En Francia , la educación secundaria se divide en dos etapas:
El año escolar comienza a principios de septiembre y termina a principios de julio. Las vacaciones escolares en Francia metropolitana están organizadas por el Ministerio de Educación dividiendo el país en tres zonas (A, B y C) para evitar la masificación de los destinos turísticos , como la costa mediterránea y las estaciones de esquí, por parte de los veraneantes familiares. Lyon , por ejemplo, está en la zona A, Marsella en la zona B y París y Burdeos en la zona C.
A diferencia de lo que ocurre en la mayoría de los demás sistemas educativos, en Francia los años escolares se numeran de forma decreciente. Así, los alumnos comienzan la educación secundaria en el sexto curso y pasan al liceo en el segundo curso. El último año se denomina terminale .
En francés , la palabra étudiant(e) suele reservarse para los estudiantes de nivel universitario , y a los estudiantes de collège y lycée se los denomina élèves ( alumnos o estudiantes en español).
El programa oficial de estudios está estandarizado para todas las instituciones públicas francesas. El Ministerio de Educación francés realiza modificaciones al programa todos los años y se publican en el Boletín oficial de la Educación Nacional ( BO ), el boletín oficial de referencia para los educadores.
El collège es el primer nivel de educación secundaria en el sistema educativo francés . A los alumnos que asisten a un collège se les llama collégien (niño) o collégienne (niña). Los profesores hombres y mujeres de los niveles de collège y lycée se denominan professeur (no existe una forma profesional femenina oficial en Francia, aunque ha aparecido la forma femenina "professeure" y parece estar ganando terreno en su uso). La ciudad de París se refiere a un collège en inglés como " high school ". [1]
El ingreso en sexto grado se produce directamente después del último año de la escuela primaria , llamado Cours moyen deuxième année (CM2). No hay examen de ingreso al colegio , pero los administradores han establecido un examen académico integral para los estudiantes que comienzan en sexto grado . El objetivo del examen es evaluar el nivel de los alumnos al graduarse de la escuela primaria.
En la tabla de la derecha se detalla el currículo francés. Además de las 3 o 4 horas semanales de educación física , una semana escolar típica consta de unas 26 horas de escolaridad. La lengua y la literatura francesas ocupan la mayor parte del tiempo, 4 o 5 horas semanales, seguidas de las 4 horas semanales de matemáticas ; las demás materias ocupan entre 1 y 3,5 horas semanales.
El plan de estudios es elaborado por el Ministerio de Educación Nacional de Francia y se aplica a todos los colegios de Francia y también a las instituciones dependientes de la AEFE . Las academias y las escuelas individuales tienen poco margen para la personalización del plan de estudios. Los profesores componen los programas de estudio según las normas educativas gubernamentales precisas y eligen los libros de texto en consecuencia, y todas las editoriales francesas importantes tienen una sucursal de libros de texto.
Normalmente, cada asignatura la imparte un profesor o catedrático diferente; la mayoría de los profesores imparten clases a varios grupos de edades diferentes. Los alumnos del college permanecen en la misma clase durante todo el año escolar y en todas las asignaturas (excepto en los cursos optativos como lenguas extranjeras, en los que se mezclan alumnos de varias clases), por lo que cada grupo de edad se divide en tantas clases como sea necesario. La firme creencia en la enseñanza en clases mixtas significa que la segregación se produce solo en raras ocasiones.
El tamaño de las clases varía de una escuela a otra, pero por lo general oscila entre 20 y 35 alumnos. Cada clase tiene un profesor principal (profesor principal o tutor de la clase) que actúa como vínculo entre el personal docente, la administración y los alumnos. [2]
En definitiva, el colegio tiene la misión de preparar a los estudiantes para las materias avanzadas del liceo . Al final de la tercera clase, los estudiantes se presentan al diploma nacional del brevet , un examen final del colegio . El brevet no es un requisito para el ingreso al liceo y aprobarlo no garantiza que un alumno pase a la escuela de nivel superior.
Durante el último consejo de clase del año, que se celebra en junio, los profesores y el personal administrativo deciden si un alumno puede pasar al siguiente grado o no. Para ello, evalúan las habilidades , la participación y el comportamiento del alumno . Se puede optar por uno de los tres resultados siguientes:
El alumno al que se le solicite repetir curso puede apelar dicha decisión. La decisión del consejo de apelaciones es inapelable.
El liceo ( pronunciado [lise] ) es la segunda y última etapa de la educación secundaria en el sistema educativo francés . La ciudad de París se refiere a un liceo en inglés como un " sexto curso universitario ". [1] Un alumno que asiste a un liceo es un lycéen (masculino) o una lycéenne (femenino).
Hasta 1959, el término lycée designaba una escuela secundaria con un plan de estudios completo (siete años, el actual college + lycée) directamente bajo la supervisión del estado, luego, de 1959 a 1963, cualquier escuela secundaria con un plan de estudios completo. [3] Los lycées más antiguos aún incluyen una sección de collège , [4] por lo que un alumno que asiste a un lycée puede en realidad ser un collégien .
Al final del último año de escolaridad, la mayoría de los estudiantes obtienen el diploma de bachillerato . Existen tres tipos principales de bachillerato , que son completamente diferentes entre sí: el bachillerato general , el bachillerato tecnológico y el bachillerato profesional .
Los liceos se dividen en (i) el lycée général , que conduce a dos o más años de estudios post-bachillerato, (ii) el lycée technologique , que conduce a estudios de corta duración, y (iii) el lycée professionalnel , una cualificación vocacional que conduce directamente a una carrera en particular. Los cursos de educación general y tecnológica se ofrecen en liceos "estándar" , mientras que los cursos vocacionales se ofrecen en liceos profesionales separados .
En la práctica, los alumnos competentes de un liceo profesional también pueden solicitar realizar estudios post-bachillerato de corta duración que conduzcan a la obtención del Brevet de technicien supérieur (BTS), una cualificación profesional. Esta opción también está disponible para los alumnos de un liceo general .
En Francia, el liceo general es el trampolín habitual hacia los títulos universitarios .
Antes de 2021, los estudiantes del bachillerato general elegían una de las tres ramas (denominadas séries ) en el penúltimo año del liceo (S para Ciencias; ES para Economía y Ciencias Sociales; y L para Literatura). Durante el segundo año , los estudiantes toman en su mayoría los mismos cursos, a pesar de tener diferentes habilidades e intereses académicos, por lo que generalmente se considera un año más fácil que el première o el terminale .
El examen de bachillerato general es diferente para las tres series y las asignaturas se ponderan en función del curso tomado.
Según las estadísticas oficiales, para el año escolar 2003-2004, el 33 por ciento de todos los estudiantes eligieron la série S ; el 19 por ciento eligió la série ES ; y el 11 por ciento eligió la série L. [5 ]
Todos los estudiantes toman cursos de filosofía en terminale , mientras que las clases de lengua francesa terminan en la première , excepto la série L , donde se convierten en clases de literatura francesa , donde los alumnos deben estudiar dos libros durante el año, de escritores franceses o libros extranjeros traducidos al francés (por ejemplo, Romeo y Julieta durante el año escolar 2007-2008, o El Gatopardo del autor italiano Giuseppe Tomasi di Lampedusa ).
También existe una opción obligatoria para especializarse en todas las series , aunque está restringida al curso elegido. Por ejemplo, un estudiante de la serie S puede elegir especializarse en matemáticas , física , "SVT " ( biología y geología ) o " ciencias de la ingeniería ", pero no en filosofía .
Un estudiante de la serie L puede elegir especializarse en una de sus lenguas extranjeras (siendo el inglés el más popular), una tercera lengua extranjera o una lengua muerta como el latín, o una de las siguientes artes: música, teatro, circo, plástica . La especialización añade una clase semanal separada de dos horas en la disciplina elegida; además, aumenta el peso de la materia elegida en el bachillerato . El programa de estudios de la clase de especialización no está relacionado con el material aprendido en la clase común. La especialización no juega ningún papel en la elección de una carrera postsecundaria o una materia en la universidad , excepto algunos cursos destinados a estudiantes de una determinada serie que también pueden aceptar estudiantes de otras series si han realizado una especialización determinada.
A partir del año académico 2020-21, se suprimen las ramas S, ES y L del bachillerato general. Los estudiantes del bachillerato general eligen ahora tres cursos de especialidad, luego conservan dos en el último año. Hay 12 especialidades (que varían en su disponibilidad según la escuela): artes , ecología , historia y geografía , humanidades , idiomas , literatura , matemáticas , informática , física y química , ciencias económicas y sociales , ciencias de la ingeniería , biología y geología . Estas especialidades se suman a una parte común a todas: francés , filosofía , historia y geografía , idiomas , ciencias , deporte . Una gran parte de los exámenes se realizan ahora durante el año escolar, pero los estudiantes también tienen exámenes finales en sus 2 especialidades, así como en filosofía, además de un examen oral general.
Después del seconde , los estudiantes también pueden ir al lycée technologique para obtener el baccalaureat technologique. Incluye otras ocho corrientes, denominadas séries technologiques :
Las corrientes STPA y STAE están disponibles únicamente en los liceos agrícolas , escuelas especializadas en ciencias agrícolas .
La enseñanza de las clases se basa en el razonamiento inductivo y la experimentación. Permite trabajar o realizar estudios cortos y técnicos (laboratorio, diseño y artes aplicadas, hotelería y restauración, gestión, etc.).
El liceo profesional conduce al bachillerato profesional . Los cursos están diseñados para estudiantes que no planean continuar con la educación superior. La formación profesional está destinada a artesanos e incluye prácticas en empresas comerciales. Los cursos son adecuados para estudiantes que están más interesados en un enfoque educativo práctico que en una formación académica. Hay casi 100 especialidades, entre ellas: artesanía del cuero; técnico de construcción; mantenimiento de equipos industriales; cocina; conductor de transporte de mercancías por carretera; carnicero, etc.
Los padres franceses no tienen libertad para elegir la escuela pública a la que asistirán sus hijos; a menos que los niños tengan necesidades de aprendizaje especiales, asistirán a la escuela que les asigne la carte scolaire (mapa escolar). Entre las razones para asistir a una escuela pública que no es la más cercana a su domicilio se encuentra el estudio de una opción no disponible en la escuela a la que fueron asignados originalmente (por ejemplo, un idioma extranjero poco común).
Por diversas razones, muchos padres consideran que el nivel de la escuela asignada es inadecuado, la enseñanza deficiente y, en particular, no les gusta la idea de que sus hijos se mezclen con otros alumnos de la escuela. En cualquier ciudad, existen liceos y colegios "mejores" a los que los padres preferirían que asistieran sus hijos. Los dos métodos principales que se utilizan en tales circunstancias para que los niños ingresen en una escuela distinta a la asignada son:
Un truco similar se utiliza cuando algunas clases de una escuela se consideran "mejores" que otras. Por razones organizativas, los estudiantes que eligen determinadas opciones se agrupan en clases especiales, que pueden resultar atractivas académicamente. Por lo general, incluyen clases que toman alemán como primera lengua extranjera, o latín o griego antiguo como opciones.
