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Paralelo (operador)

Interpretación gráfica del operador paralelo con .

El operador paralelo (pronunciado "paralelo", [1] siguiendo la notación de líneas paralelas de la geometría ; [2] [3] también conocido como suma reducida , suma paralela o suma paralela ) es una función matemática que se utiliza como taquigrafía en electricidad. ingeniería , [4] [5] [6] [nb 1] pero también se utiliza en cinética , mecánica de fluidos y matemáticas financieras . [7] [8] El nombre paralelo proviene del uso del operador que calcula la resistencia combinada de resistencias en paralelo .

Descripción general

El operador paralelo representa el valor recíproco de una suma de valores recíprocos (a veces también denominado "fórmula recíproca" o " suma armónica ") y se define por: [9] [6] [10] [11]

donde a , b y son elementos de los números complejos extendidos [12] [13]

El operador da la mitad de la media armónica de dos números a y b . [7] [8]

Como caso especial, para cualquier número :

Además, para todos los números distintos :

representando el valor absoluto de y significando el mínimo (menor elemento) entre x e y .

Si y son números reales positivos distintos, entonces

El concepto se ha ampliado desde una operación escalar a matrices [14] [15] [16] [17] [18] y se ha generalizado aún más . [19]

Notación

El operador fue introducido originalmente como suma reducida por Sundaram Seshu en 1956, [20] [21] [14] estudiado como operador  por Kent E. Erickson en 1959, [22] [23] [14] y popularizado por Richard James Duffin y William Niles Anderson, Jr. como operador  de suma paralela o suma paralela: en matemáticas y teoría de redes desde 1966. [15] [16] [1] Si bien algunos autores continúan usando este símbolo hasta el presente, [7] [8] para Por ejemplo, Sujit Kumar Mitra lo usó como símbolo en 1970. [14] En electrónica aplicada , un  signo se volvió más común como símbolo del operador alrededor de 1974. [24] [25] [26] [27] [28] [nb 1] [nb 2] Esto a menudo se escribía como una línea vertical duplicada (||) disponible en la mayoría de los conjuntos de caracteres (a veces en cursiva como //[29] [30] ), pero ahora se puede representar usando el carácter Unicode U+2225 ( ∥ ) para "paralelo". a". En LaTeX y lenguajes de marcado relacionados, las macros \|y \parallelse usan a menudo (y rara vez \smallparallelse usan) para indicar el símbolo del operador.

Propiedades

Representemos el plano complejo extendido excluyendo el cero y la función biyectiva de a tal que Uno tiene identidades.

y

Esto implica inmediatamente que es un campo donde el operador paralelo toma el lugar de la suma, y ​​que este campo es isomorfo a

Las siguientes propiedades se pueden obtener traduciendo las propiedades correspondientes de los números complejos.

Propiedades de campo

Como ocurre con cualquier campo, satisface una variedad de identidades básicas.

Es conmutativo bajo paralelo y multiplicación:

Es asociativo bajo paralelo y multiplicación: [12] [7] [8]

Ambas operaciones tienen un elemento de identidad ; para paralelo la identidad es mientras que para multiplicación la identidad es 1 :

Cada elemento de tiene un inverso en paralelo, igual al inverso aditivo en la suma. (Pero 0 no tiene inverso bajo paralelo.)

El elemento identidad es su propio inverso,

Cada elemento de tiene un inverso multiplicativo :

La multiplicación es distributiva en paralelo: [1] [7] [8]

Paralelo repetido

El paralelo repetido equivale a la división,

O, multiplicando ambos lados por n ,

A diferencia de la suma repetida , esto no conmuta:

Expansión binomial

Usando la propiedad distributiva dos veces, el producto de dos binomios paralelos se puede expandir como

El cuadrado de un binomio es

El cubo de un binomio es

En general, la enésima potencia de un binomio se puede ampliar utilizando coeficientes binomiales que son recíprocos de los de la suma, lo que da como resultado un análogo de la fórmula binomial :

Logaritmo y exponencial

Se mantienen las siguientes identidades:

Funciones paralelas

Una función paralela es aquella que conmuta con la operación paralela: [ cita necesaria ]

Por ejemplo, es una función paralela, porque

Factorizar polinomios paralelos

Al igual que con un polinomio sometido a suma, un polinomio paralelo con coeficientes en (con ) se puede factorizar en un producto de monomios:

para algunas raíces (posiblemente repetidas) en

De manera análoga a los polinomios en la suma, la ecuación polinómica

implica que para algunos k .

Fórmula cuadrática

Una ecuación lineal se puede resolver fácilmente mediante la inversa paralela:

Para resolver una ecuación cuadrática paralela, completa el cuadrado para obtener un análogo de la fórmula cuadrática

Incluyendo cero

Los números complejos extendidos , incluido el cero, ya no son un campo bajo paralelo y multiplicación, porque 0 no tiene inverso bajo paralelo. (Esto es análogo a la forma en que no es un campo porque no tiene inverso aditivo).

Por cada a distinto de cero ,

La cantidad puede dejarse sin definir (ver forma indeterminada ) o definirse para que sea igual a 0 .

Precedencia

En ausencia de paréntesis, se define que el operador paralelo tiene prioridad sobre la suma o la resta, de forma similar a la multiplicación. [1] [31] [9] [10]

Aplicaciones

Existen aplicaciones del operador paralelo en electrónica, óptica y estudio de periodicidad:

Análisis de circuitos

En ingeniería eléctrica , el operador paralelo se puede utilizar para calcular la impedancia total de varios circuitos eléctricos en serie y en paralelo . [nb 2] Existe una dualidad entre la suma habitual (en serie) y la suma paralela. [7] [8]

Por ejemplo, la resistencia total de resistencias conectadas en paralelo es el recíproco de la suma de los recíprocos de las resistencias individuales .

Un diagrama de varias resistencias, una al lado de la otra, con ambos cables de cada uno conectados a los mismos cables.

Lo mismo ocurre con la capacitancia total de los condensadores en serie . [nota 2]

Ecuación de lentes

En óptica geométrica, la aproximación de la lente delgada a la ecuación del fabricante de lentes.

Período sinódico

El tiempo entre conjunciones de dos cuerpos en órbita se llama período sinódico . Si el período del cuerpo más lento es T 2 y el período del más rápido es T 1 , entonces el período sinódico es

Ejemplos

Pregunta:

Tres resistencias , y están conectadas en paralelo . ¿Cuál es su resistencia resultante?

Respuesta:

La resistencia efectivamente resultante es de ca. 57kΩ . _

Pregunta: [7] [8]

Un albañil levanta un muro en 5 horas. Otro trabajador necesitaría 7 horas para el mismo trabajo. ¿Cuánto tiempo se tarda en construir el muro si ambos trabajadores trabajan en paralelo?

Respuesta:

Terminarán en cerca de 3 horas.

Implementación

WP 34S con operador paralelo ( ) en la tecla g+ ÷.

Sugerido ya por Kent E. Erickson como subrutina en computadoras digitales en 1959, [22] el operador paralelo se implementa como operador de teclado en las calculadoras científicas de notación polaca inversa (RPN) WP 34S desde 2008 [32] [33] [34 ] así como en el WP 34C [35] y WP 43S desde 2015, [36] [37] permitiendo resolver incluso problemas en cascada con pocas pulsaciones de teclas como .270↵ Enter180120

Vista proyectiva

Dado un campo F, hay dos incrustaciones de F en la línea proyectiva P ( F ): z → [ z  : 1] y z → [1: z ]. Estas incrustaciones se superponen excepto [0:1] y [1:0]. El operador paralelo relaciona la operación de suma entre las incrustaciones. De hecho, las homografías en la línea proyectiva están representadas por matrices M(2, F ) de 2 x 2, y las operaciones de campo (+ y ×) se extienden a las homografías. Cada incrustación tiene su suma a + b representada por las siguientes multiplicaciones de matrices en M(2, A ):

Los dos productos matriciales muestran que hay dos subgrupos de M(2, F ) isomorfos a ( F ,+), el grupo aditivo de F . Dependiendo de qué incrustación se utilice, una operación es +, la otra es

Notas

  1. ^ ab Si bien el uso del símbolo ∥ para "paralelo" en geometría se remonta a 1673 en el trabajo de John Kersey el Viejo , [A] esto comenzó a usarse más solo alrededor de 1875. [B] El uso de a El operador matemático para circuitos paralelos tiene su origen en la teoría de redes en ingeniería eléctrica . Sundaram Seshu introdujo un operador de suma reducida en 1956, [C] Kent E. Erickson propuso un asterisco (∗) para simbolizar el operador en 1959, [D] mientras que Richard James Duffin y William Niles Anderson, Jr. usaron dos puntos (:) para la suma paralela desde 1966. [E] Sujit Kumar Mitra usó un punto medio (∙) para ello en 1970. [F] Se desconoce el primer uso del símbolo paralelo (∥) para este operador en electrónica aplicada , pero podría haberse originado del libro de Stephen D. Senturia  [d] y Bruce D. Wedlock de 1974 "Circuitos electrónicos y aplicaciones", [G] que evolucionó a partir de su curso de introducción a la electrónica en el Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT) con conceptos de enseñanza de teoría de redes y electrónica derivados de un curso anterior impartido por Campbell "Cam" Leach Searle. Se popularizó aún más a través del libro de John W. McWane de 1981 "Introducción a la electrónica y la instrumentación", [H] que surgió de un curso del MIT con el mismo nombre desarrollado como parte del influyente Proyecto de Desarrollo del Currículo Técnico entre 1974 y 1979. Este símbolo fue Probablemente también se introdujo porque los otros símbolos utilizados podrían confundirse fácilmente con signos comúnmente utilizados para la multiplicación y división en algunos contextos.
  2. ^ abc En circuitos eléctricos, el operador paralelo se puede aplicar, respectivamente, a resistencias paralelas ( R en [Ω]) o inductancias ( L en [H]), así como a impedancias ( Z en [Ω]) o reactancias ( X en [Ω]). Haciendo caso omiso del entonces engañoso glifo del símbolo del operador , también se puede aplicar a circuitos en serie de, respectivamente, conductancias ( G en [S]) o capacitancias ( C en [F]), así como a admitancias ( Y en [S]) o susceptancias ( B en [S]).

Referencias

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  26. ^ Wiesner, Jerome Bert ; Johnson, Howard Wesley ; Killian, Jr., James Rhyne , eds. (11 de abril de 1978). "Escuela de Ingeniería - Centro de Estudios Avanzados de Ingeniería (CAES) - Investigación y Desarrollo - Proyecto de Investigación y Desarrollo Curricular Técnico". Informe del presidente y del canciller 1977–78 - Instituto de Tecnología de Massachusetts (PDF) . Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). págs. 249, 252-253. Archivado (PDF) desde el original el 10 de septiembre de 2015 . Consultado el 8 de agosto de 2019 . Págs. 249, 252-253: […] El Programa de Investigación y Desarrollo del Currículo Técnico, patrocinado por la Organización Imperial de Servicios Sociales  [fa] de Irán , está entrando en el cuarto año de un contrato de cinco años. Continúa el desarrollo curricular en electrónica e ingeniería mecánica. […] Administrado conjuntamente por CAES y el Departamento de Ciencia e Ingeniería de Materiales , el Proyecto está bajo la supervisión del Profesor Merton C. Flemings. Está dirigida por el Dr. John W. McWane. […] Desarrollo de materiales curriculares. Esta es la actividad principal del proyecto y se ocupa del desarrollo de materiales de curso innovadores y de última generación en áreas necesarias de la tecnología de ingeniería […] el nuevo curso de introducción a la electrónica […] se titula Introducción a la electrónica y la instrumentación. y consta de ocho […] módulos […] de corriente, voltaje y resistencia de CC; Redes de Circuitos Básicos; señales variables en el tiempo; Amplificadores operacionales; Fuentes de alimentación; corriente alterna, voltaje e impedancia; Circuitos Digitales; y Medición y Control Electrónicos. Este curso representa un cambio importante y una actualización de la forma en que se introduce la electrónica y debería ser de gran valor para STI así como para muchos programas estadounidenses. […]
  27. ^ Matrimonio, Bruce D. (1978). Redes de circuitos básicos . Introducción a la electrónica y la instrumentación. Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT), Proyecto de investigación y desarrollo del plan de estudios técnico.(81 páginas) (NB. Esto formó la base de la Parte I del libro de McWane de 1981. Véase también: el libro de Senturia y Wedlock de 1975).
  28. ^ McWane, John W. (1 de mayo de 1981). Introducción a la electrónica y la instrumentación (edición ilustrada). North Scituate, Massachusetts, EE. UU.: Breton Publishers , Wadsworth, Inc. págs. 78, 96–98, 100, 104. ISBN 0-53400938-7. ISBN 978-0-53400938-0 . Consultado el 4 de agosto de 2019 . pag. xiii, 96–98, 100: […] Bruce D. Wedlock […] fue el principal autor colaborador de la Parte I, REDES DE CIRCUITO BÁSICO, incluido el diseño de los ejemplos complementarios. […] La mayor parte del desarrollo del programa IEI se llevó a cabo como parte del Proyecto de Investigación y Desarrollo del Currículo Técnico del Centro de Estudios de Ingeniería Avanzada del MIT . […] notación taquigráfica […] símbolo taquigráfico ∥ […] (xiii+545 páginas) (NB. En 1981, también existía un manual de laboratorio de 216 páginas que acompañaba a este libro. El trabajo surgió de un programa de curso del MIT "El Proyecto de Desarrollo del Currículo Técnico del MIT - Introducción a la Electrónica y la Instrumentación" desarrollado entre 1974 y 1979. En 1986, se publicó una segunda edición de este libro con el título "Introducción a la tecnología electrónica".)
  29. ^ "7.5.3 Selección de la resistencia externa". Temporizador del sistema de nanopotencia TPL5110 para puerta de energía (PDF) (Hoja de datos). Revisión A. Texas Instruments Incorporated . Septiembre de 2018 [enero de 2015]. págs. 13-14. SNAS650A. Archivado (PDF) desde el original el 25 de septiembre de 2022 . Consultado el 25 de septiembre de 2022 .(27 páginas)
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  32. ^ Dale, Paul; Bonin, Walter (30 de noviembre de 2012) [9 de diciembre de 2008]. Manual del propietario del WP 34S (PDF) (3.1 ed.). págs. 1, 14, 32, 66, 116. Archivado (PDF) desde el original el 9 de julio de 2019 . Consultado el 13 de julio de 2019 .[8] (211 páginas)
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