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Relación temática

En ciertas teorías de la lingüística , las relaciones temáticas , también conocidas como roles semánticos , son los diversos roles que una frase nominal puede desempeñar con respecto a la acción o estado descrito por un verbo gobernante, comúnmente el verbo principal de la oración. Por ejemplo, en la oración "Susan comió una manzana", Susan es la hacedora de comer, por lo que es un agente ; [1] una manzana es el elemento que se come, por lo que es un paciente .

Desde su introducción a mediados de la década de 1960 por Jeffrey Gruber y Charles Fillmore , [2] [3] los roles semánticos han sido un concepto lingüístico central y un terreno de debate entre enfoques lingüistas, debido a su potencial para explicar la relación entre sintaxis y semántica ( también conocida como interfaz sintaxis-semántica ), [3] así es como el significado afecta la codificación sintáctica superficial del lenguaje. La noción de roles semánticos juega un papel central, especialmente en las teorías del lenguaje y la gramática funcionalistas y comparativas del lenguaje ( tipológicas ).

Si bien la mayoría de las teorías lingüísticas modernas hacen referencia a tales relaciones de una forma u otra, el término general, así como los términos para relaciones específicas, varía: también se han empleado "rol participante", "rol semántico" y "caso profundo". con sentido similar.

Historia

La noción de roles semánticos fue introducida en la lingüística teórica en la década de 1960, por Jeffrey Gruber y Charles Fillmore , [3] [2] [4] y también Jackendoff hizo algunos trabajos iniciales al respecto en 1972. [3] [5] [6 ]

El enfoque de estos estudios en los aspectos semánticos y cómo afectan la sintaxis fue parte de un alejamiento del enfoque centrado en la sintáctica de Chomsky, y en particular de la noción de autonomía de la sintaxis , y sus recientes Aspectos de la teoría de la sintaxis. (1965).

Principales relaciones temáticas

Se han identificado las siguientes relaciones temáticas principales: [7]

Agente
realiza la acción deliberadamente (por ejemplo, Bill comió su sopa tranquilamente). Las acciones pueden ser tanto conscientes como inconscientes. En sintaxis, el agente es el argumento de un verbo transitivo que corresponde al sujeto en inglés.
experimentador
la entidad que recibe información sensorial o emocional (por ejemplo, Susan escuchó la canción. Lloré ).
Estímulo
entidad que provoca un sentimiento sensorial o emocional, no deliberadamente (por ejemplo, ¡a David le encantan las cebollas! ).
Tema
sufre la acción pero no cambia su estado (p. ej. Creemos en un solo Dios . Tengo dos hijos . Dejé el libro sobre la mesa. Le dio el arma al policía.) (A veces se usa indistintamente con paciente ). En sintaxis , el tema es el objeto directo de un verbo ditransitivo .
Paciente
sufre la acción y cambia su estado (por ejemplo, las rocas que caen aplastaron el automóvil ). (A veces se usa indistintamente con tema ). En sintaxis, el paciente es el objeto único de un verbo (mono)transitivo.
Instrumento
Se utiliza para realizar la acción (por ejemplo, Jamie cortó la cinta con unas tijeras ).
Fuerza o causa natural
realiza la acción sin pensar (p. ej., una avalancha destruyó el templo antiguo).
Ubicación
dónde ocurre la acción (por ejemplo, Johnny y Linda jugaron descuidadamente en el parque . Estaré en la casa de Julie estudiando para mi examen).
Dirección o meta
hacia dónde se dirige la acción (por ejemplo, la caravana continuó hacia el oasis distante . Caminó hasta la escuela ).
Recipiente
un tipo especial de objetivo asociado con verbos que expresan un cambio de propiedad, posesión (por ejemplo, le envié la carta a John . Él le dio el libro ). En sintaxis, el destinatario u objetivo es el objeto indirecto de un verbo ditransitivo .
Fuente u origen
donde se originó la acción (por ejemplo, el cohete fue lanzado desde el Comando Central . Ella se alejó de él ).
Tiempo
el momento en que ocurre la acción (por ejemplo, el lanzador ponchó a nueve bateadores hoy ).
Beneficiario o destinatario
la entidad en cuyo beneficio ocurre la acción (por ejemplo, le horneé un pastel a Reggie . Él construyó un auto para mí . Lucho por el rey ).
Manera
la forma en que se lleva a cabo una acción (por ejemplo, con gran urgencia , Tabitha llamó al 911).
Objetivo
el motivo por el cual se realiza una acción (por ejemplo, Tabitha llamó al 911 de inmediato para obtener ayuda ).
Causa
qué causó que ocurriera la acción en primer lugar; no por qué , sino por qué (por ejemplo , porque Clyde tenía hambre , se comió el pastel).

No siempre hay límites claros entre estas relaciones. Por ejemplo, en "el martillo rompió la ventana", el martillo podría etiquetarse como un agente , un instrumento , una fuerza o posiblemente una causa . Sin embargo, algunas etiquetas de relaciones temáticas son más plausibles desde el punto de vista lógico que otras.

Agrupación en los dos macroroles de actor y sufriente.

En muchos enfoques lingüísticos de orientación funcional, los roles temáticos anteriores se han agrupado en dos macroroles (también llamados roles semánticos generalizados o proto-roles) de actor y sujeto . Esta noción de macroroles semánticos fue introducida por el doctorado de Van Valin. Tesis en 1977, desarrollada en gramática de rol y referencia , y luego adaptada en varios enfoques lingüísticos. [8] [9]

Según Van Valin, mientras que los roles temáticos definen relaciones semánticas, y relaciones como sujeto y objeto directo son sintácticas, los macroroles semánticos de actor y sujeto son relaciones que se encuentran en la interfaz entre la semántica y la sintaxis . [10]

Los enfoques lingüísticos que han adoptado, en diversas formas, esta noción de macroroles semánticos incluyen: los Roles Semánticos Generalizados de Foley y Van Valin Role and reference grammar (1984), la teoría de los proto-roles temáticos de David Dowty de 1991, [11] la teoría de Kibrik Hiperroles semánticos (1997), Gramática funcional del discurso de Simon Dik de 1989 y algunas versiones de finales de la década de 1990 de Gramática de estructura de frases dirigida por la cabeza . [3] [8]

En la teoría de los proto-roles temáticos de Dowty, los roles semánticos se consideran nociones de prototipo , en las que hay un rol de agente prototípico que tiene esos rasgos característicamente asociados, mientras que otros roles temáticos tienen menos de esos rasgos y, en consecuencia, están proporcionalmente más distantes de ellos. El agente prototípico. [6] Lo mismo ocurre con el polo opuesto del continuo, el proto-rol del paciente.

Relación con el caso

En muchos idiomas, como el finlandés , el húngaro y el turco , las relaciones temáticas pueden reflejarse en la marca de mayúsculas y minúsculas del sustantivo. Por ejemplo, el húngaro tiene una terminación de caso instrumental (-val/-vel), que marca explícitamente el instrumento de una oración. Idiomas como el inglés suelen marcar estas relaciones temáticas con preposiciones.

Terminologías contradictorias

El término relación temática se confunde frecuentemente con rol theta . Muchos lingüistas (particularmente gramáticos generativos ) usan los términos indistintamente. Esto se debe a que los roles theta suelen recibir el nombre de la relación temática más destacada con la que están asociados. Los diferentes enfoques teóricos a menudo vinculan estrechamente diferentes relaciones gramaticales de sujeto y objeto , etc., con relaciones semánticas. En la tradición tipológica , por ejemplo, agentes/actores (o argumentos "similares a agentes") frecuentemente se superponen con la noción de sujeto (S).

Estas ideas, cuando se usan claramente, se pueden distinguir de la siguiente manera:

Relaciones temáticas
Son descripciones puramente semánticas de la forma en que las entidades descritas por el sintagma nominal funcionan con respecto al significado de la acción descrita por el verbo. Un sustantivo puede tener más de una relación temática. Casi todos los sintagmas nominales tienen al menos una relación temática (la excepción son los improperios). Las relaciones temáticas de un sustantivo son idénticas en oraciones que son paráfrasis entre sí.
roles theta
Son estructuras sintácticas que reflejan posiciones en la estructura argumental del verbo con el que están asociados. Un sustantivo sólo puede tener un rol theta. Sólo los argumentos tienen roles theta. Los adjuntos no desempeñan roles theta.
Relaciones gramaticales
Expresar la posición superficial (en idiomas como el inglés) o caso (en idiomas como el latín) que ocupa un sintagma nominal en la oración.

Las relaciones temáticas se refieren a la naturaleza de la relación entre el significado del verbo y el significado del sustantivo. Los roles theta tienen que ver con la cantidad de argumentos que requiere un verbo (que es una noción puramente sintáctica). Los roles theta son relaciones sintácticas que se refieren a las relaciones temáticas semánticas.

Por ejemplo, tomemos la frase "Reggie le dio las croquetas a Fergus el viernes".

Ver también

Referencias

Citas

  1. ^ Dahl, Östen. «Conferencias sobre complejidad lingüística» (PDF) . UNIVERSIDAD de TARTU, Instituto de Lingüística General y Estonia . Archivado desde el original (PDF) el 19 de mayo de 2020 . Consultado el 8 de febrero de 2016 .
  2. ^ ab Van Valin Jr, RD (2008). Semántica del marco A6 para verbos . Conceptos y Marcos Funcionales – Propuesta.
  3. ^ abcde Bornkessel, I., Schlesewsky, M., Comrie, B. y Friederici, A. (2009). Introducción: los roles semánticos como concepto lingüístico central , págs. 1-2, en I. Bornkessel et al. (Eds), Universales de roles semánticos y vinculación de argumentos (págs. 1-14). Berlín, Nueva York: De Gruyter Mouton.
  4. ^ Gruber (1965), Fillmore (1968)
  5. ^ Jackendoff, RS (1972). Interpretación semántica en gramática generativa.
  6. ^ ab Rappaport Hovav, M. y Levin, B. (2015). La interfaz sintaxis-semántica , págs. 602–603 en El manual de teoría semántica contemporánea, págs. 593-624.
  7. ^ Thomas E. Payne. Resumen de roles semánticos y relaciones gramaticales, 19 de octubre de 2007
  8. ^ ab Van Valin Jr, RD (2004) Macrofunciones semánticas en gramática de roles y referencia p.62-4, en Semantische rollen , págs.
  9. ^ Van Valin, RD (1999). "Roles semánticos generalizados y la interfaz sintaxis-semántica. En: Cuestiones empíricas en sintaxis y semántica formal , 2, 373–389.
  10. ^ Van Valin Jr, RD (2005). Explorando la interfaz sintaxis-semántica , p. 67. Prensa de la Universidad de Cambridge.
  11. ^ Dowty DR (1991). Proto-roles temáticos y selección de argumentos. Idioma 67: 547-619

Trabajos citados

  • Carnie, Andrés. 2007. Sintaxis: una introducción generativa . 2da edición. Editores Blackwell.
  • Davis, Anthony R.: Roles temáticos . En: Claudia Maienborn, Klaus von Heusinger, Paul Portner (Ed.): Semántica: un manual internacional sobre el significado del lenguaje natural . vol. 1. Berlín 2011, S. 399–420. Manual de significado del lenguaje natural. vol. 1. Berlín 2011, págs. 399–420.
  • Dowty, David (1979). Significado de las palabras y gramática Montague. La semántica de los verbos y los tiempos en Semántica Generativa y en el PTQ de Montague (Primera ed.). Dordrecht: D. Reidel . ISBN 978-90-277-1009-3.
  • Fillmore, Carlos. 1968. Caso por caso. En Universales en teoría lingüística, eds. Emmon Bach y RT Harms. Nueva York: Holt, Rinehart y Winston.
  • Fillmore, Carlos. 1971. Tipos de información léxica. En Semántica. Un lector interdisciplinario en filosofía, lingüística y psicología, eds. D. Steinberg y L. Jacobovitz: Cambridge University Press.
  • Frawley, W. (1992). Semántica Lingüística . Hillsdale, Nueva Jersey: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 0805810749.(Capítulo V. Roles temáticos, págs. 197–249)
  • Angela D. Friederici , Anja Hahne, Axel Mecklinger: estructura temporal del análisis sintáctico. Efectos potenciales relacionados con eventos tempranos y tardíos. En: Revista de Psicología Experimental: Aprendizaje, Memoria y Cognición. 22–5, (1996), págs. 1219–1248.
  • Gruber, Jeffrey. 1965. Estudios en relaciones léxicas, MIT: Ph.D.
  • Gruber, Jeffrey Relaciones temáticas en sintaxis. En: Mark R. Baltin, Chris Collins (Ed.): El manual de teoría sintáctica contemporánea. Blackwell, Oxford 2000, ISBN 0-631-20507-1, págs. 257–298.
  • Harley, Heidi. En prensa. Roles temáticos. En Patrick Hogan, ed. La Enciclopedia de Lingüística de Cambridge. Prensa de la Universidad de Cambridge.
  • Higginbotham, James (1999) Thematic Roles , págs. 837–8, en: The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences , editado por Keil & Wilson (1999) Cambridge, MA: The MIT Press.
  • Jackendoff, Ray. 1983. Semántica y cognición . Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
  • Jackendoff, Ray. 1990. Estructuras semánticas . Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
  • McRae, Ken y Ferretti, Todd R. y Amyote, Liane: roles temáticos como conceptos verbales específicos. En: Lenguaje y procesos cognitivos. 12-2/3, (1997) 137-176.
  • Primus, Beatrice: Semantische Rollen. Invierno, Heidelberg 2012, ISBN 978-3-8253-5977-5
  • Primus, Beatrice: roles de los participantes . En: Nick Riemer (Ed.): El manual de semántica de Routledge . Londres 2016, págs. 403–418.
  • Van Valin, Robert (2008) Introducción a la sintaxis. Prensa de la Universidad de Cambridge, Cambridge 2008, ISBN 0-521-63566-7
  • Van Valin Jr, RD (1977). Aspectos de la sintaxis de Lakhota . Universidad de California, Berkeley.