La silvicultura es la ciencia y el oficio de crear, gestionar, plantar, utilizar, conservar y reparar bosques y zonas arboladas para obtener recursos asociados para beneficios humanos y ambientales . [1] La silvicultura se practica en plantaciones y rodales naturales . [2] La ciencia forestal tiene elementos que pertenecen a las ciencias biológicas, físicas, sociales, políticas y de gestión. [3] La gestión forestal desempeña un papel esencial en la creación y modificación de hábitats y afecta el suministro de servicios ecosistémicos . [4]
La silvicultura moderna generalmente abarca una amplia gama de preocupaciones, en lo que se conoce como manejo de usos múltiples, que incluyen: el suministro de madera , leña, hábitat para la vida silvestre , manejo de la calidad del agua natural , recreación , protección del paisaje y la comunidad, empleo, paisajes estéticamente atractivos. , gestión de la biodiversidad , gestión de cuencas hidrográficas , control de la erosión y preservación de los bosques como " sumideros " de dióxido de carbono atmosférico .
Los ecosistemas forestales han llegado a ser vistos como el componente más importante de la biosfera , [5] y la silvicultura ha surgido como una ciencia , artesanía y tecnología aplicadas vitales . Un practicante de la silvicultura se conoce como silvicultor . Otro término común es silvicultor. La silvicultura es más limitada que la silvicultura y se ocupa únicamente de las plantas forestales, pero a menudo se utiliza como sinónimo de silvicultura.
Todas las personas dependen de los bosques y su biodiversidad, algunas más que otras. [6] La silvicultura es un segmento económico importante en varios países industrializados, [7] ya que los bosques proporcionan más de 86 millones de empleos verdes y sustentan los medios de vida de muchas más personas. [6] Por ejemplo, en Alemania, los bosques cubren casi un tercio de la superficie terrestre, [8] la madera es el recurso renovable más importante y la silvicultura sustenta más de un millón de puestos de trabajo y alrededor de 181 mil millones de euros de valor para la economía alemana cada uno. año. [9]
Se estima que en todo el mundo 880 millones de personas dedican parte de su tiempo a recolectar leña o producir carbón, muchas de ellas mujeres. [6] [ cuantificar ] Las poblaciones humanas tienden a ser bajas en áreas de países de bajos ingresos con una alta cubierta forestal y una alta biodiversidad forestal, pero las tasas de pobreza en estas áreas tienden a ser altas. [6] Unos 252 millones de personas que viven en bosques y sabanas tienen ingresos inferiores a 1,25 dólares estadounidenses al día. [6]
Durante los últimos siglos, la silvicultura se consideraba una ciencia independiente. Con el auge de la ecología y las ciencias ambientales , se ha producido un reordenamiento en las ciencias aplicadas. De acuerdo con este punto de vista, la silvicultura es una ciencia primaria del uso de la tierra comparable con la agricultura . [10] Bajo estos epígrafes, los fundamentos detrás de la gestión de los bosques naturales provienen de la ecología natural. Los bosques o plantaciones de árboles, aquellos cuyo objetivo principal es la extracción de productos forestales, se planifican y gestionan utilizando una combinación de principios ecológicos y agroecológicos . [11] En muchas regiones del mundo existe un conflicto considerable entre las prácticas forestales y otras prioridades sociales como la calidad del agua, la preservación de las cuencas, la pesca sostenible, la conservación y la preservación de las especies. [12]
Silvología ( latín : silva o sylva , "bosques y bosques"; griego antiguo : -λογία , -logia , "ciencia de" o "estudio de") es la ciencia biológica que estudia los bosques y las zonas boscosas , incorporando la comprensión de los ecosistemas forestales naturales. y los efectos y desarrollo de las prácticas silvícolas. El término complementa a la silvicultura , que se ocupa del arte y la práctica del manejo forestal. [13]
La silvología se considera una ciencia única para la silvicultura y fue utilizada por primera vez por el profesor Roelof AA Oldeman en la Universidad de Wageningen . [14] Integra el estudio de los bosques y la ecología forestal, ocupándose de la autecología de un solo árbol y la ecología de los bosques naturales .
La dendrología ( griego antiguo : δένδρον , dendron , "árbol"; y griego antiguo : -λογία , -logia , ciencia o estudio de ) o xilología ( griego antiguo : ξύλον , ksulon , "madera") es la ciencia y el estudio de la madera. plantas ( árboles , arbustos y lianas ), específicamente, sus clasificaciones taxonómicas. [15] No existe un límite definido entre la taxonomía vegetal y la dendrología; Las plantas leñosas no sólo pertenecen a muchas familias de plantas diferentes , sino que estas familias pueden estar formadas por miembros leñosos y no leñosos. Algunas familias incluyen sólo unas pocas especies leñosas . La dendrología, como disciplina de la silvicultura industrial, tiende a centrarse en la identificación de plantas leñosas económicamente útiles y sus interrelaciones taxonómicas. Como curso de estudio académico, la dendrología incluirá todas las plantas leñosas, nativas y no nativas, que se encuentran en una región. Una disciplina relacionada es el estudio de los sílvicos, que se centra en la autocología de géneros y especies.
En el pasado, la dendrología incluía el estudio de la historia natural de las especies leñosas en regiones específicas, pero ahora este aspecto se considera parte de la ecología . El campo también desempeña un papel en la conservación de especies raras o en peligro de extinción . [15]La procedencia del material reproductivo forestal utilizado para plantar bosques tiene una gran influencia en cómo se desarrollan los árboles, de ahí la importancia de utilizar material reproductivo forestal de buena calidad y de alta diversidad genética . [16] De manera más general, todas las prácticas de gestión forestal, incluidos los sistemas de regeneración natural , pueden afectar la diversidad genética de los árboles.
El término diversidad genética describe las diferencias en la secuencia de ADN entre individuos a diferencia de la variación causada por influencias ambientales. La composición genética única de un individuo (su genotipo ) determinará su desempeño (su fenotipo ) en un sitio particular. [17]
Se necesita diversidad genética para mantener la vitalidad de los bosques y proporcionar resiliencia a plagas y enfermedades . La diversidad genética también garantiza que los árboles forestales puedan sobrevivir, adaptarse y evolucionar en condiciones ambientales cambiantes. Además, la diversidad genética es la base de la diversidad biológica a nivel de especies y ecosistemas . Por lo tanto, es importante tener en cuenta los recursos genéticos forestales en la ordenación forestal. [dieciséis]
La diversidad genética de los bosques está amenazada por los incendios forestales , las plagas y enfermedades, la fragmentación del hábitat , las malas prácticas silvícolas y el uso inadecuado del material reproductivo forestal.
En 2015, unos 98 millones de hectáreas de bosque fueron afectadas por incendios; esto ocurrió principalmente en el dominio tropical, donde el fuego quemó alrededor del 4 por ciento del área forestal total ese año. Más de dos tercios del área forestal total afectada se encontraban en África y América del Sur. Los insectos, las enfermedades y los fenómenos meteorológicos severos dañaron alrededor de 40 millones de hectáreas de bosques en 2015, principalmente en las zonas templadas y boreales. [18]
Además, las poblaciones marginales de muchas especies de árboles se enfrentan a nuevas amenazas debido a los efectos del cambio climático . [dieciséis]
La mayoría de los países de Europa tienen recomendaciones o directrices para seleccionar especies y procedencias que pueden utilizarse en un sitio o zona determinado. [17]
La gestión forestal es una rama de la silvicultura que se ocupa de los aspectos administrativos, legales, económicos y sociales generales, así como de los aspectos científicos y técnicos, como la silvicultura, la protección forestal y la regulación forestal. Esto incluye la gestión de la madera, la estética , la recreación , los valores urbanos, el agua , la vida silvestre , la pesca continental y cercana a la costa, los productos de madera , los recursos fitogenéticos y otros valores de los recursos forestales . [19] Los objetivos de gestión pueden ser la conservación, la utilización o una combinación de ambos. Las técnicas incluyen la extracción de madera , la plantación y replantación de diferentes especies , la construcción y mantenimiento de caminos y senderos a través de los bosques y la prevención de incendios.
Se han desarrollado muchas herramientas como la teledetección, los SIG y la fotogrametría [20] [21] para mejorar el inventario forestal y la planificación de la gestión. [22] La investigación científica desempeña un papel crucial para ayudar a la gestión forestal. Por ejemplo, modelado climático , [23] [24] [25] investigación sobre biodiversidad , [26] [27] investigación sobre secuestro de carbono , [24] [23] [28] aplicaciones SIG, [26] [29] y análisis a largo plazo. El seguimiento [25] [27] ayuda a evaluar y mejorar la gestión forestal, garantizando su eficacia y éxito.
La primera escuela forestal dedicada fue fundada por Georg Ludwig Hartig en Hungen en Wetterau , Hesse , en 1787, aunque la silvicultura se había enseñado anteriormente en Europa central, incluso en la Universidad de Giessen , en Hesse-Darmstadt .
En España, la primera escuela forestal fue la Escuela de Ingeniería Forestal de Madrid ( Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes ), fundada en 1844.
La primera en América del Norte, la Biltmore Forest School, fue establecida cerca de Asheville , Carolina del Norte, por Carl A. Schenck el 1 de septiembre de 1898, en los terrenos de Biltmore Estate de George W. Vanderbilt . Otra de las primeras escuelas fue la Facultad de Silvicultura del Estado de Nueva York , establecida en la Universidad de Cornell apenas unas semanas después, en septiembre de 1898.
Los forestales norteamericanos de principios del siglo XIX fueron a Alemania para estudiar silvicultura. Algunos de los primeros silvicultores alemanes también emigraron a América del Norte.
En América del Sur, la primera escuela forestal se estableció en Brasil, en Viçosa , Minas Gerais , en 1962, y se trasladó al año siguiente para convertirse en facultad de la Universidad Federal de Paraná , en Curitiba. [31]
Hoy en día, la educación forestal suele incluir formación en biología general , ecología , botánica , genética , ciencias del suelo , climatología , hidrología , economía y gestión forestal . La educación en los conceptos básicos de sociología y ciencias políticas a menudo se considera una ventaja. Las habilidades profesionales en resolución de conflictos y comunicación también son importantes en los programas de capacitación. [32]
En la India, la educación forestal se imparte en las universidades agrícolas y en los institutos de investigación forestal (considerados universidades). En estas universidades se llevan a cabo programas de grado de cuatro años a nivel de pregrado. Estas universidades también ofrecen títulos de maestría y doctorado.
En los Estados Unidos, la educación forestal postsecundaria que conduce a la obtención de una licenciatura o una maestría está acreditada por la Society of American Foresters . [33]
En Canadá, el Instituto Canadiense de Silvicultura otorga anillos de plata a graduados de programas universitarios acreditados de licenciatura, así como a programas universitarios y técnicos. [34]
En muchos países europeos, la formación en silvicultura se realiza de acuerdo con los requisitos del Proceso de Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior .
La Unión Internacional de Organizaciones de Investigación Forestal es la única organización internacional que coordina los esfuerzos científicos forestales en todo el mundo. [35]
Para mantenerse al día con las demandas cambiantes y los factores ambientales, la educación forestal no termina con la graduación. Cada vez más, los profesionales forestales participan en capacitación periódica para mantener y mejorar sus prácticas de gestión. Una herramienta cada vez más popular son los marteloscopios; Sitios forestales rectangulares de una hectárea de tamaño donde todos los árboles están numerados, mapeados y registrados.
Estos sitios se pueden utilizar para realizar raleos virtuales y probar las estimaciones de calidad y volumen de la madera, así como los microhábitats de los árboles. Este sistema es principalmente adecuado para regiones con sistemas de manejo forestal multifuncionales a pequeña escala.
La literatura forestal son los libros, revistas y otras publicaciones sobre silvicultura.
Las primeras obras importantes sobre silvicultura en idioma inglés incluyeron Booke of Survey (1565) de Roger Taverner , A Brefe Collection of the Lawes of the Forrest (1592) de John Manwood y Sylva (1662) de John Evelyn . [36]
{{cite book}}: Mantenimiento CS1: otros ( enlace ){{cite journal}}: Mantenimiento CS1: varios nombres: lista de autores ( enlace ){{cite journal}}: Mantenimiento CS1: varios nombres: lista de autores ( enlace )La Sociedad de Silvicultores Estadounidenses otorga acreditación únicamente a programas educativos específicos que conducen a un primer título profesional en silvicultura a nivel de licenciatura o maestría.
Este artículo incorpora texto de un trabajo de contenido gratuito . Licenciado bajo CC BY-SA 3.0 (declaración/permiso de licencia). Texto tomado de Evaluación de los recursos forestales mundiales 2020 Hallazgos clave, FAO, FAO.
Este artículo incorpora texto de un trabajo de contenido gratuito . Licenciado bajo CC BY-SA 3.0 IGO (declaración/permiso de licencia). Texto tomado de El estado de los bosques del mundo 2020. Bosques, biodiversidad y personas – En resumen, FAO y PNUMA, FAO y PNUMA.
Este artículo incorpora texto de un trabajo de contenido gratuito . Licenciado bajo CC BY-SA IGO 3.0 (declaración/permiso de licencia). Texto tomado de World Food and Agriculture – Statistical Yearbook 2023, FAO, FAO.
Trabajos relacionados con el sector forestal en Wikisource