North Bennet Street School ( NBSS ) es una escuela vocacional privada en Boston , Massachusetts . NBSS ofrece nueve programas de tiempo completo, que incluyen encuadernación , ebanistería y fabricación de muebles, carpintería , fabricación y reparación de joyas, cerrajería y tecnología de seguridad, tecnología básica de piano , tecnología avanzada de piano, carpintería de conservación y fabricación y reparación de violines, así como una variedad de cursos cortos y oportunidades de educación continua. Alojada durante más de 130 años en 39 North Bennet Street, cerca de la Old North Church en el North End de Boston , la escuela completó renovaciones en la antigua Estación de Policía Uno y la antigua Planta de Impresión de la Ciudad de Boston en septiembre de 2013. El traslado posterior a la instalación completamente renovada de 65,000 pies cuadrados en 150 North Street reunió todos sus programas bajo un mismo techo.
Fundada en 1879 como North End Industrial Home por voluntarios de Associated Charities como un centro de acogida para atender las necesidades de los inmigrantes recientes, la Escuela Industrial de North Bennet Street se incorporó oficialmente en 1885. Los programas vocacionales y preparatorios sufrieron cambios a lo largo del siglo XIX y XX y la escuela asumió su nombre y misión actuales en 1981.
El North End Industrial Home fue fundado originalmente en el 39 de North Bennet Street en 1879 por cincuenta voluntarios de una organización conocida como Associated Charities [2] como una casa de acogida para atender las necesidades de los inmigrantes recientes en el North End de Boston. A finales del siglo XIX, el North End era una de las zonas más densamente pobladas de los Estados Unidos. [3] Los edificios de viviendas de bajo alquiler cerca de los muelles habían atraído a inmigrantes durante generaciones. Impulsados por una filosofía filantrópica de "elevación por contacto", [4] los voluntarios de Associated Charities buscaron mejorar las circunstancias de los pobres a través de visitas y a modo de ejemplo. Los voluntarios impartían clases de costura y lavandería a quienes ellos llamaban los "pobres dignos": viudas, mujeres solteras y mujeres que apoyaban a sus maridos. [5] Los participantes de las clases recibían instrucción y salarios por trabajo a destajo. [6]
Pauline Agassiz Shaw se unió a las filas de los voluntarios en 1880. Fundó un jardín de infantes y una guardería en el edificio y donó el dinero necesario para alquilar el edificio durante cinco años. [7] El North End Industrial Home creció como una escuela para niños y sus madres, así como un campo de entrenamiento para futuros maestros. [8] Las salas de recreación, una biblioteca de préstamos y clubes sociales para adultos que trabajaban también se albergaban en el edificio.
La Escuela Industrial de North Bennet Street (NBSIS) fue fundada en 1881 y se constituyó formalmente en 1885, tras la compra del edificio en 39 North Bennet Street. Fundada para ayudar a los inmigrantes a adaptarse a la vida estadounidense, la NBSIS fue pionera en un enfoque holístico del servicio comunitario un siglo antes de que el término se volviera popular. [9] La NBSIS ofrecía clases de capacitación laboral a hombres y mujeres solteras, a las madres se les ofrecían cursos de economía doméstica y se incorporaron al programa varios clubes sociales y viajes de verano al campo. [10] El estatuto de la escuela de 1885 definía a la NBSIS como "una institución para la capacitación en ocupaciones industriales de personas de todas las edades, y para otros trabajos educativos y caritativos, y para brindarles oportunidades de instrucción y entretenimiento, incluidas bibliotecas, salas de lectura y cualquier otra cosa que pueda contribuir a su bienestar físico y moral". [11]
En 1891, la formación manual era una parte obligatoria de la educación escolar pública. [12] NBSIS administró clases de carpintería para niños y clases de cocina para niñas hasta 1913, cuando el sistema escolar público asumió la responsabilidad de la formación prevocacional. [13] Las escuelas públicas continuaron alquilando equipos y espacio en North Bennet Street hasta 1937. [14] La impresión, enseñada por Louis Hull, se ofreció como uno de los primeros cursos ofrecidos a los estudiantes prevocacionales. [15]
En 1889, la Sra. Shaw trajo a Carl Fullen y Lars Eriksson, junto con otros profesores de sloyd , al NBSIS. [13] Originario de Suecia, el método de instrucción sloyd implicaba el uso de proyectos de artesanía para facilitar la educación, con el objetivo de "despertar el deseo y el placer en el trabajo; acostumbrar a los estudiantes a la independencia; inculcar virtudes de exactitud, orden y precisión: y entrenar la atención". [16] A los estudiantes se les daban proyectos progresivamente más difíciles que se basaban unos en otros y se esperaba que trabajaran en ellos de la manera más independiente posible. [17] Gustaf Larsson se convirtió en director del programa sloyd en 1891 y publicó una revista trimestral sobre los principios de instrucción. [13] La escuela instituyó una formación para profesores en la metodología sloyd, y Larsson estimó que más de trescientos profesores se habían graduado de la clase de formación sloyd en 1903. [18] El modo de enseñanza basado en proyectos sloyd sigue siendo la base de los planes de estudio de la Escuela North Bennet Street. [19]
En 1899, la Biblioteca Pública de Boston abrió una sucursal en la Escuela Industrial de North Bennet Street, con Edith Guerrier como bibliotecaria. Guerrier inició grupos de debate vespertinos que, con la ayuda de Edith Brown, se convirtieron en el Club de Chicas de los Sábados por la Noche . [20]
Alvin E. Dodd fue contratado como el primer administrador profesional de la escuela en 1907. [21] Dodd dividió la escuela en varios departamentos: artes plásticas y gráficas, artes mecánicas, artes domésticas, biblioteca, gimnasio, clubes, casa de servicio social y edificios y administración. [21] A cada departamento se le asignó un director y los miembros de la junta supervisaron los departamentos a través de comités. Se otorgaron certificados a las personas que completaron las clases prevocacionales y nocturnas. [22] Se desarrolló una asociación formal entre la Escuela Industrial de North Bennet Street y la Escuela de Comercio de Boston para la educación de mujeres jóvenes. [23] En 1911, 28 maestros asalariados y más de cincuenta voluntarios participaron en la enseñanza de mil cien estudiantes matriculados. [18]
En 1915, Dodd dejó la escuela para unirse a la Sociedad Nacional para la Promoción de la Educación Industrial como su gerente comercial, dejando a George C. Greener, el ex instructor de cerámica, como el nuevo director de la escuela. [24] Inspirándose en John Ruskin y William Morris , dos líderes del Movimiento de Artes y Oficios , Greener introdujo el tejido y los cursos de fabricación de artefactos de iluminación en la escuela. [24] Greener proporcionó a la escuela un nuevo lema: "La mano y la mente conducen a la vida". [24] Las finanzas de la escuela eran precarias y las copias de los primeros artefactos de iluminación estadounidenses producidos por los estudiantes se vendieron para financiar los programas escolares. [25] De manera similar, la tela teñida con vegetales y hecha en casa producida por el programa de tejido se comercializó a través de la tienda de Artes Industriales en Charles Street al pie de Beacon Hill para proporcionar ingresos tanto a los estudiantes como a la escuela. [26] El departamento de telas hechas en casa duró hasta 1932. [27]
Durante este tiempo, NBSIS, en cooperación con la ciudad de Boston, desarrolló una clase de operación de máquinas eléctricas que pagaba salarios a las niñas mientras estudiaban, combinando trabajo académico por la mañana y trabajo vocacional por la tarde. [27] Las empresas locales, como Filene's y Jordan Marsh, comercializaban delantales, cortinas, camisas, lencería y uniformes de hospital producidos por los estudiantes del programa. [27] El curso finalizó en la década de 1950.
Después de la Primera Guerra Mundial, Greener introdujo una serie de clases vocacionales para veteranos, incluyendo reparación de relojes, ebanistería, carpintería, imprenta y grabado de joyas. [28] Entre 1946 y 1947, Greener introdujo los cursos de formación profesional que siguen siendo la base de la escuela: ebanistería y fabricación de muebles, fabricación y grabado de joyas, carpintería y afinación de pianos. [29] En esa época también se ofrecía reparación de relojes.
Greener se jubiló en 1954 y Ernest Jacoby, un graduado de Harvard, fue contratado como nuevo director. [29] A medida que la demografía del North End y las necesidades de la nación cambiaron, NBSIS pasó de capacitar a inmigrantes recientes a capacitar a veteranos de la Segunda Guerra Mundial que regresaban y a estudiantes discapacitados derivados por la Comisión de Rehabilitación de Massachusetts. [30] Jacoby se jubiló en 1976 y Thomas B. Williams se desempeñó como director de la escuela hasta la década de 1980. [31]
Cuando los profesionales de ingresos medios reemplazaron a las poblaciones inmigrantes en el North End y otras organizaciones financiadas con fondos públicos se establecieron para servir a los pobres, NBSIS se hizo conocido principalmente como un centro de capacitación en artesanías finas. [32] En la década de 1980, la Escuela Industrial de North Bennet Street comenzó a transferir responsabilidades para el funcionamiento de los programas de servicio social al North End Union, mientras continuaba con el apoyo administrativo y financiero. La junta votó para eliminar "Industrial" del nombre de la escuela y reescribió los artículos de organización de la escuela para que el objetivo fuera "capacitar a adultos, que hayan completado un mínimo de educación de nivel secundario, en oficios que requieren principalmente habilidades manuales y trabajo individualizado". [33] Las ofertas de programas en carpintería, fabricación de gabinetes y muebles, cerrajería, fabricación y reparación de joyas y tecnología de piano se ampliaron a mediados de la década de 1980 con cursos de encuadernación, fabricación de violines y carpintería de conservación. Estos programas fueron seleccionados específicamente porque los programas de habilidades de banco en estos campos eran insuficientes o estaban subrepresentados en los Estados Unidos. La acreditación de la Asociación Nacional de Escuelas Técnicas y Comerciales (NATTS) fue otorgada a la North Bennet Street School en 1982, y el Departamento de Educación de los Estados Unidos clasificó a la escuela como una institución postsecundaria. [34]