Una universidad colegiada es una universidad en la que las funciones se dividen entre una administración central y una serie de colegios constituyentes . Históricamente, la primera universidad colegiada fue la Universidad de París y su primer colegio fue el Collège des Dix-Huit . Las dos formas principales son las universidades universitarias residenciales , donde la universidad central es responsable de la enseñanza y las facultades pueden impartir algo de enseñanza pero son principalmente comunidades residenciales, y las universidades federales donde la universidad central tiene una función administrativa (y a veces examinadora) y las facultades pueden ser residenciales, pero son principalmente instituciones de enseñanza. Los colegios o campus más grandes de las universidades federales, como el University College London y la Universidad de California, Berkeley , pueden ser efectivamente universidades por derecho propio y, a menudo, tienen sus propios sindicatos de estudiantes .
Para las universidades con colegios residenciales , la principal diferencia entre estos y las residencias no universitarias (o dormitorios) es que "las universidades son sociedades (en latín collegia ), no edificios". [1] Esto se expresa de diferentes maneras en diferentes universidades; comúnmente los estudiantes son miembros de una universidad, no residentes de una universidad, y siguen siendo miembros ya sea que vivan en la universidad o no, [2] pero esto no es universal y la distinción se puede establecer de otras maneras (ver, por ejemplo, el Universidad de Otago a continuación). Los colegios residenciales también suelen tener miembros del personal académico de la universidad para formar una comunidad académica completa. [1] Los estudiantes de las universidades residenciales a menudo se organizan en una sala común junior , con los estudiantes de posgrado en una sala común intermedia y el personal académico formando una sala común senior .
El desarrollo de la universidad colegiada en Europa occidental siguió poco después del desarrollo de la propia universidad medieval . El primer colegio que se estableció fue el Collège des Dix-Huit de la Universidad de París , fundado en 1180 por Juan de Londres, poco después de su regreso de Jerusalén. Esto ha llevado a la sugerencia de que la universidad se inspiró en las madrasas que vio en sus viajes, aunque esto ha sido cuestionado, particularmente porque, a diferencia de las madrasas, las primeras universidades de París no enseñaban. [3] Poco después aparecieron otros colegios en París, incluido el Colegio de Santo Tomás del Louvre (1186) y el Colegio de los Buenos Niños de San Honoré (1208-1209), aunque ambos pueden haber tenido más carácter de escuelas primarias que colegios universitarios [4] – varios colegios monásticos comenzando con los dominicos en 1217, [5] y el Colegio de la Sorbona para estudiantes de teología no monásticos en 1257. [6] Desde París, la idea se extendió a Oxford, donde Guillermo de Durham , que había sido Maestro Regente en Teología en París, dejó un legado para fundar el University College de Oxford en 1249. Aunque esta se toma como la fecha de fundación del University College, no fue hasta después de 1280 que el colegio realmente comenzó a operar. Aproximadamente al mismo tiempo, John de Balliol fundó Balliol College mediante una concesión de tierras en 1263 como penitencia impuesta por el obispo de Durham, y Merton College fue fundado con una donación de Walter de Merton en 1264. [7] [8 ]
Estas universidades originales de Oxford eran "simples pensiones para académicos empobrecidos", [9] y estaban limitadas a aquellos que ya habían recibido su título de Licenciatura en Artes y estaban leyendo para obtener títulos superiores (generalmente teología). [7] No fue hasta 1305 que se inició la enseñanza en el Colegio de Navarra en París, [3] una innovación que llegó a Oxford en 1379 con la fundación del New College , también el primer colegio allí que aceptó estudiantes universitarios. [10] En Bolonia y otras universidades italianas, los colegios, como dijo Rashdall , "permanecieron hasta el final (lo que originalmente todos los colegios debían ser) instituciones caritativas para la ayuda de los estudiantes pobres, pensiones y no lugares de educación. " y nunca adquirió la misma importancia que los colegios de Oxford o París. [11]
Las facultades evolucionaron en diferentes direcciones en diferentes lugares, pero muchas universidades europeas las perdieron a principios del siglo XVIII. En la Universidad de Coimbra , por ejemplo, se establecieron muchas facultades en el siglo XVI, aunque se limitaban al estudio de teología y las demás facultades permanecían no colegiadas. Estos colegios, a los que se unieron otros en los siglos XVII y XVIII, persistieron hasta 1834, cuando (junto con las órdenes religiosas que funcionaban entonces) fueron suprimidos tras la guerra civil portuguesa. [12] Los colegios de París fueron cerrados junto con la propia universidad y el resto de universidades francesas tras la Revolución Francesa, al igual que los colegios de la Universidad de Salamanca . [13] [14]
Si bien las universidades continentales mantuvieron el control sobre sus colleges, en Inglaterra fueron los colleges los que llegaron a dominar las universidades. [15] La Junta Hebdomadal fue establecida por William Laud en Oxford en 1631 con la intención de diluir la influencia de la Congregación (la asamblea de maestros regentes) y la Convocación (la asamblea de todos los graduados). [16] Esto generó críticas en el siglo XIX, cuando William Hamilton alegó que los colegios habían usurpado ilegalmente las funciones de las universidades ya que los tutores habían asumido la enseñanza de los profesores. [15] Las Comisiones Reales en la década de 1850 condujeron a Leyes del Parlamento en 1854 (para Oxford) y 1856 (para Cambridge) que, entre otras medidas, limitaron el poder de las universidades. [17]
Sin embargo, antes de estas reformas, se establecieron las dos primeras universidades nuevas en Inglaterra en más de 600 años, y ambas ofrecían nuevas versiones de la universidad colegiada. La Universidad de Durham se fundó en 1832, tomando Oxford como modelo, y al mismo tiempo se creó el University College de Durham . Esta facultad, a diferencia de las de Oxford y Cambridge, no era jurídicamente distinta de la universidad y tampoco era responsable de la enseñanza, que estaba a cargo de profesores universitarios y no de tutores universitarios. Esto restauró el papel docente de la universidad central que se había perdido en Oxford y Cambridge y el papel original del college como institución residencial más que educativa (véanse los comentarios de Rashdall sobre los colleges de Bolonia, más arriba). [18] También fue pionero en el concepto de que los colegios residenciales fueran propiedad de la universidad en lugar de establecerse como corporaciones independientes, lo que proporcionó un modelo útil para las instituciones modernas que buscaban establecer colegios. [19] A diferencia de la fundación anterior del Trinity College Dublin , que se había establecido como "la madre de una universidad" pero a la que nunca se habían agregado otras facultades, el sistema de Durham permitió que la propia universidad fundara más facultades, que hizo con el establecimiento de Hatfield College en 1846.
La Universidad de Londres , fundada en 1836, era muy diferente. Era, en su forma original, un organismo examinador de universidades afiliadas . Los dos primeros, el University College London (UCL; fundado en 1826) y el King's College London (fundado en 1829), ya existían y se parecían a las universidades "unitarias" no colegiadas, como las que se encuentran en Escocia y Europa continental, excepto en su falta de facultades para otorgar títulos. Hubo mucha disputa sobre el intento de la UCL de obtener reconocimiento como universidad, y la Universidad de Londres fue diseñada como una solución política para poner fin a esta disputa y permitir que los estudiantes tanto de la UCL como de King's recibieran títulos. Se inspiró en cierta medida en Cambridge, donde (en aquella época) el senado de la universidad era responsable de los exámenes y las facultades de enseñanza, y también adoptó algunas características de la Universidad de Francia , [20] una institución creada bajo Napoleón en 1808 que había absorbido las universidades francesas anteriormente independientes como "academias" dentro de una única estructura universitaria. A diferencia de Oxford y Cambridge, las facultades afiliadas de Londres (que estaban repartidas por todo el país, no confinadas a Londres) no eran partes constitutivas de la universidad y no tenían voz y voto en su funcionamiento. Otra diferencia importante fue que tanto UCL como King's no eran residenciales y ofrecían enseñanza pero no alojamiento. Esto proporcionaría el modelo para los colegios cívicos que se establecieron en las principales ciudades inglesas, que más tarde se convirtieron en las universidades de ladrillo rojo . Después de 1858, se eliminó el requisito de que las universidades estuvieran afiliadas y los títulos de Londres estuvieron disponibles para cualquiera que pudiera aprobar los exámenes. No fue hasta 1900 que Londres, después de un período de presión sostenida por parte de las instituciones de enseñanza de Londres, se convirtió en una universidad federal. El patrón de Londres difundió la idea de la universidad examinadora con facultades afiliadas en todo el Imperio Británico , en particular en Canadá, donde la Universidad de Toronto fue refundada como universidad examinadora y su brazo docente se convirtió en el University College, Toronto , que federó otras facultades de la región. , [21] [22] y a la India, donde se fundaron las universidades de Calcuta , Madrás y Mumbai en 1857, y a Nueva Zelanda, donde se estableció la Universidad federal de Nueva Zelanda en 1874.
Se utilizó una modificación del plan de la Universidad de Londres para la Universidad Queen's de Irlanda , establecida en 1850. Esto abarcó tres colegios recién creados: los Queen's Colleges de Belfast , Cork y Galway . Esta era más federal que Londres, pero resultó inflexible y fue reemplazada en 1880 por la Universidad Real de Irlanda , que era una universidad examinadora con sede más directamente en Londres. También en 1880 se estableció otra universidad federal, la Universidad Victoria , en el norte de Inglaterra para resolver el problema del Owen's College, Manchester, que buscaba el estatus de universidad. Originalmente, esto solo abarcaba Owen's College, pero creció hasta abarcar colegios universitarios en Leeds y Liverpool. Sin embargo, se desmoronó en 1903-4 después de que Birmingham se convirtiera con éxito en la primera universidad unitaria de Inglaterra, y las tres facultades se convirtieron en universidades por derecho propio.
La Universidad federal de Gales se creó en 1893 como universidad nacional de Gales, acogiendo facultades preexistentes en Aberystwyth, Cardiff y Bangor que habían estado preparando a los estudiantes para obtener títulos en Londres. Duró como universidad federal hasta 2007, cuando se convirtió en un organismo confederal no miembro que otorga títulos. La Universidad de Durham se convirtió en una institución federal muy curiosa en 1908: su división de Durham era en sí misma colegiada, mientras que su división de Newcastle tenía dos facultades independientes (Armstrong College, la universidad cívica afiliada a Durham desde su creación en 1871, y la Facultad de Medicina, que había estado afiliado desde la década de 1850). Los dos colegios de la división de Newcastle se fusionaron en 1937, y Newcastle finalmente se convirtió en una universidad independiente en 1963. De manera similar, el colegio universitario de Dundee , fundado en 1881, se convirtió en un colegio de la Universidad de St Andrews en 1897 antes de convertirse en una universidad independiente en 1967.
La idea de la universidad residencial se extendió a Estados Unidos a principios del siglo XX, cuando Harvard y Yale establecieron universidades (llamadas "casas" en Harvard) en la década de 1930. [23] Al igual que las universidades de Durham, estas eran universidades establecidas y propiedad de las universidades con una participación limitada en la enseñanza. [24] [25] Los sistemas universitarios estatales estadounidenses también desarrollaron universidades de estilo federal con campus autónomos (aunque normalmente no legalmente independientes). Como estos sistemas a menudo se desarrollaron a partir de un único campus original, éste a menudo fue identificado como el campus "insignia" del sistema estatal.
Una de las primeras tipologías de las instituciones universitarias británicas, elaborada por el rector de la Universidad de Edimburgo en 1870, las dividía en tres tipos: colegiadas (Oxford, Cambridge y Durham), profesorales (las universidades escocesas – St Andrews, Glasgow, Aberdeen y Edimburgo – y las nuevas universidades de Manchester y Londres) y juntas examinadoras no docentes (Londres). Sin embargo, incluso en ese momento era difícil trazar líneas duras: Oxford había sido, hasta unos años antes, una junta examinadora para sus universidades, y el Trinity College Dublin combinaba elementos de los estilos colegiado y profesoral. [26] Más recientemente, las tradiciones colegiada y federal han sido vistas como separadas en Gran Bretaña, aunque ambas inspiradas en diferentes aspectos de las universidades de Oxford y Cambridge, por ejemplo "Con la excepción parcial de Durham (y en el siglo XX York, Kent y Lancaster) no ha habido ningún intento serio de crear en Gran Bretaña una tradición colegiada al estilo de Oxbridge, pero el principio federal ha sido ampliamente emulado". [27] De manera similar, una conferencia sobre The Collegiate Way en 2014 se concentró enteramente en las universidades con colegios residenciales (por ejemplo, Oxford, Cambridge, Durham, etc.), sin mencionar las universidades federales. [28] Esto estaba en consonancia con la idea de que "La forma colegiada es la noción de que un plan de estudios, una biblioteca, una facultad y estudiantes no son suficientes para hacer una universidad. Es una adhesión al esquema residencial de las cosas". [29]
Sin embargo, el principio federal también ha sido denominado "principio de Cambridge" [30] y, a veces, se considera esencial para una universidad colegiada. [31] También existe controversia sobre lo que se entiende por universidad federal: algunos escritores han argumentado que la característica distintiva de un sistema federal es la separación de la enseñanza y los exámenes, pero otros ven la distinción como una de gobernanza y distribución de autoridad. [30] A veces se hace una distinción entre universidades federales , universidades colegiadas (donde la facultad es la unidad académica principal, es decir, Oxford y Cambridge) y universidades que tienen escuelas residenciales pero que no participan en la enseñanza. [32] Una definición de universidad colegiada afirma que "la característica común es el sentido de comunidad dentro de un gran entorno". [33]
En muchas universidades colegiadas, la enseñanza está organizada centralmente a través de departamentos y facultades a nivel universitario. El nivel de participación en la enseñanza de las facultades de dichas universidades varía: es posible que no proporcionen enseñanza formal (por ejemplo, Durham), pueden brindar cierta enseñanza a sus propios estudiantes (el modelo Oxbridge), pueden brindar alguna enseñanza que esté disponible en la universidad o en toda la facultad. (por ejemplo, Toronto), o puede ser responsable de impartir enseñanza organizada centralmente en toda la universidad (por ejemplo, Roehampton). Cualquiera que sea su función en la enseñanza, casi todas son comunidades residenciales y, a menudo, tendrán sus propios salones de comidas, bibliotecas, equipos deportivos y sociedades; Por lo tanto, estas universidades a veces se denominan universidades residenciales . Sin embargo, la Universidad de Monash en Australia ha desarrollado un modelo universitario no residencial, y la Universidad de Nueva York tiene "comunidades de aprendizaje" similares para apoyar a los estudiantes no residenciales. [34] Los detalles específicos de cómo está organizado el sistema colegiado –si la membresía universitaria es necesaria para los estudiantes, si las universidades son legalmente independientes, el papel que desempeñan en las admisiones, etc.– varían ampliamente entre las diferentes universidades.
Mientras que las antiguas universidades de Oxford y Cambridge consisten en facultades independientes que complementan la enseñanza de la universidad con sus propias tutorías, algunas universidades han construido facultades que no imparten enseñanza pero que aún realizan gran parte de las tareas sociales y de vivienda. Estos colegios son planificados, construidos y financiados enteramente por la administración central y, por lo tanto, dependen de ella; sin embargo, aún conservan sus propias estructuras administrativas y tienen cierto grado de independencia. Este sistema fue pionero en la Universidad de Durham en el Reino Unido en la década de 1830 y ha sido descrito como "un modelo mucho mejor para las personas de otras instituciones que las universidades independientes de Oxford y Cambridge". [19] Esto ha sido seguido ampliamente en Estados Unidos, donde los colleges de universidades como Harvard, Yale y Princeton son propiedad exclusiva de la universidad central. Algunas universidades, como la Universidad de Otago en Nueva Zelanda, la Universidad de Durham en el Reino Unido y la Universidad de Pavía en Italia, tienen una combinación de facultades independientes y de propiedad universitaria (o, en el caso de Pavía, de propiedad estatal).
En muchas universidades colegiadas, siguiendo el modelo de Oxford y Cambridge, la membresía en un college es obligatoria para los estudiantes, pero en otras no es necesaria o sólo es necesaria para los estudiantes de determinadas facultades, por ejemplo en la Universidad de Toronto, donde los colleges están todos asociados a la Facultad de Artes y Ciencias. [35]
A veces, como se señaló anteriormente, denominadas universidades federales , se trata de universidades donde la función docente la llevan a cabo íntegramente los colegios constituyentes, que a menudo tendrán sus propias facultades y departamentos. Esto está representado por ejemplos como Oxford y Cambridge hasta mediados del siglo XIX, la Universidad de Gales de 1893 a 2007 y la Universidad de Londres desde 1900. El nivel de separación legal (por ejemplo, si las facultades son entidades corporativas separadas) varía. entre universidades. Como las universidades son principalmente instituciones de enseñanza, es posible que no siempre sean comunidades residenciales y muchas son efectivamente universidades por derecho propio.
Algunas universidades forman parte de federaciones flexibles que les permiten ejercer un autogobierno casi completo e incluso (como en el caso de las universidades de la Universidad de Londres ) otorgar sus propios títulos. Otras facultades no están legalmente separadas de su universidad matriz, por ejemplo, la Universidad de las Artes de Londres (UAL) en el Reino Unido y muchos sistemas universitarios estatales en los Estados Unidos. En algunos sistemas estatales de EE. UU., se puede identificar un " campus emblemático " (a menudo el campus original del sistema) que se considera (oficialmente o informalmente) que está por encima de los demás campus del sistema (por ejemplo, la Universidad de Wisconsin-Madison , la Universidad de Colorado Boulder ).
Algunas universidades pueden tener enseñanza centralizada pero también tener facultades que no acceden a esa enseñanza centralizada. Históricamente, este fue el caso de la Facultad de Medicina y del Armstrong College de la Universidad de Durham a finales del siglo XIX y principios del XX (antes de la formación de una verdadera universidad federal en 1908) y del University College Stockton de 1994 a 2001. Las dos facultades de la Queen's University Belfast , que es en su mayor parte una universidad unitaria, funciona actualmente de esta manera. Esto no debe confundirse con la situación en la que los cursos de una facultad independiente son validados por una universidad pero la facultad no pasa a formar parte de esa universidad, por ejemplo, la relación entre la New College of the Humanities y la Southampton Solent University de 2015 a 2020. [ 36]
Con el tiempo, el nivel de federación puede evolucionar, particularmente a medida que las universidades independientes crecen y buscan establecerse como universidades por derecho propio. University College London y King's College London fueron durante gran parte del siglo XX facultades dependientes de la universidad central, sin identidades legales separadas, y todas las facultades de Londres recibieron fondos a través de la Universidad de Londres y no directamente. La tendencia desde la segunda mitad del siglo XX ha sido una mayor descentralización; llevado al extremo, esto ha llevado a algunas universidades a terminar formalmente sus relaciones con la universidad matriz para convertirse en universidades que otorgan títulos. Los ejemplos incluyen la Universidad de Cardiff (anteriormente Universidad de Gales, Cardiff ) y el Imperial College London (anteriormente una facultad de la Universidad de Londres). De manera similar, la Universidad de Newcastle fue parte de la Universidad federal de Durham hasta 1963 y la Universidad de Dundee fue una facultad de la Universidad de St Andrews hasta 1967. Varias universidades autónomas en Sudáfrica eran anteriormente facultades de la Universidad de Sudáfrica . Muchos de los sistemas estatales de EE. UU. comenzaron como campus únicos, pero han evolucionado hasta convertirse en sistemas federales, y la Universidad de Filipinas de manera similar comenzó como un campus único, pero ahora es un sistema de "universidades constituyentes".
Hay alrededor de 80 universidades en todo el mundo con sistemas de colegios residenciales. [37]
En Argentina, la primera institución educativa en acoger este formato administrativo fue el IUNA Instituto Universitario Nacional de las Artes, desde 2014 rebautizado como UNA Universidad Nacional de las Artes, en español: UNA - Universidad Nacional de las Artes , constituida en 1993 como Universidad Colegiada, incorporación de diversas instituciones nacionales dedicadas a la enseñanza de las bellas artes. [38] Los orígenes de la actual Universidad UNA se encuentran en la fundación en 1875 de la Sociedad Nacional de Estímulo a las Artes por los pintores Eduardo Schiaffino, Eduardo Sívori y otros. Su gremio fue reestructurado como Academia Nacional de Bellas Artes en 1905 y, luego, en 1923, por iniciativa del pintor y académico Ernesto de la Cárcova, se creó como departamento de educación de extensión artística en la Universidad de Buenos Aires , conocido como el Superior. Escuela de Arte de la Nación en Español "Escuela Nacional Superior de las Artes" . [39]
En Australia, muchas universidades tienen sistemas de colegios universitarios residenciales , que a menudo combinan colegios universitarios independientes (frecuentemente confesionales) y de propiedad universitaria. Algunas universidades también cuentan con residencias no universitarias. Las universidades colegiadas incluyen la Universidad de Queensland , [40] la Universidad de Tasmania , [41] la Universidad de Australia Occidental , [42] la Universidad de Sydney , [43] la Universidad de Melbourne [44] y la Universidad de Nueva Gales del Sur. . [45] La Universidad de Monash administra un sistema inusual de "universidad no residencial" para estudiantes que viven fuera del campus. [46]
En Bangladesh , la Universidad Nacional de Bangladesh es una universidad pública colegiada que fue establecida en 1992 por una ley del Parlamento como universidad afiliada del país para impartir educación de grado y posgrado a los estudiantes a través de sus colegios, escuelas y profesionales afiliados. instituciones de todo el país. Es la segunda universidad más grande del mundo según matrícula. La sede está en Gazipur , en las afueras de Dhaka . Después de su establecimiento, se afilió a una asociación de universidades que otorgaban títulos, donde muchas de ellas estaban anteriormente afiliadas a la Universidad de Dhaka , la Universidad de Rajshahi y la Universidad de Chittagong .
En Canadá, la Universidad de Toronto tiene un sistema colegiado para estudiantes de la facultad de Artes y Ciencias en su campus de St George que tomó forma a partir de mediados del siglo XIX, originalmente inspirado en el de Oxford. Toronto tiene una combinación de universidades independientes y dependientes, todas las cuales ofrecen programas académicos que están disponibles para todo el cuerpo docente y no solo para los miembros de esa universidad. Si bien todos los estudiantes de la Facultad de Artes y Ciencias del campus de St George son miembros de una de las facultades, los estudiantes de otras facultades de pregrado (Ciencias e Ingeniería Aplicadas, Arquitectura, Paisaje y Diseño, Kinesiología y Educación Física, y Música) son solo miembros de universidades si viven en una residencia universitaria, y la Universidad de Toronto Mississauga y la Universidad de Toronto Scarborough no son universitarias. [47] [48]
La Universidad de Trent en Peterborough, Ontario, también tiene un modelo colegiado, con cinco facultades en el campus de Peterborough. Todos los estudiantes están afiliados a una universidad. [49]
Las universidades universitarias notables en China incluyen la Universidad de Fudan , la Universidad Xi'an Jiaotong y la Universidad Normal del Este de China .
El número de universidades colegiadas en Francia ha aumentado en los últimos años. Éstas incluyen:
La Universidad de Hong Kong (HKU) tiene una universidad anglicana afiliada, St John's College, que fue fundada en 1912 y tiene sus propios estatutos. La universidad también estableció Robert Black College en 1967 como una casa de huéspedes universitaria. [ se necesita aclaración ] Durante la última década [ ¿cuándo? ] algunas de las nuevas residencias residenciales recibieron el nombre de universidades, incluidas Lap-Chee College, Shun Hing College y Chi Sun College. Centennial College, un proveedor de educación postsecundaria, está afiliado a la universidad.
La Universidad China de Hong Kong tiene nueve facultades que brindan apoyo pastoral y oportunidades de aprendizaje no formal para complementar la enseñanza formal de la administración central de la universidad. Cualquier estudiante universitario a tiempo completo en la universidad puede solicitar la afiliación a una universidad. [50] Las tres facultades originales se fundaron como instituciones separadas que se federaron para fundar la universidad en 1963, y durante las primeras dos décadas y media los departamentos de enseñanza se fusionaron a medida que la universidad se volvió más centralizada.
La Universidad de la Ciudad de Hong Kong tiene un colegio comunitario, similar al Centennial College de HKU, que mantiene un acuerdo de asociación con la Universidad de Wollongong desde 2014.
La mayoría de las universidades públicas de la India siguen el sistema colegiado. La Universidad de Mumbai, es una universidad pública colegiada estatal ubicada en la ciudad de Mumbai , Maharashtra , India . La Universidad de Mumbai es una de las universidades más grandes del mundo. En 2013, la universidad tenía 711 facultades afiliadas. Al 22 de noviembre de 2021, la UGC enumera 441 universidades estatales. La fecha de establecimiento más antigua enumerada por la UGC es 1857, compartida por la Universidad de Calcuta , la Universidad de Madrás y la Universidad de Mumbai . La mayoría de las universidades estatales son universidades colegiadas que administran muchas facultades afiliadas (a menudo ubicadas en ciudades pequeñas) que normalmente ofrecen una variedad de cursos de pregrado, pero también pueden ofrecer cursos de posgrado. Las universidades más establecidas pueden incluso ofrecer programas de doctorado en algunos departamentos con la aprobación de la universidad afiliada. [51]
La única " universidad antigua " de Irlanda , del Norte o del Sur, es la Universidad de Dublín . Creada durante el reinado de la reina Isabel I , sigue el modelo de las universidades colegiadas de Cambridge y Oxford. Sin embargo, sólo se fundó un colegio constituyente, de ahí la curiosa posición que hoy ocupa el Trinity College de Dublín (TCD). Toda la enseñanza la proporciona la facultad y los títulos los otorga la universidad. Dentro de la República de Irlanda , las cuatro universidades que constituyen la Universidad Nacional Federal de Irlanda (NUI) son, para todos los fines esenciales, universidades independientes. La otra universidad verdaderamente colegiada de Irlanda es la Universidad de Ulster , que se encuentra en Irlanda del Norte (ver Reino Unido en esta lista).
En Italia , la única universidad colegiada es la Universidad de Pavía con cuatro colegios independientes (incluidos dos establecidos en el siglo XVI: el Collegio Borromeo , fundado en 1561, y el Collegio Ghislieri , fundado en 1567) y 12 colegios públicos. Los estudiantes no tienen que ser miembros de universidades. [52]
La Universidad de Macao ha pasado a un sistema de colegios residenciales desde 2010, cuando se establecieron dos colegios piloto. Desde entonces se han fundado más facultades y la universidad se convirtió en colegiada en 2014, con 10 facultades en funcionamiento. [53] [54] [55]
En Nueva Zelanda, la Universidad de Otago tiene 15 colegios residenciales , de los cuales uno (Abbey College) es solo de posgrado, nueve son solo de pregrado y cinco aceptan estudiantes tanto de posgrado como de pregrado. [56] La mayoría de las universidades son propiedad de la universidad y están administradas por ella, pero hay cinco "universidades afiliadas" independientes ( City College , Knox College , St Margaret's College , Salmond College y Selwyn College ). [57] La membresía de una universidad no es obligatoria para los estudiantes, y solo los estudiantes residentes cuentan como miembros de la universidad. Las facultades gestionan la admisión a la facultad (pero no a la universidad) y brindan tutorías académicas a los estudiantes. [58]
La Universidad de las Artes de Singapur (UAS) es una universidad colegiada privada financiada con fondos públicos en Singapur. Es una federación de dos facultades de artes locales: la Academia de Bellas Artes de Nanyang y la Facultad de Artes de LASALLE . Se anunció como universidad planificada en 2021 y tomó su nombre actual en 2022. [59]
La UAS será la séptima universidad local de Singapur y también será la única universidad privada financiada con fondos públicos además de la extinta y reestructurada UniSIM en Singapur. La UAS tendrá su propio poder para otorgar títulos en Singapur. [60]
Hay varias universidades británicas con colegios de diferentes tipos. Algunos son organismos incluidos en la Ley de Reforma Educativa de 1988 legalmente reconocidos como "Instituciones de una Universidad", mientras que otros no lo son; [61] [62] [a] las facultades de la Universidad de Londres son organismos reconocidos según la ley de 1988 que tienen derecho a otorgar títulos de la Universidad de Londres y (en muchos casos) sus propios títulos. [63] Algunas universidades son legalmente independientes de su universidad matriz, mientras que otras no lo son.
Universidades colegiadas con enseñanza centralizada y enseñanza de pregrado en colegios:
Universidades colegiadas con enseñanza centralizada y colegios universitarios exclusivamente residenciales:
Universidades colegiadas con enseñanza centralizada realizada por los colegios:
Universidades colegiadas donde toda la enseñanza se lleva a cabo en los colegios:
Universidades unitarias con enseñanza centralizada y colegios asociados que realizan enseñanza propia:
Estados Unidos tiene una amplia variedad de sistemas. Hay varias universidades con colegios residenciales , la mayoría de los cuales son propiedad de la universidad central, que pueden denominarse colegios residenciales o casas. Normalmente no participan en la enseñanza formal, aunque existen excepciones. La mayoría de las universidades colegiadas en los EE. UU. anteriormente no eran colegiadas, pero establecieron colegios universitarios residenciales en el siglo XX o XXI. En 2010, había alrededor de 30 universidades con colegios residenciales en los EE. UU. [64] , los ejemplos incluyen:
Muchos sistemas universitarios estatales constan de campus que legalmente son parte de una sola corporación (por ejemplo, los Regentes de la Universidad de California son la corporación que posee y opera todo el sistema de la Universidad de California), pero son operativamente independientes. Ejemplos de tales instituciones incluyen la Universidad de California , la Universidad Estatal de Nueva York , la Universidad de Michigan y el Sistema de la Universidad de Texas . Al igual que UC Santa Cruz , UC San Diego , también tiene un sistema universitario residencial inspirado en el modelo británico. [76] En ambos campus, los recursos académicos son proporcionados principalmente por la universidad, pero cada colegio residencial sigue su propia filosofía educativa y establece sus propios requisitos de grado. [77]
Los Claremont Colleges de California operan un sistema híbrido federal-constituyente. Las 7 universidades se rigen de forma independiente: Pomona College , Scripps College , Claremont McKenna College , Harvey Mudd College , Pitzer College como universidades de pregrado, así como Claremont Graduate University y Keck Graduate Institute of Applied Life Sciences como universidades de posgrado. Su modelo fundacional se basó en el de la Universidad de Oxford y están vinculados a través del Consorcio de la Universidad de Claremont , aunque, a diferencia de otros sistemas universitarios constituyentes, las siete instituciones constituyentes confieren títulos por separado y existen como universidades y facultades de artes liberales en sus respectivos países. derecho propio. Las universidades están distribuidas en un sitio de una milla cuadrada y comparten ciertas instalaciones departamentales, bibliotecarias y de investigación. Además, las cinco universidades de pregrado operan dos programas deportivos interuniversitarios , con Claremont, Harvey Mudd y Scripps formando un programa y Pomona y Pitzer el otro.
Algunas universidades que alguna vez contaron con sistemas colegiados los han perdido debido a fusiones o supresión, debido a razones financieras, políticas o de otro tipo, o (en el caso de las universidades federales) las facultades individuales se han convertido en universidades independientes. Los ejemplos incluyen los siguientes:
Cada estudiante de la Universidad de Durham pertenece a una universidad, ya sea que viva en la universidad o en otro lugar.
{{cite book}}: |work=ignorado ( ayuda ){{cite book}}: |work=ignorado ( ayuda ){{cite book}}: |work=ignorado ( ayuda )Durham, por ejemplo, no siguió el modelo profesoral de las antiguas universidades inglesas, que a su vez fue objeto de llamamientos a la reforma.
El modelo profesoral de Durham siguió el modelo escocés.
Thorp siempre tuvo la intención de que los profesores trabajaran: "tendrían a cargo los estudios en sus respectivos departamentos y trabajarían como en Glasgow y las universidades extranjeras, y como lo hacían en Oxford en los viejos tiempos".
Como criaturas de la universidad central, las universidades de Durham son un modelo mucho mejor para la gente de otras instituciones que las universidades independientes de Oxford y Cambridge.
Insto encarecidamente a los profesores y administradores universitarios interesados en los colegios residenciales a que observen de cerca Durham y vean qué estructuras podrían adaptarse para su propio uso.
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