Margaret Long Wisdom High School , anteriormente Robert E. Lee High School , es una escuela secundaria financiada con fondos públicos ubicada en el suroeste de Houston , Texas , Estados Unidos 77057. El Distrito Escolar Independiente de Houston , el séptimo distrito escolar más grande de los Estados Unidos, opera Wisdom, una escuela de admisión pública que inscribe a los grados 9 a 12 (de 14 a 18 años). La escuela presta servicios en los vecindarios de las áreas Uptown , Briargrove , Westchase y Gulfton de la ciudad de Houston. El Distrito Escolar Independiente de Houston presentará los documentos de construcción en el año escolar 2016-2017. Una vez presentados los documentos de construcción, votarán para buscar la aprobación de la nueva escuela.
La escuela lleva el nombre de la maestra Margaret Long "Tiny" Wisdom (2 de octubre de 1922 - 16 de noviembre de 2006). [3]
Wisdom High School fue originalmente la escuela secundaria superior Robert E. Lee, que lleva el nombre de Robert E. Lee y abrió sus puertas en 1962 para aliviar la alta asistencia en las escuelas secundarias Lamar y Bellaire . [4] El primer director de Lee, Woodrow Watts, fue anteriormente el director de Lamar. Después de su apertura, Lee se convirtió en el principal rival atlético de Lamar. [5] En ese momento, Lee High School tenía un alumnado blanco, en su mayoría adinerado y suburbano. [4]
Durante sus primeros veinticinco años, la escuela secundaria Robert E. Lee construyó una escuela secundaria suburbana integral, atrayendo estudiantes principalmente de los vecindarios de Afton Oaks, Tanglewood, Briargrove, Briarcroft/Briarmeadow y Rivercrest/Briargrove Park/Walnut Bend, todos al sur de Buffalo Bayou. . [ cita necesaria ]
El capítulo número 186 de Robert E. Lee de las Hijas Unidas de la Confederación apoyó a la escuela en sus primeros años; donó retratos de Lee, entregó a la biblioteca libros relacionados con la Guerra Civil estadounidense y entregó a la escuela una bandera rebelde. El símbolo de la escuela es el escudo de armas de la familia Lee, que tiene una ardilla en la parte superior sosteniendo una nuez. [6]
A medida que los tiempos cambiaron, la demografía del cuerpo estudiantil de Lee cambió. En 2008, estaba compuesto predominantemente por inmigrantes hispanos e hijos e hijas de inmigrantes hispanos. [7] Los cambios en la población multiétnica de Lee son paralelos a las olas de inmigración de Houston, comenzando con las familias vietnamitas a principios de los años 1980. Con el cambio en las reglas de vivienda en departamentos en la década de 1980, tanto la comunidad como la población escolar cambiaron. La demografía del alumnado de Lee cambió significativamente en la década de 1990, cuando los estudiantes de la zona sur (área de Gulfton), que son en su mayoría inmigrantes mexicanos y centroamericanos y/o hijos e hijas de inmigrantes hispanos, se convirtieron en la abrumadora mayoría del alumnado. Lee se convirtió en una de las escuelas secundarias 5A más grandes de la región a fines de la década de 1990. [ cita necesaria ]
De 1990 a 1991, Yvonne González , más tarde superintendente escolar, fue directora de Lee. [8]
Stacey Childress, autora de Transforming Public Education: Cases in Education Entrepreneurship , escribió que a mediados de la década de 1990 Lee "era una de las escuelas más temidas de Houston" debido a que el área circundante tenía una de las tasas más altas de delincuencia juvenil en el estado y debido a a ser la escuela con el índice más bajo de fluidez en inglés en Houston. [9]
El alumnado de Lee se vio relevado de unos 1.000 estudiantes cuando Westside High School , a unas 7 millas (11 km) al oeste de Lee, abrió sus puertas en 2000, eliminando los últimos números significativos de estudiantes de clase media y estudiantes blancos no hispanos . [7]
Alrededor del año 2000, la escuela dejó de utilizar el "Robert E." parte del mismo, y su logo pasó a ser el de una persona con cuerpo de estrella de cuatro puntas. Steve Amstutz, el director, dijo alrededor de ese año: "La gente piensa que se lo robamos a Cingular ". La escuela eliminó sus retratos de Robert E. Lee. [6] La estrella del logotipo hace malabares con diez pelotas, que representan diez comunidades de aprendizaje establecidas alrededor de ese año para brindar educación personalizada a los estudiantes. El establecimiento de las comunidades de aprendizaje fue parte de una iniciativa de HISD de $68 millones para personalizar y mejorar las escuelas secundarias en todo el distrito; esto reflejó una tendencia nacional de personalizar la educación en las escuelas secundarias. [7]
Newcomer Charter High School (a partir de 2007, conocida como Liberty High School ) se inauguró en enero de 2005 y se encuentra en Lee High School. En 2006 estaba previsto mudarse a un nuevo campus en 6400 Southwest Freeway ( US Highway 59 ). [10]
Según el boletín informativo "Para su información" del Distrito Escolar Independiente de Houston de octubre de 2006, Lee fue una de las cuatro escuelas secundarias que acogieron a la mayor cantidad de refugiados del huracán Katrina .
En el año escolar 2005-2006, se requirió que HISD brindara tutoría gratuita a los estudiantes de bajos ingresos de Lee porque durante tres años consecutivos, Lee no cumplió con los objetivos académicos establecidos por la ley federal Que Ningún Niño Se Quede Atrás . Durante el año escolar, 2,912 estudiantes de Lee, Marshall Middle School y Kay On-Going Education Center calificaron para la tutoría. La tutoría, que cubría la Evaluación de Conocimientos y Habilidades de Texas (TAKS), comenzó el 4 de febrero de 2006. En los tres campus, 74 estudiantes, el 3% de los estudiantes elegibles, se inscribieron en el programa de tutoría. Mercedes Alejandro del grupo Padres para las Escuelas Públicas acusó a HISD de no comunicar efectivamente que la tutoría estaba disponible para las comunidades en las escuelas. [11]
En 2007, un estudio de la Universidad Johns Hopkins y Associated Press se refirió a Lee entre las escuelas secundarias estadounidenses designadas como "fábricas de abandono", donde al menos el 40% de los estudiantes de primer año que ingresan no llegan al último año. [12]
YES Prep Lee, una escuela secundaria autónoma , estaba ubicada dentro del campus de Lee High School; la escuela planeaba expandirse a un campus de seis a 12 con 30 aulas. [13] En el verano de 2007, la escuela se estableció en el tercer piso de Lee High School. YES pagó $65,000 anualmente para arrendar el espacio. YES tenía la intención de aumentar su escuela a alrededor de 700 estudiantes. YES y los funcionarios charter querían que los funcionarios estatales aprobaran un proyecto de ley que permitiera a las escuelas que ocupaban el mismo campus compartir los resultados de los exámenes; el proyecto de ley fracasó. [14]
En 2008, Bill Gates y Melinda Gates visitaron a Lee y la escuela YES Prep dentro de Lee. [15]
En diciembre de 2009, YES Prep trasladó a los alrededor de 400 estudiantes del programa Lee fuera del campus de Lee. En enero de 2010, la junta de YES Prep votó a favor de poner fin a su asociación con Lee High School. [14] YES Prep Lee, ahora YES Prep Gulfton , ya no está ubicada dentro de Lee High School. [dieciséis]
En 2010, Amstutz dejó de ser el director de Lee. HISD no indicó si su salida fue voluntaria o involuntaria. [17] Amstutz continuó siendo empleado de HISD. [18] Paul Castro de Westside High School fue transferido para convertirse en el nuevo director de Lee High School. [19] Mimi Swartz de Texas Monthly describió que Castro era "popular y exitoso". [20] Dimitió después de tres meses. [21] Swartz afirmó que la partida de Castro se produjo después de que el superintendente de HISD, Terry Grier , "fue desdeñoso con [Castro] durante una reunión". [20] En abril de 2010, Grier anunció que tenía un plan de mejora para Lee. [22] Xochitl Rodríguez-Dávila fue ascendida de líder de la Escuela Secundaria Stonewall Jackson de HISD para convertirse en la directora número 18 de Robert E. Lee (la número 14 desde 1990) en julio de 2010. [ cita necesaria ] Durante ese verano, Newsweek clasificó a Lee HS entre las "Mejores de Estados Unidos". Lista de escuelas secundarias". [23]
La junta directiva de HISD votó para darle a la escuela su nombre actual en 2016. [24]
La escuela apareció en Anthony Bourdain: Parts Unknown , y la directora Trinh concedió una entrevista en ese programa. [25]
En 2019, Michelle Wagner se convirtió en la directora. [26]
En 2022 se produjeron conflictos entre estudiantes de origen afgano y aquellos con origen en América Latina. [27]
En 2010, Lisa Falkenberg dijo: "El Lee de hoy, con su fachada desmoronada y graffitis en los edificios cercanos, está lejos de la reluciente escuela en la pradera que se abrió en 1962 para aliviar el hacinamiento en la prestigiosa Lamar High ". [28] En 2010, a una de las fachadas de ladrillo fuera de una de las entradas le faltaban ladrillos. Lisa Falkenberg del Houston Chronicle dijo que "lo dejaron boquiabierto como una boca desdentada durante los últimos ocho años". [29] Después de que Xochitl Rodríguez-Dávila fuera contratada como directora de Lee, organizó un lavado de cara en el campus. [30]
Durante ese año, HISD informó que dos partes distintas de los cimientos del edificio principal de la escuela, de 49 años de antigüedad, se están hundiendo en el suelo a diferentes ritmos. [31]
A pesar de. Desde que se aprobó la Propuesta de Bonos de 2012, Lee es uno de los primeros campus que recibirá un nuevo edificio escolar en los próximos 2 o 3 años a partir de 2016. Debido a este evento, muchos de los conflictos que ha enfrentado Lee High School se aliviarán. al igual que el establecimiento de Westside High School en 2000.
La escuela secundaria Houston Robert E. Lee tuvo 1,891 estudiantes durante el año escolar 2010-2011. [32] Provienen en gran medida de su zona de asistencia, que limita con Bellaire Blvd., Gessner Road, Buffalo Bayou y la IH 610 West. Hay un porcentaje menor de estudiantes magnet provenientes de muchas otras zonas dentro de los límites de HISD. El desglose de la diversidad étnica del cuerpo estudiantil 2010-11 es:
En 2010-2011, Lee califica como campus de Título I del Departamento de Educación de EE. UU.: por lo tanto, el 76% del cuerpo estudiantil califica para desayuno y almuerzo gratis o a precio reducido según las pautas federales de pobreza. [ cita necesaria ] A partir de 2015, el 96% de los estudiantes están clasificados como de bajos ingresos. [33]
En las décadas de 1960 y 1970, [7] el alumnado de Lee estaba formado por estadounidenses blancos adinerados . Esta demografía continuó durante la década de 1980 y principios de la de 1990, y los estudiantes provenían principalmente de familias adineradas de clase media alta y alta. Algunos de los nombres más importantes de la sociedad de Houston asistieron o tuvieron hijos asistiendo a la escuela. El fútbol, las porristas y los deportes de clubes de campo, como la natación, el tenis y el golf, fueron atractivos importantes con numerosos premios, récords y reconocimiento All-American. De hecho, Lee tuvo el privilegio de ser una de las pocas escuelas con una piscina de tamaño competitivo en el campus. La matrícula rondaba los 6.500 estudiantes. El director Steve Amstutz declaró en 2003 que el alumnado de Lee era "un mar de caras blancas. Todos se parecían a mí". [6] A principios de la década de 1990 había casi 2.500 estudiantes y alrededor del 25% estaban clasificados como de bajos ingresos. [34]
A medida que la escuela maduró, la demografía de los estudiantes cambió. [7] En 1999, Lee estaba muy superpoblado, por lo que muchos estudiantes tuvieron que usar unidades de aire acondicionado como sillas. Alrededor de ese período de tiempo, la mitad de una clase determinada de noveno grado ya no estaría presente en la clase una vez que se convirtiera en una clase de duodécimo grado. Alrededor de 1999, los estudiantes peleaban en los pasillos a diario. [7] La apertura de Westside High School en 2000 eliminó el último número significativo de estudiantes blancos y de ingresos altos, lo que provocó que la escuela se reorientara para atender a su nueva población. [7] En 2013 había 1.416 estudiantes, casi el 33% eran estudiantes de inglés y casi el 80% estaban clasificados como de bajos ingresos. [34]
En 2010, Harvin Moore, miembro de la junta escolar de HISD de Lee, dijo: "No hay escuela secundaria en Houston que tenga un desafío más singular y difícil con respecto a una porción significativa de los niños que asisten allí", citando la concentración de estudiantes inmigrantes mayores. que provienen de países del tercer mundo y a menudo carecen de educación básica. [19] Monica Rhor del Houston Chronicle escribió que en 2015 muchos de los estudiantes de Lee "están lidiando con problemas en casa". [33] La escuela ofrece un programa de almuerzo de fin de semana para dar comidas a los estudiantes en los días en que la escuela no funciona. [33]
En un artículo de 2003 del Houston Press , Amstutz afirmó, refiriéndose a la designación "hispana", "Pero eso abarca desde Nuevo Laredo hasta Tierra del Fuego . Estamos desde la cima de México hasta el sur de Argentina . Y he Tenemos niños de todas partes." [6] Amstutz dijo en un artículo de 2002 que "A veces puedo perder un país entero en un día, otras veces puedo ganar uno". [35] Lisa Falkenberg dijo en 2010 que Lee era una escuela "donde ser ruandés no es 'raro'". [36]
En 2010, el alumnado de Lee High School hablaba más de 40 idiomas, y el número de estudiantes de inglés, más de 700, era mayor que la población de otras escuelas secundarias similares de la zona. [21] A partir de ese año, la mitad de los estudiantes de HISD ubicados en la zona de Lee no asistieron a esa escuela. [37]
En 2017, [update]alrededor del 46% del alumnado había emigrado recientemente a los Estados Unidos. [38]
Lee High School requiere que los estudiantes usen uniforme escolar . [39]
Los estudiantes tienen la opción de usar una camiseta de la universidad o una camiseta del club Lee HS (solamente) los viernes. Además, al final de cada mes, las personas mayores pueden optar por vestirse profesionalmente en un día designado.
La Agencia de Educación de Texas especifica que los padres y/o tutores de estudiantes asignados a una escuela con uniformes pueden solicitar una exención para optar por no participar en la política de uniformes para que sus hijos no tengan que usar el uniforme; los padres deben especificar razones " de buena fe ", como razones religiosas u objeciones filosóficas. [40] [41]
Algunos maestros que trabajaron en Lee después de que la población estudiantil se volviera mayoritariamente hispana recordaron que algunos miembros de pandillas que estaban inscritos en Lee vestían abiertamente los colores de las pandillas y otras insignias de pandillas mientras estaban en el campus. [7]
Alrededor de 1990, según Strong Families Strong Schools: Building Community Partnerships for Learning , la escuela tenía un "grave problema de pandillas". [42] La escuela adoptó una política de "tolerancia cero para las pandillas". Un comité de diez personas, incluidos guardias de seguridad del Departamento de Policía de Houston , administradores de HISD y administradores y maestros de Lee, identificaron a posibles miembros de pandillas y desalojaron a los que fueron identificados como violentos. Un grupo de administradores y maestros también trabajó para identificar adecuadamente a los miembros de pandillas y evitar identificar erróneamente a un estudiante que participaría en una pandilla debido a alienación si se le identifica erróneamente. Además, la ciudad de Houston estableció un toque de queda durante los días escolares con multas para los padres de niños que faltan a la escuela. [42] Los puntajes de Lee en la Evaluación de Habilidades Académicas de Texas (TAAS), que todavía era considerado de "bajo rendimiento" por la Agencia de Educación de Texas en 1993, habían aumentado durante un período de tres años que finalizó alrededor de 1994. [42] Familias fuertes Escuelas fuertes: construyendo asociaciones comunitarias para el aprendizaje argumentó que el aumento en la puntuación TAAS es evidencia de que "las cosas están cambiando" y "el clima de la escuela ha cambiado dramáticamente". [42]
Ahora Lee High School comienza a comenzar a cambiar las políticas en los últimos dos años, su calificación alcanzó el estatus AYP y ha aumentado a una calificación aceptable, la escuela ahora tiene cuatro directores por nivel de grado como muchas otras escuelas, y está mejorando su sistema para cumplir Al compararlo con otras escuelas secundarias, ha cambiado muchas cosas y ahora está mostrando una mejora significativa. [ cita necesaria ]
En 2010, Lisa Falkenberg del Houston Chronicle dijo de Lee: "Lee High School no es la típica escuela fracasada. En un campus, sus estudiantes parecen personificar todos los principales problemas socioeconómicos y desafíos demográficos que enfrentan las escuelas urbanas en la actualidad. Al mismo tiempo "Al mismo tiempo, es una placa de Petri para la innovación académica, llena de éxitos del tipo Stand and Deliver ". [21] Durante ese año también dijo: "La escuela se está agitando en un sistema de rendición de cuentas basado en pruebas y ciego a circunstancias atenuantes como la pobreza, el embarazo, el 30 por ciento de rotación de estudiantes y 780 estudiantes de 1,850 considerados "estudiantes del idioma inglés". 28] El programa del Ejército de EE. UU. (JROTC) de la Escuela Secundaria Lee ha resurgido como una fuerza, mejorando del lugar 24 al 7, de los 25 programas estudiantiles basados en el Ejército de HISD. En los últimos años también se han creado programas de enseñanza distributivos exitosos y galardonados a nivel estatal en fabricación de metales y carpintería. [ cita necesaria ]
En 2010, Lee había mejorado significativamente los puntajes de las pruebas TAKS exigidas por el estado, pero la TEA lo calificó académicamente como "inaceptable", debido a su tasa de deserción escolar del 30%. Como resultado de más de 3 años de esta designación, se convirtió en una de las escuelas laboratorio "Apollo 20" de HISD. Estaba sujeto al modelo de "reestructuración" de la Agencia de Educación de Texas (TEA) para reformar las escuelas en peligro de cerrar, incluido el reemplazo de la administración y gran parte del personal docente existente. [19] A partir de 2010, el grupo de expertos "Niños en riesgo" clasificó a Lee como una de las escuelas secundarias que más ha mejorado en el Gran Houston. [43] A partir de 2015, la tasa de fracaso del examen STAAR en Lee era de aproximadamente el 70%. [33]
Cuando Lee comenzó como escuela secundaria, todas sus actividades de idiomas extranjeros se realizaban en el área del "Laboratorio de idiomas". [29]
Wisdom High School administra un plan de estudios de colocación avanzada, donde los estudiantes de alto rendimiento toman clases de nivel universitario mientras están en la escuela secundaria y obtienen créditos de nivel universitario. La cantidad de estudiantes que toman cursos y exámenes AP ha aumentado dramáticamente desde que se reintrodujo el Programa AP en Lee. Un artículo del Houston Chronicle de marzo de 2009 declaró que el alumnado tomó aproximadamente 550 exámenes AP; ocho veces el número tomado en 2004. [44] En junio de 2010, la revista Newsweek clasificó a Lee en el puesto 151 entre más de 16.000 escuelas en todo el país, reconociéndola entre las "mejores escuelas secundarias de Estados Unidos" por su número de estudiantes que tomaron exámenes AP. Jason Spencer, del Houston Chronicle, calificó la clasificación como "un dolor de cabeza", ya que antes del anuncio de la clasificación, la administración de HISD había obligado a 160 maestros de Lee y otras escuelas a irse debido al bajo rendimiento. Thompson explicó que el sistema de clasificación, que divide todos los exámenes AP tomados por el número total de estudiantes, es "extrañamente simplista" ya que no tiene en cuenta el desempeño durante los exámenes AP. La clasificación realizada por el grupo de expertos "Niños en Riesgo" ese año colocó a Lee en el puesto 133 de 140 escuelas secundarias. [23] En respuesta a la clasificación de Newsweek , el superintendente de HISD, Terry Grier, dijo: "Los esfuerzos de la Escuela Secundaria Lee para alentar a más estudiantes a tomar cursos de nivel universitario son dignos de elogio. Debemos elevar el nivel de rendimiento de todos los estudiantes, y es Es por esta razón que iniciaremos el proyecto Apollo 20 en Lee durante el próximo año escolar. Continuaremos aprovechando el trabajo que usted y sus colegas han realizado para garantizar que todos los niños de nuestro distrito escolar reciban una educación de calidad. que lo preparará para el éxito universitario y profesional". [45]
Hay una serie de cursos avanzados de preparación universitaria de Colocación Avanzada que se imparten en Lee, que incluyen:
Historia mundial AP
Historia de EE. UU.
AP Gobierno y política de EE. UU.
AP Macroeconomía
AP Idioma inglés
AP Literatura inglesa
AP Cálculo AB
Cálculo AP BC
Química
AP Estadística
AP Estudio de arte
AP Idioma español
AP Literatura española
AP Idioma francés
AP Biología
AP Ciencias ambientales
AP Física AP B
En mayo de 2010, 300 estudiantes se inscribieron para tomar aproximadamente 800 exámenes AP, con aumentos en las puntuaciones ejemplares en Gobierno de EE. UU. AP, Macroeconomía AP y Cálculo AP en todos los ámbitos.
La escuela está dividida en 4 academias, paralelas a los grados 9 a 12, cada una administrada por un subdirector. Hay una academia adicional para estudiantes que no hablan inglés y estudiantes de noveno grado que necesitan ESL o tutoría adicional de matemáticas o inglés. [ cita necesaria ]
Las asignaturas optativas, clubes de estudiantes y organizaciones en Lee incluyen:
Para optativas :
Para actividades extracurriculares y clubes de estudiantes :
De 1962 a 2000, [ cita necesaria ] Lee tuvo organizaciones de servicio estudiantil, incluido el Pilot Club for Women's Anchor Club, "Interact" del Galleria Area Rotary Club, [ cita necesaria ] y el Key Club del Kiwanis Club . Marla Morrow, una exalumna citada en Education Week , dijo que los posibles miembros del Key Club debían reproducir los estados financieros de sus padres. [7]
La Escuela Secundaria Robert E. Lee actualmente practica un complemento completo de deportes universitarios de niñas y niños de UIL en el Distrito 21-4A, junto con las escuelas secundarias Waltrip, Davis, Yates, Sharpstown, Reagan y Austin de HISD. Lee ha alternado como escuela 4A y 5A a lo largo de sus 50 años de historia, jugando en 19-4A, 18-4A, 17-4A, 18-5A, 21-5A y el actual distrito 20-5A. Juega fútbol universitario masculino en el Distrito 20-5A de UIL, donde es el Campeón de Distrito de 2011. [ cita necesaria ]
Los equipos deportivos de Robert E. Lee Varsity incluyen:
En épocas anteriores, la escuela utilizó una estatua llamada "Tío Bob", una representación de Robert E. Lee , como mascota. [46] Durante estas épocas anteriores, los estudiantes se referían cariñosamente a la escuela como "Bobby Lee Tech".
En épocas anteriores, el principal rival atlético era Lamar High School . [5] Los juegos de fútbol americano fueron la principal salida de esta rivalidad, pero se manifestó de otras maneras; en 1975, Gregory Curtis del Texas Monthly escribió que "los respectivos Key Clubs saben año tras año qué club ha vendido más toronjas en la campaña navideña y más entradas para el Pancake Breakfast de primavera". [46] Según Curtis, la rivalidad "es tan natural como intensa" porque las escuelas tenían estudiantes de la misma clase social y área geográfica general. [47]
Desde la década de 1960 hasta la de 1980, el equipo de fútbol americano de Lee High School apareció a menudo en los playoffs de la escuela secundaria. En 1971, Lee High School fue campeona de la ciudad de Houston, Texas, un logro increíble para una escuela suburbana más pequeña de clase media alta. Los Generales repitieron como campeones de la ciudad en 1973. En el programa participaron muchos jugadores y entrenadores de fútbol famosos. De los siete miembros más recientes del Salón de la Fama del Fútbol Americano de las Escuelas Secundarias de Texas al 24 de agosto de 2010, dos estaban involucrados con Lee High School. Joe Clemens, un famoso entrenador de fútbol, entrenó en Lee en la década de 1960. Peter Gardere , ex mariscal de campo de la Universidad de Texas en Austin , jugó para Lee en la década de 1980. La importancia del fútbol americano en Lee disminuyó cuando cambió la demografía de los estudiantes. [48]
La apertura de Westside High School , que redujo el número de estudiantes en Lee de 3100 a 2100, sacó a la mayoría de los jugadores de fútbol americano de la escuela y la escuela no tenía suficientes niños interesados en jugar fútbol americano. [7] En 2003, la escuela eliminó el fútbol americano de su programa deportivo; Probablemente esto se deba a que el fútbol americano no es un deporte popular en los países de origen de su alumnado mayoritariamente hispano. [7] Steve Amstutz, el director, dijo que no recibió quejas después de que el equipo fue cortado. [49] Después de 2003, el fútbol se convirtió en el deporte principal en Lee High School. En los partidos de bienvenida de Lee se juega fútbol en lugar de fútbol. [50] En 2010, algunos exalumnos que visitaron la escuela expresaron su sorpresa cuando descubrieron que el fútbol no era un deporte en Lee. La escuela ya no tenía sus trofeos históricos de fútbol americano. [29]
En febrero de 2010, la administración de la escuela decidió restablecer el fútbol americano como deporte escolar. [48] En mayo de 2010, los planes para restablecer el fútbol americano estaban en curso. [29] La administración de la escuela formó el equipo de fútbol desde cero. En agosto de 2010, los jugadores procedían de países de África , Canadá , Guatemala , México y otros países. El equipo contaba con algunos jugadores musulmanes . [48]
El green local de Lee High School era el campo de golf Sharpstown, un campo de golf municipal en Sharpstown , Greater Sharpstown , Houston, ubicado a unas 4 millas (6,4 km) de Lee. [51]
El equipo de golf femenino de Lee High School existía en la década de 1970. Cuando la demografía de la escuela cambió, el equipo de golf terminó. En la época en que se eliminó el fútbol americano, la escuela revivió sus equipos de golf de niños y niñas. [6] En 2003, seis niños y cuatro niñas jugaban golf para Lee; uno de los diez era caucásico. [6] Steve Amstutz, el director, explicó que Lee fundó el equipo para enseñar a los estudiantes cómo aprender a comprometerse con una meta y brindarles una actividad que los mantuviera involucrados y asistiendo a la escuela. [52]
En 2003, el equipo de golf de Lee tenía relativamente poca experiencia con el juego en comparación con otros equipos de la zona. En 2002, el equipo de golf de Lee ocupó el último lugar en una competencia de golf y ninguno de los jugadores fue seleccionado para continuar en la competencia. [49] A los jugadores no les gustaba ocupar el primer lugar, porque el mejor jugador competiría contra otros equipos de golf del distrito. Los equipos de las escuelas secundarias Bellaire y Lamar tenían jugadores más experimentados y muchos de ellos habían jugado con profesionales del golf. Durante ese año, Ryan Rhodes, el entrenador, dijo: "Es realmente frustrante para los chicos y chicas salir y competir contra alguien que ha estado jugando por mucho más tiempo y tiene un mejor conocimiento del juego". [49] Amstutz dijo que el equipo no se estaba desempeñando tan bien como otros equipos, porque el equipo se había establecido recientemente. [52] A partir de 2011, Lee ya no ofrece golf. [53]
Natación y Buceo fue uno de los programas destacados de la escuela en las décadas de 1980 y 1990, y los nadadores y buceadores lograron el reconocimiento All-American y títulos distritales, regionales y estatales. [ cita necesaria ] Los alumnos notables incluyen a las nadadoras Michelle Merchant, campeona estatal de 1979 y 1980 en los 100 pecho y 200 combinado individual; Kirstin Torgerson, campeona distrital y regional y finalista estatal a mediados de los años 1980; y Nicole Dreessen, quien ganó el título estatal en los 100 mariposa en 1989, 1990 y 1991, y el título de 100 espalda en 1990 y 1991; [54] y los saltadores Heidi Gilbert - título estatal en 1988 y mejor jugadora de la Universidad de Tennessee; y Tracy Bonner, que también compitió para la Universidad de Tennessee y realizó pruebas olímpicas antes de empezar a trabajar para el Cirque du Soleil . [55] Bonner todavía ostenta los récords de Lady Vol en 1 m (10 inmersiones) y 3 m (11 inmersiones). [56] Mientras estaba en Tennessee, Bonner se lanzó en la Copa del Mundo, en los Juegos de Buena Voluntad y obtuvo un título de la NCAA en los 3 metros. Fue incluida en el Salón de la Fama de Lady Vol en 2006. [57]
Cuando Westside HS abrió sus puertas en 2000, la mayor parte de la infraestructura y los padres activos transfirieron su lealtad y activos del PTO a la nueva escuela. Como resultado, desde 2000, [ cita necesaria ] Lee no tiene una organización de padres y maestros . [28]
En 2010, Lee coordinaba una base de datos de exalumnos con Harris Publishing y tiene un grupo de enlace de exalumnos en el campus. Casi todas las consultas que el ex director de Lee, Steve Amstutz, recibió de exalumnos de Lee (2000-2009) pedían información sobre cuándo se llevarían a cabo las reuniones escolares. Lisa Falkenberg del Houston Chronicle dijo en 2010 que cuando escribe sobre Lee, recibe respuestas de ex alumnos de Lee. Dijo que algunos correos electrónicos critican la inmigración ilegal , responsabilizándola del declive de Lee High School. Recibió algunas quejas acerca de que Lee ya no usaba el nombre "Robert E. Lee". [28]
Después de que Falkenberg transmitiera su columna de 2010 sobre el ex director Paul Castro que dejó la escuela después de tres meses, recibió mensajes de ex alumnos de la escuela que declararon que tenían la intención de ayudar a Lee. En 1965, el graduado de Lee, Martin Bailey, solicitó voluntarios para ayudar a la escuela. Dos ex alumnos, Tom Behrman y John Carloss, comenzaron a discutir posibilidades de actividades caritativas con la administración de la escuela, incluida la donación al Fondo Lee NEXT STEP, un fondo sin fines de lucro que coloca a los estudiantes de Lee en programas de preparación profesional y universitaria; tutoría; y celebración de eventos de charlas. [28]
En abril de 2010, un grupo de ex alumnos que tenía la intención de iniciar una organización de ex alumnos organizó un recorrido por la escuela. Un alumno de la gira, Joe Berwick, informó que disfrutó conocer a los estudiantes. Otro, Behrman, expresó su decepción por el deteriorado estado de la planta física. Después de la gira de Lee, los exalumnos involucrados procedieron a otorgar dos becas de $5,000 a estudiantes de Lee. [29] Un editorial del Houston Chronicle elogió a los alumnos por apoyar a su escuela. [58] Tres exalumnos de Lee, Behrman, Melanie Hauser y Richard Spence, fundaron la Asociación de exalumnos de la escuela secundaria Robert E. Lee para reconectar a los exalumnos con su alma mater y brindar asistencia adicional y continua a la escuela secundaria Lee y ayudarla a mejorar su comunidad. relaciones. [59] La Asociación de Antiguos Alumnos de Robert E. Lee organizó una reunión de todas las escuelas del 50.º cumpleaños, "Gray & Gold JubiLEE", en octubre de 2012, donde los ex alumnos de las 50 promociones se reunieron para celebrar y reconocer los 50 años de historia de los Generales. [ cita necesaria ]
El distrito escolar zonifica una gran área del oeste/suroeste de Houston fuera del 610 Loop to Lee. [60]
Un número significativo de estudiantes de Lee provienen ahora de la comunidad de Gulfton , un grupo de complejos de apartamentos que albergan a inmigrantes recientes. [7] Otras áreas divididas en zonas para Lee incluyen Uptown Houston , St. George Place (Lamar Terrace), Larchmont , Briargrove , [61] Shenandoah, [62] Tanglewood , Tanglewilde, Briar Meadow , Briarcroft, Woodlake, West Oaks , Jeanetta , Partes de Houston ISD de Piney Point Village y Hunters Creek Village , Sharpstown Country Club Estates y pequeñas partes de Westchase al este de Gessner Road.
Four Leaf Towers , un complejo de condominios, está dividido en Wisdom. [63]
Lee High School sirvió en todas las áreas dentro de los límites de asistencia de Westside hasta su apertura en 2000, incluidas Walnut Bend , Briargrove Park y Rivercrest. [64] La zona de asistencia de Lee anterior al 2000 limitaba con la ciudad de Bellaire , las comunidades de Alief y Spring Branch , y Greater Katy . [sesenta y cinco]
Aunque varios vecindarios ricos, como Tanglewood y Briargrove, están divididos principalmente en Wisdom, los padres de esas áreas prefieren enviar a sus hijos a Lamar, Westside, escuelas secundarias privadas o escuelas secundarias autónomas. [66]
Las escuelas primarias que alimentan la Sabiduría [60] incluyen:
(porciones)
Las escuelas intermedias que alimentan Wisdom incluyen:
Parcial:
Todos los alumnos asignados a Pilgrim K-8 están asignados a Wisdom. [81]
Todos los alumnos asignados a las escuelas secundarias Long y Pershing pueden asistir a la escuela secundaria Pin Oak . [82] En consecuencia, Pin Oak también alimenta a Lee High School.
Los estudiantes de las zonas de asistencia de las escuelas primarias Briargrove, Emerson, Pilgrim y Piney Point también pueden asistir a Briarmeadow Charter School, para que la escuela alimente Wisdom.
[...] Torres de Cuatro Hojas. Ubicado en calle San Felipe al 5100,[...]- Comparar la dirección con los mapas de límites escolares.
