King Edward VI Five Ways (KEFW) es una escuela secundaria estatal mixta y selectiva para niños de 11 a 18 años en Bartley Green , Birmingham , Reino Unido . Es uno de los siete establecimientos de la Fundación de las Escuelas del Rey Eduardo VI y es una escuela subvencionada de carácter voluntario, con admisión mediante un examen altamente selectivo. Fue fundada en Five Ways, Birmingham en 1883 y conservó su nombre cuando se trasladó a Bartley Green en 1958.
A menudo se clasifica como una de las mejores escuelas de Birmingham. [1]
Ocupó el primer puesto en la clasificación escolar en 2007. [2] Actualmente, la escuela tiene alrededor de 1000 alumnos que asisten entre la escuela primaria (años 7 a 11) y más de 100 miembros del personal, muchos de los cuales son exalumnos, así como alrededor de 400 en el sexto curso de la escuela. La escuela es única entre las de la Fundación Rey Eduardo VI , siendo la única totalmente mixta. La escuela obtuvo una puntuación de "buena" en el último informe de Ofsted en 2023. [3] [4] La escuela cuenta con ayuda voluntaria . Se pide a los padres que hagan una contribución voluntaria cada año de alrededor de 30 libras esterlinas por alumno para proporcionar extras y beneficios a todos los alumnos de la escuela durante todo el año. [5] La escuela utiliza una terminología inusual, que coincide con la de otras escuelas de la Fundación, como nombrar el tiempo de lectura "DEER" o nombrar la tarea "HIPPO", [6] aunque no todos los profesores emplean estos términos.
Fundada como escuela para niños en 1883, parte de la Fundación Rey Eduardo VI , [7] [8] el edificio original de la escuela era el de la antigua Edgbaston Proprietary School, en Hagley Road en su cruce con Ladywood Road, en Five Ways , aproximadamente a 1 milla al suroeste del centro de la ciudad de Birmingham. La escuela, diseñada por JA Chatwin , fue inaugurada el 16 de enero de 1883 por AJ Mundella [9] con capacidad para 350 niños [10] el director era EFM MacCarthy, anteriormente maestro en la escuela principal King Edward's School. Permaneció en el puesto hasta su jubilación en 1916, y ahora tiene un edificio que lleva su nombre en el sitio de Bartley Green. Originalmente, la escuela educaba solo hasta los 16 años, Fifth Form, y para ir a Oxbridge, un alumno tenía que transferirse a la escuela principal King Edward's School , en ese momento en New Street . Sin embargo, el sucesor de MacCarthy, el Sr. Barker, introdujo un Sixth Form.
Durante la Segunda Guerra Mundial , el director de la época, el señor Dobinson, decidió evacuar la escuela a Monmouth y los chicos asistieron a la escuela de Monmouth , donde los dos profesores compartían la enseñanza. Esto significaba que todo el personal y los alumnos se alojaban en la ciudad y solo podían mantener contacto con la familia por correspondencia; el señor Dobinson podía visitar Birmingham ocasionalmente.
Después de la guerra, la escuela estaba abarrotada de gente, pero debido al desarrollo urbanístico que había alrededor de la escuela no había posibilidad de ampliarla, por lo que se buscó un nuevo emplazamiento. El 23 de abril de 1958, la escuela abrió sus puertas en su actual emplazamiento en Bartley Green, un suburbio en el extremo suroeste de Birmingham. La nueva escuela se construyó en el solar de la granja Bartley, que había sido adquirida por la Fundación, junto al embalse de Bartley . El solar era elevado y, en invierno, un lugar desolado.
El traslado no fue del agrado de todos. La Sociedad de Debate de la escuela aprobó una moción en la que lamentaba el traslado. Al personal le preocupaba el efecto que el traslado a un suburbio tan lejano tendría sobre el número de alumnos que ingresaban a la escuela, que debido a su posición central provenía de toda la ciudad; muchos niños que se habían incorporado a la escuela de Five Ways, a la que se podía llegar fácilmente desde todas las partes de la ciudad, de repente tenían que hacer viajes considerablemente más largos hasta su nueva ubicación remota. Esto, sin duda, afectó a las admisiones en años posteriores. Entonces, los pasillos de la escuela se consideraron demasiado estrechos y, aunque los campos de juego eran amplios, los edificios escolares en sí eran pequeños y bastante básicos, con áreas comunes limitadas.
Se han realizado muchas ampliaciones a los edificios originales de 1958, entre ellas un bloque de música, un bloque de tecnología, un pabellón deportivo y el Bloque MacCarthy. El Centro Eyles se construyó para albergar el sexto curso de la escuela. Desde entonces, ha sido reemplazado por el Centro Chowen Sixth Form, y el Centro Eyles se ha renovado para convertirse en un nuevo bloque de música. El antiguo edificio de música es ahora una gran sala de ordenadores y oficinas para el personal. También se ha ampliado el ala de ciencias y se ha aumentado la capacidad de asientos en el salón con un anexo y un balcón, así como la sala de fitness y la ampliación de las salas de arte en el Bloque MacCarthy. En los últimos años, se han construido un pabellón deportivo, un nuevo campo de juego de césped artificial, [11] un aula móvil, un centro de idiomas y un observatorio.
Five Ways introdujo la tecnología informática en 1978, utilizando un enlace de comunicaciones con las instalaciones de mainframe de la Universidad de Aston .
Las niñas han sido admitidas en Five Ways desde 1988, primero en el sexto curso y luego en la escuela principal diez años más tarde. Hoy Five Ways es la escuela secundaria mixta más grande de West Midlands y una de las cinco mejores escuelas secundarias mixtas a nivel nacional. [12]
La escuela ha tenido 11 directores y 2 directoras a lo largo de su historia.
Yvonne Wilkinson fue directora interina desde septiembre hasta diciembre de 2002, la primera directora en la historia de la escuela, aunque como ejerció como directora interina solo durante un período, no fue propiamente una directora. Regresó como la primera directora efectiva a principios del año escolar 2012-2013, después de haber sido directora en Gateways School , Leeds .
Linda Johnson se desempeñaba como directora interina desde febrero de 2023, ya que Charlotte Jordan dejó su puesto después de publicar una lista de personal en huelga a los padres el 15 de febrero, lo que provocó una filtración de datos. [20] El Dr. SN Bird, exdirector de Handsworth Grammar School, asumió el liderazgo a principios de 2024. Este es el primer director de Five Ways en 12 años.
Los alumnos deben aprobar un examen de ingreso de 11 o más para ingresar a la escuela. El examen de ingreso es difícil y solo 1 de cada 10 lo aprueba. La Fundación Rey Eduardo VI realiza sus exámenes al mismo tiempo y, por lo general, un candidato se presentará a un examen para varias escuelas dentro de la fundación. Anteriormente, se seleccionaban 155 cada año, de más de 1500 candidatos; y se aceptaban algunos más cada año en apelación. Desde septiembre de 2014, la escuela aumentó su admisión a 180 alumnos en Year 7. [21] Un alumno tiene la oportunidad de enumerar las escuelas de la Fundación que prefiere y, según los resultados, puede ser asignado a una de las escuelas.
Los estudiantes también pueden ingresar a la escuela en el nivel de sexto curso, y las plazas se otorgan en función de las calificaciones de GCSE, y se requiere al menos un 7 en cualquier materia que se tome, un 8 en matemáticas para realizar matemáticas adicionales y un 6 en inglés y matemáticas si aún no forman parte de la oferta. Las plazas son muy competitivas y los estudiantes se postulan desde todo Birmingham y las áreas circundantes. Hay aproximadamente 50 candidatos externos cada año. Los alumnos que estudian en la escuela en los años inferiores deben obtener cuatro 7 adicionales (o cinco 8 si desean realizar cuatro A-levels). El sexto curso tiene aproximadamente 210 estudiantes en cada L6 y U6.
En GCSE , los estudiantes están obligados a elegir al menos una asignatura de humanidades entre Historia y Geografía , al menos un idioma extranjero (las opciones incluyen francés , alemán , latín y español ) y otras asignaturas tradicionales como Biología , Química y Física (pueden separarse en Ciencias Combinadas o Triple/Single), Matemáticas , Lengua Inglesa, Literatura Inglesa y Estudios Religiosos . Otras opciones incluyen: Música , Arte , Teatro , Preparación de Alimentos y Nutrición, Diseño y Tecnología , Educación Física, Ciencias de la Computación y OSLA (Liderazgo y Aventura en Habilidades al Aire Libre), que es una opción financiada por la escuela y no cuenta como GCSE , pero proporciona premios que incluyen el Premio NICAS de Escalada, los Premios BCU Star, Cualificaciones Avanzadas de Primeros Auxilios y el Premio de Bronce del Duque de Edimburgo.
Anteriormente, se elegían cuatro asignaturas en el nivel AS. Sin embargo, a partir de 2017, se espera que los estudiantes elijan tres asignaturas para completar en el nivel A y completen una calificación de proyecto extendido . Las opciones exclusivas para los estudios de nivel A son: Negocios, Economía, Gobierno y Política, Derecho, Civilización Clásica, Estudios Deportivos, Psicología, Sociología y Filosofía, así como cursos de la escuela. También hay una opción de Matemáticas adicionales, que permite a un candidato tomar dos niveles A, uno en Matemáticas, uno en Matemáticas adicionales, durante los dos años. Desde 2013, la escuela ya no ofrece cursos IB. Los candidatos que toman cuatro niveles A no pueden completar una calificación de proyecto extendido .
El Bachillerato Internacional recibió a su primera cohorte de estudiantes en 2011. Para el primer curso de dos años se ha ofrecido una variedad de asignaturas SL y HL junto con TOK (Teoría del Conocimiento). Las asignaturas Literatura Mundial y Matemáticas son obligatorias pero están en SL y HL. Se debe elegir una asignatura de Biología, Química o Física en SL o HL. Se debe elegir una asignatura de Historia, Geografía o Economía en SL o HL. Una asignatura de Francés, Español, Alemán (y esperemos que en el futuro Mandarín y Latín) en nivel ab initio [desde cero], SL o HL. Una opción más se completa con una opción de ciencias, humanidades o lengua extranjera o la elección de Artes Visuales en SL o HL. [22] En marzo de 2013, se informó a los futuros estudiantes que el Bachillerato Internacional ya no se ofrecería debido a la falta de interés y solicitudes de estudiantes internos de Year 11 que deseaban quedarse el año siguiente, y las limitaciones de horario y personal. [23] La escuela ahora ofrece el Bachillerato Inglés (Ebacc), que es un logro GCSE a nivel nacional.
Entre sus ex alumnos más destacados se incluyen: