En lingüística , y particularmente en fonología , el acento o acento es el énfasis o prominencia relativa dada a una determinada sílaba en una palabra o a una determinada palabra en una frase u oración . Ese énfasis suele ser causado por propiedades tales como aumento del volumen y longitud de la vocal , articulación completa de la vocal y cambios de tono . [1] [2] Los términos acentuación y acento a menudo se usan como sinónimos en ese contexto, pero a veces se distinguen. Por ejemplo, cuando el énfasis se produce únicamente a través del tono, se llama acento tonal , y cuando se produce únicamente a través de la duración, se llama acento cuantitativo . [3] Cuando es causado por una combinación de varias propiedades intensificadas, se llama acento acentuado o acento dinámico ; El inglés utiliza lo que se llama acento acentuado variable .
Dado que el acento puede realizarse a través de una amplia gama de propiedades fonéticas , como el volumen, la longitud de las vocales y el tono (que también se utilizan para otras funciones lingüísticas), es difícil definir el acento únicamente fonéticamente.
El acento puesto en las sílabas dentro de las palabras se llama acento de palabra . Algunos idiomas tienen acento fijo , lo que significa que el acento en prácticamente cualquier palabra multisílaba recae en una sílaba particular, como la penúltima (por ejemplo, polaco ) o la primera (por ejemplo, finlandés ). Otros idiomas, como el inglés y el ruso , tienen acento léxico , donde la posición del acento en una palabra no es predecible de esa manera sino que está codificada léxicamente. A veces se puede identificar más de un nivel de estrés, como estrés primario y estrés secundario .
El acento no es necesariamente una característica de todos los idiomas: algunos, como el francés y el chino mandarín , a veces se analizan como si carecieran por completo de acento léxico.
El énfasis puesto en las palabras dentro de las oraciones se llama acento de oración o acento prosódico . Ése es uno de los tres componentes de la prosodia , junto con el ritmo y la entonación . Incluye el acento frasal (el énfasis predeterminado de ciertas palabras dentro de frases o cláusulas ) y el acento contrastivo (utilizado para resaltar un elemento, una palabra o parte de una palabra, a la que se le da un enfoque particular).
Hay varias formas en que el estrés se manifiesta en el flujo del habla y dependen en cierta medida del idioma que se habla. Las sílabas acentuadas suelen ser más ruidosas que las sílabas no acentuadas y pueden tener un tono más alto o más bajo . A veces también pueden pronunciarse más tiempo . A veces hay diferencias en el lugar o la forma de articulación . En particular, las vocales en sílabas átonas pueden tener una articulación más central (o " neutra "), y las de sílabas acentuadas tienen una articulación más periférica. El énfasis se puede realizar en distintos grados en diferentes palabras de una oración; a veces, la diferencia es mínima entre las señales acústicas de las sílabas acentuadas y las de las átonas.
Esos rasgos distintivos particulares del acento, o tipos de prominencia en los que rasgos particulares son dominantes, a veces se denominan tipos particulares de acento: acento dinámico en el caso del volumen, acento tonal en el caso del tono (aunque ese término suele tener más significados especializados), acento cuantitativo en el caso de la longitud, [3] y acento cualitativo en el caso de diferencias en la articulación. Se pueden comparar con los distintos tipos de acentos de la teoría musical . En algunos contextos, el término acentuación o acento acentuado significa específicamente acento dinámico (o como antónimo de acento tonal en sus diversos significados).
Se dice que una sílaba o palabra destacada es acentuada o tónica ; este último término no implica que lleve tono fonémico . Otras sílabas o palabras se dice que son átonas o atónicas . Con frecuencia se dice que las sílabas están en posición pretónica o postónica , y ciertas reglas fonológicas se aplican específicamente a dichas posiciones. Por ejemplo, en inglés americano , /t/ y /d/ se agitan en posición post-tónica.
En el chino mandarín , que es un idioma tonal , se ha descubierto que las sílabas acentuadas tienen tonos que se realizan con una oscilación relativamente grande en la frecuencia fundamental , y las sílabas átonas suelen tener oscilaciones más pequeñas. [4] (Ver también Estrés en chino estándar ).
Las sílabas acentuadas a menudo se perciben como más contundentes que las sílabas no acentuadas.
La acentuación de la palabra, o a veces la acentuación léxica , es la acentuación que se pone en una sílaba determinada de una palabra. La posición del acento en una palabra puede depender de ciertas reglas generales aplicables en el idioma o dialecto en cuestión, pero en otros idiomas debe aprenderse para cada palabra, ya que es en gran medida impredecible. En algunos casos, las clases de palabras de un idioma difieren en sus propiedades de acentuación; por ejemplo, los préstamos en un idioma con acento fijo pueden preservar la ubicación del acento del idioma de origen o el patrón especial de los nombres de lugares turcos .
En algunos idiomas, la ubicación del acento se puede determinar mediante reglas. Por tanto, no es una propiedad fonémica de la palabra, porque siempre puede predecirse aplicando las reglas.
Se dice que los idiomas en los que la posición del acento puede predecirse mediante una regla simple tienen acento fijo . Por ejemplo, en checo , finlandés , islandés , húngaro y letón , el acento casi siempre recae en la primera sílaba de una palabra. En armenio el acento está en la última sílaba de una palabra. [5] En quechua , esperanto y polaco , el acento casi siempre está en la penúltima (penúltima sílaba). En macedonio , está en la antepenúltima (penúltima sílaba).
Otros idiomas tienen énfasis en diferentes sílabas pero de manera predecible, como en el árabe clásico y el latín , donde el acento está condicionado por el peso de sílabas particulares. Se dice que tienen una regla de estrés regular.
Las declaraciones sobre la posición del acento a veces se ven afectadas por el hecho de que cuando una palabra se pronuncia de forma aislada, entran en juego factores prosódicos (ver más abajo), que no se aplican cuando la palabra se pronuncia normalmente dentro de una oración. A veces se dice que las palabras francesas están acentuadas en la sílaba final, pero eso se puede atribuir al acento prosódico, que se coloca en la última sílaba (a menos que sea un schwa , en cuyo caso el acento se coloca en la penúltima sílaba). de cualquier cadena de palabras en ese idioma. Por tanto, se trata de la última sílaba de una palabra analizada de forma aislada. La situación es similar en el chino mandarín . Se puede considerar que el francés y el georgiano (y, según algunos autores, el chino mandarín) [6] no tienen estrés léxico real.
Con algunas excepciones anteriores, se dice que las lenguas como las lenguas germánicas , las lenguas romances , las lenguas eslavas del este y del sur , el lituano , el griego y otras, en las que la posición del acento en una palabra no es completamente predecible, tienen acento fonémico. . El acento en estos idiomas suele ser verdaderamente léxico y debe memorizarse como parte de la pronunciación de una palabra individual. En algunos idiomas, como el español, el portugués, el catalán , el lakota y, hasta cierto punto, el italiano, el acento se representa incluso en la escritura mediante signos diacríticos, por ejemplo en las palabras españolas c é lebre y celebr é . A veces, el acento es fijo para todas las formas de una palabra en particular, o puede recaer en diferentes sílabas en diferentes inflexiones de la misma palabra.
En estos idiomas con acento fonémico, la posición del acento puede servir para distinguir palabras que de otro modo serían idénticas. Por ejemplo, las palabras inglesas insight ( / ˈ ɪ n s aɪ t / ) e incite ( / ɪ n ˈ s aɪ t / ) se distinguen en la pronunciación solo por el hecho de que el acento recae en la primera sílaba de la primera y en la segunda sílaba en este último. Ejemplos de otros idiomas incluyen tenor alemán ( [ˈteːnoːɐ̯] "esencia del mensaje" versus [teˈnoːɐ̯] "voz de tenor"); y el italiano ancora ( [ˈaŋkora] "ancla" vs. [aŋˈkoːra] "más, todavía, todavía, otra vez").
En muchos idiomas con acentuación léxica, está relacionada con alternancias en vocales y/o consonantes, lo que significa que la calidad de las vocales difiere según si las vocales están acentuadas o átonas. También puede haber limitaciones en ciertos fonemas en el idioma en el que el acento determina si se permite que aparezcan en una sílaba particular o no. Ese es el caso de la mayoría de los ejemplos en inglés y ocurre sistemáticamente en ruso , como за́мок ( [ˈzamək] , "castillo") vs. замо́к ( [zɐˈmok] , "cerrar"); y en portugués , como el triplete sábia ( [ˈsaβjɐ] , "mujer sabia"), sabia ( [sɐˈβiɐ] , "sabía"), sabiá ( [sɐˈβja] , "tordo").
Los dialectos de un mismo idioma pueden tener diferentes acentuaciones. Por ejemplo, la palabra inglesa laboratorio se acentúa en la segunda sílaba en inglés británico ( labóratory a menudo se pronuncia "labóratry", siendo la segunda o silenciosa), pero la primera sílaba en inglés americano , con un acento secundario en la sílaba "tor" ( laboratorio a menudo pronunciado "lábratory"). La palabra española video se acentúa en la primera sílaba en España ( v í deo ) pero en la segunda sílaba en América ( vid e o ). Las palabras portuguesas para Madagascar y el continente Oceanía se acentúan en la tercera sílaba en portugués europeo ( Madag á scar y Oceanía ) , pero en la cuarta sílaba en portugués brasileño ( Madagasc a r y Ocean i a ).
Con muy pocas excepciones, las palabras compuestas en inglés se acentúan en su primer componente. Incluso las excepciones, como mankínd , [7] a menudo son enfatizadas en el primer componente por algunas personas o en algunos tipos de inglés. [8] Los mismos componentes que los de una palabra compuesta se utilizan a veces en una frase descriptiva con diferente significado y con énfasis en ambas palabras, pero esa frase descriptiva entonces no suele considerarse compuesta: bláck bírd (cualquier pájaro que sea negro ) y bláckbird (una especie de ave específica ) y páper bág (una bolsa hecha de papel) y páper bag (muy rara vez se usa como bolsa para llevar periódicos, pero a menudo también se usa para una bolsa hecha de papel). [9]
Se describe que algunas lenguas tienen tanto estrés primario como secundario . Una sílaba con acento secundario se acentúa en relación con las sílabas átonas, pero no con tanta fuerza como una sílaba con acento primario. Por ejemplo, saloon y cartoon tienen el acento principal en la última sílaba, pero mientras que cartoon también tiene un acento secundario en la primera sílaba, saloon no. [ cita necesaria ] Al igual que con el estrés primario, la posición del estrés secundario puede ser más o menos predecible según el idioma. En inglés, no es completamente predecible, pero el diferente acento secundario de las palabras organización y acumulación (en la primera y segunda sílaba, respectivamente) es predecible debido al mismo acento de los verbos organizar y acumular . En algunos análisis, por ejemplo el que se encuentra en The Sound Pattern of English de Chomsky y Halle , se ha descrito que el inglés tiene cuatro niveles de estrés: primario, secundario, terciario y cuaternario, pero los tratamientos a menudo no coinciden entre sí.
Peter Ladefoged y otros fonetistas han observado que es posible describir el inglés con un solo grado de acentuación, siempre que se reconozca la prosodia y las sílabas átonas se distingan fonémicamente para la reducción de vocales . [10] Encuentran que los múltiples niveles postulados para el inglés, ya sea primario-secundario o primario-secundario-terciario , no son estrés fonético (y mucho menos fonémico ), y que el supuesto estrés secundario/terciario no se caracteriza por el aumento de la presión respiratoria. Actividad asociada con estrés primario/secundario en inglés y otros idiomas. (Para más detalles, consulte Acentuación y reducción de vocales en inglés ).
El acento prosódico , o acento de oración , se refiere a patrones de acento que se aplican a un nivel superior al de la palabra individual, es decir, dentro de una unidad prosódica . Puede implicar un cierto patrón de acentuación natural característico de una lengua determinada, pero también puede implicar poner énfasis en palabras particulares debido a su importancia relativa (acento contrastante).
Un ejemplo de patrón de estrés prosódico natural es el descrito anteriormente para el francés ; Se pone énfasis en la sílaba final de una cadena de palabras (o si es una schwa , la sílaba penúltima). Se encuentra un patrón similar en inglés (ver § Niveles de acentuación más arriba): la distinción tradicional entre acentuación primaria (léxica) y secundaria se reemplaza en parte por una regla prosódica que establece que la sílaba acentuada final de una frase recibe acentuación adicional. (Una palabra dicha por sí sola se convierte en una frase de este tipo, por lo que ese acento prosódico puede parecer léxico si la pronunciación de las palabras se analiza en un contexto independiente en lugar de dentro de las frases).
Otro tipo de patrón de acentuación prosódica es la sensibilidad a la cantidad : en algunos idiomas se tiende a colocar acentuación adicional en sílabas que son más largas ( moraicamente pesadas ).
El acento prosódico también se utiliza a menudo de forma pragmática para enfatizar (centrar la atención en) palabras particulares o las ideas asociadas con ellas. Hacer esto puede cambiar o aclarar el significado de una oración; Por ejemplo:
Ayer no hice el examen. (Alguien más lo hizo). Ayer no
hice el examen. (No lo hice).
No hice el examen ayer. (Hice algo más con él). Ayer
no hice el examen. (Hice uno de varios, o no hice la prueba específica que habría implicado). Ayer
no hice la prueba . (Tomé algo más). Ayer
no hice el examen . (Lo tomé otro día).
Como en los ejemplos anteriores, el acento normalmente se transcribe en cursiva en el texto impreso o subrayado en la escritura a mano.
En inglés, el acento se manifiesta de manera más dramática en palabras enfocadas o acentuadas. Consideremos, por ejemplo, el diálogo
"¿Es el brunch mañana?" "No, mañana
es la cena ."
En él, las diferencias acústicas relacionadas con el acento entre las sílabas de "mañana" serían pequeñas en comparación con las diferencias entre las sílabas de " cena ", la palabra enfatizada. En estas palabras enfatizadas, las sílabas acentuadas como " din " en " din ner " son más fuertes y largas. [11] [12] [13] También pueden tener una frecuencia fundamental diferente u otras propiedades.
El acento principal dentro de una oración, que a menudo se encuentra en la última palabra acentuada, se llama acento nuclear . [14]
En muchos idiomas, como el ruso y el inglés , la reducción de vocales puede ocurrir cuando una vocal cambia de una posición acentuada a una átona. En inglés, las vocales átonas pueden reducirse a vocales tipo schwa , aunque los detalles varían según el dialecto (consulte acentuación y reducción de vocales en inglés ). El efecto puede depender del acento léxico (por ejemplo, la primera sílaba átona de la palabra fotógrafo contiene un schwa / f ə ˈ t ɒ ɡ r ə f ər / , mientras que la primera sílaba acentuada de fotografía no /ˈfoʊtəˌgræf -grɑːf/ ), o en el acento prosódico (por ejemplo, la palabra de se pronuncia con schwa cuando no está acentuada dentro de una oración, pero no cuando está acentuada).
Muchos otros idiomas, como el finlandés y los dialectos principales del español , no tienen reducción de vocales átonas; En estos idiomas, las vocales de las sílabas átonas tienen casi la misma calidad que las de las sílabas acentuadas.
Se dice que algunos idiomas, como el inglés , son idiomas con estrés ; es decir, las sílabas acentuadas aparecen a un ritmo aproximadamente constante y las sílabas no acentuadas se acortan para adaptarse a eso, lo que contrasta con los idiomas que tienen sincronización de sílabas (por ejemplo, español ) o sincronización de moras (por ejemplo, japonés ), cuyas sílabas o moras se pronuncian a un ritmo más o menos constante. tasa aproximadamente constante independientemente del estrés. Para más detalles, consulte isocronía .
Es común que las sílabas acentuadas y átonas se comporten de manera diferente a medida que evoluciona el idioma. Por ejemplo, en las lenguas romances , las vocales cortas latinas originales /e/ y /o/ a menudo se han convertido en diptongos cuando se acentúan. Dado que el acento interviene en la conjugación de los verbos , esto ha producido verbos con alternancia vocálica en las lenguas romances. Por ejemplo, el verbo español volver tiene la forma v o lví en tiempo pasado pero v ue lvo en tiempo presente (ver verbos irregulares en español ). El italiano muestra el mismo fenómeno pero con /o/ alternando con /uo/ . Ese comportamiento no se limita a los verbos; nótese, por ejemplo, el español v ie nto "viento" del latín v e ntum , o el italiano f uo co "fuego" del latín f o cum . También hay ejemplos en francés, aunque son menos sistemáticos: v ie ns del latín venio donde se acentuaba la primera sílaba, vs v e nir del latín venire donde el acento principal estaba en la penúltima sílaba.
El paradigma de la "sordera" del acento puede proporcionar una definición operativa del acento de la palabra. [15] [16] La idea es que si los oyentes se desempeñan mal en la reproducción del orden de presentación de series de estímulos que difieren mínimamente en la posición de prominencia fonética (por ejemplo, [númi]/[numí]), el lenguaje no tiene acentuación de la palabra. . La tarea implica una reproducción del orden de los estímulos como una secuencia de pulsaciones de teclas, donde la tecla "1" se asocia con un lugar de estrés (por ejemplo, [númi]) y la tecla "2" con el otro (por ejemplo, [numí]). Una prueba puede tener de 2 a 6 estímulos de duración. Así, la orden [númi-númi-numí-númi] debe reproducirse como "1121". Se descubrió que los oyentes cuya lengua materna era el francés obtuvieron resultados significativamente peores que los oyentes españoles en la reproducción de los patrones de acentuación mediante pulsaciones de teclas. La explicación es que el español tiene un acento léxico contrastante, como lo demuestran los pares mínimos como topo ("topo") y topó ("[él/ella/it] conoció"), mientras que en francés el acento no transmite información léxica y no no hay equivalente a pares mínimos de estrés como en español.
Un caso importante de "sordera" por estrés se relaciona con el persa. [16] En general, se ha descrito que el lenguaje tiene acento o acento de palabra contrastante, como lo demuestran numerosos pares mínimos de raíz y raíz-clítico, como /mɒhi/ [mɒ.hí] ("pez") y /mɒh-i/ [mɒ́]. .hi] ("algún mes"). Los autores sostienen que la razón por la cual los oyentes persas son "sordos" acentuados es que la ubicación de su acento surge postléxicamente. Por tanto, el persa carece de acento en sentido estricto.
La "sordera" acentuada se ha estudiado en varios idiomas, como el polaco [17] o el francés en estudiantes de español. [18]
Las ortografías de algunas lenguas incluyen dispositivos para indicar la posición del acento léxico. Algunos ejemplos se enumeran a continuación:
Aunque no forma parte de la ortografía normal, existen varios dispositivos que utilizan los lingüistas y otros para indicar la posición del acento (y la silabificación en algunos casos) cuando es deseable hacerlo. Algunos de estos se enumeran aquí.
ˈantes del elemento acentuado, la acentuación secundaria mediante una línea vertical baja ( marca de acentuación secundaria :) ˌ. Por ejemplo, [sɪˌlæbəfɪˈkeɪʃən] o /sɪˌlæbəfɪˈkeɪʃən/ . La tensión adicional se puede indicar duplicando el símbolo: ˈˈ◌ .