stringtranslate.com

Consejo de Financiación de la Educación Superior de Inglaterra

El Consejo de Financiación de la Educación Superior de Inglaterra ( HEFCE ) era un organismo público no departamental en el Reino Unido, que era responsable de la distribución de fondos para la educación superior a universidades y escuelas superiores de educación superior en Inglaterra desde 1992. Dejó de existir a partir de 1 de abril de 2018, cuando sus funciones se dividieron entre la recién creada Oficina para Estudiantes y la Oficina de Investigación de Inglaterra (que opera dentro de Investigación e Innovación del Reino Unido ).

La mayoría de las universidades son organizaciones benéficas y HEFCE (en lugar de la Comisión de Caridad para Inglaterra y Gales ) era su principal regulador. Por lo tanto, HEFCE tenía el deber de promover el cumplimiento de la ley de caridad por parte de las universidades bajo su responsabilidad.

Historia

HEFCE fue creado por la Ley de Educación Superior y Continua de 1992 (que también creó el Consejo de Financiación de la Educación Superior para Inglaterra (FEFC), reemplazado en 2001 por el Consejo de Aprendizaje y Habilidades ).

El 1 de junio de 2010, HEFCE se convirtió en el principal regulador de las instituciones de educación superior en Inglaterra que son "organizaciones benéficas exentas". Esto siguió a la Ley de organizaciones benéficas de 2006 , según la cual todas las organizaciones benéficas deberían estar sujetas a regulación.

La Ley de Investigación y Educación Superior de 2017 ordenó que HEFCE debería ser reemplazada por un nuevo organismo, la Oficina para Estudiantes , que también incorpora la Oficina para el Acceso Justo (OFFA), pero con las funciones de financiación de la investigación de HEFCE reasignadas a Investigación e Innovación del Reino Unido. [1]

Jefes ejecutivos

Estructura

El personal de HEFCE trabajó en seis direcciones. El liderazgo de estas áreas estratégicas clave fue compartido entre el director ejecutivo y los directores.

Gestión

La directora ejecutiva de HEFCE fue la profesora Madeleine Atkins (desde el 1 de enero de 2014), anteriormente vicerrectora de la Universidad de Coventry . Su predecesor, Sir Alan Langlands , es ahora vicerrector de la Universidad de Leeds .

Función

En 2017-18, HEFCE asignó £3.500 millones en fondos públicos [3] del gobierno del Reino Unido a universidades y facultades de Inglaterra para "invertir en nombre de los estudiantes y el público para promover la excelencia y la innovación en la investigación, la enseñanza y el intercambio de conocimientos". [4] Sólo financia las instituciones y no otorga subvenciones ni préstamos a estudiantes individuales. También ayuda a desarrollar e implementar políticas de educación superior, basadas en investigaciones y consultas.

Regulación de caridad

HEFCE era el "principal regulador" legal de muchas universidades y colegios del Reino Unido que están clasificados como organizaciones benéficas exentas . HEFCE describió su función como "promover el cumplimiento por parte de los fideicomisarios de organizaciones benéficas de sus obligaciones legales al ejercer el control y la gestión de la administración de la organización benéfica" [5] y tiene un memorando de entendimiento con la Comisión de Caridad que detalla cómo ambos trabajarán juntos.

Vínculos entre la industria y la academia

Además de distribuir fondos para la enseñanza y la investigación a instituciones de educación superior, HEFCE también participó en: ampliar la participación ; desarrollar vínculos entre las instituciones de educación superior, las empresas y la comunidad; y mejorar el liderazgo, la gobernanza y la gestión dentro del sector. Proporcionó tanto una contribución a la financiación básica como financiación reservada para iniciativas, proyectos y objetivos estratégicos especiales.

El deber de prevenir

El Gobierno delegó en HEFCE la responsabilidad de supervisar el deber de Prevención , que obligaba a los organismos de educación superior pertinentes a tener debidamente en cuenta la necesidad de evitar que las personas se vean arrastradas al terrorismo. HEFCE supervisó si estos organismos cumplían su deber de manera efectiva e informa sus hallazgos a los proveedores y al Gobierno de manera regular. [6]

Registro de Proveedores de Educación Superior

HEFCE administró el Registro de Proveedores de Educación Superior, una herramienta de búsqueda que muestra cómo el Gobierno regula a los proveedores de educación superior en Inglaterra. Se trata principalmente de una herramienta regulatoria, que enumera los nombres y direcciones de cada proveedor, sus poderes y los estándares que debe cumplir, entre otra información útil para otros reguladores y agencias gubernamentales. [7]

Unistats

HEFCE también era propietario del sitio web Unistats, que incluye calificaciones de satisfacción de los estudiantes de diferentes universidades y materias. Estas calificaciones de satisfacción se compilan a partir de la Encuesta Nacional de Estudiantes, y los comentarios de los estudiantes se guardan en el sitio web de Unistats y les permite comparar materias, universidades y puntos UCAS, ver calificaciones de satisfacción de otros estudiantes y ver cuáles son las perspectivas de empleo para trabajos de posgrado. por tema elegido.

Iniciativas docentes

Academia de Educación Superior

La Academia de Educación Superior (HEA), fundada en mayo de 2004, está financiada por los Consejos de Financiación de Educación Superior del Reino Unido (incluido HEFCE) y suscripciones institucionales. Se estableció como resultado de la fusión del Instituto para el Aprendizaje y la Enseñanza en la Educación Superior (ILTHE), la Red de Apoyo al Aprendizaje y la Enseñanza (LTSN) y el Equipo de Coordinación Nacional (NCT) de TQEF. [8]

Programa Nacional de Becas de Enseñanza

HEFCE también financió un plan de becas nacionales de enseñanza (NTF) para quienes trabajan en Inglaterra e Irlanda del Norte . La iniciativa es administrada por la HEA y tiene dos vertientes separadas que otorgan premios individuales (que reconocen la excelencia individual en la enseñanza dentro del sector de la educación superior) y premios para proyectos a gran escala que normalmente llevan a cabo las instituciones de educación superior durante períodos de hasta tres años. [9]

Iniciativas discontinuadas

Crítica

La revista Nanotechnology Perceptions expresó dudas sobre la capacidad de HEFCE para regular eficazmente las universidades de las que era responsable, sugiriendo que si bien tendría el poder de imponer sanciones financieras a las universidades que incurrieran en prácticas deshonestas, no había indicios de que estuviera dispuesto a hacerlo. hazlo. [13]

Ubicación

HEFCE tenía su sede en Stoke Gifford, al norte de Bristol . OFFA tenía su base en el mismo sitio.

Ver también

Referencias

  1. ^ ab "Proyecto de ley de investigación y educación superior". gov.uk. _ Departamento de Educación . Consultado el 5 de julio de 2017 .
  2. «Informe anual y cuentas del HEFCE 2016-17» . Consultado el 23 de noviembre de 2017 .
  3. ^ HEFCE (2007). "Financiamiento para la educación superior en Inglaterra para 2017-18: carta de subvención HEFCE del Departamento de Educación". HEFCE . Consultado el 23 de noviembre de 2017 .
  4. ^ HEFCE (2007). "Sobre nosotros". HEFCE . Consultado el 23 de noviembre de 2017 .
  5. ^ HEFCE (2007). "Regular las instituciones de educación superior como organizaciones benéficas". HEFCE . Consultado el 23 de noviembre de 2017 .
  6. ^ HEFCE (2007). “Seguimiento del Deber de Prevenir”. HEFCE . Consultado el 23 de noviembre de 2017 .
  7. ^ HEFCE (2007). "Acerca del Registro". HEFCE . Consultado el 23 de noviembre de 2017 .
  8. ^ HEA. "Academia de Educación Superior: Quiénes somos". Academia de Educación Superior . Consultado el 3 de junio de 2009 .
  9. ^ HEA. "Programa Nacional de Becas para la Enseñanza". Academia de Educación Superior . Archivado desde el original el 4 de abril de 2008 . Consultado el 3 de junio de 2009 .
  10. ^ HEFCE (2007). "Centros de Excelencia en la Enseñanza y el Aprendizaje". HEFCE . Consultado el 1 de junio de 2009 .
  11. ^ HEA. “Fondo para el Desarrollo de la Enseñanza y el Aprendizaje”. Academia de Educación Superior . Consultado el 3 de junio de 2009 .
  12. ^ TLRP. "TLRP: objetivos". TLRP. Archivado desde el original el 14 de octubre de 2002 . Consultado el 3 de junio de 2009 .
  13. ^ Editorial, La responsabilidad corporativa de las universidades. Percepciones de la nanotecnología 8 (2012) 167–170.

enlaces externos

Videoclips