivalente al 1,5% de la población estudiantil de octavo grado de esa escuela; los asientos restantes no están asignados y se ofrecen a los estudiantes restantes con la evaluación más alta. [5] Durante el proceso de admisión, los estudiantes son identificados únicamente por un número; Los funcionarios de admisiones no saben su raza, origen étnico, sexo o nombre. [32]

Antes del año escolar 2020-21, el proceso de admisión también incluía un examen de matemáticas, lectura y ciencias. [6]

Controversia demográfica y de exámenes

El proceso de admisión y la demografía del cuerpo estudiantil que produce, en particular la subrepresentación de estudiantes negros e hispanos en relación con el sistema escolar en general, han sido una fuente de controversia a lo largo de la historia de la escuela.

Después de que las clases de graduación temprana de la escuela incluyeran relativamente pocos estudiantes negros e hispanos, FCPS creó un programa de acción afirmativa basado en la raza para admitir a más estudiantes negros e hispanos. [33] El programa estuvo vigente para el proceso de admisión de las promociones de 1997 a 2002; el condado lo puso fin debido a impugnaciones legales a programas similares. [33] Tras el final de este programa, la proporción de estudiantes negros e hispanos en la escuela disminuyó del 9,4 por ciento en 1997–98 al 3,5 por ciento en 2003–04. [33] Los estudiantes negros e hispanos siguieron estando significativamente subrepresentados en la escuela durante las décadas de 2000 y 2010. [34] [35]

En 2012, la Coalición del Silencio, un grupo de defensa dirigido por la ex miembro de la Junta Escolar del condado , Tina Hone, y el capítulo de Fairfax de la NAACP , presentaron una denuncia de derechos civiles contra la escuela ante la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE. UU. , alegando que discriminaba a los estudiantes negros, hispanos y discapacitados . [36] [37] En respuesta, la Oficina de Derechos Civiles, en septiembre de 2012, abrió una investigación. [38] [39]

En 2020, la junta escolar realizó una serie de cambios significativos en el proceso de admisión destinados a aumentar la proporción de estudiantes negros e hispanos admitidos. Entre ellas figuraban la eliminación de la tasa de solicitud; el aumento del número de estudiantes admitidos de aproximadamente 480 a 550; la eliminación de un examen de ingreso; la asignación de cupos a cada escuela intermedia equivalente al 1,5% de su población estudiantil de octavo grado; y la adición de "factores de experiencia", incluido si los estudiantes están en desventaja económica, son estudiantes del idioma inglés o son estudiantes de educación especial. [40] Después de estos cambios, la proporción de estudiantes negros e hispanos admitidos aumentó del 4,52% al 18,36%, mientras que la proporción de estadounidenses de origen asiático disminuyó del 73,05% al ​​54,36%. [29] La proporción de estudiantes admitidas también aumentó, del 41,80% al 46,00%, [29] y al 55,45% el año siguiente. [30]

En marzo de 2021, la Coalición por TJ, un grupo de defensa opuesto a los cambios y representado por la Pacific Legal Foundation , demandó a la junta escolar del condado de Fairfax, alegando que los cambios de 2020 en el proceso de admisión discriminaban a los estadounidenses de origen asiático. [41] En febrero de 2022, el juez Claude M. Hilton del Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito Este de Virginia falló en Coalition for TJ v. Fairfax County School Board a favor de la Coalición para TJ y ordenó a la escuela regresar al estado anterior. proceso de admisiones. [42] La junta escolar apeló la decisión ante el Tribunal de Apelaciones del Cuarto Circuito de los Estados Unidos y en marzo de 2022 ese tribunal emitió una suspensión de la orden que permitió a la escuela continuar con el nuevo proceso de admisión mientras el caso estaba pendiente. [43] La Corte Suprema de Estados Unidos rechazó una solicitud de anulación de la suspensión en abril de 2022. [44] El caso fue visto en la corte de apelaciones el 16 de septiembre de 2022 y decidido el 23 de mayo de 2023. [45] El Cuarto Circuito, por una votación de 2 a 1, revocó el tribunal de distrito y restableció el nuevo plan de admisión. La decisión del Cuarto Circuito fue apelada ante la Corte Suprema, pero la Corte Suprema rechazó revisar el caso el 20 de febrero de 2024 y el juez Clarence Thomas y el juez Samuel Alito disintieron de la denegación. [46]

Plan de estudios

El plan de estudios de TJ se centra en la preparación universitaria y brinda a los estudiantes la oportunidad de triunfar en todas las disciplinas, con énfasis en ciencia y tecnología. [47]

Proyectos TJ3Sat y TJREVERB

El Curso de Ingeniería de Sistemas diseñó y construyó un CubeSat que se lanzó el 19 de noviembre de 2013 desde las instalaciones de vuelo de Wallops en Virginia. Orbital Sciences Corporation donó el kit CubeSat a la escuela el 6 de diciembre de 2006 y proporcionó el lanzamiento del satélite. Después de un lanzamiento exitoso a las 8:15 p.m. EST, TJ 3 SAT se convirtió en el primer satélite lanzado al espacio construido por estudiantes de secundaria. [48] ​​El satélite lanzado contenía un transmisor de 4 vatios que operaba en frecuencias de radioaficionados y un módulo de conversión de texto a voz que le permitía transmitir mensajes codificados en ASCII enviados desde Jefferson.

TJREVERB, un CubeSat 2U, es la segunda misión CubeSat de la escuela. Después de un período de 6 años de planificación, construcción y pruebas de 2016 a 2022 que fue interrumpido por la pandemia de COVID-19 , REVERB se lanzó a bordo del CRS-26 de SpaceX el 26 de noviembre de 2022 a las 2:20 p.m. EST. [49] [50] REVERB se implementó desde la Estación Espacial Internacional el 29 de diciembre de 2022, a través de Nanoracks . [51] [52] El satélite se está localizando mediante crowdsourcing, con la ayuda de AMSAT . [53] Probará la radio satelital Iridium [54] y se conectará a la estación terrestre de los estudiantes a través del correo electrónico.

Laboratorio de sistemas informáticos

El laboratorio de sistemas informáticos de la escuela es una de las pocas instalaciones informáticas de la escuela secundaria que cuenta con una supercomputadora . En 1988, un equipo de la escuela ganó una supercomputadora ETA-10P en la competencia SuperQuest, una competencia científica nacional para estudiantes de secundaria. [55] El ETA-10P resultó dañado por una gotera en el techo en la década de 1990. Cray Inc. donó una nueva supercomputadora SV1 , conocida como Seymour, a la escuela el 4 de diciembre de 2002, que estará en exhibición a partir de 2021. [56]

El laboratorio también admitió varios clientes ligeros de Sun Microsystems para uso de estudiantes matriculados en Ciencias de la Computación AP. En 2008, la escuela recibió una subvención de Sun Microsystems por 388.048 dólares, que fue escrita por estudiantes. [57] Syslab recibió 7 estaciones de trabajo Sun, 12 servidores Sun y 145 Sun Rays para distribuir por toda la escuela. Estos se colocaron en el Laboratorio de Ciencias de la Computación AP existente y en las aulas de ciencias, respaldan los servicios de backend y sirven como quioscos ubicados alrededor de la escuela para invitados, estudiantes y profesores. Sin embargo, los Sun Rays fueron retirados del Laboratorio de Ciencias de la Computación AP debido a las objeciones de los maestros. En 2014, los clientes Sun Ray fueron dados de baja y reemplazados por clientes ligeros basados ​​en Linux que ejecutaban LTSP . [58] [59] [60] [61]

premios y reconocimientos

En 2021 y 2022, US News & World Report clasificó a TJ como la mejor escuela secundaria en general de los Estados Unidos. [62] [4] Anteriormente ocupó el cuarto lugar en 2020, [63] décimo en 2019, [64] y sexto en 2018. [65] En 2016, la escuela ocupó el primer lugar en la lista anual de Newsweek "Las mejores escuelas secundarias de Estados Unidos". ranking por tercer año consecutivo. [66] [67] [68] El puntaje promedio del SAT para la promoción de 2020 fue 1528 y el puntaje promedio del ACT fue 34.5. [69]

La escuela tuvo 14 semifinalistas de Intel Science Talent Search en 2007, [70] 15 en 2009, [71] y 13 en 2010. [72] En 2024, se nombraron 7. [73]

En 2007, para las escuelas con más de 800 estudiantes en los grados 10 a 12, TJ fue citado por tener los cursos de Cálculo BC BC, Química AP, Idioma Francés AP, Gobierno y Política AP, EE. UU. e Historia de EE. UU. AP de mayor rendimiento entre todos. escuelas en todo el mundo. [74] En 2014, los estudiantes realizaron 3864 exámenes AP; más del 97% obtuvo una puntuación de 3, 4 o 5.

El presidente Barack Obama promulgó la Ley America Invents el 16 de septiembre de 2011 en la escuela. La ley se hizo para reformar las leyes de patentes de Estados Unidos . [75]

En 1997, 2000, 2013 y 2017, el conjunto de viento de la escuela estuvo entre las quince bandas de secundaria invitadas al Festival Nacional de Bandas de Conciertos Music for All en Indianápolis. [76]

Controversia del premio al mérito

En diciembre de 2022, se informó que durante los cinco años anteriores, [77] algunos estudiantes de la escuela que habían sido nombrados Académicos Recomendados por la Beca Nacional al Mérito no habían sido notificados de sus logros. Una abogada llamada Shawnna Yashar, cuyo hijo era uno de los estudiantes de la escuela cuya información de elogio no había sido reportada por la escuela, dijo: "Retener estos certificados de los estudiantes es un robo por parte del estado". [78] [79] Los funcionarios escolares declararon que el problema fue un "error humano único". [80]

ex alumnos notables

Ver también

Referencias

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