Una banda escolar es un grupo de estudiantes de música que ensayan e interpretan música instrumental juntos. Una banda de concierto suele estar bajo la dirección de uno o más directores (directores de banda). Una banda escolar está formada por instrumentos de viento de madera , instrumentos de metal e instrumentos de percusión , aunque las bandas de nivel superior también pueden tener bajos de cuerda o bajo .
Las bandas escolares del Reino Unido son generalmente similares a las de los EE. UU., aunque las bandas de música pura son más comunes en las escuelas que en los EE. UU. Algunos países suelen preferir ciertos tipos especiales de bandas, normalmente de batería, a las convencionales. El movimiento de bandas escolares en Japón es inusualmente fuerte y está organizado en torno a un enorme sistema de competencia administrado por la Asociación de Bandas de todo Japón . Muchos observadores internacionales consideran que las bandas escolares japonesas son las más impresionantes del mundo, especialmente entre los estudiantes más jóvenes, y Japón también alberga una de las bandas de conciertos profesionales más importantes del mundo, la Tokyo Kosei Wind Orchestra .
Aunque algunos niños aprenden un instrumento antes de ingresar a la escuela intermedia (o secundaria), los estudiantes en programas de educación musical en los Estados Unidos y Canadá generalmente comienzan clases diarias de banda en el sexto o séptimo grado. Muchos programas de banda comienzan desde el cuarto o quinto grado. Los estudiantes generalmente forman una banda según sus calificaciones, que luego pueden dividirse en seccionales para brindar una mejor instrucción específica de instrumentos. A veces es necesario que los estudiantes principiantes toquen la flauta dulce durante un año antes de aprender otro instrumento, para que puedan enseñar fácilmente los conceptos básicos, como escalas, embocadura , etc. Otros requisitos pueden incluir aprender a tocar el piano o la guitarra para comprender la teoría musical básica, la notación, etc.
Una banda "principiante", formada por los estudiantes más jóvenes de la escuela, suele dar dos o tres conciertos al año y puede participar en un concurso local o estatal. A estas bandas se les ofrece música fácil de aprender, a menudo con muchas partes duplicadas y ritmos simples . A veces se les puede pedir a los estudiantes que memoricen las 12 escalas principales . Dependiendo del tamaño de la escuela, puede haber de una a tres bandas de "nivel superior" después de la banda inicial. Estas bandas suelen dividirse de manera similar a las bandas de la escuela secundaria . Algunas escuelas requieren que los estudiantes hagan una audición y sean colocados en una banda de acuerdo con su habilidad con el instrumento. Otros asignarán a los estudiantes en función de su desempeño tal como se ve en clase. Otros simplemente clasificarán a los estudiantes según su edad o nivel de grado. La mayoría de estas decisiones las decide el director. Estas bandas de nivel superior ocasionalmente tocarán en juegos de la escuela secundaria y reuniones de motivación para aumentar la banda de la escuela secundaria local, aunque en las escuelas pequeñas siempre asisten a estos eventos. Las bandas principiantes generalmente se usan en lugar de una materia optativa.
Instrumentos típicos de bandas principiantes:
Otros como Piccolos y Clarinetes Bajos.
Las bandas de la escuela secundaria generalmente desafían musicalmente a los estudiantes más que las de la escuela secundaria. La música es mucho más difícil, con pasajes más complejos, ritmos intrincados y un fraseo más complicado. Las selecciones también varían en estilo. Se espera que una banda completa sea capaz de tocar una amplia variedad de música, desde " música de programa " seria hasta música más ligera de "estilo pop". Para muchos estudiantes de secundaria, las bandas escolares son la principal forma de educación musical disponible en la escuela. Las marchas fueron las primeras contribuciones importantes al repertorio de las bandas de viento. En la actualidad, hay muchas piezas además de las marchas escritas para bandas de viento, pero existen algunos estándares históricos que deberían incluirse en el repertorio de conjuntos avanzados. Algunas de las piezas más notables son la Primera Suite en Mi bemol y la Segunda Suite en Fa de Holst , y la Marcha Infantil de Grainger y Lincolnshire Posy, entre otras.
A continuación se muestra una lista de la instrumentación de una banda de concierto típica a nivel de escuela secundaria. La cantidad de instrumentos en cada sección varía, pero a continuación se enumera generalmente la cantidad promedio de miembros. Las bandas de la escuela intermedia y secundaria suelen rondar los valores superiores para cada instrumento. La instrumentación en las bandas para principiantes suele ser mucho más grande que esto. Las bandas universitarias y profesionales generalmente tienen un número menor de músicos. Estos números pueden variar ampliamente, según el instrumento y las personas que los tocan (ya que muchas personas que tocan instrumentos como los trombones pueden abandonar, lo que hace que otros cambien de instrumento para cubrir la necesidad). Algunas bandas tienen un número determinado de intérpretes por sección, mientras que otras bandas tienen una participación abierta e ilimitada.
viento de madera
Latón
Instrumentos de cuerda
Percusión
En la mayoría de las bandas, no se utilizan cuerdas (aparte del contrabajo). Si lo son, la banda generalmente se considera una orquesta (en cuyo caso generalmente no se usarían saxofones).
La primera banda de escuela secundaria en los Estados Unidos fue Boston Farm and Trade School Band, fundada en 1856. La banda de escuela secundaria más antigua de Estados Unidos es The Christian Brothers Band (Memphis), fundada en 1872. [1]
En las instituciones de educación superior, numerosos colegios y universidades ofrecen programas de banda como cursos formales, a menudo integrados dentro de un plan de estudios musical más amplio. Estos cursos brindan a los estudiantes una plataforma estructurada y educativa para desarrollar sus talentos musicales, fomentando una comprensión más profunda de la teoría musical, la técnica y la interpretación en conjunto.
Estas bandas universitarias se distinguen de sus contrapartes de la escuela secundaria por su mayor tamaño y elevado dominio musical. La membresía ampliada y los diversos niveles de habilidad dentro de estas bandas universitarias contribuyen a una experiencia musical más rica y compleja. Los estudiantes matriculados en estos programas generalmente demuestran un mayor nivel de aptitud y dedicación musical, ya que el entorno universitario permite una exploración más especializada y avanzada de conceptos musicales.
Hay muchas otras oportunidades de banda escolar para los estudiantes. La mayoría de estos caen bajo la jurisdicción del director que imparte las clases diarias de banda, ya sea que los grupos más pequeños se reúnan o no diariamente o durante el horario escolar.
Muchas escuelas, especialmente las secundarias de Estados Unidos, tienen una banda de música . Una banda de música escolar puede contener desde 11 hasta más de 500 estudiantes. Las bandas de música suelen practicar con frecuencia a finales del verano y principios del otoño y, con mayor frecuencia, asisten a los partidos de fútbol de su escuela , tocan música en las gradas y realizan un espectáculo durante el entretiempo. Un espectáculo suele durar entre 6 y 10 minutos, pero muchas competiciones imponen restricciones de duración. Las bandas a menudo compiten en competencias de bandas de música durante la temporada de marcha (generalmente al mismo tiempo que la temporada de fútbol). Las competiciones varían en intensidad. Algunas áreas tienen muchas competencias locales más pequeñas organizadas por escuelas individuales. Otros organizan una competencia regional. Otros, como los concursos de Bands of America, son conocidos a nivel nacional y se llevan a cabo en ámbitos profesionales.
Además de su espectáculo, las bandas de música suelen realizar desfiles. A menudo esto se limita a los desfiles municipales de su ciudad o pueblo, pero algunas bandas viajan para participar en desfiles muy conocidos, como el Desfile del Día de Acción de Gracias de Macy's o el Desfile del Torneo de las Rosas el día de Año Nuevo.
Muchas escuelas tienen programas de jazz además de su programa de conciertos. Diferentes escuelas tienen diferentes horarios para su banda de jazz. Algunos se reúnen como una clase real durante el día escolar, mientras que otros pueden optar por practicar después o antes de la escuela dos o tres veces por semana. Reunirse como clase durante la escuela a menudo puede causar conflictos de horario con las clases académicas de los estudiantes. Muchas veces la banda de jazz puede ensayar durante la sala de estudio , el período libre o parte del período del almuerzo. La instrumentación típica de los conjuntos de jazz incluirá trompetas, trombones, saxofones alto, tenor y barítono, una batería (a menudo llamada "trap set"), guitarra, bajo, piano, clarinete y, a menudo, un vibráfono o marimba. Muchas áreas tienen festivales de jazz, pero la popularidad de estos varía ampliamente según las diferentes regiones del país. Las bandas de jazz se utilizan con mayor frecuencia como conjunto embajador del programa de la banda en su conjunto. Además, se considera que la educación en jazz está ganando popularidad como área de especialidad dentro de los departamentos de música de las escuelas.
Las escuelas rara vez cuentan con conjuntos de música de cámara que se reúnan como clases reales, generalmente dependiendo de la región, el estado y el presupuesto. La mayoría de estos grupos son conjuntos ad hoc formados por el director o los propios estudiantes para un concurso o recital. Ejemplos serían cuartetos de clarinete, quinteto de instrumentos de viento, quinteto de metales, dúos y tríos. A veces también se forman grupos formados por toda la sección de instrumentos de viento o metales, o incluso la sección de percusión de una banda.
Quizás no asociadas con la escuela individual, las bandas de toda la región son grupos de solo audiciones para los jugadores más avanzados de cada escuela. Hay muchas bandas diferentes "para todas las regiones", desde las más locales "para todos los condados" o "para todos los distritos" (cuando se refiere a distritos escolares) hasta las más prestigiosas "para todos los estados". Muchos estados también tienen un nivel entre las bandas de condado y estatal cuyo nombre varía según el área. Estos eventos suelen ser muy disfrutados por los estudiantes que asisten a ellos. La literatura musical suele tener mayor dificultad para los conciertos, lo que supone un desafío que no se ve en las escuelas. Los estudiantes también pueden conocer nuevos intérpretes de su instrumento y compartir historias de sus propias experiencias con la banda. Las bandas regionales suelen durar más de un fin de semana, aunque algunas pueden reunirse durante más de una semana antes de realizar un concierto.
Aunque no está asociado con All-State, Florida tiene un festival de bandas en todo el estado llamado Festival of Winds, que se lleva a cabo en Tampa en la Universidad del Sur de Florida el primer fin de semana de diciembre. Además, Florida, Alabama y Georgia tienen un festival de bandas llamado Tri-State, que se lleva a cabo en Tallahassee , Florida, en la Universidad Estatal de Florida, en el mismo período que el Festival of Winds.
Banda moderna [2] es un programa de música escolar instrumental y vocal que se imparte en un número creciente de sistemas de escuelas públicas en los EE. UU. La instrumentación generalmente incluye guitarra acústica, guitarra eléctrica, bajo eléctrico, teclados, voces, computadoras e instrumentos de percusión. El repertorio de la banda moderna está evolucionando a medida que se basa en estilos musicales contemporáneos y comercialmente dominantes de la época, como pop , rock , disco , reggae , hip-hop y más.
Los principales sistemas de escuelas públicas que ofrecen programación de Modern Band incluyen los del Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York , el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles , las Escuelas Públicas de Chicago y otros. La banda moderna es un nuevo movimiento en los círculos de educación musical de las escuelas públicas. El término "Banda Moderna" fue acuñado por una organización sin fines de lucro de educación musical, Music Will , que se asocia con distritos escolares de comunidades con dificultades económicas para ampliar sus programas musicales.
"Band geek" o "band nerd " es un estereotipo de la escuela secundaria de una persona obsesionada con tocar música de banda. Sin embargo, el término suele relacionarse con la creencia de que la mayoría de las personas que forman parte de bandas escolares son socialmente ineptas. [3] [4] [5] El término se usa a veces para describir a cualquier estudiante que toca un instrumento y está en una clase de banda (incluidos los estudiantes de la orquesta ). [6] [7] "Orch dork" es una variación específicamente para miembros de orquestas escolares . [8] Estos términos se han convertido en una etiqueta de orgullo para muchos miembros de la banda y se encuentran en camisetas, calcomanías para parachoques, etc. [ cita necesaria ]
En las bandas escolares, las mujeres tienden a tocar instrumentos de viento de madera (especialmente la flauta) y los hombres tienden a tocar metales, percusión (especialmente batería) y el saxofón. [9] Sin embargo, este no es siempre el caso. [10]
Estos estereotipos se pueden evitar cuando los directores de banda evalúan la capacidad musical de cada estudiante, así como también se reúnen con los estudiantes individualmente para analizar sus características físicas. Por ejemplo, los estudiantes pequeños tendrían más éxito tocando el clarinete que la tuba. Además, el papel del sesgo de género en la asignación de instrumentos musicales es muy debatido en el campo de la educación musical. Algunos consideran que hay que dejarlo en paz, mientras que otros quieren combatirlo. Una forma en que los directores de banda pueden superar estos estereotipos es realizar demostraciones en vivo de músicos que toquen instrumentos atípicos de género (es decir, hombres tocando flauta, mujeres tocando tuba). [11]
