Las escuelas públicas de Nueva Orleans, Luisiana , fueron desegregadas en un grado significativo durante un período de casi siete años durante la Era de la Reconstrucción después de la Guerra Civil de los Estados Unidos . [1] : 666 No se volvió a ver una desegregación de esta escala en el sur de los Estados Unidos hasta después de que el fallo de la corte federal de 1954 Brown v. Board of Education estableciera que las instalaciones segregadas eran inconstitucionales. [1] : 663
La constitución de Luisiana de 1867 , con su disposición de que la segregación racial ya no se permitiría en las instalaciones públicas, marcó el comienzo de tres años de disputas legales y evasión por parte de los blancos resistentes a la idea de las escuelas integradas. [2] Una decisión judicial sobre la desegregación escolar en diciembre de 1870 fue reconocida por los organizadores de ambos lados de la cuestión como decisiva, y la integración de las escuelas públicas de Nueva Orleans comenzó en serio en 1870. [3]
Aunque inicialmente hubo mucha oposición blanca a las escuelas integradas, y los medios de comunicación predijeron el colapso del sistema escolar público en Nueva Orleans, en última instancia, la matriculación aumentó y el rendimiento de los estudiantes negros y blancos mejoró en las escuelas desegregadas durante el breve período en que se permitió que estas instituciones florecieran.: 667–669 En el apogeo de la tendencia, aproximadamente un tercio de las escuelas públicas en Nueva Orleans estaban desegregadas en un grado significativo, y estas escuelas eran las escuelas de mejor rendimiento en sus distritos.: 670
A pesar de su éxito, la idea de las escuelas desegregadas siguió siendo objeto de oposición por parte de los blancos. Los opositores a la cooperación interracial utilizaron diversas tácticas, desde editoriales de periódicos hasta posturas políticas y violencia , para expresar su punto de vista. A mediados de 1874, un proyecto de ley de derechos civiles del Congreso eliminó de la constitución la cláusula de las escuelas desegregadas, debilitando así la posición del floreciente sistema de escuelas públicas desegregadas de Nueva Orleans.
La constitución de Luisiana fue reescrita en 1879 para permitir nuevamente la existencia de instituciones públicas segregadas. En 1898, otro cambio prohibió por completo las instalaciones públicas no segregadas. [2]
