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Inglés de los Apalaches

El inglés de los Apalaches es el inglés americano originario de la región montañosa de los Apalaches del este de los Estados Unidos . Históricamente, el término dialecto de los Apalaches se refiere a una variedad local del inglés del sur de los Apalaches, también conocida como inglés de las Montañas Humeantes o inglés de las Montañas del Sur en la lingüística estadounidense. [1] Esta variedad es a la vez influyente e influenciada por el dialecto regional del sur de los EE. UU. , que se ha vuelto predominante en el centro y sur de los Apalaches en la actualidad, mientras que un dialecto regional del oeste de Pensilvania se ha vuelto predominante en el norte de los Apalaches, [2] según el Atlas del inglés norteamericano (ANAE) de 2006. El ANAE identifica el "Interior del sur", una subregión dialectal en la que el cambio vocálico definitorio del dialecto del sur de los EE. UU. es el más desarrollado, [3] como centrado directamente en el sur de los Apalaches: a saber, las ciudades de Knoxville y Chattanooga , Tennessee ; Birmingham, Alabama ; Greenville, Carolina del Sur ; y Asheville, Carolina del Norte . [4] Todo el inglés de los Apalaches es rótico y se caracteriza por una fonología , morfología , sintaxis y léxico distintivos. Es mayoritariamente oral, pero sus características también se representan a veces en obras literarias.

Desde la década de 1930 se han llevado a cabo investigaciones exhaustivas para determinar el origen del dialecto de los Apalaches. Una teoría popular es que el dialecto es un remanente preservado del inglés del siglo XVI (o "isabelino") de manera aislada, [5] [6] aunque una comparación mucho más precisa sería con el inglés del siglo XVIII (o "colonial"). [7] De todos modos, el dialecto de los Apalaches estudiado en el último siglo, como la mayoría de los dialectos, en realidad muestra una mezcla de características tanto antiguas como nuevas , [7] con influencias particulares de los inmigrantes escoceses del Ulster . [8]

El inglés de los Apalaches ha sido durante mucho tiempo un estereotipo popular de los apalaches y es criticado tanto dentro como fuera de la zona de habla como un dialecto inferior, lo que a menudo se atribuye erróneamente a la supuesta pereza, la falta de educación o el aislamiento relativo de la región. Los escritores estadounidenses a lo largo del siglo XX han utilizado el dialecto como el habla elegida por personajes sin educación y poco sofisticados, aunque la investigación ha desmentido en gran medida estos estereotipos; sin embargo, debido a tal prejuicio, el uso del dialecto de los Apalaches sigue siendo a menudo un impedimento para el avance educativo y social. [9]

Junto con estas asociaciones peyorativas, ha habido mucho debate sobre si el inglés de los Apalaches constituye un dialecto separado del dialecto regional del sur de Estados Unidos, ya que comparte muchos componentes básicos con él. La investigación revela que el inglés de los Apalaches también incluye muchos componentes gramaticales similares a los del dialecto regional de Midland , así como varias características gramaticales, léxicas y fonológicas únicas propias. [10]

Fonología

Esta sección contiene transcripciones fonéticas en el Alfabeto Fonético Internacional (AFI) . Para obtener una guía introductoria sobre los símbolos del AFI, consulte Ayuda:AFI . Para conocer la distinción entre [ ] , / / ​​y ⟨  ⟩, consulte AFI § Corchetes y delimitadores de transcripción .

Fonética

Incidencia fonémica

Las investigaciones sugieren que el dialecto de los Apalaches es uno de los dialectos más distintivos y divergentes dentro de los Estados Unidos. [16]

Gramática

Pronombres y demostrativos

A veces se usa "Them" en lugar de "those" como demostrativo tanto en construcciones nominativas como oblicuas. Algunos ejemplos son "Them are the pants I want" y "Give me some of them crackers".

Las formas oblicuas de los pronombres personales se utilizan como nominativos cuando se utiliza más de uno (cf. el francés moi et toi ). Por ejemplo, "Me and him are real good friends" en lugar de "He and I are really good friends". Los pronombres personales en caso acusativo se utilizan como reflexivos en situaciones que, en inglés americano, no suelen exigirlos (p. ej., "I'm gonna get me a haircut"). Las formas -self/-selves se utilizan casi exclusivamente como enfáticos, y luego a menudo en formas no estándar (p. ej., "the preacher hisself"). Los pronombres de segunda persona a menudo se conservan como sujetos en oraciones imperativas (p. ej., "You go an' get you a cookie"). [27]

Las formas posesivas absolutivas, estándar yours, his, hers, theirs y ours aparecen como yourn, hisn, hern, theirn y ourn . [28] La forma posesiva absoluta de "yinz/yunz/you'uns" es yournses .

Los pronombres y adjetivos a veces se combinan con "'un" (que significa "uno"), como "young'un" para significar "niño", "big'un" para significar "grande" y "you'uns" para significar "todos ustedes". [29] "Young'n'" y "'big'n'" también son comunes en el norte de Inglaterra . [30]

El elemento de palabra "-ever" a veces se invierte en palabras como "whatever" ("everwhat"), "whoever" ("everwho") y "however" ("everhow"), pero el uso sigue siendo el mismo (por ejemplo, "Everwho did this is in big trouble"). [31]

Verbos

Conjugación del verbo ser

La conjugación del verbo "to be" es diferente de la del inglés estándar en varios aspectos, y a veces se acepta más de una forma del verbo "to be" en el inglés de los Apalaches. [32]

La divergencia con respecto a la conjugación estándar del verbo "to be" ocurre con mayor frecuencia en el tiempo pasado, donde los sujetos gramaticalmente plurales también toman la forma singular "was" en lugar de "were". Por lo tanto, el paradigma del verbo "to be" en inglés de los Apalaches se asemeja más al paradigma de otros verbos que no son "be" en inglés, donde el tiempo pasado toma una sola forma, independientemente del número o la persona. [32]

El uso de la palabra ain't es también una de las características más destacadas de este dialecto. Si bien "ain't" se utiliza en cierta medida en la mayoría de los dialectos del inglés americano, se utiliza con mucha mayor frecuencia en el dialecto de los Apalaches. [33] De manera similar, la frase "it is" aparecía con frecuencia como "it are" en el inglés de los Apalaches hasta mediados del siglo XX.

Conjugación entre otros tipos de verbos

Si bien la mayor cantidad de divergencia en la concordancia entre sujeto y verbo se da en el tiempo pasado del verbo "to be", [32] ciertos tipos de sujetos plurales tienen un efecto en la concordancia entre varios tipos de verbos. Sin embargo, los sujetos plurales siguen mostrando la mayor frecuencia de falta de concordancia. [34] El siguiente ejemplo está tomado de Wolfram & Christian (1976:78):

Frases nominales unidas:

Frases nominales colectivas:

Otras frases nominales en plural:

Expletivo 'allí':

A-verbo-ing (a-prefijando)

Una característica notable del inglés de los Apalaches es el prefijo a , que aparece con las formas de participio que terminan en -ing . [35] Este prefijo se pronuncia como a schwa [ə] . [36] El prefijo a aparece más comúnmente con los verbos progresivos, tanto en pasado como en tiempos no pasados. Por ejemplo, "My privilege had a little pony and we was a-ridin' it one day" [37] Los contextos comunes también incluyen aquellos en los que la forma de participio funciona como complemento adverbial, como después de verbos de movimiento ( come , go , take off ) y con verbos de continuación o inicio ( keep , start , get to ). Los ejemplos incluyen "All of a delayed a bear come a-runnin'" y "He just kep' a-beggin'". [38]

Las reglas y restricciones fonológicas se aplican al prefijo -a ; por ejemplo, solo puede ocurrir con verbos acentuados en la sílaba inicial: a-fóllowin pero no a-discóverin o a-retírin . [39] [40] Además, no puede ocurrir en formas -ing que funcionen como sustantivos o adjetivos; las formas deben funcionar como verbos. Por lo tanto, oraciones como the movie was a-charmin son agramaticales. [40] 'A' solo puede ser un prefijo de verbos o complementos de verbos con -ing . [40] Sin embargo, el prefijo -a no puede agregarse a un verbo que comience con una sílaba átona, como discover o retire .

Aunque es mucho menos frecuente o productivo, el prefijo a también puede aparecer en participios que terminan en -ed , como "a-haunted" [41].

Se ha descubierto que el prefijo a aparece con mayor frecuencia en narraciones más animadas o vívidas, como un recurso estilístico. [42]

Los estudios sugieren que la prefijación del -a es más común entre los hablantes mayores y, por lo tanto, podría desaparecer por completo en unos pocos años. [43] Debido a la considerable diferencia en la frecuencia de la prefijación del -a según la edad (la frecuencia variaba entre el 10% y el 50%), Walt Wolfram (1976) apoya la "(...) afirmación de que la prefijación del -a es un fenómeno que está desapareciendo en los Apalaches". [44]

El prefijo -a se remonta al siglo XVI: la construcción alcanzó su apogeo entre 1500 y 1700 y se desarrolló a partir del uso de la preposición "on" y un sustantivo verbal que terminaba en -ing . Solo se utilizó en escritos formales y cultos en el siglo XVII, y dejó de ser estándar en el siglo XVIII. [45] Montgomery (2009) sostiene que el prefijo -a se desarrolló a partir de la preposición "an"/"on" en el inglés medio temprano y sugiere que surgió de la pérdida de la -n de "on" en ejemplos como "hee set before his eyes king Henrie the eight with all his Lordes on hunting in his forrest at Windsore" (Thomas Nashe, "Unfortunate Traveller", 1594). [46]

'Liketa'

En inglés de los Apalaches, la forma 'liketa' funciona como un adverbio y aparece antes de la forma pasada de un verbo. 'Liketa' tiene un significado similar a "al borde de" o "llegó tan cerca que realmente pensé que x lo haría", donde x es el sujeto del verbo. Proviene de una compresión de la frase "likely to". [47]

"Liketa" también impone una noción de imposibilidad en la cláusula en la que aparece, lo que la distingue de la palabra "casi". Por ejemplo, "Casi llegaron a la cima de la montaña" está permitido, pero no "Ellos como que llegaron a la cima de la montaña". "Liketa" no conlleva la misma noción de verdad parcial que "casi". [47]

Otras formas verbales

Sustantivos

Sustantivos dobles

Algunos sustantivos se pronuncian en pares, y el primer sustantivo describe al segundo sustantivo, aparentemente redundante, como en "hound dog", "Cadillac car", "widow woman", "toad frog", "biscuit bread" o "rifle gun". [50]

Sustantivos de medida

Medidas como "pie" y "milla" a menudo conservan su forma singular incluso cuando se usan en plural. Por ejemplo, "Ese palo mide 3 pies de largo" o "Necesitamos 6 pies de paneles de yeso". [28] Esto se encuentra en el idioma escocés. [51]

Adverbios

La palabra right se puede utilizar con adjetivos (por ejemplo, "a right cold morning") y, junto con su uso estándar con adverbios, también se puede utilizar con adverbios de modo y tiempo (por ejemplo, "right loud" o "right often"). [52]

Vocabulario

Al ser parte del gran sur de los Estados Unidos , el dialecto comparte muchos de los términos del sur. En su relación con el sur de Midland, tiene varios términos en común con su contraparte de North Midland, incluidos poke (bolsa de papel), hull (concha) y blinds (persianas). Sin embargo, ciertas palabras derivadas del alemán, como smearcase (requesón), están presentes en el dialecto de North Midland pero ausentes en el dialecto de los Apalaches. [53]

La siguiente es una lista de palabras que aparecen en el dialecto de los Apalaches. Estas palabras no son exclusivas de la región, pero tienden a aparecer con mayor frecuencia que en otros dialectos del inglés: [54]

Orígenes

Las primeras teorías sobre los orígenes del dialecto de los Apalaches tienden a girar en torno a nociones populares sobre el aislamiento general de la región y la creencia de que la región es culturalmente estática u homogénea. [8] La tendencia de los hablantes de los Apalaches a conservar muchos aspectos de su dialecto durante una generación o más después de mudarse a grandes áreas urbanas en el norte y el oeste sugiere que el inglés de los Apalaches es conservador en lugar de aislado. [84]

Las creencias sobre el aislamiento de los Apalaches llevaron a la sugerencia temprana de que el dialecto era una reliquia sobreviviente de formas de inglés olvidadas hace mucho tiempo. [84] La más duradera de estas primeras teorías sugería que el dialecto de los Apalaches era un remanente del inglés isabelino, una teoría popularizada por el presidente del Berea College, William Goddell Frost, a fines del siglo XIX. [85] Sin embargo, aunque las palabras de Shakespeare aparecen ocasionalmente en el habla de los Apalaches (por ejemplo, afeared ), estas ocurrencias son raras. [57] David Hackett Fischer (1989) vinculó el dialecto con los dialectos del inglés escocés del sur y de Northumbria del norte de Inglaterra, el sur de Escocia y el Ulster. [86] Sin embargo, muchos aspectos de esta teoría han sido cuestionados por los lingüistas, y Michael Ellis (1992) argumentó que es difícil atribuir el dialecto a una sola fuente. [87]

Montgommery (1991, 1995) identifica 18 características de la gramática de los Apalaches, incluyendo el uso de might could para might be able to , el uso de "'un" con pronombres y adjetivos (por ejemplo, young'un ), el uso de "done" como verbo auxiliar (por ejemplo, we done finished it ), y 22 palabras como airish ("airy") derivadas de los dialectos escocés-irlandés , escocés y northumbriano del inglés. [88] [89] [54] [90] El uso de dobles negaciones era común en Inglaterra durante los siglos XVII y XVIII, especialmente en el dialecto del norte de Inglaterra, Cumbria . [86] Montgommery también identificó varias características, como el uso del prefijo "a-" (por ejemplo, "a-goin'" para "going") y la adición de "-ed" a ciertos verbos (por ejemplo, knowed ), como originarios de dialectos del inglés del sur y de las Midlands. [91] El uso de "it are" (generalmente pronunciado "it err") en lugar de "it is" era común entre la población rural de las Midlands y el sur de Inglaterra en los siglos XVI, XVII y XVIII, y era correspondientemente común entre los colonos británicos, en particular los colonos ingleses en las trece colonias originales. La frase cayó en desuso en Inglaterra en algún momento a principios del siglo XIX; sin embargo, permaneció en uso en la región de los Apalaches de América del Norte hasta mediados y fines del siglo XX. [92] [93] Algunos elementos característicos de la gramática de los Apalaches tienen su origen, a través del inglés británico y los dialectos escoceses, en el idioma nórdico antiguo , habiendo echado raíces en Gran Bretaña con el asentamiento escandinavo allí durante la era vikinga (c. 800-1050 d. C.). Dos de estos elementos son las construcciones con la palabra "till" para indicar la hora del día ("las cinco menos cuarto") y el uso de "at" en lugar de "that" como pronombre demostrativo y relativo (nórdico antiguo at ("that")). [87]

Algunos hábitos del habla que se remontan a las áreas rurales del norte de Inglaterra y las Midlands incluyen la retención de h (por ejemplo, hit for it ), el uso de la palabra right en lugar de very (por ejemplo, "right cold") y la presencia de palabras como yonder . [83] De manera similar, la palabra "afeared" era común en el norte de Inglaterra y las Midlands durante los siglos XVI, XVII y XVIII, aunque cayó en desuso a principios del siglo XIX cuando fue suplantada en el inglés literario después de 1700 por la palabra "afraid". La palabra se usó con frecuencia en la obra de Shakespeare. En Appalachia, la palabra simplemente permaneció en uso y no fue completamente suplantada por la palabra "afraid", a diferencia de la mayor parte del mundo de habla inglesa. [54] [94] Aunque la palabra "afeared" tiene su origen en el norte de Inglaterra y en todas las Midlands, es incorrecto referirse a la palabra "afeared" como "isabelino" porque se usaba comúnmente en Inglaterra mucho después de la era isabelina (incluso durante todo el siglo XVII). [95]

También se pueden escuchar algunas características de pronunciación que recuerdan a las de las Tierras Bajas de Escocia y el Ulster, como la fusión de pin-pen y el frente de ganso; los colonos escoceses-irlandeses e ingleses tuvieron una fuerte influencia en el dialecto de los Apalaches, [8] los análisis lingüísticos sugieren que el inglés de los Apalaches se desarrolló como un dialecto distintivo entre las personas de habla inglesa en América del Norte. [17] El dialecto de los Apalaches conserva una serie de patrones de habla que se encuentran en el inglés colonial estadounidense pero que se descartaron en gran medida en el habla estándar, como la intrusión de "r" (por ejemplo, "warsh" para "wash") y un sonido "y" en lugar de "a" al final de ciertas palabras (por ejemplo, "okry" para "okra"). [17] El acento sureño es de un origen estadounidense desconocido, aunque algunas de sus características sugieren una relación con el acento de los acentos del Ulster. [96]

Las influencias de los nativos americanos en el dialecto de los Apalaches son prácticamente inexistentes, salvo en los nombres de lugares (por ejemplo, "Appalachia", "Tennessee", "Chattahoochee River", "Cheoah Mountains"). Si bien los primeros colonos adoptaron numerosas costumbres [¿ cuáles? ] de tribus como los cheroquis y los shawnees , generalmente aplicaban palabras existentes en sus propios idiomas a esas costumbres. [36]

Relación con los Ozarks

El dialecto tradicional de los Apalaches se extendió a las montañas Ozark en el norte de Arkansas y el sur de Missouri. El inglés de los Ozark y de los Apalaches se ha documentado conjuntamente como un único dialecto de las montañas del sur de los Estados Unidos. [97] [1] [98]

Los términos apalaches que se encuentran en el inglés de Ozark incluyen fireboard , tow sack , jarfly y brickle y también existen patrones de habla similares, como la h epentética ( hit en lugar de it ), el uso del prefijo "a-" ("a-goin'" para "going") y la oclusiva d en lugar de ciertos sonidos "z" (por ejemplo, "idn't" para "isn't"), todo lo cual se ve en otros dialectos del inglés sureño estadounidense más antiguo . Los estudios han demostrado que el inglés de Ozark tiene más en común con el dialecto del este de Tennessee que con el dialecto del oeste de Tennessee o incluso el este de Arkansas . [99] Otras características distintivas del inglés de Ozark incluyen idiosincrasias fonológicas (muchas de las cuales comparte con el inglés de los Apalaches); [97] ciertos patrones sintácticos, [100] [101] como el uso de for to , en lugar de to , antes de infinitivos en algunas construcciones; [102] [103] y una serie de peculiaridades léxicas. [104]

Controversias en torno al inglés de los Apalaches

Límites lingüísticos del inglés de los Apalaches

El estudio sistemático de las fronteras lingüísticas en los Estados Unidos ha avanzado, desde su inicio en 1949. El estudio sistemático de las fronteras lingüísticas en los Estados Unidos fue establecido por Hans Kurath . [105] Hans Kurath fue un lingüista estadounidense reconocido por su papel como editor jefe del Atlas Lingüístico de Nueva Inglaterra . El Atlas Lingüístico de Nueva Inglaterra fue el atlas lingüístico más antiguo y completo de una amplia región. [106] Además, muchas de las ideas iniciales de Hans Kurath sobre las fronteras lingüísticas están en discusión en la actualidad. [105] El inglés de los Apalaches es una de las fronteras lingüísticas construidas por Hans Kurath. Los orígenes del inglés de los Apalaches se remontan a los antepasados ​​escoceses-irlandeses e incluyen diferencias gramaticales y léxicas únicas. [87] El inglés de los Apalaches se puede encontrar en los siguientes estados: Ohio; Virginia Occidental; Kentucky; Carolina del Norte; Norte de Georgia; Norte de Carolina del Sur; Virginia occidental; Alabama; y Tennessee. [107] No obstante, cuando se trata de determinar sus límites específicos, algunos lingüistas creen que los límites deberían ser líneas difusas. Estas líneas difusas deberían proporcionar ideas aproximadas de los límites, en lugar de líneas duras, porque hay mucha variedad dialéctica dentro de estas pequeñas áreas que a menudo es difícil de diferenciar. [105] La realidad es que una variedad de variantes dialécticas son comunes en el área de los Apalaches del país. Categorizar todas estas diferentes variantes bajo un mismo paraguas puede en realidad complicar aún más el proceso de estudio de las variantes del habla de los Apalaches. Se cree que el inglés de los Apalaches es la forma más antigua de inglés hasta la fecha, incluido el dialecto de Shakespeare, lo que puede ser un factor que contribuya al mito de que el dialecto está obsoleto. [108]

Puntos de vista estereotipados sobre el inglés de los Apalaches

Además de los debates sobre los límites lingüísticos, el inglés de los Apalaches está rodeado de visiones estereotipadas de la zona y de la gente que vive en ella. Un sentimiento de "apalache" se correlaciona positivamente con una escasez de acceso a las influencias ambientales. Estas influencias ambientales incluyen lo siguiente: vivienda; escolarización; empleo; asistencia médica; y dinero. [109] Los forasteros suelen considerar el inglés de los Apalaches como un dialecto de gente sin educación. Los individuos de los Apalaches tienden a ser percibidos como de bajos ingresos y de clase baja, independientemente de la situación real del individuo. [110] Históricamente, estas ideas se originaron antes del inicio de la Guerra Civil estadounidense. [109] Los estereotipos de los Apalaches son perjudiciales para los nativos de la zona. En consecuencia, los nativos ocultan o modifican su acento cuando visitan o se mudan a áreas fuera de los Apalaches. Esto se hace por miedo a la discriminación por acento . La discriminación por acento socava la inteligencia y el carácter de un individuo. [109] Además, el acceso más fácil a las relaciones sociales a través de Internet ha aumentado la cantidad de creencias negativas asociadas con las personas de los Apalaches. [109] A pesar de todos los debates en torno a este dialecto y si sus límites son legítimos y correctos o no, para la gente de los Apalaches, su variedad de inglés es fundamental para sus identidades, independientemente de cómo la vean los lingüistas, así como los forasteros. [110] Según el experto lingüista Kirk Hazen, "los Apalaches son la región más incomprendida de la nación". [111] Hay roles/representaciones del idioma que han inspirado que se lo asocie falsamente con un "hillbilly" estereotipado. Por lo tanto, se crean juicios erróneos por parte de los no apalaches sobre la región. [111]

Véase también

Notas

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  2. ^ Labov, Ash y Boberg (2006), págs. 148, 150.
  3. ^ Labov, Ash y Boberg (2006), pág. 254.
  4. ^ Labov, Ash y Boberg (2006), págs. 129, 146, 256.
  5. ^ Montgomery (1995), págs. 17-18.
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Referencias

Lectura adicional

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