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Uniformes escolares en Japón

Un típico fuku marinero de manga larga para otoño e invierno.

El uniforme escolar japonés tiene una apariencia similar a la de los uniformes navales de estilo europeo. Se utilizó por primera vez en Japón a finales del siglo XIX, reemplazando al kimono tradicional . [1] Hoy en día, los uniformes escolares son comunes en muchos de los sistemas escolares públicos y privados japoneses. La palabra japonesa para este tipo de uniforme es seifuku (制服) .

Historia

Estudiantes de Bankara en 1949, vistiendo hakama y gorras de uniforme.

La mayoría de las escuelas secundarias y preparatorias de Japón exigen que los estudiantes usen uniformes. El uniforme escolar japonés no sólo es un símbolo de la juventud, sino que también juega un papel importante en la cultura del país, ya que se considera que ayuda a inculcar un sentido de disciplina y comunidad entre los jóvenes. Hay muchos tipos de uniformes que van desde los estándar hasta los únicos, que varían en los conjuntos utilizados.

Los uniformes escolares japoneses existen desde hace 150 años.

Originalmente, los estudiantes simplemente vestían ropa normal de todos los días para ir a la escuela; kimono para alumnas y hakama para alumnos. Durante el período Meiji , los estudiantes comenzaron a usar uniformes inspirados en la vestimenta occidental. [2]

Shimoda Utako en hakama ; ella fue una defensora de la reforma de la vestimenta . [3]

Inicialmente, en la década de 1880, las estudiantes vestían ropa occidental, pero esto era bastante poco práctico. [4] Utako Shimoda (1854-1936), activista de mujeres , educadora y reformadora de la vestimenta , consideró que el kimono tradicional era demasiado restrictivo e impedía que las mujeres y las niñas se movieran y participaran en actividades físicas, lo que perjudicaba su salud. Si bien en ese momento se estaba adoptando la vestimenta occidental, ella también creía que los corsés eran restrictivos y perjudiciales para la salud de las mujeres. [3] Utako Shimoda había trabajado como dama de honor de la emperatriz Shōken de 1871 a 1879. [5] Adaptó la ropa usada por las damas de honor en la corte imperial japonesa, que incluía la hakama , para hacer un uniforme para su escuela de mujeres Jissen. Durante el período Meiji (1868-1912) y el siguiente período Taishō (1912-1926), otras escuelas de mujeres también adoptaron la hakama . [3] Se convirtió en ropa estándar para las escuelas secundarias en Japón, [4] y muchas mujeres todavía lo usan en sus graduaciones universitarias.

Un gakuran de 1917 con gorra.

Durante el período Taishō, los estudiantes varones comenzaron a usar gakuran (pantalones negros a juego y una túnica con cuello alto y cinco botones dorados, y geta ). Éstos, aparte del calzado, todavía se usan en la actualidad. [2]

Entonces hubo una moda de uniformes navales de estilo europeo, llamados seifuku en japonés, y utilizados por primera vez en el siglo XIX. La idea surgió de los trajes de marinero a escala reducida que llevaban los niños procedentes de familias reales europeas. Era relativamente fácil de coser y, por tanto, se adoptó fácilmente en el país. Hablando de uniformes de secundaria y preparatoria, la vestimenta tradicional se tomó del período Meiji y consiste en uniforme de estilo militar para los niños y traje de marinero para las niñas. Después de lo cual, muchas escuelas adoptaron un estilo de uniforme católico más occidental. [2] Las niñas comenzaron a usar blusas blancas con corbatas, blazers con el escudo de la escuela y faldas. Los niños también vestían camisas blancas con corbatas, blazers y pantalones sastre. Las escuelas en Japón no tienen vestuarios exclusivos para cada género; por lo tanto, es bastante difícil cambiar los uniformes de clase por uniformes deportivos. Como resultado, la mayoría de los estudiantes usan sus uniformes deportivos debajo de sus uniformes de clase. Algunas escuelas son muy exigentes tanto con el peinado como con el calzado. Tradicionalmente, los uniformes escolares se usaban fuera de la escuela. [ cita necesaria ]

La vestimenta estilo gakuran y marinero siempre ha sido parte de la cultura "crecientemente moderna" de Japón debido a su apariencia formal y su existencia como concepto. Los libros de texto antiguos afirman que los uniformes se basaban en el uniforme del Ejército Imperial Japonés y no en los uniformes europeos. Los lados del uniforme son similares a los estilos existentes de confección japonesa y el cuello tenía líneas rectas. Muchas clases de economía doméstica en Japón hasta la década de 1950 asignaban como tarea coser trajes de marinero. Las niñas cosían trajes de marinero para los niños más pequeños de sus comunidades. En la década de 1980, las pandillas sukeban comenzaron a modificar los uniformes alargando las faldas y acortando la parte superior, por lo que las escuelas comenzaron a cambiar a uniformes estilo chaqueta o chaleco tipo suéter para tratar de combatir el efecto. En 2012 , el 50% de las escuelas secundarias japonesas y el 20% de las escuelas secundarias superiores utilizan uniformes de traje de marinero. El Asahi Shimbun declaró en 2012 que "el traje de marinero está cambiando de adorable y lindo, una apariencia que 'atrae a los niños', a un uniforme que 'a las niñas les gusta usar para sí mismas'". A partir de ese año, el marinero contemporáneo los trajes tienen cierres frontales con cremalleras o broches y corpiños más elaborados. El Asahi Shimbun afirmó que "la forma es ajustada para realzar la figura; el cuello pequeño ayuda a que la cabeza parezca más pequeña, para un mejor equilibrio". [ cita necesaria ]

Uso

En casi todas las escuelas, los estudiantes japoneses deben quitarse los zapatos que usan al aire libre y usar zapatos diferentes para el interior. En algunas escuelas, los estudiantes usan uwabaki , una especie de zapatilla suave diseñada para usarse únicamente en interiores.

El uniforme japonés de secundaria y preparatoria consiste tradicionalmente en un uniforme de estilo militar para los niños y un traje de marinero para las niñas. Estos uniformes se basan en la vestimenta militar formal del período Meiji, que a su vez está inspirada en los uniformes navales de estilo europeo. Los trajes de marinero reemplazan al hakama indiviso (conocido como andon bakama (行灯袴) ) diseñado por Utako Shimoda entre 1920 y 1930. [6] [ se necesita mejor fuente ] Si bien este estilo de uniforme todavía está en uso, muchas escuelas se han mudado a más Estilos de uniformes escolares católicos de estilo occidental . Estos uniformes consisten en una camisa blanca, corbata, chaqueta con escudo del colegio y pantalones a medida (a menudo no del mismo color que la chaqueta) para los niños y una blusa blanca, corbata, chaqueta con escudo del colegio y culottes o falda de tartán para las niñas. .

Independientemente del tipo de uniforme que una escuela en particular asigne a sus estudiantes, todas las escuelas tienen una versión de verano del uniforme (que generalmente consiste solo en una camisa de vestir blanca y pantalones de uniforme para niños y un uniforme tradicional de peso reducido o blusa y falda de tartán con corbata para niñas) y uniforme de actividad deportiva (chándal de poliéster para uso durante todo el año y camiseta y pantalón corto para actividades de verano). Dependiendo del nivel de disciplina de una escuela en particular, los estudiantes a menudo pueden usar diferentes uniformes de temporada y de actividad dentro del mismo salón de clases durante el día. Los estudiantes individuales pueden intentar subvertir el sistema de uniformes usando sus uniformes incorrectamente o agregando elementos prohibidos como calcetines o insignias grandes y sueltos. Las niñas pueden acortar sus faldas, de forma permanente o remangándose la parte superior para disminuir el largo; los niños pueden usar pantalones a la altura de las caderas, omitir corbatas o mantener la camisa desabrochada. [ cita necesaria ]

Dado que algunas escuelas no tienen vestuarios o vestidores separados por sexo, los estudiantes pueden cambiarse para realizar actividades deportivas en sus aulas. Como resultado, dichos estudiantes pueden usar sus uniformes deportivos debajo de sus uniformes de salón de clases. Algunas escuelas también regulan el peinado, el calzado y las mochilas de los estudiantes; pero estas reglas particulares generalmente se cumplen sólo en ocasiones especiales, como las ceremonias de apertura y clausura del trimestre y los días de fotografía escolar.

Es normal que se usen uniformes fuera de las áreas escolares, pero esto está pasando de moda y muchos estudiantes usan vestimenta informal fuera de la escuela. [7] Si bien no muchas escuelas primarias públicas en Japón requieren uniformes, muchas escuelas privadas y escuelas públicas administradas por el gobierno central todavía lo hacen. [ cita necesaria ]

Gakuran

El gakuran (学ラン) , también llamado tsume-eri (詰襟) , es el uniforme de muchos chicos de secundaria y preparatoria en Japón . El color normalmente es negro, pero algunas escuelas usan azul marino.

La parte superior tiene un cuello alto abotonado de arriba a abajo. Los botones suelen estar decorados con el emblema de la escuela para mostrar respeto a la escuela. Los pantalones son de pierna recta y con ellos se usa un cinturón negro u oscuro. Los niños suelen usar mocasines o zapatillas de deporte con este uniforme. Algunas escuelas pueden requerir que los estudiantes usen alfileres que representen la escuela y/o el rango de clase.

Tradicionalmente, el gakuran también se usa junto con una gorra de estudiante a juego (generalmente negra) , aunque esta costumbre es menos común en los tiempos modernos.

El gakuran se deriva del Waffenrock prusiano o la sotana del clero cristiano . [ cita necesaria ] El término es una combinación de gaku () que significa "estudio" o "estudiante", y ran (らん/蘭) que significa Países Bajos o, históricamente en Japón, Occidente en general; por lo tanto, gakuran se traduce como "ropa (uniforme) de estudiante de estilo occidental". [8]

El modelo original del gakuran actual se estableció por primera vez en 1873 para los estudiantes de todas las escuelas. Durante la ocupación japonesa, este tipo de ropa también se llevó a las escuelas en Corea del Sur , Taiwán antes de la década de 1950 y China antes de 1949 . Hoy en día, el gakuran todavía se usa en algunas escuelas secundarias de Corea del Sur.

Si bien el gakuran se asocia únicamente como el uniforme de los niños tanto en la mayoría de las escuelas intermedias como en las escuelas secundarias conservadoras hoy en día, los blazers comenzaron a adoptarse en la mayoría de las escuelas secundarias de Japón (tanto públicas como privadas).

marinero fuku

Marinero fuku , c.  1928
Un grupo de colegialas japonesas vestidas de marinero.

El marinero fuku (セーラー服, sērā fuku ) ( literalmente, 'traje de marinero') es un estilo común de uniforme usado por estudiantes de secundaria, tradicionalmente por estudiantes de secundaria y, ocasionalmente, por estudiantes de escuela primaria. Fue introducido como uniforme escolar en 1920 en Heian Jogakuin (平安女学院) [9] y en 1921 por el director de la Universidad Fukuoka Jo Gakuin (福岡女学院) , [10] Elizabeth Lee. Se inspiró en el uniforme utilizado por la Royal Navy británica en ese momento, que Lee había experimentado como estudiante de intercambio en el Reino Unido .

Al igual que el uniforme masculino, el gakuran , los trajes de marinero tienen similitudes con varios uniformes navales de estilo militar . El uniforme generalmente consta de una blusa sujeta con cuello estilo marinero y una falda plisada . Existen variaciones estacionales para el verano y el invierno; La longitud de la manga y la tela se ajustan en consecuencia. Se ata una cinta en la parte delantera y se ata a través de un lazo unido a la blusa. Varias variaciones de la cinta incluyen corbatas , corbatas bolo , pañuelos y lazos. Los colores comunes incluyen azul marino, blanco, gris, verde claro y negro.

A veces se incluyen zapatos, calcetines y otros accesorios como parte del uniforme. Estos calcetines suelen ser azul marino o blanco. Los zapatos suelen ser mocasines marrones o negros . Aunque no forman parte del uniforme prescrito, las chicas más modernas también suelen combinar formas alternativas de prendas de vestir (como calcetines holgados , medias hasta la rodilla o similares) con sus trajes de marinero.

El uniforme de marinero hoy en día generalmente se asocia únicamente tanto con la mayoría de las escuelas intermedias como con las escuelas secundarias conservadoras, ya que la mayoría de las escuelas secundarias han cambiado a faldas o blazers de tartán de estilo más occidental , similares al uniforme de la escuela católica .

Uniformes sin género

Históricamente, los uniformes escolares en Japón se deciden en función del sexo, con pantalones para los estudiantes varones y faldas para las mujeres. Sin embargo, en abril de 2019, las escuelas secundarias públicas del distrito Nakano de Tokio comenzaron a permitir a los estudiantes elegir su uniforme independientemente del sexo. Esto comenzó con una estudiante de sexto grado que no quería usar faldas en la escuela secundaria y pidió a sus compañeras de clase su opinión sobre los uniformes. Las respuestas mostraron que la mayoría de sus compañeros también querían tener libertad para elegir sus uniformes. El joven estudiante entregó los resultados de la encuesta al alcalde de Nakano, y todos los directores de las escuelas secundarias públicas del barrio estuvieron de acuerdo con la propuesta, permitiendo a los estudiantes elegir libremente sus uniformes. [11]

Las escuelas que permiten pantalones para alumnas aumentaron a 600 en 2019 desde solo cuatro en 1997, [12] y más de 400 escuelas adoptaron uniformes sin género para el año fiscal 2022. [13] Hubo mucho apoyo de las estudiantes para la adaptación de uniformes sin género y la implementación de pantalones, ya que permitía mayor comodidad al mantener las piernas calientes y facilitar el andar en bicicleta. [14] La decisión de utilizar uniformes sin género también tiene en cuenta a los estudiantes de minorías sexuales. [12]

Además de los cambios realizados en el uniforme, los colegios realizaron adaptaciones en las mochilas y uniformes para actividades fuera de clase. En 2022, se introdujeron trajes de baño sin género en algunas escuelas secundarias y rápidamente se extendió a más escuelas en todo Japón. [15] Los trajes de baño sin género evolucionaron gradualmente desde la necesidad de proteger contra las quemaduras solares hasta el deseo de restar importancia a la forma del cuerpo agregando más cobertura.

Relevancia cultural

Cultura Kogal : colegialas japonesas con faldas cortas y calcetines holgados .

El uniforme escolar varía en las diferentes escuelas de Japón, y algunas escuelas son conocidas por sus uniformes particulares. El uniforme escolar puede tener una característica nostálgica para los antiguos alumnos y, a menudo, se asocia con jóvenes relativamente despreocupados. A veces, los estudiantes modifican los uniformes como una forma de exhibir individualismo. Esto se hace de maneras tales como alargar o acortar la falda, quitar la cinta, esconder parches o insignias debajo del cuello, etc. En décadas pasadas, las bandas de motociclistas japoneses yankii , sukeban y bōsōzoku también adoptaron variantes de colores brillantes de los trajes de marinero. . [dieciséis]

Ver también

Referencias

  1. ^ Katarina Kottonen (25 de agosto de 2017). "Seifuku". Azar y Física. Archivado desde el original el 18 de febrero de 2018 . Consultado el 5 de noviembre de 2017 .
  2. ^ abc "De la tradición a la actualidad: uniformes escolares japoneses". Aprende japonés123 . 23 de diciembre de 2020.
  3. ^ abc Racel, Masako N. Tesis (2011). Encontrar su lugar en el mundo: los intelectuales Meiji y la construcción japonesa de un binario Este-Oeste, 1868-1912 (Tesis). Universidad Estatal de Georgia.La fuente dice: "Ver Shimoda, "Honbō joshi fukusō no enkaku本邦女子服装の沿革 [El desarrollo histórico de la vestimenta femenina en Japón]", Parte I, Onna, 31 de enero de 1901, en Shimoda Utako chosakushū, vol. 1, 1- 3; "Joshi no tainin no han'i ni tsukite", Nihon Fujin, 25 de abril de 1900, en Shimoda Utako chosakushū, vol. 4, 107-127.
  4. ^ ab "Historia de Gakushuin". www.gakushuin.ac.jp . La escuela Gakushuin.
  5. ^ Suzuki, Mamiko (1 de junio de 2013). "Programa de Shimoda para la educación de mujeres japonesas y chinas". CLCWeb: Literatura y cultura comparadas . 15 (2). doi : 10.7771/1481-4374.2212 . Consultado el 17 de julio de 2021 .
  6. ^ "制服でたどる百年" (en japonés). Archivado desde el original el 10 de diciembre de 2016 . Consultado el 19 de enero de 2022 .
  7. ^ Sazaki, Ryo (abril de 2011). "Uniformes: la moda japonesa que todos aman". Tiempos de Hiragana . vol. 294, págs. 12-15. Archivado desde el original el 20 de enero de 2022 . Consultado el 19 de enero de 2022 .
  8. ^ Mackintosh, Jonathan D (2011). Homosexualidad y virilidad en el Japón de la posguerra. Londres: Routledge. ISBN 978-0-415-42186-7. OCLC  741525402.
  9. ^ http://www.tombow.gr.jp/uniform_museum/style/change07.html 女子生徒に洋装制服登場、大正モダン Archivado el 9 de junio de 2009 en la Wayback Machine.
  10. ^ "平安女学院(京都)と福岡女学院(福岡)の間で、セーラー服の起源を巡る論争が勃発!" (en japonés) ). 7 de octubre de 2007.[ fuente generada por el usuario ]
  11. ^ "Los estudiantes de secundaria de Nakano en Tokio pueden elegir el uniforme de falda o pantalón a partir de la primavera". Noticias diarias de Mainichi . 26 de enero de 2019 . Consultado el 4 de marzo de 2023 .
  12. ^ ab "¿Uniformes sin género en las escuelas? Sí, está sucediendo | The Asahi Shimbun: noticias de última hora, noticias y análisis de Japón". El Asahi Shimbun . Consultado el 4 de marzo de 2023 .
  13. ^ "Un número récord de escuelas actualizan sus uniformes para ser más inclusivos | The Asahi Shimbun: noticias de última hora, noticias y análisis de Japón". El Asahi Shimbun . Consultado el 4 de marzo de 2023 .
  14. ^ "Las escuelas de todo Japón trabajan para adoptar pantalones como una opción para todos | The Asahi Shimbun: noticias de última hora, noticias y análisis de Japón". El Asahi Shimbun . Consultado el 4 de marzo de 2023 .
  15. ^ Kamimoto, Moe (31 de enero de 2023). "La tendencia de los uniformes sin género se acelera en Japón | Sostenibilidad de Japón". Pájaro Zen . Consultado el 4 de marzo de 2023 .
  16. ^ Grigsby, María (1998). " Sailormoon : la superheroína de manga (cómics) y anime (dibujos animados) se encuentra con Barbie: un producto de entretenimiento global llega a los Estados Unidos". La Revista de Cultura Popular 32 (1): 59–80. doi :10.1111/j.0022-3840.1998.3201_59.x.

enlaces externos