La Educación Militar Profesional Conjunta (JPME) es una forma de Educación Militar Profesional (PME) en los Estados Unidos que enfatiza un enfoque multiservicio. [1] La Educación Militar Profesional Conjunta se estableció luego de una mayor conciencia durante la Segunda Guerra Mundial de la necesidad de una cooperación efectiva entre las ramas de las fuerzas armadas de los Estados Unidos . [2] Si bien algunas instituciones habían servido anteriormente para brindar capacitación conjunta, en particular la Escuela de Estado Mayor del Ejército y la Marina que funcionó en los últimos años de la Guerra, la primera escuela superior de Educación Militar Profesional Conjunta se fundó en 1946 bajo la dirección del Presidente. del Estado Mayor Conjunto . La aprobación de la Ley Goldwater-Nichols en 1986 provocó un mayor interés en la educación militar profesional conjunta y creó un estándar. A partir de 2005, JPME contiene cinco niveles, la finalización exitosa de dos de los cuales se encuentran entre las calificaciones para la designación de Oficial de Servicio Conjunto. Los niveles de educación militar profesional conjunta están disponibles en varias universidades e instituciones JPME.
Antes de la Segunda Guerra Mundial, las ramas del ejército de los Estados Unidos generalmente capacitaban a su personal de forma independiente, [3] pero las nuevas demandas de esfuerzos de colaboración por parte de los servicios dedicados a tierra, mar y aire dejaron clara la necesidad de una educación conjunta. [4] En diciembre de 1942, el comandante general de las Fuerzas Aéreas del Ejército, general Hap Arnold , propuso una Escuela de Guerra que podría entrenar oficiales para operaciones conjuntas entre el Ejército y la Armada de los Estados Unidos y desarrollar nuevos métodos y doctrinas para los esfuerzos cooperativos durante la guerra. [2] Para satisfacer esta necesidad, en 1943, Arnold y sus compañeros del Estado Mayor Conjunto establecieron una Escuela de Estado Mayor temporal del Ejército y la Marina que ofrecía cursos de cuatro meses para oficiales hasta el final de la guerra. [4]
Durante su operación, el comandante de la Escuela de Estado Mayor del Ejército y la Marina, el teniente general John Dewitt, fue invitado a dirigir un panel para desarrollar recomendaciones para el futuro de la educación militar conjunta, y el panel recomendó el establecimiento de una universidad nacional que incorporaría una escuela industrial conjunta. , escuela de guerra conjunta y escuela del Departamento de Estado . [5] Al mismo tiempo, el Comité Especial para la Reorganización de la Defensa Nacional encabezado por el Almirante de la Armada James Richardson (el Comité Richardson) comenzó a realizar entrevistas nacionales que llevaron a una recomendación muy controvertida para unas fuerzas armadas unificadas, así como una lista de "tres requisitos básicos" para la educación y el entrenamiento militar conjunto: (1) entrenamiento adecuado para permitir a los jóvenes implementar planes conjuntos de manera cooperativa, (2) educación conjunta para permitir que los oficiales trabajen juntos en la redacción y implementación de planes conjuntos, y (3) educación conjunta para permitir a los oficiales de alto nivel formular y comandar operaciones conjuntas a gran escala. [6] Mientras el Congreso de los Estados Unidos emprende el lento camino hacia el desarrollo del Departamento de Defensa , el Estado Mayor Conjunto y otro personal militar estaban trabajando intentando estructurar la educación militar conjunta. [7]
Los primeros años después de la guerra vieron un movimiento significativo en estos esfuerzos. En 1946, se fundó la Escuela Nacional de Guerra , la primera escuela superior del JPME bajo la dirección del Presidente del Estado Mayor Conjunto, [8] como una de las recomendaciones de un estudio dirigido por el teniente general Leonard Gerow . [9] Ese mismo año, bajo la operación del Jefe de Operaciones Navales , se abrió la Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Armadas (rebautizada en 2000 como Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas (JFSC)) , [4] "para capacitar a oficiales seleccionados de las fuerzas armadas en operaciones conjuntas". operaciones." [10] Dos años más tarde, el recientemente rebautizado Colegio Industrial de las Fuerzas Armadas (ICAF) también fue designado "institución educativa conjunta" y puesto bajo la dirección del Estado Mayor Conjunto. [11] Cuando, en 1976, se creó una Universidad de Defensa Nacional (NDU) para proporcionar estructura a la educación militar, la Escuela Nacional de Guerra y la Escuela Industrial de las Fuerzas Armadas fueron sus dos primeros constituyentes de la educación militar conjunta. [3] En 1981, la Escuela Superior de Estado Mayor de las Fuerzas Armadas también fue asignada a la NDU. [4]
Los desafíos actuales en la preparación militar de los Estados Unidos para la acción conjunta fueron resaltados por la Operación Garra de Águila de 1980 , y eventos como el bombardeo del cuartel de Beirut en 1983 enfatizaron la necesidad de un entrenamiento cooperativo adecuado. [12] La aprobación de 1986 de la Ley Goldwater-Nichols destinada a ayudar a superar las barreras entre la cooperación dentro del servicio popularizó a JPME al convertirlo en un requisito para convertirse en Oficial de Estado Mayor Conjunto. [13] [14] La ley también exige estándares para la educación JPME. [15]
Hay cinco niveles de JPME definidos por la Política de Educación Militar Profesional para Oficiales emitida en diciembre de 2005:
La finalización exitosa de la Fase I y la Fase II del JPME se encuentran entre las calificaciones para la designación de Oficial de Estado Mayor Conjunto (JSO). [1] [16]
El Programa de Educación Conjunta (PJE) es un término general utilizado para referirse al enfoque utilizado en JPME. El término abarca múltiples aspectos de la Educación Militar Profesional Conjunta; Los planes de estudio , los estándares y los objetivos educativos son un componente del PJE, al igual que la proporción de ramas militares representadas entre estudiantes y profesores y la proporción de estudiantes por docente. [1] El PJE es evaluado a través del Programa de Acreditación de Educación Conjunta (PAJE) administrado por equipos del PAJE designados por el Presidente del Estado Mayor Conjunto . [17]
Bajo el paraguas de la Universidad de Defensa Nacional (NDU) , JPME es ofrecido por una serie de facultades conjuntas y cuatro instituciones JPME: la Escuela Nacional de Guerra, la Facultad de Información y Ciberespacio, la Facultad de Asuntos de Seguridad Internacional, la Escuela Eisenhower y la Escuela Superior de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas. [1] Estas instituciones mantienen un enfoque conjunto y un cuerpo estudiantil y docente de servicios múltiples.
Varias escuelas, incluidas la NDU y las universidades del servicio militar, están aprobadas para proporcionar créditos JPME Fase I a sus estudiantes. [18] Si bien anteriormente los créditos de la Fase II del JPME estaban disponibles en un número muy limitado de escuelas, los cambios recientes en las regulaciones han ampliado su disponibilidad. [14] A partir de 2006, la Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas fue aprobada para proporcionar créditos de la Fase II, incluso a través de su Escuela de Guerra Conjunta y Combinada, mientras que la Escuela Nacional de Guerra y la Escuela Industrial de las Fuerzas Armadas tenían derecho a ofrecer las Fases I y Fase II. En 2007, la Escuela de Guerra del Ejército de EE. UU. , la Escuela de Guerra Naval de la Escuela de Guerra Naval , la Escuela de Guerra del Cuerpo de Marines y la Escuela de Guerra Aérea estaban todas acreditadas para ofrecer las Fases I y II. [14]