El coraje intelectual pertenece a la familia filosófica de las virtudes intelectuales , que se derivan de la lógica doxástica de una persona . [1]
Ampliamente diferenciado del coraje físico, [1] el coraje intelectual se refiere a los riesgos cognitivos fuertemente ligados a los rasgos de personalidad y fuerza de voluntad de una persona, su calidad mental. [2] [3] Las ramas incluyen: humildad intelectual , responsabilidad intelectual , honestidad intelectual , perseverancia intelectual, empatía intelectual, integridad intelectual y equidad intelectual. [4]
Según diversas definiciones, el coraje intelectual está presente en todos, [1] y a menudo depende de su contexto y/o situación. [5] Filósofos clásicos como Sócrates , Platón y Aristóteles han estudiado y observado la importancia de esta virtud, con el fin de comprender y captar los impactos del coraje intelectual en la mente humana. [6] [7]
Se han desarrollado diferentes interpretaciones del coraje intelectual, influenciadas en gran medida por los escritos de los filósofos, los cambios en la cultura y los cambios en las normas sociales . [5]
El opuesto de alcanzar el coraje intelectual se denomina arrogancia intelectual. [8] [ verificación necesaria ]
El coraje intelectual alinea las acciones de una persona con sus creencias racionales. [2] Diariamente, muchas emociones como el miedo y el deseo influyen en las decisiones. [9] El grado en que una persona es capaz de controlar o ceder ante tales emociones, determina la fuerza de su coraje intelectual. [2]
Una interpretación concisa del coraje intelectual es:
El coraje intelectual puede definirse como la conciencia de la necesidad de afrontar y abordar de manera justa las ideas, creencias o puntos de vista hacia los que uno tiene fuertes emociones negativas y a los que no ha prestado demasiada atención. El coraje intelectual está relacionado con el reconocimiento de que las ideas que la sociedad considera peligrosas o absurdas a veces están justificadas racionalmente (en todo o en parte). Las conclusiones y creencias inculcadas en las personas a veces son falsas o engañosas. Para determinar por uno mismo lo que tiene sentido, uno no debe aceptar pasivamente y sin sentido crítico lo que ha aprendido. El coraje intelectual entra en juego aquí porque hay algo de verdad en algunas ideas consideradas peligrosas y absurdas, y distorsión o falsedad en algunas ideas sostenidas con fuerza por los grupos sociales a los que pertenecemos. Las personas necesitan coraje para ser pensadores imparciales en estas circunstancias. Las sanciones por no conformarse pueden ser severas.
— Richard Paul y Linda Elder [3]
Hay muchas otras interpretaciones del coraje intelectual. [10]
Una interpretación común es conceptualizar el coraje intelectual como un componente de la familia del coraje, junto con el coraje social, el coraje físico, [11] el coraje moral y el coraje filosófico. [2]
El coraje intelectual es una "fortaleza del carácter", [1] junto con otros aspectos de la personalidad como la curiosidad autogenerada y la apertura mental . [1]
El desarrollo del coraje intelectual es iterativo y surge de la influencia constante del entorno social y del medio ambiente. [5] Esto ayuda a explicar los distintos grados de coraje intelectual presentes en cada persona. [12]
Las virtudes han sido un tema de filosofía desde la antigüedad. [13] Aristóteles examinó las virtudes intelectuales como una categoría separada en La Ética a Nicómaco . [14]
Religiones como el budismo tienen su propia perspectiva sobre virtudes específicas y lo que se clasifica como virtud. [13]
El coraje no siempre toma forma en su connotación física y común, sino también en su forma cognitiva, siendo un atributo que uno puede poseer, como un “pensador valiente”. [15] El coraje intelectual también se usa ampliamente para describir situaciones políticas, como la cualidad de alguien que mantiene una posición razonable frente a la presión política o popular. [15] La demostración de coraje intelectual en este sentido a veces puede ser valorada en los líderes. [15]
El coraje intelectual entra en juego también en circunstancias más ordinarias, siempre que una persona necesita usar un razonamiento claro para elegir entre alternativas [16] [15] para las cuales hay argumentos éticos , lógicos , razonables y egoístas en competencia a su favor. [16] [1]
El coraje intelectual de una persona depende de su confianza en sí misma . [17]
El coraje intelectual es un elemento poco apreciado del crecimiento personal. [4] Muchos escritores filosóficos han identificado la necesidad de instrucción en las virtudes intelectuales, como el coraje intelectual, como parte de la educación liberal . [4]
El coraje intelectual fomenta el aprendizaje permanente. [4] Sin embargo, gran parte de la educación infantil no dota a los estudiantes de virtudes intelectuales. [8] Los estudiantes pueden llegar a ser grandes triunfadores en la escuela memorizando y tomando notas religiosamente, sin aprender a razonar bien. [3] SN Nordby alienta la integración de la formación en coraje intelectual en la educación: "cuando se hace con paridad, puede evitar que las disciplinas se vuelvan insulares y reducir el número de cámaras de eco en el ámbito académico". [18]
El coraje intelectual es un rasgo de una "mente disciplinada" que también exhibe integridad intelectual, humildad intelectual, sentido intelectual de justicia, perseverancia intelectual, imparcialidad intelectual, confianza intelectual en la razón, empatía intelectual y autonomía intelectual. [3] Una persona con este conjunto de rasgos logrará mayores habilidades críticas, mayor calidad de pensamiento y un orden de pensamiento superior. [3]
Un opuesto del coraje intelectual es la arrogancia intelectual . Puede surgir de la asimilación de “contenidos superficiales”, como los que se encuentran en la educación de “cobertura superficial”. [8] Esto impide la apertura mental hacia problemas nuevos y no convencionales, y también impide la voluntad de asumir riesgos en nuevas empresas. Esto alienta al estudiante a permanecer dentro de los límites de las normas y redes de seguridad, lo que deja muy poco espacio para el crecimiento. [8]
Filósofos como Aristóteles, Platón y Sócrates abordaron el tema del coraje intelectual a través de sus análisis de las virtudes intelectuales. [1]
Aristóteles examinó virtudes como el coraje intelectual en su Ética de Eudemo y en su Ética a Nicómaco . [19] Aristóteles define el coraje como la virtud que ocupa un punto medio entre la cobardía y la imprudencia. [20]
Aunque Aristóteles analiza inicialmente la concepción física y literal del coraje, no lo excluye de otros sentidos posibles. Analiza las virtudes morales e intelectuales por separado [6] , en armonía con su afirmación de que las acciones humanas deliberadas resultan de la combinación del deseo (que está influido por las virtudes morales) con la razón (que está influida por las virtudes intelectuales). [21] El acto de mostrar coraje intelectual en este sentido sería mantener las propias conclusiones razonables frente al miedo que tienta a uno a cambiar de opinión. Este tipo de coraje es costoso y requiere esfuerzo. [15]
Platón también habló extensamente de la virtud del coraje, incluido el coraje intelectual. [7] Platón llegó al punto de “destacar el coraje para darle un tratamiento especial” [7] y comparó la falta de coraje intelectual con una “debilidad de voluntad” [7] .
Antes de Sócrates , en la Antigua Grecia existían predominantemente dos interpretaciones convencionales del coraje: [22] La primera era el coraje heroico, siendo los "mayores representantes literarios" héroes antiguos como Aquiles, Diomedes y Héctor. [22] La segunda definía el coraje como "la voluntad del ciudadano-soldado de permanecer de pie y luchar en la línea de batalla". [23]
Al principio, el coraje se definía enteramente en términos de coraje físico; la introducción del coraje intelectual llegó mucho más tarde, cuando se utilizó para describir los pensamientos de los guerreros. [22]
El coraje intelectual en el ámbito de las matemáticas se refiere a la relación entre el coraje intelectual de una persona y su creatividad matemática. [11]
El privilegio académico no es el único factor que contribuye a la formación de los estudiantes con talento matemático. [11] Esto se ve en el proceso y la inversión emocional que se pone en práctica [ aclaración necesaria ] . [24]
Si bien rasgos personales como la curiosidad, la pasión y el impulso han sido ampliamente discutidos como factores contribuyentes adicionales, [25] el coraje intelectual también juega un papel crucial en el éxito de los matemáticos. [24]
El coraje intelectual, en esta perspectiva, tiene cuatro impulsores clave: persistencia , confianza en uno mismo , perspicacia y motivación . [26]
Si estos factores coexisten, el coraje intelectual entra en juego cuando un individuo experimenta una situación que combina el riesgo y la incertidumbre de una meta. [11] Significa tomar el riesgo de dedicar una cantidad significativa de tiempo y recursos a algo que puede no llevar a nada. [25]
Ser consciente de que esta inversión de esfuerzo puede o no dar frutos, [24] y aceptar que sus esfuerzos pueden no ser recompensados, es lo que los matemáticos describen como dar un salto con coraje intelectual. [11]