Los Informes Mundiales sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (GRALE por sus siglas en inglés) son una serie de reportes que monitorean el progreso del aprendizaje y la educación de adultos (AEA), promueven la acción, identifican tendencias en el campo del AEA y exploran soluciones frente a los desafíos.
Desde entonces, otras cinco CONFINTEA se han celebrado con intervalos de más o menos 12 años, aportando a los Estados miembros de la UNESCO valiosas oportunidades para considerar, comparar y desarrollar sus enfoques sobre el AEA.
[5] Como parte del proceso de recolección de datos para el GRALE, la UNESCO invita a los países a presentar informes nacionales detallados sobre el AEA.
Este informe encontró que, si bien muchos países habían ejecutado políticas de educación de adultos, los gobiernos no estaban asignando suficientes fondos para que el sector pudiera aportar todo su potencial.
[3][1][10] El GRALE 4 hace un monitoreo sobre la manera en la que los Estados miembros de la UNESCO ponen en práctica sus compromisos internacionales en materia de AEA y refleja los datos presentados por 159 países.