El Ciclo Junior ( en irlandés : An tSraith Shóisearach ) es la primera etapa del programa educativo para la educación posprimaria dentro de la República de Irlanda . Está supervisado por el Departamento de Educación y el Consejo Nacional de Currículo y Evaluación (NCCA), y su examen terminal, el Junior Certificate, por la Comisión de Exámenes Estatales .
Nuevas especificaciones y reformas curriculares hicieron que el Ciclo Junior reemplazara el programa de Certificado Junior original (como se introdujo por primera vez en 1992). El plan de estudios revisado se introdujo de forma gradual a partir de 2014 y el proceso se completó en 2022. Se emite un perfil de logros del ciclo junior a los estudiantes que han alcanzado con éxito un estándar mínimo en sus evaluaciones y exámenes del ciclo junior. [1]
Un "alumno reconocido" que comienza el Ciclo Junior debe tener al menos 12 años de edad el 1 de enero del año escolar de admisión y haber completado la educación primaria; el examen normalmente se realiza después de tres años de estudio en una escuela secundaria. [2]
Certificado intermedio ("Inter Cert"): ( irlandés : Teastas Idirmheánach ) introducido en 1924; originalmente para alumnos de escuelas secundarias voluntarias (a menudo internados ) después de 3 o 4 años de estudio. [3] [4]
Certificado vocacional grupal o diurno ("Certificado grupal" o "Certificado diurno"): ( irlandés : Teastas Grúpa, Teastas na nGairmchúrsaí Lae ) [5] introducido en 1947 para alumnos de escuelas vocacionales después de 2 años de estudio [6] Los programas de estudios del Grupo Cert e Inter Cert se coordinaron desde 1968. [7]
El primer programa de estudios del Junior Certificate se introdujo en 1989 y se examinó en 1992. [8] El nuevo y moderno curso del Junior Certificate fue aclamado [ ¿según quién? ] ya que era mucho más flexible que sus predecesores. Rápidamente se convirtió en el requisito mínimo para conseguir un trabajo en Irlanda. [ cita necesaria ]
Cerca del final de la década de 1990, el Departamento de Educación y Ciencia comenzó a reemplazar muchas materias curriculares, particularmente aquellas que se consideraban anticuadas, como Historia y Geografía . En 1999, la Educación Cívica, Social y Política se introdujo como materia y se hizo obligatoria a partir del año 2000, cuando también se introdujo la Educación Religiosa. La religión se introdujo gradualmente y solo unas pocas escuelas la adoptaron en su primer año, pero ahora casi todas lo hacen. el examen para Junior Cert, mientras que CSPE se implementó a nivel nacional. [ cita necesaria ]
En 2002 se introdujo un nuevo curso de Ciencias, con énfasis en una mayor participación en clase y la introducción de la concesión de un porcentaje de calificaciones por las prácticas de clase durante los tres años. Sin embargo, muchos profesores se quejaron de la falta de información del departamento sobre este cambio, y los trabajos de muestra no se publicaron hasta principios de 2006, año en el que se realizaría el nuevo examen por primera vez. Además, algunas escuelas se quejaron de que no tenían las instalaciones de laboratorio para realizar el nuevo curso, pero se vieron obligadas a impartirlo de todos modos. [ cita necesaria ]
En 2004, los resultados estuvieron disponibles por primera vez en Internet, lo que permitió a los estudiantes que, por ejemplo, se habían mudado o abandonado la escuela obtener sus resultados sin tener que regresar a su antigua escuela. La falta de estudiantes que toman matemáticas de nivel superior ha sido un problema constante a lo largo de la historia del Junior Certificate. Sin embargo, en los últimos años ha aumentado el porcentaje de estudiantes que cursan niveles superiores de Matemáticas. [9]
A finales de la década de 1990 y principios de la de 2000, el Departamento de Educación y Habilidades realizó investigaciones y estudios sobre los cambios que era necesario realizar en la educación en Irlanda.
A finales de 2009, el Gobierno consideró durante un breve período eliminar por completo y de forma permanente todos los exámenes Junior Cert. La medida fue recibida con críticas e indignación por parte del Sindicato de Maestros (ASTI), pero el Gobierno dijo que eliminar los exámenes anuales y reemplazarlos con una evaluación continua ahorraría al país 30 millones de euros. [10]
En 2011, el Consejo Nacional de Currículo y Evaluación (NCCA) publicó informes proponiendo una reforma importante del ciclo junior luego de consultas con las partes interesadas y en medio de la preocupación por el fuerte énfasis en "enseñar para exámenes" en las escuelas secundarias. Sin embargo, en octubre de 2012, los sindicatos de docentes y los educadores criticaron la propuesta del ex Ministro de Educación y Habilidades Ruairi Quinn de abolir los exámenes estatales en el ciclo junior y la evaluación del 100 por ciento por parte de los docentes. [11]
El 15 de enero de 2014, el Departamento de Educación y Habilidades anunció que el nuevo nombre del Certificado Junior se llamaría "Premio al Estudiante de Ciclo Junior". [12] Después de muchos retrasos y cambios realizados en el marco en abril de 2014, los sindicatos de docentes iniciaron una huelga, comenzando con la política de no cooperación con las medidas de planificación debido a preocupaciones en relación con la imparcialidad en torno a la corrección de las evaluaciones de los estudiantes. El gobierno acordó no eliminar el Junior Certificate y, en su lugar, introducir un nuevo plan de estudios en inglés para los estudiantes que comienzan el primer año de la escuela secundaria en septiembre de 2014, con solo el 90% de la prueba destinada a un examen escrito. El otro 10% fue una tarea de evaluación realizada durante el tercer año. Esto fue un reflejo del aprendizaje de la segunda evaluación en el aula (CBA).
Para 2015; El informe finalizado 'Marco para el ciclo junior' [13] fue distribuido por el Departamento de Educación y Habilidades publicado por el ex Ministro de Educación Jan O'Sullivan . La reforma de la educación posprimaria contó en gran medida con el apoyo de todos los partidos gubernamentales, a pesar de los cambios políticos ocurridos en el gobierno a lo largo de los años; Los partidos políticos más importantes, Fianna Fáil , Fine Gael y Labor, continuaron promoviendo el marco emitido por la NCCA. El 'Marco para el ciclo junior' proporcionó un cronograma de cuándo se producirían los cambios de forma gradual.
En 2016, ya llevaban tres años en marcha pruebas piloto del nuevo sistema, y el director del St Joseph's College, Lucan , señaló en particular que el "participación en el aprendizaje" resultó ser una panacea para los problemas de disciplina de la escuela. [14]
En 2017, el inglés se convirtió en la primera materia en recibir el nuevo sistema de calificación. [15] La Ciencia y la Empresa fueron luego reformadas en 2016; irlandés, matemáticas y francés en 2017; Historia y Geografía en 2019. El Certificado Junior completo se revisó al Perfil de Logros del Ciclo Junior en 2022. [16]
El Junior Certificate ( irlandés : Teastas Sóisearach ) o "Junior Cert" para abreviar, es un título educativo otorgado en Irlanda por el Departamento de Educación a estudiantes que han completado con éxito el ciclo junior de educación secundaria y alcanzado un estándar mínimo en su Junior Certificate. Examen (irlandesa: Scrúdú an Teastais Shóisearaigh ).
Un estudiante cursa hasta diez materias (incluidos inglés, irlandés y matemáticas) como parte del ciclo junior. El examen no alcanza los estándares para el ingreso a la universidad; en cambio, una persona que abandona la escuela en Irlanda normalmente realizará el examen Leaving Certificate dos o tres años después de completar el Junior Certificate para alcanzar ese estándar.
El objetivo [18] del Ciclo Junior es:
...para proporcionar una educación general equilibrada y adecuada para los alumnos que abandonan la educación a tiempo completo al final de la escolarización obligatoria o, alternativamente, que desean iniciar cursos de estudio más avanzados.
El examen final se realiza al cabo de tres años de carrera, a principios de junio. Los exámenes siempre comienzan con inglés , luego las demás materias troncales y terminan con las materias que tienen menos candidatos. Suelen durar dos semanas y media. Los exámenes pueden consistir en trabajos escritos, exámenes auditivos (que suelen incluirse al inicio del trabajo escrito) o exámenes prácticos (por ejemplo, en Música, el 25% del resultado final se basa en una prueba de rendimiento y habilidades en frente a un examinador). Los exámenes normalmente duran entre una hora y media y dos horas.
Las escuelas con estudiantes que toman los exámenes tendrán uno o más centros de examen (salas individuales cerradas en las que se realizan los exámenes), y casi siempre al menos dos, porque los exámenes Leaving Certificate y Junior Certificate no pueden realizarse en el mismo centro. Se pueden utilizar centros más pequeños para estudiantes con adaptaciones razonables debido a dificultades de aprendizaje o escritura. Cada centro examinador está supervisado por un superintendente externo , normalmente un profesor de otra escuela o un empleado de la SEC. La SEC contrata a un miembro del personal de la escuela como asistente de examen para que actúe como enlace entre la SEC y los funcionarios de la escuela durante el período de exámenes. Los candidatos no pueden ingresar al centro de examen después de los primeros 30 minutos y se les permite salir del centro después de que hayan pasado 30 minutos, hasta los últimos 15 minutos del examen, aunque esta práctica ha sido abolida en algunas escuelas y no se recomienda en muchas. otros.
El Irish Times publicó un artículo en el que los profesores expresaban su preocupación por el hecho de que algunos programas de estudios de determinadas materias (por ejemplo, Estudios Empresariales) no estuvieran "actualizados" con los acontecimientos actuales y, por lo tanto, no animarían lo suficiente a los estudiantes a pensar de forma independiente y aplicar la teoría a la realidad. escenarios mundiales. [19]
En el Junior Certificate, los estudiantes pueden realizar una materia de examen en uno de tres niveles. Estos son:
El nivel obtenido en el Junior Certificate puede tener relación con el nivel obtenido en el Leaving Certificate; así, por ejemplo, un estudiante podría tomar un nivel Ordinario en el Junior Certificate y luego no podría tomar un nivel Superior en la materia correspondiente del Leaving Certificate, más adelante. [ cita necesaria ]
En el Junior Certificate, los candidatos tienen la opción de responder en irlandés (solo si han estado en la corriente irlandesa) o en inglés, excepto en el caso de las materias de irlandés e inglés y las preguntas en materias de otros idiomas. [20] Ciertas materias y componentes no están disponibles para calificaciones de bonificación; las calificaciones otorgadas también varían dependiendo de la naturaleza escrita de la materia.
Los estudiantes que enfrentan desventajas (por ejemplo, sufren problemas de ortografía causados por dislexia, dispraxia, disgrafía u otros trastornos como el trastorno del espectro autista o el TDAH) no pueden ser penalizados por mala ortografía en exámenes como los de inglés e irlandés. Luego, estos candidatos recibirán calificaciones más indulgentes en todos los temas (por ejemplo, si un estudiante tiene un problema de ortografía en inglés, se le calificará sobre 50 por su mecánica).
Los resultados del Junior Cert no son un requisito previo para el Leaving Certificate, por lo que todos los estudiantes pueden continuar con el próximo año de educación sin importar sus resultados. Los resultados del Junior Certificate (y más aún, el Leaving Certificate ) ocupan un lugar central en los medios irlandeses durante la semana que rodea su publicación. Los periódicos publican diversas estadísticas sobre el examen y cubren a los estudiantes de alto rendimiento (algunos reciben diez o más calificaciones "A"). En 2019, hubo mucha controversia por el retraso de los resultados desde las fechas habituales del 12 al 15 de septiembre hasta el 4 de octubre. El examen de 2022 fue el primero que se realizó en dos años debido a la pandemia de COVID-19 y los resultados se publicaron el 23 de noviembre debido a la escasez de examinadores y la prioridad dada a la calificación del Leaving Certificate. [21]
Si un estudiante no está satisfecho con la calificación que recibió en cualquiera de los resultados del examen, puede apelar la decisión tomada por la SEC. Deben pagar una tasa (en 2010 la tasa se fijó en 32 € por examen) y el director de la escuela tendrá que escribir una carta de solicitud de apelación a la Comisión Estatal de Exámenes, indicando el nombre del candidato, el número de examen y el examen. quisieran apelar. Hay una fecha límite para apelar, generalmente entre 14 y 21 días después de la publicación de los resultados. Los resultados de la apelación suelen publicarse a mediados de noviembre. La calificación que se recibe tras la apelación es definitiva. Si la calificación del candidato no cambia, no se tomarán más medidas. Sin embargo, si se produce un cambio, se reembolsará al candidato la tarifa de apelación mediante un cheque a nombre del director de la escuela. Estos reembolsos tardan en emitirse y, en una apelación presentada en septiembre de un año, el reembolso se emitió en marzo del año siguiente. [ cita necesaria ]
Aunque la asistencia escolar en Irlanda es muy alta, algunos estudiantes abandonan el sistema educativo una vez finalizado el Junior Certificate. Quienes permanecen en el sistema educativo obtienen el Leaving Certificate , el requisito para acceder a la universidad en Irlanda. Se ha diseñado un nuevo tipo de Certificado de salida, el Certificado de salida aplicado, para disuadir a las personas de abandonar los estudios. Todo esto es trabajo práctico y los estudiantes pueden trabajar después de la escuela o realizar un aprendizaje, respectivamente.
La gran mayoría de los estudiantes continúan desde el nivel junior al senior, y solo el 12,3% lo abandona después del Certificado Junior. Esto es inferior a la media de la UE del 15,2%. [22]
La NCCA emitió un nuevo lenguaje y política en torno a la educación posprimaria en Irlanda. El plan de estudios de cada materia será reemplazado por "especificaciones" respaldadas por habilidades clave (6 en total) [23] y 24 declaraciones de aprendizaje . [24]
Todas las materias incorporan las seis habilidades clave; sin embargo, la mayoría de las materias solo incorporan algunas de las Declaraciones de Aprendizaje. El nuevo marco emitido por la NCCA propuso el desarrollo de Cursos Cortos ; La NCCA ha emitido especificaciones para algunos cursos cortos; sin embargo, las escuelas tienen la oportunidad de crear sus propios cursos cortos que sean relevantes para su comunidad escolar.
Las especificaciones y los cursos cortos incluyen un nuevo énfasis en la alfabetización y la aritmética. [25] El aprendizaje centrado en el estudiante ocupa un lugar destacado en estas especificaciones junto con las evaluaciones en clase y los exámenes escritos.
Se han realizado cambios en los niveles de las materias; En el marco de los exámenes de certificación junior había tres niveles: superior, ordinario y básico. Según el marco de reformas del ciclo junior, sólo el irlandés, las matemáticas y el inglés tienen dos niveles (superior y ordinario), mientras que todas las demás materias tienen un "nivel común". [26]
Los estudiantes sólo pueden estudiar hasta 10 materias; Según el Certificado Junior anterior no había límite.
Un "alumno junior reconocido" [18] debe cursar todas las materias obligatorias y al menos dos de las materias optativas, excepto en la medida en que se apliquen exenciones o exclusiones. En ciertos tipos de escuelas, las materias del grupo opcional (o una selección de combinaciones de ellas) pueden, de hecho, ser obligatorias; por ejemplo, Historia y Geografía son obligatorias en ciertos tipos de escuelas. [27] La mayoría de las escuelas no ofrecen todas las materias optativas, pero deben ofrecer todas las materias obligatorias y determinadas materias optativas.
† En algunos casos, se puede otorgar una exención de estudiar irlandés a estudiantes con una dificultad de aprendizaje específica, como dislexia o trastorno del espectro autista , o aquellos que no asistieron a la escuela en el país antes de cumplir doce años.
‡ Los estudios clásicos no pueden ser cursados por un estudiante que también esté cursando griego o latín.
La NCCA ha distribuido especificaciones para los 'Cursos cortos', que forman parte del ciclo juvenil o están vinculados a él. A los estudiantes que tomen dichos cursos se les presentará una variedad de temas que están vinculados a las declaraciones de aprendizaje y están diseñados para aproximadamente 100 horas de participación estudiantil. Hasta la fecha se han introducido 10 cursos cortos; sin embargo, las escuelas tienen la oportunidad de desarrollar sus propios cursos cortos que reflejen su comunidad escolar siempre que encajen en el marco del ciclo junior. Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar hasta 4 cursos cortos y sustituirlos por materias no obligatorias de mayor duración.
Los cursos cortos disponibles incluyen [31] ocho cursos en el tercer nivel del Marco Nacional de Cualificaciones, los tres primeros de los cuales se ofrecen como elementos potenciales del programa de bienestar escolar:
y otros dos cursos:
mientras que se desarrollará un curso adicional:
Al finalizar, sus escuelas emiten a los estudiantes un Perfil de Rendimiento del Ciclo Junior (JCPA), que registra el aprendizaje derivado de cursos cortos; evaluaciones en el aula y los resultados de los exámenes estatales. [32] Para cada materia, los estudiantes participan en dos evaluaciones estructuradas en el aula (CBA), una en el segundo y el tercer año. En el tercer año se completa una tarea de evaluación escrita supervisada por los profesores en clase y calificada por la Comisión de Exámenes Estatales. [33] En 2022 y 2023, los estudiantes completaron solo una evaluación presencial en cada materia y no se les pidió que completaran tareas de evaluación debido a la interrupción del aprendizaje causada por la pandemia de COVID-19 . [34]
La mayoría de las materias tienen hasta dos evaluaciones en clase y materias como Geografía, Ciencias e Historia tienen un proyecto para completar. El examen final se realiza al cabo de tres años de carrera, a principios de junio. Los exámenes siempre comienzan con inglés , luego las demás materias troncales y terminan con las materias que tienen menos candidatos.
En el Junior Certificate, los candidatos tienen la opción de responder en irlandés (solo si han estado en la corriente irlandesa) o en inglés, excepto en el caso de las materias de irlandés e inglés y las preguntas en materias de otros idiomas. [20] Ciertas materias y componentes no están disponibles para calificaciones de bonificación; las calificaciones otorgadas también varían dependiendo de la naturaleza escrita de la materia.
Los estudiantes que enfrentan desventajas (por ejemplo, sufren problemas de ortografía causados por dislexia, dispraxia, disgrafía u otros trastornos como el trastorno del espectro autista o el TDAH) no pueden ser penalizados por mala ortografía o gramática en exámenes como el de inglés e irlandés. Estos candidatos obtendrán una calificación más fácil en todos los temas (por ejemplo, si un estudiante tiene un problema de ortografía en inglés, se le calificará sobre 50 por su mecánica).
En 2017, el inglés obtuvo un nuevo sistema de calificaciones como parte del nuevo Ciclo Junior, reemplazando un sistema anterior de calificaciones AF y NG. Esto se introdujo en otras materias, y el examen en Ciencias y Estudios Empresariales comenzó en 2019. [35]
La estructura de calificaciones es la siguiente:
mientras que el sistema anterior tenía A de 86 a 100%, B de 70 a 85, etc.
No es posible reprobar el Ciclo Junior en general: todos los estudiantes continúan con el siguiente año de educación sin importar sus resultados.
Los resultados del Junior Cycle/Junior Certificate (y aún más, el Leaving Certificate ) ocupan un lugar central en los medios irlandeses durante la semana que rodea su publicación. Los periódicos nacionales y locales publican diversas estadísticas sobre el examen y cubren a los estudiantes de alto rendimiento.
El Año de Transición (TY) ( irlandés : Idirbhlian ) es un programa de un año que se puede realizar en el año posterior al Certificado Junior en Irlanda, lo que convierte el ciclo superior de la escuela secundaria en un programa de tres años que abarca tanto el Año de Transición como la preparación para el Certificado de Salida . A nivel nacional es opcional, pero en algunos colegios es obligatorio. [36] El Año de Transición se creó como resultado del Programa para el Progreso Económico y Social que exigía un ciclo de seis años de educación posprimaria. [37]