La organización figura-fondo es un tipo de agrupación perceptual que es una necesidad vital para reconocer objetos a través de la visión . En psicología Gestalt se conoce como identificar una figura desde el fondo . Por ejemplo, las palabras negras en un papel impreso se consideran la "figura" y la hoja blanca como el "fondo". [1]
La teoría Gestalt fue fundada en el siglo XX en Austria y Alemania como reacción contra la orientación atomista de las escuelas asociacionistas y estructurales. [2] En 1912, Max Wertheimer , Wolfgang Köhler y Kurt Koffka formaron la escuela Gestalt . La palabra "gestalt" es una palabra alemana traducida al inglés como "patrón" o "configuración". [3] Los conceptos Gestalt también pueden denominarse "holismo". [4] Los psicólogos de la Gestalt intentaban humanizar lo que se consideraba un enfoque estéril. La psicología Gestalt establece que el todo de cualquier cosa es mayor que sus partes. Los conceptos explorados por Wertheimer, Köhler y Koffka en el siglo XX sentaron las bases para el estudio moderno de la percepción. [5]
"El concepto Gestalt es que "no sólo el movimiento, o proceso como tal, sino también la dirección y distribución del proceso está determinado dinámicamente por la interacción". La organización sensorial no depende de estímulos aislados y estimulación local, sino de las propiedades relativas de la estimulación. y el contexto dinámico." [6]
Wertheimer describió el holismo como la "fórmula fundamental" de la psicología Gestalt: "Hay totalidades cuyo comportamiento no está determinado por el de sus elementos individuales, sino que los procesos parciales están determinados por la naturaleza intrínseca del todo". [7]
El dibujo de caras y jarrones de Rubin que el psicólogo danés Edgar Rubin describió [8] [9] ejemplifica uno de los aspectos clave de la organización figura-fondo, la asignación de bordes y su efecto en la percepción de la forma. En el dibujo de caras y jarrones, la forma percibida depende críticamente de la dirección en la que se asigna el borde (borde) entre las regiones blanca y negra. Si los bordes entre las regiones blanca y negra se asignan hacia adentro, entonces la región blanca central se ve como la forma de un jarrón frente a un fondo negro. En este caso no se perciben rostros. Por el contrario, si los bordes se asignan hacia fuera, se perciben las dos caras del perfil negro sobre un fondo blanco y no se percibe ninguna forma de jarrón. El sistema visual humano se fijará en cualquiera de las interpretaciones del jarrón de Rubin y alternará entre ellas, un fenómeno conocido como percepción multiestable . Las imágenes cerebrales funcionales muestran que, cuando las personas ven la imagen de Rubin como una cara, hay actividad en el lóbulo temporal, específicamente en la región selectiva de caras. [10] [11]
Un ejemplo adicional es el dibujo de ilusión " Mi esposa y mi suegra ". La imagen es famosa por ser reversible . "El espectador puede observar a una joven con la cabeza girada hacia la derecha o a una anciana con una nariz grande y una barbilla prominente, dependiendo de la perspectiva de cada uno". [12]
La percepción figura-fondo precede a todas las demás habilidades de percepción visual y es una de las primeras que se desarrolla en un bebé pequeño. [13] El desarrollo de la organización perceptiva se desarrolla ya en la infancia en los seres humanos. En lo que respecta a la naturaleza versus la crianza, conceptos como "ligereza" y "proximidad" pueden desarrollarse desde el nacimiento, pero reconocer la "similitud de forma" puede no ser funcional hasta que se active mediante experiencias particulares. [14]
Los niños de tres a cuatro meses responden a diferencias en ligereza más que a diferencias en similitud de formas. Se sugiere que el andamiaje (el desarrollo de nuevas habilidades a lo largo del tiempo basado en la construcción de otras habilidades) es responsable del desarrollo de la organización perceptual. El entorno juega un papel importante en el desarrollo de la percepción figura-fondo. [15]
El desarrollo de la percepción figura-fondo comienza el día en que el bebé puede concentrarse en un objeto. Los rostros de los cuidadores, los padres y los objetos familiares son los primeros en ser enfocados y comprendidos. A medida que los bebés se desarrollan, aprenden a distinguir los objetos que desean de su entorno. Sentarse, gatear y caminar presentan amplias oportunidades para desarrollar la habilidad durante el desarrollo. Entre las edades de 2 a 4 años, la habilidad se puede cultivar aún más enseñándole al niño a agrupar o clasificar objetos. [dieciséis]
La decisión perceptiva en la que el cerebro decide qué elemento es la figura y cuál es parte del fondo en una escena visual puede basarse en muchas señales, todas las cuales son de naturaleza probabilística. Por ejemplo, el tamaño ayuda a distinguir entre la figura y el fondo, ya que las regiones más pequeñas suelen ser (pero no siempre) figuras. La forma del objeto puede ayudar a distinguir la figura del fondo porque las figuras tienden a ser convexas. El movimiento también ayuda; la figura puede estar moviéndose en un entorno estático. El color también es una señal porque el fondo tiende a continuar como un color detrás de múltiples figuras en primer plano, cuyos colores pueden variar. La asignación de bordes también ayuda; si el borde pertenece a la figura, define la forma mientras que el fondo existe detrás de la forma. Sin embargo, a veces es difícil distinguir entre los dos porque el borde que separaría la figura del suelo no forma parte de ninguno de los dos, definiendo por igual tanto la figura como el fondo. [17]
La LOC (corteza occipital lateral) es muy importante para la percepción figura-fondo. Esta región de la corteza visual (ubicada lateralmente a la circunvolución fusiforme y que se extiende anterior y ventralmente) ha mostrado consistentemente una activación más fuerte en respuesta a objetos versus no objetos". [18] [19]
Evidentemente, el proceso de distinguir la figura del fondo (a veces llamado segmentación figura-fondo) es inherentemente probabilístico, y lo mejor que puede hacer el cerebro es tener en cuenta todas las señales relevantes para generar una mejor suposición probabilística. En este sentido, se han propuesto modelos bayesianos de segmentación figura-fondo para simular la inferencia probabilística mediante la cual el cerebro puede distinguir la figura del fondo. [20] [21]
Los factores subjetivos también pueden influir en la percepción de la figura y el fondo. Por ejemplo, si un espectador tiene la intención de percibir una de las dos regiones como figura, probablemente alterará su capacidad para analizar las dos regiones objetivamente. Además, si la mirada de un espectador está fijada en una región particular, es más probable que vea la región fijada como la figura. Aunque los factores subjetivos pueden alterar la probabilidad de ver la figura en un lado particular de un borde, no tienden a dominar las claves compositivas. [22]
La organización figura-fondo se utiliza para ayudar a artistas y diseñadores en la composición de una pieza 2D. La inversión de figura y fondo se puede utilizar como una técnica de diseño visual intencional en la que los colores de primer plano y de fondo de una imagen existente se intercambian intencionalmente para crear nuevas imágenes.
La percepción figura-fondo se puede ampliar desde la percepción visual para incluir conceptos no visuales como melodía/armonía, sujeto/fondo y espacio positivo/negativo . [ cita necesaria ] El concepto de figura y fondo depende completamente del observador y no del elemento en sí. [23]
En los escenarios sonoros típicos que encontramos, las señales auditivas figuradas y terrestres a menudo se superponen tanto en el tiempo como en el contenido de la frecuencia. En estas situaciones, los objetos auditivos se establecen integrando componentes sonoros tanto en el tiempo como en la frecuencia. [24] Un estudio de 2011 sugiere que el sistema auditivo posee mecanismos que son sensibles a tales correlaciones entre frecuencias y tiempos. Los resultados de este estudio demostraron activaciones significativas en el surco intraparietal (IPS) y el surco temporal superior relacionadas con la descomposición figura-fondo de abajo hacia arriba impulsada por estímulos. [25]
En habitaciones o fiestas llenas de gente, una persona puede concentrarse en la conversación que está teniendo con otra persona (figura) mientras ahoga el ruido de fondo (suelo). Esto también puede denominarse "efecto cóctel". [26]
La segregación figura-fondo en la audición no es automática; más bien, requiere atención [27] y recurre a recursos que se comparten entre la visión y la audición. [28]
Hay tres tipos de problemas de figura y terreno:
{{cite web}}: Mantenimiento CS1: nombres numéricos: lista de autores ( enlace ){{cite web}}: Mantenimiento CS1: nombres numéricos: lista de autores ( enlace )