Pensamiento complejo

Habitualmente se piensa que el alumnado debe dominar el pensamiento simple antes de utilizar el complejo.Sin embargo, el Consejo de Investigación Nacional de Estados Unidos discrepó de este planteamiento, afirmando que la investigación cognitiva no lo respalda, mientras que sí ha mostrado que el pensamiento complejo es importante incluso en la escuela elemental.Muchas propuestas de reforma educativa, como enseñar ciencia basándose en que el alumnado investigue, la reforma de las Matemáticas o el método global para la lengua, resaltan la importancia del pensamiento complejo para solucionar problemas y aprender, a veces omitiendo deliberadamente la enseñanza directa de métodos, hechos o conocimientos tradicionales.Los críticos de las valoraciones basadas en estándares señalan que esta forma de evaluar lo aprendido resulta aún más difícil para el alumnado académicamente rezagado.Cuando se le pidió aclarar el objetivo del párrafo, dijoː «Creo que el sentido es que el Partido Republicano se opone al método de clarificación de los valores que sirve al propósito de cuestionar las creencias del alumnado y socavar [sic; en inglés dijo undermine, cuando lo correcto, al ser tercera persona, sería undermines] la autoridad parental»[4]​