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Instrucción en latín

Un diccionario de latín de varios volúmenes en la Biblioteca Universitaria de Graz

El latín se sigue enseñando en muchas partes del mundo. En muchos países se ofrece como asignatura optativa en algunas escuelas secundarias y universidades, y puede ser obligatorio para los estudiantes de ciertas instituciones o de ciertos cursos. Para quienes deseen aprender el idioma de forma independiente, existen recursos impresos y en línea.

En la mayoría de los casos, el idioma se trata como una lengua escrita en la instrucción formal; sin embargo, el movimiento Living Latin aboga por enseñarlo también a través del habla y la escucha.

Objetivos filosóficos

Aunque el latín fue en su día la lengua académica universal en Europa, los académicos ya no lo utilizan para escribir artículos o para el discurso cotidiano. Además, la Iglesia Católica Romana, como parte de las reformas del Vaticano II en la década de 1960, modernizó sus liturgias religiosas para permitir un menor uso del latín y un mayor uso de las lenguas vernáculas. No obstante, el estudio del latín ha seguido siendo un elemento básico en el ámbito académico hasta el siglo XXI.

La mayoría de los cursos de latín que se ofrecen actualmente en las escuelas secundarias y universidades están orientados a traducir textos históricos a lenguas modernas, en lugar de utilizar el latín para la comunicación oral directa. Como tal, tratan principalmente el latín como una lengua muerta escrita , aunque algunas obras de la literatura moderna como La isla del tesoro , Robinson Crusoe , El oso Paddington , Winnie the Pooh , Las aventuras de Tintín , Astérix , Harry Potter , El principito , Max y Moritz , Peter Rabbit , Huevos verdes con jamón y El gato en el sombrero se han traducido al latín con el fin de promover el interés por el idioma.

Vivir latino

Por el contrario, los defensores del movimiento Living Latin creen que el latín se puede enseñar de la misma manera que se enseñan las lenguas "vivas" modernas, es decir, incorporando la fluidez oral y la comprensión auditiva, así como las habilidades textuales. Este enfoque ofrece una visión especulativa y estilística de cómo hablaban los autores antiguos e incorporaban sonidos de la lengua, ya que los patrones en la poesía y la literatura latinas pueden ser difíciles de identificar sin una comprensión de los sonidos de las palabras. El Living Latin se puede ver en acción en Schola [1], un sitio de redes sociales donde todas las transacciones se realizan en latín, incluidas las conversaciones en tiempo real en el locutorio (sala de chat) del sitio.

Entre las instituciones que ofrecen instrucción en latín vivo se encuentran el Vaticano y la Universidad de Kentucky . En Gran Bretaña , la Asociación Clásica fomenta este enfoque y se han publicado libros en latín que describen las aventuras de un ratón llamado Minimus . El podcast Latinum, que enseña latín clásico conversacional, también se transmite desde Londres. Hay varios sitios web que ofrecen Nuntii Latini (Noticias latinas) que generalmente cubren asuntos internacionales: en Finlandia (semanalmente), en Bremen / Alemania (mensualmente) y en Radio Vaticano [2]. En los Estados Unidos , la Liga Nacional Juvenil Clásica (con más de 50.000 miembros) anima a los estudiantes de secundaria a seguir el estudio del latín, y la Liga Nacional Superior Clásica anima a los estudiantes universitarios a continuar sus estudios del idioma.

Influencia en los lenguajes artificiales

Muchas lenguas auxiliares internacionales han sido fuertemente influenciadas por el latín; la lengua construida a partir del latín, Interlingua, se considera una versión modernizada y simplificada del idioma. El Latino sine Flexione es una lengua creada a partir del latín, sin sus flexiones , que tuvo un número considerable de seguidores a principios del siglo XX. El esperanto también se basa en el latín, pero de manera indirecta, ya que utiliza una versión del alfabeto latino y deriva la mayoría de sus raíces de las lenguas romances basadas en el latín .

Requisitos curriculares en Australia

El latín no se ofrece en el plan de estudios general, pero sí se ofrece en muchas escuelas secundarias como asignatura optativa. Muchas escuelas, en particular las escuelas privadas , ofrecen muchos idiomas en el séptimo año para exponer a los estudiantes a idiomas como posibles asignaturas optativas; el latín suele estar entre estas lenguas introductorias. Alternativamente, muchas universidades o colegios ofrecen la asignatura a los estudiantes si desean estudiarla.

Requisitos curriculares en Nueva Zelanda

El latín se ofrece en el plan de estudios general del NZCEA (Certificado Nacional de Logros Educativos de Nueva Zelanda). Ofrecen varios años de instrucción con apoyo gubernamental. Sin embargo, no todas las escuelas enseñan latín, ya que es una materia optativa. La Auckland Grammar School (AGS) es una de las últimas escuelas públicas que exige que los estudiantes con mayor rendimiento reciban instrucción en latín en su primer año de estudio. [1] El latín también se puede estudiar en la educación superior en varias universidades.

En 2020 hubo un debate sobre la propuesta de eliminar el apoyo gubernamental al plan de estudios de latín. [2]

Requisitos curriculares en Europa

Bélgica

Regiones de habla holandesa

El latín se enseña de forma opcional. La mayoría de los estudiantes pueden elegir latín como una de las dos especialidades. Otras especialidades pueden ser griego antiguo , matemáticas, ciencias, ciencias humanas o lenguas modernas. Casi un tercio de los estudiantes de la "ASO" aprenden latín durante varios años.

Regiones francófonas

El latín se enseña de forma opcional en las escuelas secundarias.

Croacia

Se estudia en algunos gimnasios generales y científicos durante 2 o 4 años, mientras que en los gimnasios clásicos se estudia junto con el griego antiguo durante 4 años, es una asignatura de 2 períodos por semana en la mayoría de las escuelas, pero a menudo hay muchas opciones de actividades extracurriculares y competencias que involucran el latín para los estudiantes que muestran interés. Para una educación de 2 años en latín, el plan de estudios consiste en traducir textos cortos, aprender la declinación de sustantivos, la conjugación de verbos, estudiar los tiempos, aprender "dicta et sententiae" - citas importantes o sabias dichas por personas en el pasado o simplemente frases útiles o importantes con algún significado histórico, aprender la historia romana y aprender los números romanos junto con sus respectivos nombres latinos y patrones de declinación, para una educación de 4 años, la mayoría de estos planes de estudios son más largos y más completos. La mayoría de los estudiantes de los gimnasios científicos sostienen que no hay lugar para estudiar latín en escuelas que se centran en la física, las matemáticas y las ciencias, especialmente cuando esa educación en latín es puramente clásica y tiene poco que ver con los campos científicos en los que los estudiantes desean estudiar. En Croacia, el latín tiene vestigios que se remontan al siglo IX, aunque también se utilizaba mucho antes, ya que Croacia formaba parte del Imperio Romano. Desde entonces, el latín ha dejado de usarse en las iglesias y los tribunales en el siglo XIX, aunque todavía desempeña un papel importante en la medicina.

Francia

El latín se estudia de forma opcional en las escuelas secundarias francesas .

Alemania

En Alemania, el latín es una opción para la segunda lengua obligatoria en el Gymnasium (la principal escuela secundaria que prepara para el ingreso a la universidad), generalmente junto con el francés y, a veces, el español, el ruso, etc. Casi un tercio de los estudiantes del Gymnasium [3] aprenden latín durante varios años [4], y un certificado de latín ("Latinum") es un requisito para varios cursos universitarios. Es el tercer idioma más popular que se aprende en la escuela después del inglés y el francés, por delante del español o el ruso. En algunas regiones, especialmente las de mayoría católica, como Baviera, todavía es muy popular, hasta el punto de que más del 40% de todos los estudiantes de secundaria estudian latín. Sin embargo, en Alemania del Este, donde las tradiciones educativas se rompieron durante el período comunista, no goza de mucha popularidad.

Grecia

La enseñanza del latín en Grecia tiene una larga historia. Hoy en día, el latín es obligatorio para los estudiantes de secundaria que desean estudiar derecho, ciencias sociales y políticas y humanidades, y es una de las cuatro materias que se examinan en los exámenes griegos para acceder a los cursos universitarios de estas disciplinas. En la enseñanza secundaria, la asignatura se enseña de una manera muy detallada, lo que ha provocado críticas.

Irlanda

Hasta hace poco, el latín era muy popular en las escuelas secundarias. Hoy en día, no se enseña ampliamente, pero se puede tomar como asignatura optativa en algunas escuelas secundarias.

Italia

En Italia, el latín es obligatorio en las escuelas secundarias, como el Liceo Classico y el Liceo Scientifico . En el Liceo Classico , que es la escuela a la que históricamente asistía la clase dominante, el griego antiguo también es una materia obligatoria. Las escuelas secundarias italianas que no sean el Liceo Classico y el Liceo Scientifico normalmente no incluyen las materias Latín y Griego antiguo . Aproximadamente un tercio de los graduados de la escuela secundaria italiana (jóvenes de 19 años) han estudiado latín durante cinco años. El latín también se enseña en la Accademia Vivarium Novum .

Alrededor del 40 por ciento de los estudiantes de secundaria italianos estudian latín en la escuela secundaria durante cinco años. [5] Los cursos de latín comprenden un número bastante alto de períodos semanales, y esto contribuye a que el sistema escolar italiano sea algo diferente de los de otros países, donde solo un número insignificante de estudiantes decide tomar cursos de latín en la escuela secundaria. En Italia, el latín y el griego antiguo se consideran importantes porque se cree que ayudan a los estudiantes a aprender un método de estudio eficaz. En Italia, también se cree que "abre las mentes de los estudiantes" (como dice la gente), es decir, los hace más hábiles e inteligentes, aunque no hay evidencia estadística concluyente de esto. Debido a las superposiciones de palabras entre el latín y el italiano, y a veces incluso en inglés, se cree que los estudiantes de latín tienen un vocabulario más amplio en los campos de la ciencia, la literatura, el derecho, la filosofía y también en lenguas extranjeras (español, francés, portugués, inglés, rumano). Algunos contenidos de los cursos de latín y griego antiguo pueden reducir los períodos semanales restantes dedicados a cualquier otro curso que se considere más importante [6] [7]

Los cursos de latín y griego antiguo en la escuela secundaria comprenden tanto gramática como literatura. La gramática es normalmente un análisis del texto dado, y esto, entre otras cosas, se supone que mejora las habilidades lingüísticas de los estudiantes. Dentro del liceo classico y el liceo scientifico , la traducción de textos breves del latín y del griego antiguo es una de las tareas más complejas que se les asigna a los estudiantes en los dos primeros años de la escuela secundaria. La literatura se estudia en los tres años restantes. A los estudiantes también se les asignan regularmente tareas que consisten en traducir textos breves del latín y del griego antiguo (en italiano, se llaman versione di latino y versione di greco respectivamente). A los estudiantes se les enseña a realizar una tarea de traducción siguiendo un estricto análisis semántico .

El físico italiano Guido Tonelli ha comparado la traducción de textos breves del latín y del griego antiguo con una "investigación científica" y se dice que es un ejercicio mental útil. [8]

El sistema escolar italiano ha recibido tanto elogios como críticas. También se ha sugerido que debería revisarse para satisfacer las necesidades de la era contemporánea , principalmente porque es muy diferente de otros sistemas escolares exitosos, como los de Finlandia y los Estados Unidos . A pesar de los esfuerzos de los políticos italianos por reformarlo, muy poco ha cambiado en lo que respecta al latín y al griego antiguo. [9]

Dentro de las escuelas italianas, la pronunciación adoptada por los profesores es normalmente la del neolatín .

Países Bajos

En los Países Bajos, el aprendizaje del latín o del griego antiguo es obligatorio en el último curso de la educación secundaria, el Gymnasium . Ambos idiomas se imparten al menos durante los tres primeros años. Después, los alumnos pueden optar por mantener solo el latín, solo el griego o mantener ambos idiomas clásicos en su plan de estudios durante tres años más.

Polonia

El latín es una lengua extranjera no obligatoria que los estudiantes de algunas escuelas secundarias pueden elegir aprender. El latín y la cultura de la antigüedad también es uno de los exámenes adicionales que un graduado de la escuela secundaria puede tomar durante su madurez . El latín es una materia obligatoria para los estudiantes de derecho, historia, medicina, veterinaria y estudios de idiomas.

Rumania

El latín es una asignatura obligatoria en 7º de primaria. También se enseña latín en el bachillerato, pero sólo en las especialidades de humanidades y en los seminarios teológicos. Los alumnos de ciencias sociales reciben clases de latín en 9º y 10º grado, y los de la especialidad de filología estudian latín durante los cuatro años del bachillerato. Además, el latín es una asignatura (normalmente optativa) en algunas facultades, como teología, derecho, filosofía y letras (lingüística).

España

El latín es una materia obligatoria para todos aquellos que estudian humanidades (los estudiantes pueden elegir entre tres tipos de estudio: ciencias, humanidades o una combinación) en los grados 11 y 12.

Suiza

Desde los años 1980, cuando aproximadamente la mitad de los estudiantes de los institutos superiores (escuelas secundarias, tipo de educación secundaria que conduce al ingreso a la universidad) estudiaban latín, el idioma sufrió un profundo declive. Tras una modesta recuperación en los últimos años, aproximadamente una quinta parte de todos los estudiantes de los institutos superiores estudian actualmente algunos años de latín. Existen diferencias regionales: mientras que en algunos cantones como Uri ya no se enseña el idioma, en Appenzell , Graubünden und Glarus y Zúrich alrededor del 40% de los estudiantes de los institutos superiores estudian latín. [10]

Reino Unido

En la primera mitad del siglo XX, el latín se enseñaba en aproximadamente el 25% de las escuelas. [11] Sin embargo, a partir de la década de 1960, las universidades comenzaron gradualmente a abandonar el latín como requisito de ingreso para los títulos de Medicina y Derecho. Después de la introducción del Certificado General de Educación Secundaria en Lengua Moderna en la década de 1980, el latín comenzó a ser reemplazado por otros idiomas en muchas escuelas. El latín todavía se enseña en un pequeño número, particularmente en escuelas privadas. [12] Tres juntas examinadoras británicas ofrecen latín, OCR , SQA y WJEC . En 2006, fue abandonado por la junta examinadora AQA .

En el nivel GCSE, el latín es una de las materias menos estudiadas. En junio de 2023, hubo 2.954 [13] candidatos para el examen de latín de WJEC. Ese mismo año, 5.605 [14] candidatos se presentaron al examen OCR.

Alrededor del 20,4% de las escuelas secundarias del Reino Unido ofrecen latín (966 escuelas). Esto se compone de una división bastante equilibrada de 514 escuelas estatales y 452 escuelas independientes. El 59,9% de las escuelas independientes ofrecen latín en comparación con solo el 12,9% de las escuelas estatales. Los datos de esta sección se han extraído de un informe titulado "Access to Latin" (Acceso al latín) del Cambridge School Classics Project.

Otros países

En Dinamarca , Suecia , Islandia , Austria , Hungría , Macedonia del Norte , Eslovenia , Croacia , Serbia , Bulgaria y Rumanía , el latín se estudia en el nivel secundario como materia obligatoria u optativa. En Portugal , también se estudia latín. En Finlandia , el latín se estudia en una pequeña minoría de escuelas secundarias.

Requisitos curriculares en América del Norte

Canadá

El latín se imparte ocasionalmente en un pequeño número de escuelas secundarias canadienses , generalmente como asignatura optativa.

Estados Unidos

En Estados Unidos , el latín se enseña ocasionalmente en escuelas secundarias y preparatorias, generalmente como una materia optativa u optativa. Sin embargo, existe un creciente movimiento de educación clásica que consiste en escuelas privadas y escuelas en el hogar que enseñan latín en el nivel de escuela primaria o secundaria. El latín se enseña a menudo en las escuelas secundarias católicas y en algunas de ellas es un curso obligatorio. Más de 149.000 estudiantes de latín tomaron el Examen Nacional de Latín de 2007. En 2019, 6.083 estudiantes tomaron el examen de Colocación Avanzada de Latín . También existe un Examen Nacional de Latín (NLE) administrado a estudiantes en los EE. UU. y otros países. En 2023, el NLE fue realizado por 98.803 estudiantes en 2.848 escuelas. Se pueden encontrar más datos en el boletín de primavera del NLE.

Requisitos curriculares en Sudamérica

Chile

El latín no es una asignatura obligatoria en la escuela y en muy pocos centros de enseñanza secundaria se ofrece como optativa. Sin embargo, muchas universidades imparten latín como asignatura obligatoria para los estudiantes de filosofía, literatura, lingüística, teología y, en ocasiones, derecho.

Venezuela

En Venezuela, el latín se enseña como asignatura obligatoria en la rama de humanidades del bachillerato durante dos años. El bachillerato es un segmento de la educación secundaria similar a las escuelas secundarias estadounidenses y se divide en dos ramas: ciencias y humanidades. Los estudiantes aprenden gramática latina en su primer año de estudio, luego construyen y traducen textos en latín en el segundo año. [15]

A nivel universitario, la Universidad de los Andes ofrece la carrera de Letras Mención Lengua y Literaturas Clásicas . En esta carrera (la única de su tipo en Venezuela), los estudiantes aprenden latín, griego antiguo y literatura de ambas lenguas durante cinco años. [16] En otras universidades venezolanas, el latín es una asignatura obligatoria de la carrera de Letras ( Literatura Hispánica ) y de Educación, mención: Castellano y Literatura .

El latín también se enseña en los seminarios católicos romanos .

Requisitos curriculares en Asia

China continental y Taiwán

El latín era una de las cosas que enseñaban los jesuitas . [17] [18] Establecieron una escuela para este propósito. [19] [20] Una delegación diplomática encontró a un local que compuso una carta en latín fluido. [21] [22]

El latín es una lengua poco común en Asia, incluido Taiwán. Hay menos de cinco universidades que ofrecen programas de latín.

Como universidad católica, la Universidad Fu Jen es la escuela más importante que ofrece el programa de estudios de latín en Taiwán. Ofrece cursos de latín de corta duración con residencia en las vacaciones de verano e incluso atrae a muchos estudiantes de China continental. [23]

En China, muchas universidades ofrecen cursos de latín. En la Universidad de Estudios Extranjeros de Pekín existe desde 2009 un Centro de Estudios Latinos llamado Latinitas Sinica .

Estudio independiente

Muchas personas interesadas en el latín no tienen acceso a una instrucción formal. En muchos países, el latín ha caído en desuso en las escuelas y universidades. Como resultado, existe una creciente demanda de recursos que permitan a las personas estudiar latín de forma independiente. Los grupos de estudio en línea ofrecen un cierto grado de orientación a los estudiantes independientes. El libro de texto para principiantes Wheelock's Latin está particularmente bien adaptado al estudio independiente debido a sus instrucciones claras y completas, sus numerosos ejercicios, la clave de respuestas incluida y la gran cantidad de ayudas complementarias y de terceros adaptadas al libro de texto. Lingua Latina Per Se Illustrata de Hans Henning Ørberg es un libro instructivo que enseña latín completamente en latín. Hay una guía para el profesor y otros materiales de apoyo disponibles, incluida una versión hablada del libro. Hay material de dominio público útil en línea para aprender latín, incluidos libros de texto de la vieja escuela, libros de lectura y gramáticas como Meissner's Latin Phrasebook . También hay una serie de cursos en línea, como la Schola Latina Universalis de Avitus y el curso exclusivo en latín de YouTube de Molendinarius, Cursum Latinum , y el Latinum Podcast .

Véase también

Referencias

  1. ^ ags.school.nz/assets/Uploads/Course-Handbook-2020.pdf
  2. ^ nzherald.co.nz/nz/ncea-changes-teachers-overwhelmingly-reject-extremely-dramatic-proposal/KGESQ4LWF2LHQSWBTXUIXYCNJA/
  3. ^ http://www.spiegel.de/schulspiegel/wissen/untote-sprache-jeder-dritte-gymnasiast-bimst-latein-a-503814.html Der Spiegel, búsqueda 6-11-2014
  4. ^ Existen tres niveles de certificados, que requieren diferentes números de puntos: Kleines (pequeño) Latinum, Latinum, Großes (grande) Latinum
  5. ^ "Corriere: Latino, récord de Italia: Lo studiano 4 su 10".
  6. ^ "I dati che smontano la presunta superiorità del Liceo Classico".
  7. ^ "¡Aboliamo el Clásico!". 12 de octubre de 2014.
  8. ^ Massimo Fusillo (3 de octubre de 2016). "Perché non difendo il liceo classico (così com'è)".
  9. ^ "¡Aboliamo el Clásico!". 12 de octubre de 2014.
  10. ^ NZZ 21.09.2014 "Latein ist beliebter als angenommen"
  11. ^ "Eso les enseñará 2: entonces y ahora".
  12. ^ Paton, Graeme (20 de abril de 2014). «El máximo responsable ataca el «prejuicio» hacia el latín en las escuelas estatales». Daily Telegraph . ISSN  0307-1235 . Consultado el 17 de mayo de 2018 .
  13. ^ https://www.eduqas.co.uk/media/uzajal25/eduqas-gcse-provisional-results.pdf [ URL simple PDF ]
  14. ^ https://www.ocr.org.uk/Images/690909-gcse-cambridge-nationals-and-entry-level-provisional-results-statistics-june-2023.pdf [ URL básica PDF ]
  15. Duque Arellano, José Gonzalo Pertinencia y vigencia del latín en la enseñanza de la lengua española, en las áreas de la morfología y de la sintaxis Archivado el 27 de febrero de 2008 en Wayback Machine ; Universidad de los Andes (en español)
  16. Detalle de la Carrera: "Letras Mención Lengua y Literaturas Clásicas" Archivado el 9 de febrero de 2008 en Wayback Machine ; CNU-OPSU: Oportunidades de Estudio de Educación Superior en Venezuela (en español)
  17. ^ Susan Naquin (2000). Pekín: templos y vida urbana, 1400-1900. University of California Press. pp. 577–. ISBN 978-0-520-21991-5.
  18. ^ Eva Tsoi Hung Hung; Judy Wakabayashi (16 de julio de 2014). Asian Translation Traditions. Routledge. pp. 76–. ISBN 978-1-317-64048-6.
  19. ^ Frank Kraushaar (2010). Hacia el este: puntos de vista occidentales sobre la cultura del este de Asia. Peter Lang. pp. 96–. ISBN 978-3-0343-0040-7.
  20. ^ Eric Widmer (1976). La misión eclesiástica rusa en Pekín durante el siglo XVIII. Harvard Univ Asia Center. pp. 110–. ISBN 978-0-674-78129-0.
  21. Egor Fedorovich Timkovskii (1827). Viajes de la misión rusa a través de Mongolia hasta China, con correcciones y notas de J. von Klaproth [trad. de HE Lloyd]. pp. 29–.
  22. ^ Egor Fedorovich Timkovskiĭ; Hannibal Evans Lloyd; Julius Heinrich Klaproth; Julius von Klaproth (1827). Viajes de la misión rusa a través de Mongolia hasta China: y residencia en Pekín, en los años 1820-1821. Longman, Rees, Orme, Brown y Green. págs. 29–.
  23. ^ "Programa de cultura clásica y medieval occidental, Universidad Fu Jen". Archivado desde el original el 2008-12-30 . Consultado el 2008-11-27 .

Enlaces externos