Un libro del alfabeto es un tipo de libro infantil que ofrece instrucciones básicas sobre el alfabeto . Destinados a niños pequeños, los libros del alfabeto suelen utilizar imágenes, lenguaje sencillo y aliteración para facilitar el aprendizaje del idioma. Los libros del alfabeto se publican en varios idiomas y algunos distinguen las letras mayúsculas y minúsculas de un alfabeto determinado.
Algunos libros del alfabeto están destinados a un público mayor, y utilizan la sencillez del género como un recurso para transmitir humor u otros conceptos.
Los libros del alfabeto presentan los sonidos y las letras de un alfabeto ordenado . Como herramientas educativas de primaria, los libros del alfabeto brindan oportunidades para:
El libro del alfabeto más antiguo que se conoce es The BAC Bothe in Latyn and in Englysshe (1538) de Thomas Petyt. El primer libro del alfabeto que se acompaña de imágenes es A Methode; or, Comfortable Beginning for All Unlearned (1570) de John Hart. [2] En Gran Bretaña, durante la Reforma inglesa temprana y hasta el reinado de Isabel I , estos libros estaban estrechamente asociados y, en ocasiones, se superponían con los libros de oraciones de iniciación . Un ejemplo de ello fue el Yny lhyvyr hwnn de 1546 , el primer libro impreso en galés. [3] [4]
El hornbook , una especie de libro del abecedario, era común en la época de Shakespeare . Consistía en un trozo de pergamino o papel pegado sobre una tabla de madera y protegido por una hoja de cuerno. [5] Los hornbooks mostraban las letras del alfabeto, un silabario y oraciones para los lectores novatos. Andrew Tuer [6] describió un hornbook típico con una línea que separaba las letras minúsculas y mayúsculas del silabario. Este silabario, probablemente añadido al hornbook en 1596, [6] enseñaba la pronunciación de combinaciones de vocales y consonantes.
Estas sílabas son posibles antecesoras de la práctica educativa moderna de los nuevos lectores que trabajan con inicios y rimas en familias de palabras. Desde el primer libro de texto, el formato del alfabeto consolidó la progresión del aprendizaje de las sílabas a las palabras.
Un ejemplo de la dependencia del alfabeto para la enseñanza de la lectura se encuentra en A Book for Boys and Girls , or Country Rhymes for Children, de John Bunyan . [7]
- A los que son niños pero tienen años me inclino
- Mi Pluma para enseñarles cuáles son las Letras,
- Y cómo pueden mejorar su ABC
- No dejes que mis lindos hijos los desprecien.
- Todas las necesidades deben comenzar allí, eso sería sabio,
- Ni les dejes caer en el desánimo,
- Quien en su libro de cuernos se pega, y el tiempo ha pasado,
- En ese ABC, mientras otros lo hacen
- Vayan a su libro introductorio o a su Salterio .
Como se menciona en este versículo, en esa época se esperaba que los "bebés" comenzaran a leer con conocimiento del alfabeto. Armados con las letras del alfabeto del libro de lectura, los niños se familiarizaron con otras formas tempranas de materiales de lectura.
El libro del alfabeto infantil se considera uno de los géneros literarios más antiguos de la literatura estadounidense.
El battledore era un instrumento parecido a una pequeña raqueta que se utilizaba para jugar al bádminton. El término se aplicaba a las tablillas de madera o cartón que, poco a poco, sustituyeron al hornbook como dispositivo para enseñar a los niños a leer. El texto impreso en ellas variaba mucho, pero normalmente presentaba un alfabeto y, a diferencia del hornbook, se proporcionaba entretenimiento además de instrucción en forma de ilustraciones. [8] Aparecieron por primera vez en la década de 1750 y se produjeron hasta mediados del siglo XIX. El battledore era un tipo más complejo de hornbook impreso en papel grueso doblado en tres partes que contenía texto ampliado con ilustraciones de palabra a objeto para cada una de las letras mayúsculas que bordeaban los cuatro lados. Las asociaciones entre letras y palabras proporcionan una idea de las prioridades religiosas y socioculturales del siglo XVIII.
El Royal Battledore de Tuer ilustró las letras minúsculas del alfabeto con a para Apple; j, k, q y x para Judge, King, Queen y Xerxes; m para Mouse y z para Zany Jester. De hecho, los bordes superior e inferior de algunos battledores contenían esta rima:
- El que nunca aprende el abecedario,
- Un Blockhead siempre será así.
- Pero el que aprende estas letras claramente,
- Deberá tener un entrenador para tomar el aire.
Hay evidencia de un cambio gradual hacia temas más seculares para la instrucción de lectura general, desde material predominantemente religioso.
Los niños, que ya tenían experiencia con libros de texto y de batalla, fueron pasando al concepto moderno de libro pequeño, con varias páginas de papel cubiertas por una gruesa capa protectora. Los primeros cuadernillos de lectura o cartillas religiosas contenían tanto el alfabeto como listas cada vez más complicadas de sílabas ordenadas alfabéticamente, junto con extractos seleccionados de la Biblia. Desde la tablilla hasta el cuadernillo, el formato ABC sirvió como el marco más común para los materiales de lectura adicionales. Las primeras cartillas de la iglesia coincidieron con la introducción de los libros de texto escolares conocidos como "el ABC". [9] Tanto las cartillas coloniales como los deletreadores ABC empleaban el alfabeto como una característica organizativa para la enseñanza de la alfabetización y el estudio espiritual.
Los libros de texto de lectura para niños, importados originalmente de Inglaterra, se alineaban con el énfasis educativo en el alfabeto. Si bien al principio se enseñaba a los estudiantes a recitar el alfabeto, las lecturas moralistas se enmarcaban en las letras del alfabeto. Durante el período colonial estadounidense, los deletreos más seculares del "ABC" rápidamente cayeron en desgracia en comparación con los manuales más religiosos; sin embargo, el alfabeto siguió siendo el medio más sistemático de ordenar el contenido escrito de los libros escolares.
El New England Primer, que data de 1683, contenía versos rimados para cada letra del alfabeto. Estas rimas estructuradas solían ir acompañadas de sombrías ilustraciones en xilografía. El contenido de estos versos pareados variaba desde predominantemente religioso hasta algo secular, según la versión particular del New England Primer.
El comienzo estándar del Primer , "En la caída de Adán , todos pecamos" se mantuvo constante a lo largo de los numerosos textos publicados; sin embargo, las rimas se editaron ocasionalmente con fines religiosos o políticos, como lo demuestra la edición de 1729 del New England Primer. El pasaje, "nuestro REY el bueno, No hombre de sangre" ilustraba la letra K [10] Debido al conflicto con la monarquía inglesa, el pareado K fue alterado y apareció en la edición revisada de 1777 como "La orgullosa tropa de Coré , fue devorada". [11] De manera similar, en la misma versión de 1777, "El perro morderá, un ladrón de noche" fue reemplazado por una referencia bíblica. "El diluvio ahogó la tierra alrededor" fue insertado en lugar de "el perro vigilante". En referencia al pecado mortal , la U original de ' La bella esposa de Urías hizo que David buscara su vida' fue censurada omitiendo la U y saltando a la V. Las letras del alfabeto se usaban para enseñar el código moral al que aspiraban la sociedad y la religión.
En el New England Primer , los versos fueron seguidos por oraciones bíblicas ordenadas alfabéticamente; el "Alfabeto de lecciones para jóvenes" fue diseñado para una mayor práctica de lectura y una instrucción moral de por vida. [10] Tanto la edición de 1777 como la de 1843 del Primer mantuvieron los mismos extractos de oraciones de la Biblia . [12] [13] Los siguientes son algunos ejemplos que resaltan las letras A, D, K y U:
Es evidente que la inmensamente popular New England Primer siguió influyendo en la práctica educativa incluso después del período revolucionario. De una longevidad paralela, la battledore siguió publicándose hasta bien entrado el siglo XVIII. Se cree que Benjamin Collins fue el inventor de las battledoras en 1746, de hecho imprimió 100.000 copias entre 1771 y 1780 [14]
Un ejemplo destacado de la siguiente generación de lectores fue la versión de 1742 de El nuevo juguete del niño , que ejemplificaba el alejamiento de los textos estrictamente religiosos hacia obras más morales. Sensible a un público juvenil, el autor anónimo introdujo el alfabeto con una historia escrita con letras sobre una apetitosa tarta de manzana.
Y quisiera tener un pedazo de él ahora en mi mano. [15]
Las versiones posteriores de la rima, ahora conocidas como Apple Pie ABC , se volvieron más elaboradas y diversificadas.
Además, El nuevo juguete del niño contenía la historia del alfabeto, A era un arquero , [16] que también pasaría por muchas ediciones posteriores.
Los libros del alfabeto pueden hacer uso de la aliteración, la onomatopeya , la narrativa creativa , la poesía , las ilusiones , la búsqueda del tesoro y el humor para mantener el interés del lector. Los libros electrónicos del alfabeto ya están en el mercado, con varias animaciones y funciones de audio. Sin embargo, algunos educadores han criticado los libros del alfabeto por centrarse en la enseñanza de los nombres de las letras, que a menudo suenan diferentes de los sonidos que producen, por lo que interfieren en el proceso de aprendizaje de la lectura. [2]
