Un juicio simulado es un acto o imitación de juicio . Es similar a un tribunal simulado , pero los juicios simulados simulan juicios de tribunales inferiores, mientras que el tribunal simulado simula audiencias de tribunales de apelación . [1] Los abogados que se preparan para un juicio real pueden utilizar un juicio simulado que consiste en voluntarios como actores de roles para probar teorías o experimentar entre sí. El juicio simulado también es el nombre de un programa extracurricular en el que los estudiantes participan en juicios ensayados para aprender sobre el sistema legal de manera competitiva. Los juicios simulados interescolares se llevan a cabo en todos los niveles, incluida la escuela primaria , la escuela secundaria , la escuela preparatoria , la universidad y la facultad de derecho . El juicio simulado a menudo se enseña junto con un curso de defensa en juicios o se lleva a cabo como una actividad de enriquecimiento después de la escuela. Algunos programas para superdotados y talentosos también pueden tener lugar en uno.
Los litigantes pueden utilizar juicios simulados para ayudar con la preparación del juicio y las negociaciones de acuerdos en casos reales. A diferencia de los juicios simulados relacionados con las escuelas, estos juicios simulados pueden adoptar numerosas formas según la información que se busque. [2] Por ejemplo, cuando se enfrentan a cuestiones fácticas complejas en un caso particular, los abogados pueden convocar un minijuicio simulado para probar diferentes métodos de presentación de sus pruebas, a veces ante un jurado.
Guam ha sido anfitrión de la Competencia Anual de Juicios Simulados por Invitación de Asia y el Pacífico. En 2011 y 2012, hubo 14 equipos de Guam, Corea del Sur y Saipán en su cuarta competencia anual. La competencia se llevó a cabo en el Tribunal Superior de Guam . Los equipos estaban compuestos principalmente por estudiantes de tercer y cuarto año de escuelas secundarias . El campeón de la 4.ª Competencia Anual de Juicios Simulados por Invitación de Asia y el Pacífico fue la Academia Bautista Marianas de Saipán. [3]
En Australia, los concursos de juicios simulados se llevan a cabo a nivel regional. Entre ellos se incluyen los siguientes:
Los juicios simulados en Europa continental están menos coordinados que sus homólogos del Reino Unido o de los Estados Unidos, pero hay algunos ejemplos aislados. En Alemania, la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad de Ratisbona organiza el Juicio Simulado REGINA. [8] La Universidad de Erlangen-Nuremberg organiza un juicio simulado especializado en derecho administrativo. [9] En España, existe un programa de juicios simulados especializado en derecho de seguros coordinado por la Cátedra de Gestión de Riesgos y Seguros de la Fundación INADE-UDC . [10]
En el Concurso Nacional de Simulación de Juicios, los estudiantes asumen el papel de abogados y testigos y presentan su caso contra equipos de otras escuelas. Young Citizens, en asociación con el Servicio de Tribunales y Tribunales de Su Majestad y el Colegio de Abogados, ha estado organizando Concursos de Simulación de Juicios anualmente desde 1991. El concurso consta de varias rondas regionales y una final nacional para decidir el ganador. En 2022/23, 938 estudiantes de entre 15 y 18 años de 144 escuelas participaron en el concurso. Las rondas contaron con el apoyo de más de 70 voluntarios legales, incluidos jueces, abogados y estudiantes de derecho. [11]
El concurso de juicios simulados para magistrados, organizado por Ciudadanos Jóvenes en asociación con la Asociación de Magistrados, implica que los estudiantes asuman los roles de magistrados y testigos . En 2022/2023, participaron en el concurso aproximadamente 2900 estudiantes de entre 12 y 14 años de 193 escuelas. Las eliminatorias contaron con el apoyo de aproximadamente 600 voluntarios legales, incluidos jueces, abogados y estudiantes de derecho. [11]
Los juicios simulados tienen como objetivo principal promover la confianza a la hora de hablar en público, así como introducir a los jóvenes al sistema de justicia y a la profesión jurídica.
En Escocia, el proyecto The School Mock Court Case Project organiza concursos para escuelas primarias y secundarias, aunque también ha organizado varios concursos internacionales. En la actualidad, participan unas 100 escuelas y unos 3000 estudiantes. [12] [13] [14] A partir de 2021, las escuelas internacionales comenzaron a participar en el programa, con la participación de más de 16 países.
Los juicios simulados competitivos funcionan en ciclos anuales. Cada año, se distribuye un paquete de casos a todas las escuelas participantes a fines del verano o principios del otoño. El paquete de casos es una serie de documentos que incluyen los cargos, el código penal, las estipulaciones, la jurisprudencia y las instrucciones del jurado, así como todos los anexos y declaraciones juradas relevantes para el caso. Durante un juicio simulado, los competidores están restringidos a los materiales proporcionados en el paquete de casos y no pueden hacer referencia a ninguna fuente externa. Para prepararse para la competencia, los equipos leen y analizan minuciosamente el paquete de casos.
Los equipos nacionales de juicios simulados constan de un mínimo de seis y un máximo de doce miembros oficiales. [15] El tamaño de los equipos estatales de juicios simulados puede variar; California, por ejemplo, permite hasta 25 miembros oficiales del equipo. [16] Cada equipo prepara ambos lados del caso: acusación y defensa en un juicio penal, demandante y defensa en una acción civil. Cada lado está compuesto por dos o tres abogados, así como dos o tres testigos, todos interpretados por miembros del equipo. Los equipos deben organizarse en dos lados de cinco a seis jugadores para la acusación/demandante y la defensa. [17] [18] Es importante señalar que el juicio simulado de la escuela secundaria está regido por los colegios de abogados estatales, lo que significa que los casos, las reglas y la estructura de la competencia varían de un estado a otro, mientras que todos los juicios simulados universitarios están regidos por la Asociación Estadounidense de Juicios Simulados, lo que significa que cada escuela usa el mismo caso y está sujeta a las mismas reglas.
El juicio simulado comienza con el juez entrando en la sala del tribunal. El juez entonces da las instrucciones al jurado (sobre lo que deben escuchar). Luego, si hay una moción previa al juicio, la defensa y la fiscalía dan sus respectivos argumentos previos al juicio. El juez luego deja que la fiscalía o el demandante den una declaración de apertura. Después de la declaración de apertura de la fiscalía/demandante, el juez puede ofrecer a la defensa que presente la declaración de apertura durante ese tiempo también, o que espere hasta que la fiscalía haya presentado a todos sus testigos. Después de las declaraciones de apertura, comienza el interrogatorio de los testigos. La fiscalía/demandante llama primero a sus testigos. Los testigos son juramentados por el alguacil/cronometrador de su equipo. Un abogado competidor estudiante de la fiscalía/demandante realiza un interrogatorio directo del testigo. Una vez que se completa el interrogatorio directo, el equipo contrario puede contrainterrogar al testigo. Después del contrainterrogatorio, si el primer equipo lo desea, puede redirigir al testigo. Del mismo modo, el otro equipo puede hacer un nuevo contrainterrogatorio después de un nuevo interrogatorio. Sin embargo, los nuevos interrogatorios directos y los nuevos contrainterrogatorios se limitan únicamente al alcance del interrogatorio previo realizado por el abogado de la parte contraria. Este proceso se repite con los dos testigos restantes de la parte demandante. Una vez que la fiscalía/la parte demandante han terminado con sus testigos, la defensa puede dar su declaración inicial si no la ha hecho antes, y luego se repite el proceso con los testigos de la defensa, haciendo que los abogados defensores dirijan y los abogados de la parte demandante contrainterroguen. [17]
Una vez que todos los testigos han sido interrogados, el juicio pasa a los alegatos finales. El fiscal/demandante vuelve a intervenir primero y tiene la opción de reservar tiempo de antemano para la refutación. Una vez que la defensa termina su alegato final, el demandante puede presentar su argumento de refutación si aún le queda tiempo. En algunas competiciones, la refutación se limita al alcance del alegato final de la defensa. [17] Se establecen límites de tiempo en cada nivel de competición para evitar que los juicios se prolonguen demasiado y para que las rondas de competición se desarrollen sin problemas. Los límites de tiempo son los siguientes:
Los plazos pueden variar de un estado a otro. Tenga en cuenta que el alguacil o cronometrador controla el tiempo y mide el tiempo de las declaraciones, los interrogatorios y los argumentos de su abogado adjunto. El tiempo se detiene para las objeciones.
Una parte principal del juicio simulado es la presentación y argumentación de las objeciones presentadas por los equipos oponentes. Las objeciones se presentan cuando el abogado de la parte contraria intenta presentar pruebas o testimonios que van en contra de las reglas de la prueba. Cuando se presenta una objeción, el juez puede rechazarla o sostenerla inmediatamente, o pedirle al abogado de la parte contraria su argumento sobre por qué el testimonio/la prueba es admisible. El tiempo se detiene para las objeciones, por lo que una "batalla" de objeciones podría, en teoría, continuar durante horas hasta que el juez tome una decisión. A menudo, hay un límite de tiempo general para las rondas de competencia, llamado "pérdida total", que evita que esto ocurra. Los estudiantes de juicio simulado reciben una versión abreviada de las reglas de la prueba en las que basar sus objeciones en el paquete del caso que contiene las declaraciones juradas de los testigos y otros elementos del caso judicial.
Existen varias formas distintas de juzgar un juicio simulado. En una, los jueces encargados de puntuar el juicio simulado son el juez presidente y dos jueces de puntuación, que puntúan a los equipos. En un segundo método, hay dos jueces de puntuación y el juez presidente, como en el primer método, pero el juez presidente no puntúa a los equipos, sino que simplemente vota o emite un voto por un equipo u otro. [17] En otro método de evaluación, hay tres jueces de puntuación y el juez presidente no participa en la puntuación de los equipos. A menudo, en los concursos universitarios por invitación, hay dos jueces de puntuación, uno de los cuales también es el juez presidente. Dado que convencer a los abogados para que juzguen es notoriamente difícil (ya que los jueces rara vez reciben una compensación superior a un almuerzo gratis), es raro ver a más de dos jueces en una ronda en la mayoría de las competiciones.
A diferencia de la ley real, el equipo victorioso no necesariamente tiene que ganar por los méritos del caso. En cambio, los evaluadores califican a los abogados y testigos individuales en una escala del 1 al 10 (aunque algunos estados usan escalas diferentes para las competencias de la escuela secundaria) según cada etapa del juicio. Estas consisten en las declaraciones iniciales del demandante y la defensa, el testimonio de cada uno de los testigos, el interrogatorio directo y el contrainterrogatorio de los abogados y las declaraciones finales de ambas partes. El equipo con la mayor cantidad total de puntos es a menudo, pero no siempre, el equipo que gana el veredicto del juez. Con este método de puntuación, es posible que el acusado sea declarado culpable o pierda el caso, pero que el equipo de la defensa gane la ronda.
En algunas competiciones, se pueden deducir puntos de la puntuación de un equipo por testificar con información que no esté incluida en los materiales del juicio simulado y por conducta antideportiva o abuso de objeciones. Sin embargo, las puntuaciones quedan completamente a discreción del juez, lo que significa que las puntuaciones son subjetivas y se basan en diferentes criterios de evaluación.
En la primera ronda del torneo, todos los equipos se emparejan al azar para competir entre sí. Después de la primera ronda de algunos torneos, los equipos se “emparejan por potencia” para enfrentarse a otros equipos con récords similares (por ejemplo, en la segunda ronda, un equipo con un récord de 1-0 se emparejará con otro equipo con un récord de 1-0). [17] Si hay un empate en el récord, los jueces utilizarán la cantidad de votos y el total de puntos obtenidos para decidir el emparejamiento. [17] Esto permite que los equipos compitan con otros equipos de habilidad similar.
Por supuesto, existen excepciones prácticas a la teoría de la igualación de poder. Los coordinadores de las salas de conferencias que están creando los grupos para cada ronda pueden desviarse de las reglas de igualación de poder para 1. permitir que cada equipo alterne entre la acusación/demandante y la defensa entre rondas, 2. evitar que dos equipos de la misma escuela compitan entre sí (Regla de Maryland), 3. evitar que un equipo compita contra un equipo con el que jugó en una ronda anterior. [19]
En el formato del campeonato nacional, que también se emplea en los torneos por invitación en todo el país, el torneo se realiza por igualación de poder hasta la última ronda. Si bien esto determina el equipo más fuerte del torneo en general, no proporciona una representación precisa de los equipos que ocupan el segundo, tercer y cuarto lugar, etc., porque podrían haber perdido varias votaciones ante un equipo fuerte que quedó en primer lugar. [20]
Cuando los torneos están protegidos por potencia, significa que las primeras rondas de competencia están emparejadas por potencia, como se indicó anteriormente. Sin embargo, en las últimas rondas, el equipo con el mejor récord se empareja contra el equipo con el peor récord. Esto garantiza que los mejores equipos no se eliminen entre sí de la carrera por un puesto. En cambio, se anticipa que el equipo más fuerte ganará y protegerá su oportunidad de obtener un puesto, mientras que no se hace daño al equipo más débil, que ya está fuera del alcance de un trofeo. Además, este método brinda a los equipos más débiles exposición a programas más fuertes de los que pueden aprender. [21]
En el nivel de la escuela primaria, la guía de juicios simulados de la Asociación Americana de Abogados sugiere utilizar juegos de rol a partir de juicios simulados con guion, como juicios simulados de cuentos de hadas , como una forma de introducir el concepto de conflictos, juicios, veredictos del jurado en juicios civiles, vocabulario del tribunal, daños y perjuicios y los roles de las personas retratadas en el juicio. Por lo tanto, la mayoría de los juicios simulados en este nivel son actividades de clase no competitivas. [22] No existe una competencia nacional para este nivel. Sin embargo, algunos estados ofrecen competencias intraestatales. Hay un par de formatos diferentes para las competencias en este nivel.
El primer formato se centra en cómo se desarrollan los casos, como las competiciones de la Feria de Derecho de Nueva Jersey . A los estudiantes de 3.º a 6.º grado se les pide que generen, desarrollen y escriban el caso a partir de su propia idea para incluir detalles de los hechos, el problema, los testigos, las declaraciones, las instrucciones, los subtemas, los conceptos y la ley. Como los estudiantes de este rango de edad pueden no conocer los detalles de la ley aplicable, se les permite crear su propia ley. No hay temas específicos, los estudiantes pueden elegir cualquier tema apropiado para su edad. Se anima a los estudiantes a hacer un juego de roles en un juicio simulado basado en el guión que han desarrollado para involucrar a otros estudiantes en el aula como jurados con el fin de refinar su caso. Cada equipo desempeña los roles de ambas partes en su caso durante el juicio simulado. Los ganadores presentarán su caso en el tribunal real. [23]
En Carolina del Norte, la competencia tiene un formato diferente que se centra más en las habilidades de presentación. A todos los equipos se les da el mismo caso que se ha escrito antes de la competencia y se les pide a los estudiantes que realicen una dramatización sobre el caso. La Competencia de Juicio Simulado de Escuelas Primarias de Carolina del Norte utiliza los trabajos ganadores de la Feria de Derecho de Nueva Jersey del año anterior como casos para que los estudiantes los representen. [24]
Otro formato es seguir el formato estándar similar al del nivel de la escuela secundaria pero con menos restricciones técnicas. Todos los equipos reciben el mismo material relacionado con un caso y se preparan para la competencia. Dos equipos compiten en un juicio simulado en vivo para representar dos lados del caso. Este formato se utiliza en la Competencia de Juicios Simulacros del Colegio de Abogados de New Hampshire . Sin embargo, la primera ronda de la competencia se realiza mediante la presentación de un video donde cada equipo se presenta en ambos lados del caso. Los equipos calificados serán invitados a la competencia en vivo con cada equipo en cada lado del caso. [25]
Si bien no existe una competencia nacional para el nivel de escuela secundaria o preparatoria, existen muchas competencias intraestatales organizadas por organizadores a nivel estatal o de condado:
El programa de juicios simulados se inició para permitir que los estudiantes de secundaria experimentaran un entorno de sala de audiencias en una variedad de roles prácticos. Los juicios simulados se configuran y estructuran como un tribunal real y están sujetos a las mismas reglas. [38] Esto puede ayudar a los estudiantes a saber exactamente qué papel desempeña cada una de las diferentes personas en un tribunal (jueces, abogados, testigos, etc.) en el sistema judicial. Las competiciones de secundaria incluso se llevan a cabo en salas de audiencias funcionales en el Ayuntamiento local para brindar autenticidad adicional al juicio, están presididas por jueces reales y los equipos que compiten generalmente son entrenados y calificados por abogados en ejercicio. Los casos generalmente tienen que ver con problemas que enfrentan los adolescentes e incluyen competidores como testigos. Cada año, el caso para las competiciones prenacionales alterna entre un caso civil y un caso penal . Los casos se configuran de tal manera que los testigos, el acusado y la fiscalía (o demandante, para un caso civil) reciben nombres neutrales en cuanto al género para evitar que se presenten argumentos basados en el género en los argumentos finales.
El Campeonato Nacional de Juicios Simulados de Escuelas Secundarias comenzó en 1984. [17] Esta primera competencia consistió en equipos de Illinois, Iowa, Minnesota, Nebraska y Wisconsin. [17] Desde entonces, la competencia ha crecido y ahora se considera un torneo All-State. Cada año, varios estados participantes de todo el país se turnan para albergar el torneo. Solo hay tres equipos en la historia del torneo que han ganado la competencia veces consecutivas: Family Christian Academy Homeschoolers de Tennessee (ahora CSTHEA) en los años 2002-2003, Jonesboro High School de Georgia en los años 2007-2008 y Albuquerque Academy de Nuevo México en los años 2012-2013. El campeonato rota entre las organizaciones de miembros y se ha celebrado en Phoenix, Arizona , Albuquerque, Nuevo México , Indianápolis, Indiana , Madison, Wisconsin , Raleigh, Carolina del Norte , Boise, Idaho , Hartford, Connecticut , Reno, Nevada , Athens, Georgia y Wilmington, Delaware . [39] El estado de Nueva York no participa en la competencia nacional; en cambio, tiene su propia competencia intraestatal que consta de más de 350 equipos en todo el estado. Sigue reglas similares a las de la competencia nacional. Nueva York tiene tres niveles de juego, competencia del condado, competencia regional y la final, que se lleva a cabo en Albany, Nueva York en mayo. Antes de 2021, el estado de Maryland no compitió en el Campeonato Nacional de Juicios Simulacros de Escuelas Secundarias y tenía su propia competencia de juicios simulados a nivel estatal similar a la de Nueva York; compitió en la competencia nacional por primera vez en 2021 y fue coronado campeón. Tanto Nueva Jersey como Carolina del Norte se retiraron de la competición NHSMTC después de la temporada 2005 debido a la negativa de la organización a dar cabida a un equipo judío ortodoxo, Torah Academy of Bergen County, que había ganado el campeonato estatal de Nueva Jersey. [40] Ambos estados volvieron a unirse en 2010 después de que se hubieran abordado sus preocupaciones con respecto al alojamiento. [41]
Cada estado tiene su propio caso cada año, que es diferente del caso nacional. Esto significa que los ganadores de cada competencia estatal, que pasan a las nacionales, deben estudiar y preparar un caso completamente diferente a tiempo para el Campeonato Nacional de Juicios Simulados de Escuelas Secundarias en mayo. [42] La competencia nacional está regida por el Campeonato Nacional de Juicios Simulados, Inc. [43]
Los juicios simulados interuniversitarios están regidos por la Asociación Estadounidense de Juicios Simulacros o AMTA. [44] Esta organización fue fundada en 1985 por Richard Calkins, decano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Drake . La AMTA patrocina competiciones a nivel regional y nacional, escribe y distribuye paquetes de casos y reglas, y mantiene un registro de competidores y exalumnos de juicios simulados. [45] El paquete de casos generalmente se escribe y distribuye antes del año escolar en agosto, y los cambios de casos se realizan durante la temporada, generalmente en septiembre, diciembre y finalmente en febrero después de las competiciones regionales y antes de la Ronda de Apertura de Campeonatos. Desde 2015, la AMTA ha publicado un nuevo caso para ser utilizado en el Campeonato Nacional después de la finalización de la Ronda de Apertura de Campeonatos. [46] Aproximadamente 700 equipos de más de 400 universidades y colegios competirán en torneos de la AMTA. En total, la AMTA ofrece un foro para que más de 7.300 estudiantes universitarios cada año académico participen en competiciones interuniversitarias de juicios simulados en todo el país. [47]
En el circuito interuniversitario, un equipo de juicio simulado consta de tres abogados y tres testigos de cada lado del caso (demandante/acusación y defensa). Los abogados son responsables de presentar una declaración de apertura, realizar interrogatorios directos y cruzados de los testigos y presentar argumentos de cierre. Los testigos se seleccionan en un formato de draft deportivo de un grupo de aproximadamente ocho a diez testigos disponibles antes de la ronda. Las órdenes de draft típicas son DPDPDP, PPPDDD o DDPPPD, pero esto puede variar sustancialmente entre casos. Los testigos pueden estar disponibles solo para el demandante/acusación, solo para la defensa o para ambos lados del caso. Los testigos consisten tanto en expertos como en testigos legos. Los jueces suelen ser abogados, entrenadores, estudiantes de derecho y, en algunas ocasiones, jueces en ejercicio.
Todos los casos de juicios simulados universitarios se desarrollan en el estado ficticio de Midlands, EE. UU., que no tiene una ubicación geográfica determinada y está bajo la protección de la Constitución de los Estados Unidos. [45]
Un torneo consta de cuatro rondas, dos de cada lado del caso, que suelen ser calificadas por dos o tres jueces en cada ronda. La temporada se desarrolla en dos partes: la temporada de invitación y la temporada regular. Los torneos de invitación se llevan a cabo durante el semestre de otoño y a principios de la primavera en todo el país. En los torneos de invitación, los equipos tienen la oportunidad de probar teorías de casos particulares y mejorar como competidores antes de enfrentar el desafío y la presión de la competencia de la temporada regular.
La temporada regular comienza a fines de enero, comenzando con torneos regionales. Por lo general, hay más de 600 equipos repartidos en 24 torneos regionales. Cada escuela está limitada a dos ofertas post-regionales para la "Serie de Campeonato de la Ronda de Apertura". 192 equipos avanzan al Campeonato de la Ronda de Apertura, que se lleva a cabo en ocho sitios de torneo diferentes. Los mejores equipos en cada Torneo de Campeonato de la Ronda de Apertura califican para un lugar en el Torneo del Campeonato Nacional. Hay 48 ofertas en total para el torneo final. Anteriormente, los equipos podían ganar hasta dos ofertas para el Torneo del Campeonato Nacional (vuelo de oro) o un Torneo Nacional (vuelo de plata) según el desempeño en los Regionales. Los dos Torneos Nacionales, que se llevaron a cabo en marzo, consistieron en 48 equipos cada uno, y los 6 mejores equipos en cada Nacional obtuvieron una segunda oferta para el Torneo del Campeonato Nacional, que se llevó a cabo en abril. El sistema de oferta directa fue reemplazado por el sistema ORCS actual en 2008. [48]
Durante 22 años, el Torneo del Campeonato Nacional se llevó a cabo en Des Moines, Iowa , la ciudad en la que comenzó el juicio simulado universitario. [19] El torneo salió de Iowa por primera vez en 2007 cuando la Universidad Stetson en San Petersburgo, Florida , fue sede del Campeonato. [49] El Torneo del Campeonato Nacional de 2008 se llevó a cabo en Minneapolis, Minnesota . [50] Entre 2009 y 2011, el Campeonato regresó a Des Moines en los años impares, mientras que los años pares presentaron una sede diferente. El Campeonato de 2010 fue organizado por Rhodes College en los juzgados del centro de Memphis, Tennessee , mientras que el Campeonato de 2012 se llevó a cabo en Minneapolis. [51] [52] A partir de 2013, los campeonatos futuros se otorgarán únicamente mediante un proceso de licitación competitivo, aunque Des Moines, si presenta una oferta, tendrá preferencia durante los años "históricos", como los aniversarios de la fundación de la AMTA en 1985. El campeonato de 2013 se celebró en Washington, DC , con la Universidad de Virginia a cargo de las tareas de organización. El campeonato de 2014 se celebró en Orlando, Florida , en el Palacio de Justicia del Condado de Orange , con la Universidad de Florida Central como institución anfitriona. [53] El campeonato de 2015 fue organizado por la Universidad de Cincinnati , y las pruebas se celebraron en el Palacio de Justicia del Condado de Hamilton en Cincinnati . [54] El campeonato de 2016 fue organizado por la Universidad Furman en Greenville, Carolina del Sur. [55] En 2017, el torneo del campeonato fue organizado por la Universidad de California, Los Ángeles, en el Tribunal Superior del Condado de Los Ángeles (Palacio de Justicia Stanley Mosk) en el centro de Los Ángeles. [56] [57] En 2018, el campeonato fue organizado por la Universidad Hamline en Minneapolis, Minnesota. [58]
En 2006, la Universidad de Virginia venció a la Universidad de Harvard para ganar el Campeonato Nacional. [59] La Universidad de Virginia ganó el campeonato por un solo punto usando un desempate, después de que un panel de tres jueces se dividiera con un juez eligiendo a Virginia como ganador, otro eligiendo a Harvard y otro llamando a la ronda un empate. [60] La victoria de la Universidad de Virginia puso fin a la entonces reciente racha de UCLA, que había ganado los dos campeonatos nacionales anteriores. [61]
En 2007, la Universidad de Virginia volvió a derrotar a la Universidad de Harvard. Esta fue la primera revancha de la ronda final de un año anterior. Virginia volvió a ganar por decisión dividida, ganando dos de las tres votaciones en la ronda final. Virginia también se convirtió en la cuarta escuela en repetir como campeona, uniéndose a UCLA, la Universidad de Iowa y Rhodes College, que lograron la hazaña dos veces. La Universidad de Harvard se convirtió en el segundo programa en terminar como subcampeón en años consecutivos, uniéndose a la Universidad de Maryland, College Park. Maryland, sin embargo, tuvo la distinción de perder contra ellos mismos en una de esas dos derrotas.
En 2008, la Universidad de Maryland se impuso a la Universidad George Washington en una decisión dividida (2-1). Este fue el quinto título de Maryland, lo que le dio más victorias totales que cualquier otra universidad en la historia de la AMTA.
En 2009, la Universidad Northwood derrotó a la Universidad George Washington por 5-0 para conseguir su primer campeonato nacional.
En 2010, la Universidad de Nueva York derrotó a la Universidad de Harvard por 3-1-1 y ganó su primer campeonato nacional. Esta fue la tercera participación de Harvard en la ronda del campeonato en los últimos cinco años, luego de sus derrotas consecutivas ante Virginia.
En 2011, UCLA derrotó al campeón defensor, la Universidad de Nueva York, por 4-1 para reclamar el tercer título de los Bruins, el tercero en la historia de la Asociación Estadounidense de Juicios Simulacros.
En 2012, Duke derrotó a Rutgers 2-1, en lo que fue la primera aparición en la ronda del campeonato para ambos equipos.
En 2013, la Universidad Estatal de Florida derrotó a Rhodes College en la primera aparición en la ronda del campeonato de FSU por una decisión de votación de 4-1. [62] Esta fue la octava aparición de Rhodes en la ronda del campeonato hasta la fecha. 2013 también marcó el primer año en que el Torneo del Campeonato Nacional tuvo 3 jueces de puntuación por ronda (en lugar de 2).
En 2014, UCLA derrotó a la Universidad de Princeton en una votación por 3-2. [63] Con esta victoria, UCLA empató con Rhodes en el segundo récord más alto de campeonatos (4 victorias), detrás de la Universidad de Maryland, College Park (5 victorias). Esta ronda también fue la primera aparición de Princeton en la ronda del campeonato.
En 2015, Harvard derrotó a Yale en una votación por 4-0-1. Esto marcó la primera victoria de Harvard en un campeonato, a pesar de haber sido subcampeón 3 veces anteriormente (en 2006, 2007 y 2010). 2015 también marcó la primera aparición de Yale en la ronda del campeonato. Finalmente, 2015 marcó el primer año en que el problema del caso para el Torneo del Campeonato Nacional fue diferente del caso que las escuelas habían estado usando en la competencia por las rondas eliminatorias anteriores. (Es decir, en el pasado, las universidades habían argumentado el mismo caso durante todo el año, pero a partir de 2015, a cualquier equipo que calificara para el torneo del campeonato se le dio un caso completamente nuevo para aprender y argumentar en el lapso de solo unas pocas semanas).
En 2016, Yale ganó su primer campeonato nacional en una votación por 11-3-1, derrotando a la Universidad de Virginia en la prueba final. Yale es una de las nueve escuelas que han competido en la prueba final del Torneo del Campeonato Nacional dos años seguidos. 2016 también marcó el primer año en que el Torneo del Campeonato Nacional tuvo 5 jueces de puntuación por ronda y 15 jueces de puntuación en la ronda final del campeonato. [64]
En 2017, Virginia derrotó a Yale en una votación de 6-1 en una revancha de la final de 2016. La aparición de Yale marcó la primera vez en la historia del campeonato universitario que la misma escuela ha aparecido tres veces consecutivas en la ronda final del campeonato.
En 2018, la Universidad de Miami de Ohio derrotó a Yale en una votación de 4 a 3. Este fue el segundo campeonato de Miami, el primero había sido en 2001. Yale extendió su récord de apariciones consecutivas en la ronda del campeonato a 4, habiendo sido campeón en 2016 y subcampeón en 2017 y 2015.
En 2019, la Universidad de Yale derrotó a Rhodes College en una votación de 5 a 2. La decisión fue revocada por el organismo rector, después de que una investigación concluyera que Yale había violado las reglas del torneo. Por lo tanto, no se declaró ningún ganador. [65]
En 2020, el campeonato nacional (así como varios torneos clasificatorios preliminares) se canceló debido a la pandemia de COVID-19 . [66] En 2021, debido a la pandemia en curso, el campeonato nacional se llevó a cabo de forma completamente remota a través de videollamadas. [67] En lo que fue la ronda final más reñida en la historia de AMTA, la Universidad de Maryland, Condado de Baltimore venció a Yale cuando el panel de 11 jueces se dividió 5-5 (con un empate), lo que resultó en un desempate estrecho. [68]
En 2022, la Universidad de Harvard derrotó a la Universidad de Chicago en una votación por 3-2. Esto marcó el segundo título de campeonato de Harvard y la primera aparición de Chicago en una ronda de campeonato.
En 2023, UCLA derrotó a la Universidad de Harvard en una votación de 5 a 4. Esto marcó el quinto título de campeonato de UCLA y la sexta aparición de Harvard en una ronda de campeonato. La victoria de UCLA la colocó en un empate con la Universidad de Maryland, College Park, por la mayor cantidad de victorias en campeonatos.
En 2024, Virginia derrotó a Hillsdale College en una votación de 8-0-1, lo que llevó a Virginia a su cuarto campeonato y a Hillsdale a su primera aparición en la ronda final. La victoria de Virginia llevó a su programa a empatar con Rhodes College en el segundo lugar en cuanto a cantidad de títulos nacionales. [61]
A continuación se muestra la lista de ganadores del Torneo del Campeonato Nacional, así como los subcampeones:
† El Torneo del Campeonato Nacional 2021 se llevó a cabo en línea debido a la pandemia de COVID-19. [69]
‡ El Torneo del Campeonato Nacional de 2020 se canceló debido a la pandemia de COVID-19. [70]
*Desde 1992 hasta 2010, estuvo en vigor la "Regla de Maryland", que colocaba a ambos equipos de la misma escuela en la misma división para garantizar que no hubiera otra ronda de campeonato entre dos equipos de la misma escuela. La Regla de Maryland fue derogada antes de la temporada 2010-11. [19]
Participantes de la ronda del campeonato nacional
*Yale también participó en la Ronda de Campeonato en 2019 y ganó la decisión inicial de los jueces, pero luego fue despojado de su título por violar las reglas del torneo. [65]
Desde 2018, [71] Trial by Combat (TBC) existe como una competencia de juicio simulado adyacente a la AMTA. El torneo se lleva a cabo después del final de la temporada competitiva (marcada por la conclusión de la ronda final del Campeonato Nacional), generalmente a fines de junio. Actualmente, es coorganizado por la Facultad de Derecho Thomas R. Kline de la Universidad de Drexel y la Facultad de Derecho de la UCLA . El torneo "tiene como objetivo celebrar a los mejores competidores universitarios individuales del país e identificar a los mejores". [72]
El formato de Trial by Combat es marcadamente diferente de los torneos oficiales de AMTA. En lugar de una reducción sucesiva de un campo de equipos a lo largo de una temporada competitiva, los competidores individuales envían solicitudes para participar en el torneo, y los 16 mejores solicitantes son seleccionados para competir. Los competidores son elegidos en función del calibre de competencia de su respectiva escuela, la cantidad de premios recibidos en torneos, apariciones en ORCS y Nacionales, entre otros factores. Los competidores seleccionados reciben los materiales del caso en la mañana del primer día de la competencia y tienen 24 horas para prepararse. Cada juicio tiene un abogado y un testigo por lado. Durante las cuatro rondas preliminares, cada competidor desempeña cada papel una vez. En lugar de la típica escala de 1 a 10 para juzgar cada actuación, los jueces otorgan una marca de verificación al competidor cuyo desempeño prefirieron para cada categoría. Los cuatro estudiantes mejor clasificados luego pasan a las Semifinales. Los competidores ganadores de las Semifinales compiten como abogados en el Trial de Campeonato. [73] El ganador del Trial de Campeonato recibe una espada de tamaño completo como premio. [ cita requerida ]
La siguiente es una lista de los ganadores del Trial by Combat, los subcampeones y la universidad que representaron:
*Los torneos de prueba por combate de 2020 y 2021 se llevaron a cabo como competencias en línea debido a la pandemia de COVID-19.
En los Estados Unidos, las facultades de derecho participan en simulacros de juicios interescolares o en sesiones de defensa de los derechos de los acusados. Los equipos suelen estar formados por varios "abogados" y varios "testigos" de cada parte. En cada ronda, dos estudiantes de derecho actúan como "abogados" de cada parte.
El juicio suele comenzar, aunque no siempre, con mociones in limine y cuestiones de orden interno, luego pasa a las declaraciones de apertura, el testimonio de los testigos (tanto el interrogatorio directo como el contrainterrogatorio) y termina con los alegatos finales, a veces llamados resumen. A lo largo del juicio se aplican las reglas de prueba, normalmente las Reglas Federales de Evidencia, y se formulan objeciones aplicando estas reglas.
A cada equipo que participa en un torneo se le asigna el mismo "problema" o "caso", normalmente con varios meses de antelación, pero en algunos torneos sólo unas semanas antes del inicio del torneo. Los problemas pueden ser penales o civiles, lo que afecta a muchos aspectos procesales del juicio, por ejemplo, el aumento de los derechos de un acusado penal a no testificar contra sí mismo. Los casos se redactan con el objetivo de crear las mismas posibilidades de que ambas partes prevalezcan, ya que el objetivo principal no es identificar al ganador del caso, sino al equipo con mejores habilidades de defensa.
Ocasionalmente, los ganadores de torneos de juicios simulados reciben premios especiales, como dinero o invitaciones a eventos especiales, pero el estatus de ganar un torneo es significativo en sí mismo.
Además, una universidad puede exigir uno o más cursos de juicio simulado como requisito para graduarse; entre dichas universidades se encuentra Baylor Law School , cuyos cursos de práctica judicial de tercer año son obligatorios para todos los estudiantes y lo han sido desde la reapertura de la escuela en la década de 1920.
Competiciones de juicios simulados*: Competencia de juicios simulados por invitación sobre delitos de cuello blanco de Georgetown, Competencia de defensa de juicios estudiantiles de la Asociación Estadounidense para la Justicia (anteriormente ATLA), Competencia nacional de juicios civiles, Asociación de Abogados Jóvenes de Texas/Competencia nacional de juicios simulados (NTC), Competencia nacional de defensa de juicios de la Universidad Estatal de Michigan (NTAC), Competencia de juicios simulados de la Asociación de Justicia Penal de California (CACJ), Capitol City Challenge, Competencia nacional de juicios éticos en la Facultad de Derecho de Pacific McGeorge, Torneo nacional de juicios simulados Lone Star Classic
La siguiente es la lista de ganadores del Concurso Nacional de Trial (NTC): [74]
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