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Universidad de Minnesota Duluth

La Universidad de Minnesota Duluth ( UMD ) es una universidad pública en Duluth, Minnesota . [10] Es parte del sistema de la Universidad de Minnesota y ofrece 17 títulos de licenciatura en 87 especialidades , programas de posgrado en 24 campos diferentes y un programa de dos años en la Facultad de Medicina y un programa de cuatro años en la Facultad de Farmacia. [8] [11]

Historia

La fachada conservada de la Escuela Normal de Duluth. Tres edificios existentes de este campus ahora forman parte de la Universidad de Minnesota Duluth.

Historia temprana y planes para la Escuela Normal de Duluth

Aunque la Universidad de Minnesota Duluth no hizo su aparición oficialmente hasta 1947, los planes para una universidad en el área de Duluth se hicieron por primera vez en la década de 1890. [12] La legislatura estatal planeó una escuela de enseñanza para mujeres (entonces denominada escuela normal ) [13] y en 1895 aprobaron un proyecto de ley que autorizaba la Escuela Normal Estatal en Duluth . [14] [15] En 1896, la ciudad de Duluth donó 6 acres (2,4 ha) de terreno para que sirviera de base para la escuela, y la legislatura estatal proporcionó fondos adicionales para los costos de construcción del edificio principal en 1899, que fue construida en 1900. En febrero de 1901, un incendio causó grandes daños a la escuela y al año siguiente, la escuela fue reconstruida. [dieciséis]

Apertura del Duluth State Teachers College

En abril de 1901, Eugene W. Bohannon [17] fue nombrado presidente de la Escuela Normal de Duluth. En 1902, la escuela abrió por primera vez para la inscripción. Las primeras alumnas, todas mujeres, acudieron a la escuela para formarse para obtener la licenciatura en educación. En 1903, las primeras siete mujeres recibieron sus diplomas de la Escuela Normal Estatal de Duluth. La institución cambió de nombre a Escuela Normal Estatal de Duluth o Escuela Normal de Duluth en 1905. [18] En 1906, se abrieron los primeros dormitorios, cuya construcción le costó a la escuela alrededor de $ 35.000. Se les ofrecía alojamiento y comida al costo, entre catorce y quince dólares al mes. [19] A lo largo de los años siguientes, se agregaron a la escuela más dormitorios, dos alas nuevas y un auditorio. Se instituyeron requisitos, como tener un diploma de escuela secundaria. Los estudiantes que firmaron un compromiso de enseñar después de graduarse asistieron gratis; a otros se les exigía pagar 30 dólares al año. [19]

El Boletín de la Escuela Normal del Estado de 1906 describe la escuela en ese momento:

El edificio es completamente moderno en construcción y equipamiento. Está ubicado en una de las zonas más atractivas de la ciudad, con vista a las aguas del Lago Superior desde una altura de más de trescientos pies. Los laboratorios son grandes y están bien organizados. Los muebles y aparatos son nuevos y excelentes en todos los sentidos. El equipo actual de los diversos laboratorios representa un gasto de no menos de $7,500 y es enteramente adecuado para las necesidades de la escuela. Se ha equipado una sala amplia y bien iluminada para el entrenamiento manual. Se suministra con veinte bancos de las marcas más homologadas y todas las herramientas e instrumentos necesarios. [20]

La matrícula para 1903 era de 127 y en 1906 había aumentado a 202. [21] Se mantuvo una escuela modelo desde jardín de infantes hasta octavo grado para la "enseñanza práctica". El boletín de 1906 informa: "Cuando se inauguró la escuela hace cuatro años, era algo dudoso que el número de niños a asistir fuera suficiente para constituir una escuela modelo en el sentido correcto. Sólo se necesitaban tres maestros para hacerse cargo de los alumnos. en aquel momento, mientras que ahora se exigen cinco y el número de niños que solicitan la admisión supera con creces el límite fijado para los distintos grados [22] .

Dado que muchos de los graduados de la escuela normal serían el único instructor en las zonas rurales con escuelas de un solo salón para niños hasta el octavo grado, necesitaban una educación integral. El Boletín de 1906 enumera las materias que se esperaba que completaran los estudiantes en el curso de dos años:

Bionomía Escolar, Ciencias Sociales, Psicología y Pedagogía, Historia y Civismo, Física, Química, Álgebra, Geometría, Zoología, Biología, Geografía, Ciencias Domésticas, Música, Inglés, Latín, Dibujo, Entrenamiento Manual, y otros. Los temas eran muy detallados, por ejemplo, el inglés incluía revisiones de gramática, retórica, redacción de temas, interpretación literaria, composición en inglés, Cicerón, César y otros temas. La capacitación de Manuel incluyó cestería simple con la sugerencia de que las canastas que a los niños se les enseñó a hacer podrían usarse como cestas de costura en las clases de costura de la capacitación en Economía Doméstica. Se enseñaba a tejer utilizando telares sencillos que a los niños se les había enseñado a fabricar. Se enseñó el uso de herramientas de carpintería manuales y eléctricas y los niños completaron un proyecto sencillo de madera. [20]

En 1921, la Escuela Normal Estatal de Duluth pasó a llamarse Duluth State Teachers College [23] o DSTC. [24] El cambio de estatus permitió que se agregaran a la escuela títulos de licenciatura y programas de grado de cuatro años. La universidad publicó un anuario, The Chronicle , y mirar la publicación en las muchas páginas dedicadas a eventos extracurriculares y fotografías de la vida en el campus de los estudiantes sugiere que los estudiantes disfrutaron de muchas actividades fuera de su trabajo diario en el aula. [25] La Crónica de 1926-1927 presenta una fotografía de los graduados de la primavera de 1927. La escuela estaba celebrando su 25 aniversario y el anuario enumera 102 graduados. La foto de clase está tomada con las mujeres sentadas en las escaleras del Edificio Principal; [26] en la actualidad, los escalones y una pequeña parte de la fachada son la única parte del edificio que queda en pie después del incendio de 1993.

En 1929, la escuela pasó a ser mixta y se instituyeron los primeros equipos deportivos, incluidos hockey, fútbol y baloncesto. En 1937, la comunidad apoyó la elevación del DSTC a un campus filial de la Universidad de Minnesota.

En 1985, los cuatro edificios supervivientes de la Escuela Normal Estatal de Duluth, que consisten en el edificio principal, Washburn Hall, Torrance Hall y la Escuela Modelo, se incluyeron en el Registro Nacional de Lugares Históricos . [27] El distrito histórico de la escuela normal del estado de Duluth fue incluido en la lista por su importancia a nivel estatal en los temas de arquitectura y educación. [28] Fue nominado como el campus escolar normal estatal más intacto de Minnesota y por la arquitectura Beaux-Arts del edificio principal. [27] Sin embargo, un incendio en 1993 redujo el edificio principal a restos independientes. [29]

Fundación de la Universidad de Minnesota Duluth

A medida que aumentaba la matrícula en el campus de la Universidad de Minnesota en las Ciudades Gemelas en la década de 1940, los líderes de la educación superior comenzaron a debatir cómo abordar el hacinamiento en el campus universitario con concesión de tierras del estado. Durante este tiempo, los líderes de la ciudad y los legisladores estatales del área formaron un plan para abogar por el establecimiento de un campus filial de la Universidad de Minnesota en la ciudad de Duluth. Después de importantes esfuerzos de cabildeo, se redactó y presentó a la legislatura un proyecto de ley que, en cambio, eliminaría el Duluth State Teachers College, lo eliminaría del sistema de Minnesota State Teachers College y establecería una sucursal de la Universidad de Minnesota en 1947. [30] La Legislatura por estrecho margen aprobó el proyecto de ley y comenzó la unión de la Universidad de Minnesota con el Duluth State Teachers College. [31] Es en este momento que se estableció la Universidad de Minnesota Duluth. [32]

Estos eventos fueron importantes en todo el estado, ya que la Escuela de Maestros del Estado de Duluth recibió preferencia sobre todas las demás escuelas de maestros estatales en otras 6 regiones del estado para ser ascendida al estado de "universidad". Estos eventos más tarde llevaron a la discordia, y el sur de Minnesota se organizó para solicitar su propia universidad en 1963-1967 como parte de los esfuerzos para convertir a Mankato State Teachers College en una universidad de investigación llamada Universidad del Sur de Minnesota o Universidad Estatal de Minnesota . [33] No sería hasta 1975-1976 que a las demás se les permitiría desarrollar un plan de estudios integral y expandirse como universidades completas. Durante estos primeros años, la Universidad de Minnesota Duluth se consideraba directamente parte de la Universidad de Minnesota, no una institución independiente.

Historia moderna

La Universidad de Minnesota Duluth se ha establecido en varias áreas de investigación, incluidas las ciencias de los océanos, el mar y el agua dulce. [5] Es la principal universidad con subvenciones marinas del estado de Minnesota y opera las oficinas del Programa Sea Grant de Minnesota en el campus. Además, en 1972 se fundó en la universidad una escuela de medicina de dos años para impartir los dos primeros años de educación médica en un pequeño entorno urbano y rural. [34] La facultad de medicina se reorganizó en 2000 para ser un componente directo de la Facultad de Medicina de la Universidad de Minnesota desde el campus de Twin Cities y ahora opera de forma semiindependiente de la Universidad de Minnesota Duluth.

Hoy en día, la universidad educa a un cuerpo estudiantil de tamaño medio de alrededor de 9.500 estudiantes cada año. [35]

Instalaciones

El campus de la UMD consta de más de 50 edificios en 244 acres (99 ha) con vista al lago Superior . [36] La mayoría de los edificios de la UMD están conectados por vestíbulos o pasillos. [37] [38] La UMD también alberga el Museo de Arte Tweed , el Planetario Marshall W. Alworth, el Weber Music Hall y el Marshall Performing Arts Center. Otras instalaciones de la UMD incluyen Glensheen Historic Estate , [30] [39] [40] Chester Park School, que alberga Minnesota Sea Grant y la Clínica de Habla, Lenguaje y Audición, el Instituto de Investigación de Recursos Naturales , el Centro de Investigación y Estudios de Campo, y el Lower Campus que alberga el Observatorio de los Grandes Lagos. [11]

La UMD ha ampliado sustancialmente sus instalaciones a partir del año 2000 con la finalización de la biblioteca Kathryn A. Martin . Otros edificios recientes incluyen el Weber Music Hall (2002), Kirby Plaza (2004), el edificio de ciencias James I. Swenson (2005), la adición del centro de salud y deportes (2006), la renovación de las ciencias biológicas (2006), la Escuela de Negocios y Economía de Labovitz. (2008), Bagley Environmental Classroom (2009), el edificio de ingeniería civil (2010) [41] y el edificio Heikkila Chemistry and Advanced Materials Science (HCAMS) (2019).

El nuevo arte en el campus llegó junto con la construcción de los nuevos edificios. Todos los nuevos proyectos de construcción pública en Minnesota deben cumplir con la ley estatal "Uno por ciento para el arte", aprobada por la Legislatura estatal en 1984, que exige que todos los proyectos de este tipo en Minnesota que cuesten más de $500,000 deben dedicar al menos el 1% de su presupuesto total de construcción. hacia la incorporación del arte público a los espacios públicos de estos edificios. Un poco más del 1% de los costos de construcción de $28 millones de la biblioteca se destinó a la compra e instalación de una escultura de vidrio de Dale Chihuly que cuelga del techo del vestíbulo de dos pisos de la biblioteca. Una escultura al aire libre de 89 pies (27 m) adyacente al Edificio de Ciencias Swenson hace referencia a elementos de la cultura nativa americana Ojibwe que rodea Duluth . La escultura, "Wild Ricing Moon", fue diseñada por John David Mooney [42] y representa la tradicional cosecha de arroz salvaje . [43]

escuela de Medicina

Las facultades y escuelas de la Universidad de Minnesota Duluth son:

Edificios

Edificio de administración de Darland
Sala de música Weber

Edificio Heikkila de Química y Ciencia de Materiales Avanzados

El edificio Heikkila de Química y Ciencia de Materiales Avanzados (HCAMS) de tres pisos y 56,000 pies cuadrados se inauguró en 2019. Lleva el nombre de los benefactores Kurt y Beth Heikkila. El edificio HCAMS es el hogar del Centro de Materiales Avanzados. [45]

Edificio de ingeniería civil James I Swenson

Terminado en 2010, el edificio de 35,300 pies cuadrados y $12,100,000 fue diseñado por Ross Barney Architects de Chicago, Illinois . [46] El nuevo edificio para el programa de Ingeniería Civil está diseñado para enseñar a los estudiantes sobre los materiales, cómo se combinan, cómo envejecen y cómo expresan las fuerzas inherentes a cualquier estructura. El exterior expresa los rasgos de un lugar donde los estudiantes diseñan, construyen y prueban estructuras para resistir tensiones y tensiones. La fachada se distingue por el acero corten, el hormigón prefabricado y vertido in situ, los bloques de hormigón y los imbornales revestidos de madera recuperada. En un día lluvioso, el edificio es una demostración de energía hidráulica y cinética, cuando el agua brota de los imbornales y salpica en los depósitos de acero corten. El diseño ha recibido muchos elogios, incluido el premio Cote Top Ten Green Project Award 2013 del Instituto Americano de Arquitectos . [47]

El jurado declaró: "Este es un ejemplo de unión de edificios que funcionan bien pero que también son estéticamente ricos y culturalmente útiles, beneficiosos y hermosos a su manera. El proyecto tiene una expresión muy honesta de los materiales; está muy claro lo que significa". "El edificio está hecho. Es creativo en su expresión arquitectónica de una manera escultórica y algo audaz y sólida como las ciencias que se estudian en él. La reducción de setenta y siete por ciento de energía por debajo de la línea base en el clima severo de Duluth también es impresionante".

Centro de artes escénicas Marshall

Marshall Performing Arts Center fue construido en la década de 1970 y es un teatro de proscenio/proscenio flexible con 715 asientos que presenta una variedad de eventos de teatro y danza. Lleva el nombre de los padres de Julia y Caroline Marshall y Jessica Marshall Spencer (Albert y Julia N. Marshall), quienes fueron donantes de la universidad. El Dudley Experimental Theatre (un teatro de caja negra dentro de MPAC) recibió el nombre de otra donante, Marjorie Congdon Dudley. [36]

Planetario Marshall W. Alworth

La construcción del Planetario Marshall W. Alworth fue apoyada por Marshall W. Alworth. Alworth creció en Duluth y asistió a Duluth Central High School y más tarde a Dartmouth College . También donó fondos para becas que hoy están valoradas en más de 35 millones de dólares. [36]

El Planetario Marshall W. Alworth tiene una cúpula de 30 pies (9,1 m) con capacidad para 65 personas. Los programas astronómicos se ofrecen con una máquina estelar optomecánica Spitz A3P, un sistema de proyección digital de cúpula completa que ejecuta el software UniView®, sonido envolvente y LRGB programable. Iluminación LED. El planetario alberga el telescopio Darling, un telescopio refractor de 9 pulgadas que perteneció a John H. Darling .

Edificio de ciencias Swenson

Terminado en 2006, el edificio está situado en el corredor principal hacia el campus de 244 acres y contiene 108,000 pies cuadrados brutos de investigación interdisciplinaria y laboratorios de enseñanza para Química, Ecología de Agua Dulce y Biología y crea un vínculo entre las áreas académicas y residenciales del instalaciones. Diseñado por Ross Barney Architects de Chicago, Illinois, el nuevo edificio ofrece 16 laboratorios de instrucción de pregrado para 2100 estudiantes, 16 laboratorios de investigación para profesores e investigadores postdoctorales, oficinas para profesores, estudiantes de posgrado y posgrado, y la administración del departamento de Biología. Una característica única es el laboratorio de investigación de arroz silvestre construido en la cuenca, creando un patio delantero y un espacio de aprendizaje al aire libre. [48]

El área exterior del Swenson Science Building fue diseñada por la firma de arquitectura paisajista oslund.and.assoc. con el concepto de "Ciencia en exhibición", jugando con la idea de que ver es la forma ideal de comprender conceptos científicos. El paisaje presenta un jardín experimental de humedales de aguas pluviales, aulas al aire libre, una piscina de jardín experimental y laboratorios al aire libre. Las plantaciones nativas rinden homenaje a los pueblos nativos de Minnesota, y el jardín acuático muestra el cultivo de arroz silvestre, un alimento básico cultural de algunos de los nativos americanos de la zona. En 2007, este paisaje ganó el Premio de Honor de Diseño General ASLA 2007 . [49]

Museo de Arte Tweed

La historia del Museo de Arte Tweed comenzó en la década de 1920, cuando George y Alice Tweed comenzaron a coleccionar piezas de arte estadounidense y europeo de los siglos XIX y XX [50], incluidos ejemplos de la Escuela francesa de Barbizon [51] y pintura de paisajes estadounidense de influencia impresionista. [52] Después de la muerte del Sr. Tweed en 1946, la Sra. Tweed vio el potencial de la colección Tweed como un recurso para la comunidad. [53] [36] Ella desarrolló generosamente la financiación para el edificio actual, que se inauguró en 1958.

Hoy el museo alberga más de 10.000 obras de arte. [54] La colección presenta artistas como David Ericson, [55] [56] Gilbert Munger , [57] Eastman Johnson, William Hart, John Twachtman , Homer Dodge Martin y Childe Hassam . Son especialmente dignas de mención la colección de la escuela Hudson River Valley, la colección de pinturas de la Real Policía Montada de Canadá de Potlatch Company, [58] la colección de cerámica de Glenn C. Nelson [59] y una extensa colección de artefactos y obras de arte de los indios americanos [60] . Además de la colección permanente del museo, Tweed alberga exposiciones que presentan artistas locales e internacionales. [61]

Sala de música Weber

El Weber Music Hall, construido en 2002 y diseñado por el arquitecto César Pelli , es considerado la "joya" de la UMD. La sala cuenta con la más moderna acústica y tiene capacidad para 350 personas. [41]

Centros, institutos y laboratorios de investigación

Oficina de Investigación Económica y Empresarial (BBER) :. [62]

Centro de Investigaciones Comunitarias y Regionales : [63]

Centro de Desarrollo Económico : [64]

Centro de Estudios sobre Genocidio, Holocausto y Derechos Humanos : [65]

Centro de Estudios Regionales y Tribales sobre Bienestar Infantil : [66]

Centro para el Agua y el Medio Ambiente : [67]

Instituto de Investigación Marítima de los Grandes Lagos (GLMRI) : [68]

Observatorio de los Grandes Lagos (LLO) : [69]

Laboratorio MMAD : [70]

Programa Sea Grant de Minnesota : [71]

Instituto de Investigación de Recursos Naturales : [72]

Laboratorio de investigación de sistemas de transporte avanzados de Northland : [73]

Instituto Real D. Alworth de Estudios Internacionales : [74]

Laboratorio SIVE : [75]

Laboratorio de Visualización e Imagen Digital : [76]

Académica

La Universidad de Minnesota Duluth tiene 17 programas de licenciatura con 89 especialidades y 76 especialidades y programas de posgrado en 24 campos. [80]

Atletismo

Un jugador de hockey sobre hielo masculino de los Bulldogs compite con un jugador de Notre Dame durante el Frozen Four de 2011 .

Los equipos atléticos de Minnesota-Duluth (UMD) son los Bulldogs (que llevan el nombre desde 1933). [81] Sus colores son granate y dorado. La universidad es miembro del nivel de División II de la Asociación Nacional de Atletismo Colegiado (NCAA), compitiendo principalmente en la Conferencia Intercolegial Northern Sun (NSIC) en todos los deportes excepto hockey sobre hielo desde el año académico 2008-09; del que fueron miembros en dos períodos anteriores, de 1932–33 a 1950–51, y de 1975–76 a 2003–04. Para sus programas de hockey sobre hielo, el hockey sobre hielo masculino compite en la Conferencia Nacional de Hockey Universitario (NCHC), mientras que el hockey sobre hielo femenino todavía compite en la Asociación de Hockey Universitario Occidental (WCHA; en la que compitió anteriormente el equipo masculino). Los Bulldogs compitieron anteriormente en la Conferencia Central Norte (NCC) D-II de 2004-05 a 2007-08; y en la Conferencia Atlética Intercolegial de Minnesota (MIAC) en los rangos de la División III de la NCAA desde 1951–52 hasta 1974–75.

Minnesota – Duluth compite en 14 deportes universitarios interuniversitarios: los deportes masculinos incluyen béisbol, baloncesto, campo a través, fútbol, ​​​​hockey sobre hielo y atletismo; mientras que los deportes femeninos incluyen baloncesto, campo a través, hockey sobre hielo, fútbol, ​​sóftbol, ​​tenis, atletismo y voleibol.

Logros

El 13 de diciembre de 2008, los invictos Bulldogs ganaron el Campeonato Nacional de Fútbol de la División II de la NCAA , el primer campeonato de la División II en cualquier deporte en la escuela. [82]

El 18 de diciembre de 2010, los Bulldogs ganaron su segundo Campeonato Nacional de Fútbol Americano de la División II de la NCAA en un lapso de 3 años, y el segundo en la historia de la escuela al vencer a la Universidad Estatal de Delta .

El 9 de abril de 2011, el equipo masculino de hockey sobre hielo Minnesota Duluth Bulldogs derrotó a la Universidad de Michigan por 3-2 en tiempo extra por el título nacional de hockey masculino de la División I de la NCAA, el primero.

El 7 de abril de 2018, después de que los Bulldogs fueran el último equipo en recibir una oferta general en el torneo, el equipo de hockey sobre hielo masculino Minnesota Duluth Bulldogs derrotó a Notre Dame 2-1 para su segundo campeonato nacional de hockey masculino de la División I de la NCAA. El equipo ganó su segundo campeonato consecutivo (y tercero en general) el 13 de abril de 2019, después de derrotar a la Universidad de Massachusetts Amherst por 3-0.

El equipo femenino de hockey sobre hielo Minnesota Duluth Bulldogs ha ganado cinco títulos nacionales de la División I de la NCAA (2001, 2002, 2003, 2008 y 2010).

Instalaciones

Los equipos de fútbol americano, fútbol y atletismo de la UMD compiten en Griggs Field en el estadio James S. Malosky. El hockey se juega fuera del campus en Amsoil Arena en el DECC. Los equipos de baloncesto y voleibol juegan en el gimnasio Romano del campus. El béisbol se juega en Bulldog Park y el sóftbol se juega en Junction Avenue Field.

Vida de estudiante

Fraternidades y hermandades

Hay varias fraternidades y hermandades a las que los estudiantes de la UMD pueden unirse. Las hermandades de mujeres incluyen Gamma Sigma Sigma , Beta Lambda Psi (una hermandad de mujeres local), Phi Sigma Sigma y Alpha Sigma Tau . Las fraternidades incluyen Phi Kappa Psi , Alpha Delta , Tau Kappa Epsilon , Phi Kappa Tau y Alpha Nu Omega (una fraternidad local, que no debe confundirse con la organización nacional Alpha Nu Omega). Los estudiantes deben ser miembros activos de una fraternidad o hermandad de mujeres con buena reputación antes de formar parte del Consejo Griego. El sistema griego de la UMD funciona como un órgano del Senado en el que todas las organizaciones están representadas por dos delegados. Aunque el consejo tuvo desacuerdos financieros relacionados con la cuota de membresía que llevaron a la salida de Alpha Phi Omega en el otoño de 2009, desde entonces se han reincorporado. En abril de 2013 Alpha Phi Omega se transfirió a Alpha Delta debido a conflictos a nivel nacional. [84] [85]

Programa de deportes recreativos al aire libre (RSOP)

Deportes intramuros
Fútbol, ​​sóftbol, ​​voleibol, fútbol americano de bandera, Ultimate Frisbee, bolos, waterpolo con cámara de aire, escoba, hockey (4 contra 4), baloncesto (co-rec., 3 contra 3), curling, voleibol (4 contra 4) [86]

Clubes deportivos de la UMD
Hay muchos clubes deportivos organizados por la UMD a los que pueden unirse tanto hombres como mujeres. Algunos de los clubes incluyen: esquí alpino, ciclismo, bádminton , equipo de baile, equipo de porristas, patinaje artístico, esquí nórdico, escalada NS, kayak y canoa, waterpolo y lucha libre. Los clubes deportivos masculinos incluyen: Lacrosse, Hockey, Rugby, Fútbol, ​​Ultimate Frisbee y Voleibol. Los clubes deportivos femeninos incluyen: Lacrosse, Hockey, Rugby, Fútbol, ​​Ultimate Frisbee y Voleibol. [87]

Programas al aire libre
Ejemplos de viajes anteriores incluyen: remar en el área silvestre de canoas de Boundary Waters, escalar el Monumento Nacional Devil's Tower en Wyoming, viajar con mochila por las montañas Porcupine en Michigan. Los eventos y carreras en el campus del Área Natural Bagley de la UMD han incluido Rock Hill Adventure, donde los participantes corren, navegan en canoa o kayak y el Homecoming 5K Trail Run. [88]

Fitness
Hay una variedad de programas de fitness grupales en la UMD. Estos programas están abiertos a estudiantes, profesores, personal y miembros de la comunidad. Los pases de fitness otorgan la entrada a clases que incluyen; Butts & Gutts, Cardio Mix, Circuit City, Hip Hop, Kardio Kick, Pilates, Piloga, Pump & Tone, Power Yoga, Spin & Core, Step, Step & Sculpt, Vinyasa Yoga y Estiramiento inspirado en yoga. En la UMD también se encuentran disponibles masajes terapéuticos, entrenamiento personal, tri equipos y kinesis. [89]

ex alumnos notables

Los alumnos de la Universidad de Minnesota Duluth han realizado importantes contribuciones en el gobierno, los negocios, las ciencias, el atletismo y las artes. Yvonne Prettner Solon es la ex vicegobernadora de Minnesota . Robert Senkler fue presidente y director ejecutivo de Securian Financial Group . Brian Kobilka recibió el Premio Nobel de Química en 2012 . Emily Larson es la actual alcaldesa de Duluth, Minnesota y Don Ness es el ex alcalde de Duluth, Minnesota . Minnesota Duluth también ha producido numerosos jugadores de hockey profesionales, incluidos John Harrington y Mark Pavelich del equipo olímpico de hockey Miracle on Ice de 1980, y el miembro del Salón de la Fama de la NHL, Brett Hull . Amit Singhal , un científico informático, dirigió el equipo central de búsqueda de Google durante 15 años. Manila Luzon , drag queen, comediante, artista discográfica y personalidad televisiva, compitió en la tercera temporada de RuPaul's Drag Race y en la primera y cuarta temporadas de RuPaul's Drag Race All Stars .

Donaciones notables

Joel Labovitz

Joel Labovitz es fundador de Labovitz Enterprises, una firma de inversión diversificada con sede en Duluth que se centra en la industria hotelera. Anteriormente, Joel Labovitz fue presidente y director ejecutivo de Maurices , la empresa minorista de ropa fundada en 1931 en Duluth por su padre, Maurice Labovitz. [90]

James Swenson

James Swenson, ex alumno de Duluth de la Universidad de Minnesota, donó más de 21 millones de dólares a la escuela, y su donación más reciente fue de 10,7 millones de dólares a la Facultad de Ciencias e Ingeniería. $3 millones de esto se dedicaron al nuevo edificio de ingeniería civil y los $7,7 millones restantes se otorgaron como becas para estudiantes en programas de ciencias e investigación. Esta donación ayuda a continuar apoyando los programas de becas que la familia Swenson inició en 1994. Desde que comenzó el programa, la UMD ha otorgado becas a más de 200 estudiantes. [53] Debido a sus generosas donaciones a lo largo de los años, la escuela cambió el nombre de la Facultad de Ciencias e Ingeniería a la Facultad de Ciencias e Ingeniería de Swenson. "Es bueno tener nuestros nombres en los edificios, pero es muy gratificante ayudar a estos jóvenes", dijo Swenson. Los Swenson son nativos de Superior, Wisconsin, y desde entonces se mudaron a California. James completó su licenciatura en química en 1959 en la UMD. Luego trabajó en la industria informática con su tienda de circuitos, Details Inc., que vendió en 1997. [11] James murió en octubre de 2018. [91]

Ver también

Notas

  1. ^ Otros están formados por estadounidenses multirraciales y aquellos que prefieren no decirlo.
  2. ^ El porcentaje de estudiantes que recibieron una beca federal Pell basada en los ingresos destinada a estudiantes de bajos ingresos.
  3. ^ El porcentaje de estudiantes que forman parte de la clase media estadounidense como mínimo.

Referencias

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