[3] Esto significa que únicamente se puede reforzar una conducta con otra de mayor probabilidad, nunca a la inversa.
Midió la respuesta más probable, resultando que algunos preferían los caramelos y otros el pinball.
Más tarde, invirtió el proceso, dando a la rata acceso continúo al agua y evitando que corriera en la rueda.
Este postulado asegura que es posible predecir cuándo la oportunidad de realizar una actividad serviría como reforzador para otra.
Otro ejemplo podría ser el gusto por ver la televisión de un niño en edad escolar, pero al que le desagrada lavar los trastos.
Si sus padres le condicionan a mirar la televisión solo si lava los trastos antes, la realización de esta conducta aumentará paulatinamente.