Stand and Deliver es una película biográfica dramática estadounidense de 1988 dirigida por Ramón Menéndez , escrita por Menéndez y Tom Musca, basada en la historia real de un profesor de matemáticas de secundaria, Jaime Escalante . Por interpretar a Escalante, Edward James Olmos fue nominado al Premio Óscar al Mejor Actor en la 61.ª edición de los Premios Óscar . [3] La película ganó el Premio Independent Spirit a la Mejor Película en 1988. El título de la película hace referencia a la canción de Mr. Mister de 1987 del mismo nombre , que también aparece en los créditos finales de la película.
En 2011, la película fue seleccionada para su preservación en el Registro Nacional de Cine de los Estados Unidos por la Biblioteca del Congreso por ser "cultural, histórica o estéticamente significativa".
A principios de los años 1980, Jaime Escalante se convierte en profesor de matemáticas en la escuela secundaria James A. Garfield en el este de Los Ángeles . La escuela está llena de estudiantes latinos de familias de clase trabajadora cuyo rendimiento académico está muy por debajo de su nivel de grado. Dos estudiantes, Angel y otro gánster, llegan tarde y cuestionan la autoridad de Escalante. Escalante demuestra cómo multiplicar números usando los dedos y apela al sentido del humor de los estudiantes. Después de la clase, algunos gánsteres amenazan a Escalante. Después de la escuela, evita que los gánsteres peleen. Luego se presenta como una "pandilla de un solo hombre" con el aula como su dominio. Escalante les dice a los estudiantes que ha decidido enseñarles álgebra .
En una reunión, Escalante se entera de que la acreditación de la escuela está en peligro, ya que las puntuaciones de los exámenes no son lo suficientemente altas. Escalante dice que los estudiantes alcanzarán el nivel que se espera de ellos. Escalante les da a los estudiantes un examen todas las mañanas y un nuevo estudiante se une a la clase. Él instruye a su clase bajo la filosofía de ganas , que se traduce aproximadamente como "deseo".
Escalante les dice a otros profesores que quiere enseñar cálculo a los estudiantes . Busca cambiar la cultura escolar para ayudar a los estudiantes a sobresalir en lo académico, ya que ha visto el potencial sin explotar de su clase. Otros profesores lo ridiculizan, ya que los estudiantes no han tomado los requisitos previos. Escalante afirma que los estudiantes pueden tomar los requisitos previos durante el verano. Se fija el objetivo de que los estudiantes tomen Cálculo de Colocación Avanzada en su último año.
Los estudiantes se inscriben para los requisitos previos durante el verano. No hay aire acondicionado, pero Escalante puede dar la clase, dándoles naranjas y diciéndoles que se concentren para que puedan conseguir buenos trabajos y tomar vacaciones. En el otoño, les da a los estudiantes contratos para que los firmen los padres; deben venir los sábados, presentarse una hora antes a la escuela y quedarse hasta las 5 p. m. para prepararse para el examen de cálculo avanzado.
Dos semanas antes del examen de cálculo de los estudiantes, Escalante está dando una clase de inglés como segundo idioma a algunos adultos. De repente, se agarra el torso con dolor, se tambalea en el pasillo y se cae. Se encuentra un maestro sustituto para los estudiantes mientras Escalante se recupera en el hospital, pero el maestro sustituto es un profesor de música. Poco después, Escalante se escapa del hospital y se presenta en la escuela para seguir enseñando. Después de tomar el examen de cálculo AP, los estudiantes se dirigen a la playa y celebran. Los 18 estudiantes que tomaron el examen lo aprueban. En una reunión para felicitar a los estudiantes, se le entrega una placa de agradecimiento a Escalante.
Para consternación tanto de Escalante como de los estudiantes, el Servicio de Evaluación Educativa cuestiona las calificaciones de los estudiantes en el examen. Escalante encuentra una carta anónima de renuncia en el correo de su escuela y tiene que caminar a casa esa noche, ya que le han robado el auto del estacionamiento de la escuela. Consternado, le confía a su esposa que lamenta haber enseñado cálculo a los estudiantes, porque lo hicieron bien, pero nada cambió para ellos. Fabiola lo tranquiliza diciendo que sus estudiantes aprecian sus esfuerzos de todos modos; esto se confirma cuando algunos de ellos se presentan en su casa con una sorpresa: han arreglado su auto como una forma de agradecerle. Escalante se reúne con los investigadores del Servicio de Evaluación Educativa, discute con ellos, pero finalmente ofrece que los estudiantes vuelvan a tomar el examen. A pesar de tener solo un día para prepararse, todos los estudiantes aprueban y Escalante exige que se restablezcan las calificaciones originales.
La película termina con subtítulos que indican que en el verano de 1982, toda la clase de Escalante pudo aprobar el Cálculo AP y, en los años siguientes, su programa tuvo aún más éxito.
La película retrata con precisión que los estudiantes tuvieron que volver a tomar el examen AP, y que todos los que lo volvieron a tomar aprobaron. [ cita requerida ]
La película da la impresión de que el incidente ocurrió en el segundo año que Escalante enseñaba, después de que los estudiantes de su primer año tomaran una sesión de verano para los requisitos previos de cálculo. De hecho, Escalante comenzó a enseñar en Garfield High School en 1974 y enseñó su primer curso de Cálculo de Colocación Avanzada en 1978 con un grupo de 14 estudiantes, y fue en 1982 cuando ocurrió el incidente del examen. En el primer año (1978), solo cinco estudiantes permanecieron en el curso al final del año, solo dos de los cuales aprobaron el examen de Cálculo AP. [4] Escribiendo en Reason , Jerry Jesness afirmó: "A diferencia de los estudiantes de la película, los estudiantes reales de Garfield requerían años de preparación sólida antes de poder tomar cálculo. Entonces Escalante estableció un programa en East Los Angeles College donde los estudiantes podían tomar esas clases en sesiones intensivas de verano de siete semanas. Escalante y [el director Henry] Gradillas también fueron fundamentales para lograr que las escuelas de alimentación ofrecieran álgebra en octavo y noveno grado ". [5] En 1987, el 27 por ciento de todos los mexicano-estadounidenses que obtuvieron una puntuación de tres o más en el examen de Cálculo AP eran estudiantes de Garfield High. [6]
El propio Escalante describió la película como "90 por ciento verdad, 10 por ciento drama". Dijo que varios puntos se omitieron de la película. Señaló que a ningún estudiante que no supiera las tablas de multiplicar o las fracciones se le enseñó cálculo en un solo año. Además, sufrió una inflamación de la vesícula biliar , no un ataque cardíaco. [7]
Diez de los estudiantes de 1982 firmaron exenciones para permitir que el College Board mostrara sus exámenes a Jay Mathews , el autor de Escalante: The Best Teacher in America . Mathews descubrió que nueve de ellos habían cometido "errores tontos idénticos" en la pregunta de respuesta libre número seis. Mathews escuchó de dos de los estudiantes que durante el examen, se había pasado un trozo de papel con esa solución defectuosa. [6] Doce estudiantes, incluidos los nueve con los mismos errores, volvieron a tomar el examen, y la mayoría de ellos obtuvieron las puntuaciones más altas de cuatro y cinco. Mathews concluyó que nueve de los estudiantes hicieron trampa, pero conocían el material y no necesitaban hacerlo. [6]
Mathews escribió en Los Angeles Times que el personaje de Ana Delgado "era el único personaje adolescente de la película basado en una persona real" [8] y que su nombre había sido cambiado.
En el sitio web de recopilación de reseñas Rotten Tomatoes , la película tiene una puntuación del 90% a partir de 61 reseñas. El consenso del sitio web dice: " Stand and Deliver logra la hazaña improbable de convertir la clase de matemáticas en el material de un drama de desvalidos y, de paso, rinde un conmovedor homenaje a una figura inspiradora de la vida real". [9] Metacritic le ha dado a la película una puntuación de 77 sobre 100 basada en 11 reseñas, lo que indica "críticas generalmente favorables". [10]
En diciembre de 2011, Stand and Deliver fue considerada "cultural, histórica o estéticamente significativa" por la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos y seleccionada para su preservación en el Registro Nacional de Cine . [14] El Registro dijo que la película era "una de las más populares de una nueva ola de largometrajes narrativos producidos en la década de 1980 por cineastas latinos" y que "celebra de una manera directa, accesible e impactante, los valores de la superación personal a través del trabajo duro y el poder a través del conocimiento". [14]
La película ha sido reconocida por el American Film Institute en el puesto número 86 en su lista AFI's 100 Years...100 Cheers de 2006. [15]
En 2016, el Servicio Postal de los Estados Unidos emitió un sello postal de primera clase con el lema “Jaime Escalante” para honrar al “maestro del Este de Los Ángeles cuyos métodos inspiradores llevaron a estudiantes de secundaria supuestamente ‘imposibles de enseñar’ a dominar el cálculo”. [16]
