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Discusión del usuario:MichChemGSI

Embajadores del campus interesados

Información: Primavera 2011

¡Hola! ¡Gracias por mostrar interés en ser embajador del campus en el área de Lansing, MI o Bloomington, IN! ¡Esta es una excelente oportunidad para adquirir habilidades de enseñanza y liderazgo, para crear una red y para divertirse!

Para obtener más información sobre los antecedentes del programa: http://outreach.wikimedia.org/wiki/User_talk:MichChemGSI/Public_Policy_Initiative

Para obtener más información, requisitos y postulación, consulte el siguiente enlace: http://outreach.wikimedia.org/wiki/User_talk:MichChemGSI/Wikipedia_Campus_Ambassador

Si está interesado en ser embajador del campus en una de las siguientes áreas, deje un mensaje en la región correspondiente. ¡Gracias!

Lansing, Michigan

Me podría interesar, incluso si esto lo dirige un estudiante de UMich... tsktsk - Go GREEN :o)
Lord of Haha ( discusión ) 05:22, 16 de noviembre de 2010 (UTC) - Candidato a MBA en Gestión de la Cadena de Suministros 2012 [ responder ]

Bloomington, Indiana

Cuando era un novato

¡Bienvenido!

Hola, MichChemGSI, ¡ bienvenido a Wikipedia! Gracias por tus contribuciones . Espero que te guste el lugar y decidas quedarte. Lamentablemente, es posible que una o más de las páginas que creaste, como User Example:Second Page, no cumplan con algunas de las pautas de Wikipedia para la creación de páginas y que se eliminen pronto (si aún no lo han hecho).

Hay una página sobre cómo crear artículos que quizás quieras leer llamada Tu primer artículo . Si estás estancado y buscas ayuda, visita la página de ayuda para nuevos colaboradores , donde los wikipedistas experimentados pueden responder a cualquier pregunta que tengas. O bien, puedes escribir en tu página de usuario y alguien aparecerá en breve para responder a tus preguntas. Aquí tienes algunos otros enlaces útiles para los recién llegados:{{helpme}}

Espero que disfrutes editando aquí y siendo un wikipedista . Firma tu nombre en las páginas de discusión usando cuatro tildes (~~~~); esto producirá automáticamente tu nombre y la fecha. Si tienes alguna pregunta, consulta Wikipedia:Dónde hacer una pregunta o pregúntame en mi página de discusión. ¡De nuevo, bienvenido!  Flying Toaster 19:55, 6 enero 2009 (UTC) [ responder ]

Eliminación rápida de usuario Ejemplo:Segunda página

Gracias por experimentar con Wikipedia. Tu prueba funcionó y la página que creaste ha sido o será eliminada pronto. Utiliza el entorno de pruebas para cualquier otra prueba que quieras hacer. Echa un vistazo a la página de bienvenida si quieres aprender más sobre cómo contribuir a nuestra enciclopedia.

Si cree que este aviso se ha colocado aquí por error, puede impugnar la eliminación añadiendo en la parte superior de la página que ha sido nominada para su eliminación (justo debajo de la etiqueta de eliminación rápida o "db"), junto con añadir una nota en la página de discusión explicando su posición, pero tenga en cuenta que una vez etiquetado para eliminación rápida , si el artículo cumple con el criterio puede ser eliminado sin demora. No elimine usted mismo la etiqueta de eliminación rápida, pero no dude en añadir información al artículo que lo haría más conforme con las políticas y directrices de Wikipedia. Por último, tenga en cuenta que si el artículo se elimina, puede ponerse en contacto con uno de estos administradores para solicitar que lo modifiquen como usuario o que le envíen una copia por correo electrónico. Flying Toaster 19:55, 6 de enero de 2009 (UTC) [ responder ]{{hangon}}

¡Vamos Azul!

Por alguna razón, siento que debo decirlo. __earth ( Discusión ) 13:48 9 oct 2010 (UTC) [ responder ]

Respuesta

Hola, MichChemGSI. Tienes mensajes nuevos en la página de discusión de Antony-22 .
Puedes eliminar este aviso en cualquier momento eliminando la plantilla {{Talkback}} o {{Tb}}.

QUÍMICA 507

No estoy seguro de si lo sabes, pero los estudiantes de esta clase, tal vez no estén familiarizados con las costumbres locales, están molestando a la gente con su aparente mala educación. [1], [2], [3], [4], etc. La cooperación conducirá a una buena relación de trabajo y, quién sabe, algunos pueden optar por continuar trabajando aquí después de que terminen sus clases. Por el contrario, los ensayos de reemplazo improvisados ​​a menudo se encontrarán con una reversión, una advertencia, un bloqueo, especialmente si los intentos de contactarlos se encuentran con el silencio. No estoy seguro de qué propósito pedagógico servirá esto. ¿Quizás puedas hablar con ellos? -- Rifleman 82 ( discusión ) 06:32, 11 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]

Hola, he notificado a estos estudiantes y revisarán sus páginas de discusión y agregarán DOI a sus referencias.
Nuestro objetivo es mejorar las páginas seleccionadas añadiendo contenido sustancial a las páginas que carecen de datos relevantes o creando páginas completamente nuevas. Sin embargo, los estudiantes no se dan cuenta de que se les está comunicando a través de sus páginas de discusión. Para controlar el contenido que se está añadiendo, llevamos a cabo un proceso interno de revisión por pares, de modo que la información que se publica no esté totalmente libre de verificación.
A pesar de ser nuevos en el sistema de edición de Wikipedia, los estudiantes son conscientes de sus lectores y trabajan duro para escribir entradas que reflejen eso. Sin embargo, si usted y sus colegas quisieran dar una retroalimentación más sustancial y constructiva específicamente sobre el contenido en cuestión (en lugar de un comentario general sobre la logística y las políticas de Wikipedia), no hace falta decir que tales comentarios serán bienvenidos de todo corazón. Los estudiantes responderán con gusto a esos comentarios o siéntanse libres de cambiar parte del contenido ustedes mismos. MichChemGSI (discusión) 03:43 13 dic 2010 (UTC) [ responder ]
Problema de política: todas las cuentas Chem507f10grpX parecen ser pseudousuarios que corresponden a ediciones realizadas por varios individuos en el grupo. WP:SHARED dice que es una falla fatal y que se puede bloquear de inmediato. Por favor, avísenme sobre cómo proceder para solucionar este problema. DMacks ( discusión ) 16:17 15 dic 2010 (UTC) [ responder ]
Sí, sabíamos de esta preocupación al comienzo del proyecto y nos lo notificaron hace unos años. La discusión anterior al respecto se puede ver en el enlace. Según esa discusión, creemos que está bien continuar haciendo esto de acuerdo con el [pilar]. Los estudiantes crearán sus propias cuentas después de este proyecto y se les ha informado que ya no podrán usar la cuenta para editar en el futuro. Como habrá notado, uno de nuestros estudiantes, el usuario:tycarter, ya ha creado su propia cuenta de usuario para corresponder con otros editores. Ofrecemos cuentas grupales para realizar un seguimiento de las ediciones de nuestros estudiantes con fines de calificación. Gracias por su comprensión. MichChemGSI (discusión) 18:44, 15 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]
Bueno, tengo las mismas preocupaciones que otros aquí. Creo que estas cuentas deberían ser abandonadas inmediatamente. Dices que hay que invocar la IAR aquí, pero a) no veo ninguna razón excepto por tu conveniencia, y b) esto violaría la licencia de Wikipedia - algunas reglas, como la licencia o los derechos de autor, no pueden ser abandonadas invocando la IAR. Los estudiantes pueden crear fácilmente cuentas personales y darlas a conocer a ti. Eso también te da la posibilidad de ver personalmente quién es personalmente responsable de qué edición, y quién es responsable de las acciones. Además, si estas cuentas grupales se bloquearan, un estudiante estaría influyendo negativamente en las posibilidades de todos los demás editores de esas cuentas. ¿Puedo pedirte que reconsideres este enfoque? -- Dirk Beetstra T C 19:22, 15 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]
¿Cuál es el "beneficio para el proyecto " (wikipedia, no para tu calificador) de esta situación de cuentas compartidas? Según el ejemplo de User:tycarter , tener una cuenta individual no parece ser algo que "impida [...] mejorar o mantener Wikipedia" según la política de WP:IAR . Beetstra tiene razón... en realidad hace que sea aún más difícil para ti calificar a las personas del grupo. Y cuando finalmente creen sus propias cuentas después de que finalice este proyecto grupal, significa que pierden el crédito/conexión por su trabajo anterior aquí. ¿Por qué querrías que hicieran eso? Aunque parece probable que hagan ediciones "buenas" aquí, también los pone en riesgo de tener problemas con WP:SOCK ... serían múltiples cuentas por usuario, y si alguna de ellas se volviera problemática, por asociación con la cuenta compartida del grupo, todas podrían terminar bloqueadas. DMacks ( discusión ) 23:06, 15 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]
Vale, entiendo tus argumentos. Hablaré con mi asesor sobre esto y tal vez haga que los estudiantes registren o coloquen sus nombres de usuario en la página de usuario de GSI para realizar un seguimiento de las ediciones con fines de calificación. Gracias por tu comprensión. Cuando comenzamos este proyecto, las cuentas grupales eran la mejor manera de realizar un seguimiento, sin embargo, ahora que estamos más familiarizados con WIKI SPHERE, tal vez podamos adaptar esto. Gracias. MichChemGSI (discusión) 15:23 21 dic 2010 (UTC) [ responder ]
Aclaración sobre las páginas "movidas": la otra razón por la que creamos cuentas grupales fue que podíamos volver al historial para ver la página en el momento en que los estudiantes la cargaron. Ahora, con las cuentas individuales, hemos designado un repositorio para el usuario de sandbox:UMChemProfessor . Sin embargo, si hacemos el "movimiento" de la página oficial, esas páginas se convierten en la página del tema (como fue el caso de chem507f10grp1/sandbox a la reacción de inserción). ¿Cuál sugiere como la mejor manera de acceder a las páginas cuando los estudiantes las han cargado? MichChemGSI (discusión) 20:13 4 ene 2011 (UTC) [ responder ]

Me alegra dar la bienvenida a nuevos químicos a Wikipedia.

Hola MichChemGSI... Noté algunas de tus discusiones con Rifleman y Smokefoot, y también noté algunas adiciones recientes, y pensé en pasar a saludarte.
Dado que algunos de los estudiantes están haciendo ampliaciones sustanciales, pensé en preguntarte si conoces el proyecto ¿Sabías que? que presenta nuevos artículos y artículos recientemente ampliados en la página principal. Puede ser una buena manera de lograr que se reconozcan las nuevas contribuciones y, al mismo tiempo, ayudar a los nuevos editores con las colaboraciones de Wikipedia. Por ejemplo, noté que el artículo oxaziridina había sido ampliado sustancialmente por el usuario:DMelvinKaphan, así que lo nominé para DYK ( T:TDYK#oxaziridina ) y lo publiqué en su página de discusión: Discusión del usuario:DMelvinKaphan#Bienvenido a Wikipedia . A pedido suyo, también publiqué algunas sugerencias para mejorar el artículo, que espero que le resulten útiles, ya que creo que el artículo puede finalmente calificar como un Buen Artículo (como lo hizo mi artículo sobre rodoceno , como ejemplo). Yo también habría nominado el trabajo del usuario:Mdlevin sobre la síntesis de cetonas de Weinreb , si lo hubiera visto a tiempo. Así que, sólo para que sepan, tengan en cuenta DYK para aquellos artículos que merecen algún reconocimiento y exposición... ver que una página que expandieron fue leída por 3000 personas (digamos) es una sensación agradable.
Tengo una formación académica y simpatizo con sus objetivos, así que si quieren preguntar o simplemente hablar con un editor con conocimientos químicos y (razonablemente) de políticas, no duden en ponerse en contacto conmigo. Si quieren que vea si alguna de las expansiones de los estudiantes es actualmente digna de DYK, sólo denme una lista y le echaré un vistazo. Atentamente, EdChem ( discusión ) 05:22, 14 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]


¡Hola EdChem! ¡Gracias! En realidad, es una gran idea. ¡Pensé que los artículos de DIK se habían elegido de forma un tanto aleatoria! :) Es bueno saberlo. Dame unos días mientras los estudiantes terminan las páginas y encontraré algunos que creo que sería genial reconocer. ¡Muchas gracias por presentarte! Y en un momento, cuando este semestre se vuelva un poco menos loco, sería genial hablar un poco sobre química o política. ¡Saludos! MichChemGSI (discusión) 20:54 14 dic 2010 (UTC) [ responder ]
Hola EdChem! Aquí hay un par que creo que son excelentes! Reacción de inserción y Principio isolobal . Hay otro que es muy bueno, pero estos estudiantes aún no han publicado su sitio. Cuando esté publicado, te lo haré saber. ¡Gracias!. MichChemGSI (discusión) 15:06 21 dic 2010 (UTC) [ responder ]
He respondido a tu reciente publicación en mi página de discusión. EdChem ( discusión ) 15:50, 21 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]
Además, para que lo sepas, he publicado aquí una solicitud para que se arregle el historial después de tu acción de cortar y pegar. EdChem ( discusión ) 16:26 21 dic 2010 (UTC) [ responder ]
¡Ah! Vale, lo siento, está bien, sólo moví la página porque hubo una discusión anteriormente sobre el trabajo del estudiante y otros editores que anulaban sus ediciones y pensé que tal vez si hacía la edición, se mantendría. Como antes, los estudiantes fueron bloqueados y no pudieron responder a los editores y yo respondí en su nombre. En realidad, no soy el instructor de estudiantes graduados de su curso y no tengo nada que ver con la calificación de su curso. Sólo soy un recurso para ellos en el frente de Wikipedia para ayudar a ser un enlace para ellos dentro de la comunidad. Así que si existe una preocupación sobre si tengo un conflicto de intereses, ese no es el caso. Los estudiantes me dieron permiso para subir el trabajo ya que anteriormente habían tenido problemas con la eliminación de su trabajo, pero entiendo por qué tal vez esta logística podría ser importante de llevar a cabo. Gracias por ayudarnos con esto. MichChemGSI (discusión) 19:59, 21 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]
La discusión ahora está en User_talk:Chem507f10grp3/sandbox#Move.3F . Esta es una discusión de movimiento propuesta. Para futuras referencias, los movimientos de cortar y pegar desde un sandbox al espacio de artículos solo están bien si solo el usuario que realiza el movimiento ha editado la página del sandbox. Entonces, el movimiento de cortar y pegar del principio isolobal por parte de la cuenta del estudiante está bien, pero el que usted hizo no. Se ha revertido y se ha iniciado una discusión de solicitud de movimiento. Tal discusión de movimiento también es la forma "correcta" de hacer que el nuevo artículo sobre solvatocromismo esté activo, porque significa que todo el historial de edición del sandbox también se moverá. Sin embargo, si el sandbox solo ha sido editado por una cuenta de estudiante, entonces esa cuenta podría hacer un movimiento de cortar y pegar si realmente lo desea.

En el futuro, cuando los estudiantes tengan sus propias cuentas individuales, será necesario enviar solicitudes de traslado para que los borradores de páginas existentes en el sandbox estén activos, de modo que se conserve el historial de edición. Las páginas nuevas (en las que no existe una página de artículo) se pueden editar de forma colaborativa en un sandbox y luego, cualquiera de esos editores las puede trasladar al espacio de artículos. Responderé las preguntas específicas que me hiciste en mi página de discusión. Saludos, EdChem ( discusión ) 00:47, 22 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]

¡Feliz navidad!

¡Feliz Navidad y próspero año nuevo!

/ ƒETCH COMMS / 05:18, 19 de diciembre de 2010 (UTC) [ responder ]

Reflexiones sobre las animaciones

He solicitado a muchos en la comunidad Wiki de química que inserten animaciones en mecanismos de reacción clave.

Ejemplo de animación:
Animación de una sustitución aromática electrofílica general

Agradezco enormemente todos sus comentarios sobre cómo hacer de este tipo de medios una herramienta de aprendizaje para los lectores de artículos sobre los mecanismos de reacción química.

Comentarios

Respecto a esta animación específica:

Espero que estos comentarios sean de utilidad. EdChem ( discusión ) 17:10 3 enero 2011 (UTC) [ responder ]

Consejos sobre nombres de usuario

Hola... He notado que hay más estudiantes que crean cuentas, lo cual es genial, pero parece que crean nombres de usuario basados ​​en sus nombres reales. WP:Política de nombres de usuario y, en particular, la sección sobre nombres reales señala que esto puede tener desventajas. Es posible que los estudiantes no quieran que cada edición que hagan en la wiki esté disponible para un posible futuro empleador durante el resto de sus vidas; un ejemplo simple de por qué puede ser que elijan editar páginas relacionadas con sus intereses personales y no quieran que todos esos intereses sean fácilmente descubiertos por futuros empleadores/colegas/acosadores/quien sea. Muchos de nosotros elegimos usar un seudónimo y podemos o no revelar un nombre de pila a personas seleccionadas, para mantener nuestra privacidad. En general, recomendaría a cualquiera que evite revelar un nombre real sin considerar cuidadosamente las consecuencias. Sus estudiantes podrían revelarle fuera de la wiki su nombre de usuario elegido (por ejemplo, por correo electrónico desde su cuenta de la universidad) para que pueda rastrear sus contribuciones de química sin revelar sus nombres reales al mundo entero. Los usuarios que ya han creado cuentas pueden considerar pedir un cambio de nombre, o simplemente abandonar las cuentas y comenzar una nueva con un seudónimo si no hay mucho historial de edición que valga la pena investigar. Habiendo estado en WP por un tiempo y visto algunas de las cosas más desagradables que pueden pasar, recomiendo encarecidamente que al menos hagas que los estudiantes consideren si adoptar un seudónimo sería apropiado para ellos. Por ejemplo, un usuario que conozco que ha usado un nombre real y terminó desarrollando una enfermedad mental que ahora se menciona en la wiki. La información sobre ese usuario ahora es localizable para aquellos que la buscan en los lugares correctos, que no es el tipo de situación que me gustaría ver que le sucediera a nadie más. La privacidad es lo suficientemente difícil de proteger en el mundo en línea, no tiene sentido (para mí, al menos) hacer que la información de identificación personal sea fácilmente localizable. Sólo para que lo sepas. :) EdChem ( discusión ) 00:34, 5 de enero de 2011 (UTC) [ responder ]

Boletín informativo del programa de embajadores de Wikipedia:28 de enero de 2011

Entregado por EdwardsBot ( discusión ) 00:33, 29 de enero de 2011 (UTC) [ responder ]

Boletín informativo del programa de embajadores de Wikipedia:13 de febrero de 2011

Entregado por EdwardsBot ( discusión ) 18:24, 11 de febrero de 2011 (UTC) [ responder ]

Boletín informativo del programa de embajadores de Wikipedia:21 de marzo de 2011

Entregado por EdwardsBot ( discusión ) 22:24, 21 de marzo de 2011 (UTC) [ responder ]

¡Gracias por tus aportaciones!

¡Solo quiero asegurarme de que veas mi publicación al final de esta sección! Gracias por estar aquí. =) Shootbamboo ( discusión ) 22:56 14 abr 2011 (UTC) [ responder ]

Boletín informativo del programa de embajadores de Wikipedia:22 de abril de 2011

Entregado por EdwardsBot ( discusión ) 16:35, 22 de abril de 2011 (UTC) [ responder ]

PolifluorenoGeorgia

Comencé la revisión del artículo sobre el polifluoreno. Dejé una lista de algunas preocupaciones generales que deben abordarse. Envíenme una nota si tienen alguna pregunta. Canada Hky ( discusión ) 23:57 3 may 2011 (UTC) [ responder ]

¿Sigues trabajando en esto o tienes alguna pregunta adicional? Envíame un mensaje si es necesario. ¡Gracias! Canada Hky ( discusión ) 18:36 16 may 2011 (UTC) [ responder ]

Por favor, responda la encuesta del Programa de Embajadores de Wikipedia

Hola Embajador,

Nos encontramos en un momento crucial en el desarrollo del Programa de Embajadores de Wikipedia. Sus comentarios ayudarán a dar forma al programa y al papel de los Embajadores en el futuro. Complete esta encuesta de 10 minutos para ayudar a informar y mejorar el Programa de Embajadores de Wikipedia.

WMF desidentificará los resultados y los pondrá a su disposición. Según la política de privacidad de KwikSurveys: "Los datos y las direcciones de correo electrónico no se venderán, alquilarán, arrendarán ni divulgarán a terceros". Este enlace le llevará a la encuesta en línea: http://kwiksurveys.com?u=WPAmbassador_talk

No dudes en contactarme con cualquier pregunta o comentario. ¡Gracias!

Amy Roth (analista de investigación, Public Policy Initiative) ( discusión ) 20:42 24 may 2011 (UTC) [ responder ]

Propuesta de eliminación de imagen

Se acaba de crear una discusión sobre eliminación en la categoría Discusión:Estructuras químicas no clasificadas, que puede incluir una o más estructuras químicas huérfanas, que tiene su nombre de usuario en el historial de carga. No dude en agregar sus comentarios.  Ron h jones   (Discusión) 22:59, 10 de junio de 2011 (UTC) [ responder ]

No recuerdo qué imágenes he subido sin clasificar. ¿Hay alguna forma sencilla de encontrarlas? Gracias. MichChemGSI (discusión) 02:26 12 ago 2011 (UTC) [ responder ]
Y no los encontrarás porque ya no están. Mirando tu historial de borrados...
  • Archivo:ATRP general.png - Movido a commons (donde ahora van todas las estructuras)
  • Archivo:ATRP general.gif: una versión GIF pequeña, sin usar, de 407 x 117 px del anterior y eliminada.
 Ron h jones   (discusión) 12:40 12 ago 2011 (UTC) [ responder ]
¡Ah! Está bien. Yo también quería eliminar esa imagen cuando la subí por primera vez, pero no pude encontrar cómo eliminar imágenes. Creo que ahora todas nuestras imágenes se suben a Commons con categorías antes de que se suban a la entrada. Gracias. MichChemGSI (discusión) 12:43 12 ago 2011 (UTC) [ responder ]

Wikipedia en la educación superior

Vi tu nombre en la lista de WP: Campus Ambassadors/United States . Si todavía estás interesado en unirte a la embajada, házmelo saber y te enviaré una solicitud. Bob the WikipediaN ( discusióncontribuciones ) 04:11 12 jul 2011 (UTC) [ responder ]

Proyecto de historias de Wikimania

Me llamo Victor Grigas y soy un contador de historias en la Fundación Wikimedia. Estamos explorando nuevas formas de explicar por qué Wikipedia es tan especial y hemos iniciado un proyecto de historias de Wikipedia, en el que estamos haciendo una crónica de las historias inspiradoras de la comunidad de Wikipedia, especialmente de los editores y contribuyentes activos en el movimiento como tú. Viajaré a Wikimania el mes que viene para recopilar historias para nuestra recaudación de fondos de 2011. Mientras esté allí, me encantaría tener la oportunidad de reunirme contigo y escuchar tus opiniones sobre Wikipedia. Tendremos un calendario de horarios disponibles para que te registres si estás interesado, pero ahora mismo nos gustaría hacer el contacto inicial para evaluar tu interés. Házmelo saber enviándome un correo electrónico a [email protected] o respondiéndome en mi página de discusión.

gracias,

Victor Grigas ( discusión ) 18:53 19 jul 2011 (UTC) [ responder ]

Programa de Embajadores: campaña de evaluación

Aunque no ha habido mucha actividad en la wiki, el Programa de Embajadores de Wikipedia ha estado muy ocupado durante los últimos meses preparándose para el próximo semestre. Nos estamos acercando a más de 80 clases en los EE. UU., en todas las disciplinas. Verá que los cursos comienzan a aparecer aquí y, esta vez, queremos asignar uno o más Embajadores en línea a cada clase en función de su interés o experiencia en el tema. Si ve una clase que le interese, comuníquese con el profesor o conmigo; cuanto antes se comuniquen los Embajadores y los profesores, mejor irá todo. Busque más información sobre el próximo semestre en las próximas semanas.

Mientras tanto, con un poco de ayuda, he identificado todos los artículos en los que los estudiantes han trabajado de forma significativa durante el último semestre . Muchos de los artículos nunca han sido evaluados o tienen calificaciones que no están actualizadas desde antes de que los estudiantes los mejoraran. ¡Por favor, ayúdenme a evaluarlos! Elijan una clase o solo algunos artículos y califíquenlos (y agreguen un banner de WikiProject relevante si no hay uno) y luego actualicen la lista de artículos.

Una vez que tengamos evaluaciones actualizadas de todos estos artículos, podremos tener una mejor idea de cómo varía la calidad de un curso a otro y qué enfoques para ejecutar tareas de Wikipedia y gestionar cursos son más efectivos.

-- Sage Ross - Facilitador en línea, Fundación Wikimedia ( discusión ) 17:27 27 jul 2011 (UTC) [ responder ]

¡Hola! En este caso, la evaluación se refiere a la evaluación realizada mediante el sistema Wikipedia 1.0 a través de los banners de WikiProject en la página de discusión: las clasificaciones Stub, Start, C, B, GA, A, FA. Para más detalles, véase Wikipedia:Version 1.0 Editorial Team/Assessment . -- Sage Ross - Online Facilitator, Wikimedia Foundation ( discusión ) 00:09, 28 de julio de 2011 (UTC) [ responder ]

Nos conocimos en Wikimania

Fue un placer conocerte hoy en Wikimania. - Reuvenk T C 11:07, 4 de agosto de 2011 (UTC) [ responder ]

Hola Cheryl, ya nos conocimos ayer (justo antes de la charla inaugural) y me gustó mucho la charla que acabas de dar sobre los clubes de estudiantes. Ahora estoy considerando seriamente crear un club de este tipo en la facultad de derecho de la Universidad de Colonia. ¿Te importaría agregarme en Facebook para mantenernos en contacto? Saludos, -- toblu [?!] 14:36, 5 de agosto de 2011 (UTC) [ responder ]
Hola Cheryl, gracias por tu mensaje. Si estás buscando materiales de acceso abierto, solicítalos aquí. Saludos, -- Daniel Mietchen - WiR/OS ( discusión ) 13:57 9 ago 2011 (UTC) [ responder ]

Re: ¡Una galleta para ti!

Hola, MichChemGSI. Tienes mensajes nuevos en la página de discusión de Antony-22 .
Mensaje añadido a las 00:20, 9 ago 2011 (UTC). Puedes eliminar este aviso en cualquier momento eliminando la plantilla {{Talkback}} o {{Tb}}.[ responder ]

¡IRC!

Hola! Solo quería informarte que hemos creado un canal de IRC para mujeres y Wikipedia: llamado Wikimedia-gendergap. Espero que te unas a nosotros. (Y si necesitas ayuda con el IRC, ¡házmelo saber!). ¡Nos vemos allí! SarahStierch ( discusión ) 21:36 20 ago 2011 (UTC) [ responder ]

Recursos para organizaciones estudiantiles wikipedistas

Hola, MichChemGSI. Por favor, revisa tu correo electrónico; ¡tienes un mensaje!
Puede que pasen unos minutos desde el momento en que se envía el correo electrónico hasta que aparezca en tu bandeja de entrada. Puedes eliminar este aviso en cualquier momento eliminando la plantilla {{ Tienes un mensaje }} o {{ ygm }} .

Hola, MichChemGSI. Te envié un mensaje sobre la prueba de algunos recursos nuevos para organizaciones estudiantiles. Espero que puedas ayudarme y no dudes en hacerme preguntas en studentclubs @wikimedia.org. Wolliff ( discusión ) 23:47 24 ago 2011 (UTC) [ responder ]

¡Hola Wolliff! ¡Gracias por la sugerencia! ¡Sin duda, accederemos a estos recursos en las próximas semanas, cuando comience el año escolar! ¡Gracias! MichChemGSI (discusión) 22:17 27 ago 2011 (UTC) [ responder ]

¿Capacitación presencial de Wikipedia?

Hola. Te leí un curso sobre edición de Wikipedia en User_talk:Earlgrey101 . ¿Dónde está? ¿Existe algún directorio para otros sitios? 97.87.29.188 ( discusión ) 23:30 30 ago 2011 (UTC) [ responder ]

Yo también. 99.190.85.220 ( discusión ) 01:41 31 ago 2011 (UTC) [ responder ]

Sólo para registrarme...

Solo quería saber cómo estás y espero que todo vaya bien con la clase. Si te encuentras con un obstáculo o necesitas ayuda, ¡no dudes en contactarme! Saludos cordiales, Cind. amuse (Cindy) 19:42, 21 de septiembre de 2011 (UTC) [ responder ]

Lamento haber tardado tanto en responder. Las cosas van bien con los cursos. Hice mi primera presentación para este semestre hace un par de semanas y creo que todo salió muy bien. Todavía tengo que configurar una página más del curso. ¡Gracias por pasar por aquí! Realmente lo aprecio. Saludos, MichChemGSI (discusión) 02:36 3 oct 2011 (UTC) [ responder ]

Encuesta

¡Hola!

He preparado una encuesta para editoras de Wikipedia (y proyectos relacionados) con el fin de explorar, con mayor detalle, las experiencias y los roles de las mujeres dentro del movimiento Wikimedia. ¡Sería maravilloso si pudieras participar!

Se trata de una encuesta independiente que he realizado yo mismo como wikimediata voluntario. No se realiza en nombre de la Fundación Wikimedia. ¡Espero que participes!

¡Simplemente haga clic en este enlace para participar en esta encuesta, a través de Google!

Si tienes alguna pregunta o inquietud, no dudes en enviarme un correo electrónico o pasarte por mi página de discusión de usuarios. Además, no dudes en compartir esto con otras Wikimedianas que conozcas. Está en inglés, pero se anima a participar a quienes utilicen Wikimedia en cualquier idioma. Agradezco tus contribuciones, ¡a la encuesta y a Wikipedia! ¡Gracias! SarahStierch ( discusión ) 18:13 27 sep 2011 (UTC) [ responder ]

¡Dracorex dice gracias!

Siéntete libre de agregar el cuadro de usuario GLAM:TCMI ({{User WP GLAM TCMI}}) a tu página y si estás interesado, aquí hay algunas otras formas en las que puedes ayudar . De cualquier manera, ¡tu opinión es valiosa! ¡Gracias! LoriLee ( discusión ) 20:35, 27 de septiembre de 2011 (UTC) [ responder ]

de InChI

Hola, gracias por el trabajo de actualización, como aquí. Eso nos ayuda mucho. Solo un aviso: en Wikipedia, los campos InChI no tienen 'InChI=' en los datos, de eso se encarga la plantilla (evite confusiones, de lo contrario verá 'InChI=InChI=' en el código, y habrá editores (que no conozcan la convención) que piensen que eso está mal y eliminen el segundo). ¡Gracias de nuevo y continúe con el buen trabajo! -- Dirk Beetstra T C 09:38, 12 de octubre de 2011 (UTC) [ responder ]

Ficha TUSC e6538a8215aa1dca2292e31d16e3b26a

¡Ahora soy el orgulloso propietario de una cuenta TUSC!

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Formación de embajadores del campus

¡Gran sesión de entrenamiento!

Dmalicke ( discusión ) 19:56 14 ene 2012 (UTC) [ responder ]

Campaña Move-to-Commons de marzo de 2012

Entregado por MessageDeliveryBot en nombre de WikiProject Images and Media a las 07:40, 29 de febrero de 2012 (UTC). [ responder ]

¿Interesado en el concepto de Wikimedia Midwest?

Saludos. En un esfuerzo por ayudar a impulsar una conversación sobre el desarrollo de una presencia más amplia de Wikimedia en el Medio Oeste, he publicado los inicios de una página/propuesta de Wikimedia en el Medio Oeste. Me preguntaba si conoces a alguien, incluido tú mismo, que pueda estar interesado en organizar o ayudar a impulsar esta propuesta. Cualquier idea que puedas tener será bienvenida en esa página o en su página de discusión. ¡Gracias! -- Varnent ( discusión ) 22:55, 7 abril 2012 (UTC) [ responder ]

Hola usuario: Varnent, ¡¡ ¡es genial!!! ¡Me emociona mucho y me encantaría que esto se pusiera en marcha! Lamentablemente, me acabas de encontrar al final de mi mandato aquí en el Medio Oeste. Pero definitivamente transmitiré tu mensaje a los wikipedistas de Michigan . Con suerte, podrán ayudarte a ponerte en contacto con algunas personas. Definitivamente, hay muchas personas aquí en Michigan que estarían interesadas. Saludos, MichChemGSI (discusión) 15:46, 10 de abril de 2012 (UTC) [ responder ]
Entonces, "¿buena suerte con tu próxima defensa" y "felicitaciones" (suponiendo que salga bien :)? ¿Te diriges a otro lugar donde podrás seguir trabajando con estudiantes en temas de WP-Chem? DMacks ( discusión ) 15:55 10 abr 2012 (UTC) [ responder ]
¡Gracias DMacks ! ¡Los mantendré informados! MichChemGSI (discusión) 16:27 10 abr 2012 (UTC) [ responder ]
Nos entristecerá verte partir del Medio Oeste, pero no dudes en avisarme si hay otras personas a las que les pueda interesar. No dudes en enviármelas. :) ¡Buena suerte! -- Varnent ( discusión ) 19:33 10 abr 2012 (UTC) [ responder ]

¡Una taza de té para ti!

Almuerzo de WikiMujeres en Wikimania 2012

Conferencia EduWiki del 5 al 6 de septiembre en Leicester, Reino Unido

Le escribo porque se ha inscrito en el encuentro sobre educación de Wikimania 2012 y quizás le interese saber cómo Wikipedia se vincula con la educación. Wikimedia UK está organizando un evento relacionado con la educación que puede ser de su interés: la Conferencia EduWiki, que se celebrará los días 5 y 6 de septiembre en Leicester. Este evento se centrará en Wikipedia y proyectos benéficos relacionados en términos de práctica educativa, incluida la colaboración de buena fe, la revisión abierta y la participación global. Es una oportunidad para hablar sobre el trabajo innovador en su institución o comunidad en línea y dar forma al futuro del trabajo de Wikimedia UK en esta área.

La conferencia será de interés para educadores, miembros de sociedades académicas, colaboradores de Wikipedia y otros proyectos de educación abierta, y estudiantes.

Para obtener más detalles, visite el Wiki del Capítulo del Reino Unido.

Siéntete bienvenido a registrarte o promocionarte dentro de tu red.

Gracias, Daria Cybulska ( discusión ) 16:20 25 jul 2012 (UTC) [ responder ]

Colaboración WikiWomen

¡Felicitaciones por obtener tu doctorado!

^^^^ ¡SÍ! - Pete ( discusión ) 21:45 16 oct 2012 (UTC) [ responder ]

Bienvenido aWikipedia y¡Comunicemos REA!

¡Gracias por registrarte en la página del equipo de Communicate OER ! Se está formando un gran grupo: hasta ahora, tenemos más de 25 personas, con una amplia gama de antecedentes e intereses; tenemos profesores, bibliotecarios, diseñadores instruccionales y más. Los miembros también abarcan una variedad de países y competencias lingüísticas. A medida que nos propusimos mejorar los artículos sobre la apertura en la educación, parece que tendremos un gran equipo con el que trabajar. Si no has visto la lista, te animo a que la leas: WP:Communicate OER Team .

Independientemente de si estás o no en la conferencia Open Education de esta semana, te animamos a que participes con nosotros: ¡esperamos una oleada de actividad a medida que lancemos el proyecto! Si estás aquí, ven a visitarnos a la sala C010 en cualquier momento; o ven a una de nuestras sesiones de introducción diarias de 45 minutos en la pista Remixathon en la sala C215.

Otra excelente manera de mantenerse involucrado es a través de la "página de discusión" del proyecto (también conocida como "página de discusión"): WT:COMMOER . No dude en agregar ideas, preguntas, etc. en la parte inferior de esa página, incluso si solo desea saludar y dar un poco más de detalles sobre lo que espera hacer; nos encantaría saber de usted. (Acabo de publicar una nota en la parte inferior, explorando el artículo de educación abierta y buscando aportes sobre cómo podemos mejorarlo; ¡échele un vistazo!)

Si solo estás buscando comenzar, tenemos una página para eso, WP:Communicate OER Do , destinada a recopilar ideas de proyectos en los que podemos trabajar. Actualmente, hay una receta de "inicio" sobre cómo publicar una reseña de un artículo de Wikipedia; vuelve a visitarla para obtener más ideas en los próximos días. (Y si te animas, ¡siéntete libre de agregar las tuyas!)

Estoy deseando trabajar juntos, - Pete ( discusión ) 18:25 16 octubre 2012 (UTC) [ responder ]

Wikilibro sobre educación

Hola. Estoy en proceso de crear un wikilibro con fines educativos. Se encuentra aquí:

http://en.wikibooks.org/wiki/User_talk:MichChemGSI/Parallel_Spectral_Numerical_Methods

Se aceptan contribuciones sobre formato y edición. El libro utiliza muchas fórmulas y requiere que estén numeradas. He iniciado una discusión para instalar Mathjax para respaldar esto aquí:

http://en.wikibooks.org/wiki/User_talk:MichChemGSI/Wikibooks:Reading_room/Proposals

Los votos a favor se pueden hacer aquí:

https://bugzilla.wikimedia.org/show_bug.cgi?id=42061

Si hay otras formas de obtener la numeración automática de fórmulas, figuras y listados de programas, por favor háganmelo saber. Gracias Benson Muite ( discusión ) 13:24 20 nov 2012 (UTC) [ responder ]

Te mencioné enWP:ENB

Hola... En primer lugar, permíteme felicitarte por haber recibido tu doctorado. Es un logro importante y me alegra ver que has superado el proceso. En segundo lugar, necesito notificarte que te he mencionado en una publicación en el tablón de anuncios de educación (consulta la sección Wikipedia:Tablón de anuncios de educación/Archivo3#Algunas experiencias sobre artículos de química ). En ella, hago referencia a mis nominaciones para DYK de reacción de inserción y principio isolobal de 2010 (espero que las recuerdes), como parte de una discusión sobre la edición de Wikipedia por parte de estudiantes. Me interesaría cualquier comentario, experiencia o pensamiento adicional que quieras agregar a la discusión, por supuesto incluyendo cualquier corrección o crítica a mis comentarios. Creo que la perspectiva de alguien que ha supervisado estudiantes durante varios años sobre cómo evoluciona el proceso sería valiosa. Atentamente, EdChem ( discusión ) 05:06, 16 de diciembre de 2012 (UTC) [ responder ]

WikiWomen's Collaborative: ¡Únase a nosotras (y visite nuestro nuevo sitio web)!

Actualización de los embajadores de Wikipedia

¡Hola! Recibes este mensaje porque eres o has sido embajador de Wikipedia. Comienza un nuevo período para los Programas Educativos de Estados Unidos y Canadá, y quería brindarte información actualizada sobre nueva información importante si estás interesado en continuar tu trabajo este período como embajador de Wikipedia.

Es posible que haya oído hablar de una transición por la que está pasando el programa educativo. Este es el último período en el que la Fundación Wikimedia gestionará directamente los programas de Estados Unidos y Canadá; a partir de junio, es probable que una organización temática propuesta se haga cargo de la organización del programa. Puede leer más sobre la propuesta aquí .

Otro cambio importante en el programa entrará en vigor de inmediato. A partir de este período, una nueva extensión educativa de MediaWiki reemplazará todas las páginas de cursos y listas de embajadores. (Consulte Wikipedia:Páginas de cursos y Ayuda:Extensión del programa educativo para obtener más detalles). La extensión incluye derechos de usuario para voluntarios en línea y voluntarios del campus , que le permiten crear y editar páginas de cursos y registrarse como embajador de un curso en particular.

Si desea continuar como embajador de Wikipedia (aunque no apoye una clase este semestre), debe crear un perfil de embajador. Si ya no le interesa ser embajador de Wikipedia, no necesita hacer nada.

Por favor, realice estos pasos lo antes posible.

En primer lugar, necesitas los derechos de usuario correspondientes para los embajadores en línea y/o del campus. (Si eres administrador, puedes otorgar los derechos tú mismo , tanto para ti como para otros embajadores). Simplemente publica tu solicitud de derechos aquí y te ayudaremos a configurarlos lo más rápido posible.

Una vez que tengas los derechos de embajador, crea un perfil de embajador en Campus o en línea. Puedes hacerlo en:

De ahora en adelante, las listas de Embajadores en Special:CampusAmbassadors y Special:OnlineAmbassadors serán la lista oficial de los Embajadores activos. Si quieres ser Embajador pero no estás listo para cumplir este mandato, puedes desmarcar la opción en tu perfil para incluirlo públicamente (lo que eliminará tu perfil de la lista).

Después de eso, puedes registrarte para recibir asistencia en los cursos. La lista de cursos estará en Special:Courses (de manera predeterminada, se muestran los cursos "actuales", pero puedes cambiar el filtro de estado a "Planificado" para ver los cursos de este período que aún no han llegado a la fecha de inicio indicada).

Como este es el primer período en el que usamos la extensión, sabemos que habrá algunos errores y que el conjunto de funciones no es tan completo como podría ser. (Ya se está preparando una gran ola de mejoras. Y si conoces MediaWiki y puedes ayudar con la revisión del código, ¡nos encantaría contar con tu ayuda!). Comunícate conmigo (Sage Ross) con cualquier queja, informe de errores y sugerencia de funciones. Las funciones básicas de la extensión están documentadas en Wikipedia:Páginas de cursos y puedes ver un tutorial para configurarlas y usarlas aquí .

Comunicación y actualización

En el pasado, el Programa de Educación ha tenido un conjunto de canales de comunicación bastante fragmentados. Estamos tratando de solucionarlo. Estos son los lugares recomendados para debatir y mantenerse actualizado sobre el programa de educación:

  1. El tablón de anuncios de educación se ha convertido en el principal lugar de discusión del programa educativo en la wiki. Allí se pueden publicar temas generales relacionados con el programa educativo, así como temas relacionados con cursos individuales.
  2. La lista de correo electrónico de Anuncios de Embajadores es una lista de anuncios con muy poco tráfico que contiene información importante que todos los Embajadores deben conocer. Animamos a todos los Embajadores (y a otros wikipedistas interesados) a suscribirse a la lista; siga las instrucciones del enlace para añadir su dirección de correo electrónico.
  3. Si utiliza IRC regularmente o necesita intentar comunicarse con alguien de inmediato, el canal IRC #wikipedia-en-ambassadors connect es el lugar donde puede encontrarme a mí y a otros embajadores.
Capacitación y recursos para embajadores

Actualmente contamos con una capacitación en línea para Embajadores , que pretende ser tanto una orientación sobre el rol de Embajador de Wikipedia para los recién llegados como un manual sobre cómo desempeñar el rol. (Existen capacitaciones paralelas para estudiantes y también para educadores ).

Por favor, completa la capacitación si sientes que necesitas un repaso de cómo se supone que debe ser una clase típica y dónde encajan los embajadores, o si quieres revisarla y ayudar a mejorarla. Si hay algo que te gustaría que se agregue, o tienes otras sugerencias al respecto, no dudes en editar la capacitación y/o dejar comentarios. En la capacitación para educadores se incluye una introducción sobre cómo configurar y usar las páginas del curso .

La página de Recursos de la capacitación es el lugar principal para encontrar recursos relacionados con el Embajador. Si hay algo que considere importante como recurso y que no se encuentra allí, agréguelo.

Por último, independientemente de si trabajas o no con alguna clase este semestre, te animo a que publiques entradas en la Vitrina de trofeos cada vez que veas un trabajo excelente de los estudiantes o si tienes buenos ejemplos de semestres anteriores. Y, como siempre, hazles saber a los estudiantes (¡y a otros editores!) cuando hagan las cosas bien; ¡un poco de WikiLove ayuda mucho!

-- Sage Ross (WMF) ( discusión ) 20:40 14 ene 2013 (UTC) [ responder ]

Lista de wikipedistas de Michigan

Saludos MichChemGSI ! Los wikipedistas de Michigan están actualmente realizando una lista para determinar cuáles de sus miembros siguen activos. Si usted sigue siendo un wikipedista de Michigan activo, por favor vaya a nuestra lista de miembros y muévase de la subsección de miembros activos en la parte superior de la página. El 1 de noviembre, todos los miembros que no se hayan movido a la subsección de miembros activos pasarán a llamarse miembros inactivos . Sin embargo, incluso después del 1 de noviembre, cualquier editor puede moverse de inactivo a activo . Gracias por su participación en los wikipedistas de Michigan. Como siempre, es más que bienvenido a participar con nosotros, ya sea en persona o de forma remota a través de Internet. ¡Cuídese! Michael Barera ( discusión ) 00:49 1 octubre 2013 (UTC) [ responder ]

¡Las elecciones de ArbCom ya están abiertas!

Hola,
parece que cumples los requisitos para votar en las elecciones actuales del Comité de Arbitraje . El Comité de Arbitraje es el panel de editores responsable de llevar a cabo el proceso de arbitraje de Wikipedia . Tiene la autoridad de promulgar soluciones vinculantes para las disputas entre editores, principalmente relacionadas con problemas graves de comportamiento que la comunidad no ha podido resolver. Esto incluye la capacidad de imponer prohibiciones de sitios , prohibiciones de temas , restricciones de edición y otras medidas necesarias para mantener nuestro entorno de edición. La política de arbitraje describe las funciones y responsabilidades del Comité con mayor detalle. Si deseas participar, puedes revisar las declaraciones de los candidatos y enviar tus elecciones en la página de votación . Para el Comité de Elecciones, MediaWiki message delivery ( discusión ) 14:01, 24 de noviembre de 2015 (UTC) [ responder ]

¡Las elecciones de ArbCom ya están abiertas!

Hola,
Parece que cumples los requisitos para votar en las elecciones actuales del Comité de Arbitraje . El Comité de Arbitraje es el panel de editores responsable de llevar a cabo el proceso de arbitraje de Wikipedia . Tiene la autoridad de promulgar soluciones vinculantes para las disputas entre editores, principalmente relacionadas con problemas graves de comportamiento que la comunidad no ha podido resolver. Esto incluye la capacidad de imponer prohibiciones de sitios , prohibiciones de temas , restricciones de edición y otras medidas necesarias para mantener nuestro entorno de edición. La política de arbitraje describe las funciones y responsabilidades del Comité con mayor detalle. Si deseas participar, puedes revisar las declaraciones de los candidatos y enviar tus elecciones en la página de votación . Para el Comité de Elecciones, MediaWiki message delivery ( discusión ) 14:05, 24 de noviembre de 2015 (UTC) [ responder ]

Concurso Mundial Mujeres en Rojo

Hola. Estamos en los últimos cinco días del Concurso Mundial Mujeres en Rojo . Hay un nuevo premio extra de $200 en libros de tu elección para ganar por crear la mayor cantidad de biografías de mujeres nuevas entre las 0:00 del 26 y las 23:59 del 30 de noviembre. Si has estado contribuyendo al concurso, gracias por tu apoyo, hemos producido más de 2000 artículos. Si aún no has contribuido, te agradeceríamos que te tomaras el tiempo de agregar entradas a nuestra lista de logros de artículos antes de fin de mes. ¡Gracias y, si participas, buena suerte con la final!