El término Ingeniería Informática puede estar relacionado con la ingeniería de la información (procesamiento de información entendido de forma diferente), la ingeniería informática (desarrollo de sistemas de hardware y software informáticos) o la ingeniería computacional (desarrollo de software para fines de ingeniería), entre otros significados. Esta palabra se utiliza con diferentes contextos en diferentes países. En general, algunas personas asumen que el área central de interés en informática es el procesamiento de información dentro de sistemas artificiales (de ingeniería) creados por el hombre, también llamados sistemas computacionales o informáticos. El enfoque en los sistemas artificiales separa a la informática de la psicología y la ciencia cognitiva, que se centran en el procesamiento de información dentro de sistemas naturales (principalmente personas). Sin embargo, hoy en día estos campos tienen áreas en las que se superponen, por ejemplo, en el campo de la computación afectiva .
El diseño asistido por ordenador (CAD), el CAD inteligente, el análisis de ingeniería, el soporte de diseño colaborativo, la ingeniería asistida por ordenador y la gestión del ciclo de vida del producto son algunos de los términos que han surgido en las últimas décadas de la informática en la ingeniería. La codificación y la automatización de los conocimientos y métodos de ingeniería han tenido un gran impacto en la práctica de la ingeniería. El uso de ordenadores por parte de los ingenieros ha seguido constantemente los avances en las ciencias de la computación y la información. La informática, los algoritmos, los métodos computacionales y la ingeniería se han entrelazado cada vez más a medida que los avances en la teoría y la práctica en ambas disciplinas se influyen mutuamente. Por lo tanto, ahora es el momento de comenzar a utilizar el término "informática de ingeniería" para cubrir la ciencia de la información que fluye a través de estos procesos.
La informática, cuyo origen se encuentra en la palabra alemana " Informatik ", que hace referencia al procesamiento automatizado de la información, ha evolucionado hasta alcanzar su amplia definición actual. El auge del término informática se puede atribuir a la amplitud de disciplinas que ahora se aceptan y se consideran como contribuyentes al campo de la informática y las ciencias de la información. Una definición común de informática adoptada por muchos departamentos/escuelas de informática proviene de la Universidad de Edimburgo: " el estudio de la estructura, el comportamiento y las interacciones de los sistemas computacionales naturales y artificiales que almacenan, procesan y comunican información ". La informática incluye la ciencia de la información, la práctica del procesamiento de la información y la ingeniería de los sistemas de información.
La historia de la ingeniería y las computadoras muestra una tendencia a la creciente sofisticación en el tipo de problemas de ingeniería que se resuelven. Los primeros CAD estaban impulsados principalmente por la geometría (utilizando matemáticas y ciencias de la computación). Luego vino el uso de la IA en la ingeniería, impulsado por teorías de la ciencia cognitiva y modelos computacionales de cognición (basados en la lógica y patrones). Más recientemente, se han introducido modelos de colaboración y representación y adquisición de conocimiento colectivo, impulsados por campos de las ciencias sociales (etnografía, sociología del trabajo) y la filosofía.
Tanto la tecnología como las ciencias de la información han creado la necesidad de gestionar procesos sociotécnicos complejos y desempeñan un papel en ello . La información es específica del contexto y su ingeniería es parte integral de cualquier intercambio entre personas y máquinas. Por lo tanto, la informática es el proceso de:
La ingeniería informática es una tarea reflexiva que va más allá del software y hardware que sustenta la ingeniería; es una perspectiva interdisciplinaria sobre la naturaleza del trabajo intelectual colectivo. Por lo tanto, resulta fundamental que, como parte de cualquier tarea de ingeniería de la información, se aborde la conciencia del uso de los lenguajes y sus implicaciones en el almacenamiento y la recuperación de información en una comunidad de trabajo.
El papel que desempeña la informática en los productos y servicios de ingeniería ha adquirido importancia en las últimas décadas. La mayor parte del desarrollo se ha producido de forma ad hoc, como era de esperar. Aparecieron técnicas en la ciencia informática y en la práctica de la programación; estas técnicas se utilizan en la ingeniería tal como están. La informática inicial en ingeniería estaba limitada debido a las capacidades de las computadoras. La potencia computacional y los sistemas de telecomunicaciones han comenzado a converger, lo que ha dado lugar a la posibilidad de conexiones sin ataduras y de intercambio de información que era solo un sueño lejano en los primeros días de la informática. Estos avances han hecho que los problemas de la distancia sean menos onerosos y permiten el diseño, la fabricación y las cadenas de suministro globales. Sin embargo, el problema de gestionar una cadena de suministro global sigue siendo una tarea abrumadora con numerosas incompatibilidades en el intercambio y la coordinación de la información.
El problema de integrar conjuntos enteros de industrias de manera flexible y ad hoc sigue siendo un sueño, especialmente para las pequeñas industrias en el entorno global más amplio. Para que este sueño se convierta en realidad, las normas se vuelven fundamentales. Con la evolución continua de la tecnología, la tarea de crear normas de información para diversos intercambios, desde lo sintáctico hasta lo semántico, es un desafío aún por resolver.
Los científicos o ingenieros informáticos por sí solos no pueden resolver los problemas de ingeniería informática ni los procesos necesarios para gestionar la información en el contexto de los sistemas de ingeniería; tiene que ser un esfuerzo colaborativo. La falta de habilidades entre los científicos informáticos en ingeniería y los ingenieros en computación ha provocado problemas para unir las disciplinas. ¿Qué postura pedagógica puede ayudar a preparar a los estudiantes para lidiar con las complejidades inherentes a la tarea de la ingeniería informática? La cultura del aprendizaje tiene que fomentar la apreciación de la diversidad al mismo tiempo que busca la esencia central y la naturaleza canónica de las experiencias. Si bien los productos de hoy están cada vez más diseñados para la variedad, aún no hemos dominado este proceso conceptualmente, y mucho menos estamos preparando a nuestros estudiantes. La característica fundamental de la ingeniería informática es que es aplicable a niveles locales de toma de decisiones en un proceso de diseño, así como a nivel holístico de gestión de productos y diseño organizacional.
En la actualidad, la gente está entrando en una era de redes en la que se pueden conectar diferentes redes de infraestructura a través de redes de información. La red de información puede conectar la red de fabricación con la red de diseño y la cadena de suministro casi en tiempo real utilizando sistemas de información que incluyen sensores y etiquetas de identificación. La imaginación es el límite de este poder integrador de las redes de información. Es en este nuevo mundo complejo en el que debemos enseñar a los estudiantes, entre otras cosas, la capacidad de reflexionar sobre la información que utilizan y cómo manejarla, lo que significa utilizar (o no) herramientas computacionales, la necesidad de crear herramientas a diferentes escalas de investigación y en todas las disciplinas, y cómo ver la propia disciplina desde un punto de vista de la ingeniería informática.
Abarca áreas de tecnología de ingeniería en:
La ingeniería informática es un campo de estudio de pregrado en algunas universidades y politécnicos:
[2] [3]
[4] [5]