Participación juvenil

La participación juvenil (youth participation en inglés) es el compromiso activo de los jóvenes en sus propias comunidades.A menudo se usa como una abreviatura para la participación juvenil en muchas formas, incluyendo la toma de decisiones, deportes, escuelas y cualquier actividad en la que los jóvenes no estén históricamente comprometidos.En 1975, la Comisión Nacional de Recursos para la Juventud en los Estados Unidos definió la youth participation como:.La youth participation es la participación de los jóvenes en acciones responsables y desafiantes que satisfacen necesidades genuinas, con oportunidades para la planificación y / o la toma de decisiones que afectan a otros en una actividad cuyo impacto o consecuencia se extiende a otros, es decir, fuera o más allá de los jóvenes participantes.En los primeros tres pasos, la manipulación, la decoración y el tokenismo, se considera no involucrar a los jóvenes en la participación activa, sino que proporcionen una vía para avanzar hacia las otras etapas de la participación.El siguiente paso consiste en que los adultos presenten la idea inicial y que los jóvenes tomen los pasos necesarios para implementarla con sus propias ideas y organización (iniciada por adultos, poder compartido con los jóvenes).[7]​ David Driskell, otro investigador afiliado a la ONU, ha identificado varios "pasos" hacia la participación juvenil, mientras que Daniel Ho-Sang ha analizado modelos de acuerdo con un continuo horizontal.[9]​ Su gran participación en los esfuerzos familiares les permite observar y experimentar las habilidades que necesitarán como miembros de la comunidad.Por ejemplo, muchos niños de dos a tres años hacen mandados en la comunidad y venden fruta u otros bienes.Además, a medida que sus habilidades mejoran, los niños pueden tomar la iniciativa en diferentes actividades.En un experimento, los hermanos de ascendencia mexicana con antepasados indígenas fueron invitados a construir un juguete juntos.[17]​ Pudieron aprender a construir el juguete trabajando juntos, considerando las ideas de otros y combinando sus métodos.Este estudio muestra que ser parte de la comunidad a una edad temprana les permite aprender valores importantes como la participación y la contribución que llevan a cabo en sus propias actividades.