King Edward VII Academy (conocida como KES Academy) es una gran escuela secundaria integral mixta en Gaywood Road ( A148 ), King's Lynn , Norfolk , Inglaterra, con alrededor de 1.300 alumnos, incluidos unos 300 en educación de sexto grado. [1] Antes del año escolar que comenzó en septiembre de 1979, KES era una escuela secundaria estatal solo para varones.
La escuela se convirtió en una academia patrocinada por el CWA Academy Trust del College of West Anglia en septiembre de 2014, pero, tras la retirada del patrocinio escolar por parte del college en el verano de 2017, pasó a formar parte del Eastern Multi-academy Trust . La escuela se unió a Inspiration Trust en septiembre de 2021.
La historia de la escuela se remonta a 1510, cuando el ex alcalde de Lynn, Thomas Thoresby (que fundó durante su vida el Thoresby College para trece sacerdotes de la capilla ), estableció una disposición en su testamento para que un sacerdote enseñara a seis niños "en gramática y canto". [2]
En 1543, el hijo de Thoresby, del mismo nombre, accedió a conceder a la corporación cuatro parcelas de pasto en Gaywood a las que se hacía referencia en el testamento de su padre, con la condición de que esta designara a un sacerdote debidamente cualificado como maestro de escuela para enseñar a seis niños que rezarían diariamente por el alma de su padre. El nombre de la fundación se cambió a King Edward VII Grammar School en 1903, cuando se fusionó con la King's Lynn Technical School. [3]
El edificio actual de la academia fue diseñado por Basil Champneys e inaugurado en 1906 por el rey Eduardo VII . [3] En 2007, la escuela recibió la visita de la reina Isabel II como parte de las celebraciones del centenario del edificio. La Academia Rey Eduardo VII tiene una escuela hermana en Chongqing , China.
La escuela se convirtió en una academia el 1 de septiembre de 2014, patrocinada por el CWA Academy Trust del College of West Anglia , y cambió su nombre a King Edward VII Academy .
En 2017, la nueva academia fue objeto de una inspección de la sección 5 por parte de Ofsted. Se consideró que requería mejoras y se nombró una junta ejecutiva provisional (IEB). [4] En 2018, recibió una visita de seguimiento. No logró demostrar el progreso requerido y los inspectores volvieron a emitir las recomendaciones de 2017. [5] En 2019, la King Edward VII Academy recibió un informe "inadecuado" de Ofsted. [6] Tras el informe, la escuela nombró a su primera directora, la Sra. Sarah Hartshorn.
En 2021, King Edward VII Academy se unió a Inspiration Trust, que abrió un nuevo registro en Ofsted para ella. [7] La Sra. Hartshorn fue reemplazada como directora en 2023 por Darren Hollingsworth.
Se trata de una escuela secundaria más grande que el promedio, con un sexto curso. [4] Hay aproximadamente 180 estudiantes en cada grupo de año. Está organizada en casas para deportes y académicamente en estos departamentos temáticos:
Prácticamente todas las escuelas y academias públicas siguen el Currículo Nacional y son inspeccionadas por Ofsted para comprobar si logran ofrecer un "currículo amplio y equilibrado". [9] Se recomienda que Key Stage 3 incluya los años 7, 8 y 9. En Key Stage 4 , los estudiantes estudian materias que se examinarán en los exámenes GCSE a los 16 años, que consisten en un núcleo doble de inglés, matemáticas y ciencias, una opción de humanidades y un idioma moderno que será español o francés. También podrán elegir entre una variedad de opciones que se dirigen a sus intereses y necesidades. Además de esto, la escuela debe proporcionar instrucción en carreras profesionales, valores británicos y religión. [9]
En la Etapa Clave 4, los estudiantes ingresaron a 16 GCSE calificados para EBACC y otros 18 GCSE o calificaciones equivalentes. El 44% de esos estudiantes lograron un EBACC, lo que se encuentra a un punto de los promedios de Norfolk y nacionales. [10]
Después de la transición a una academia, con un nuevo director, la escuela fue visitada por Ofsted para una inspección inicial de la Sección 5. Encontraron que la escuela tenía problemas de larga data. [4] El director, que había actuado como director ejecutivo para apoyar a otra escuela secundaria local, regresó a tiempo completo a King Edward VII Academy, junto con varios otros líderes superiores en marzo de 2017.
Un nuevo director ejecutivo ha apoyado la transición de la escuela de la CWA a la EMAT. Tras el nombramiento de un nuevo director ejecutivo en la fundación, esta reorganizó la dirección de las escuelas secundarias bajo su responsabilidad.
La escuela cumplió con los estándares mínimos establecidos por el Departamento de Educación para el logro de los alumnos en el Año 11 en 2016. La escuela no cumple con la orientación del Departamento de Educación sobre lo que las academias deben publicar en su sitio web y no cumple con los requisitos sobre la publicación de información sobre la prima para alumnos, la financiación de recuperación del Año 7 o la garantía de que todas las políticas se refieran al fideicomiso de la academia correcta. [4]
Los inspectores examinaron los resultados de 2016 de los alumnos de 11.º año y dijeron que los alumnos más capaces de ese año habían logrado un progreso que estaba en línea con el promedio nacional. En particular, su rendimiento en las materias no básicas era significativamente mayor que el de los alumnos a nivel nacional. Si bien el pequeño número de alumnos desfavorecidos más capaces logró un progreso en línea con el promedio nacional en 2016, no alcanzó los mismos resultados que sus pares a nivel nacional. La información escolar y las pruebas de inspección indican que los alumnos más capaces actuales están logrando un mayor progreso que sus pares menos capaces. [4]
Los avances de los alumnos con necesidades educativas especiales o discapacidades son inconsistentes. Los líderes han reconocido el bajo rendimiento de estos alumnos en 2016 y han implementado rápidamente una serie de acciones para apoyarlos de manera más efectiva. Esto está teniendo algún impacto en el 11.° año, pero no es consistente en todos los grupos de años y asignaturas. Los alumnos desfavorecidos del 11.° año en 2016 no lograron el progreso del que eran capaces, especialmente en el caso de aquellos alumnos con un rendimiento en general típico. El "seguimiento del progreso de los alumnos" y la asignación de fondos adicionales no son lo suficientemente precisos para evaluar su impacto exacto, especialmente en la etapa clave 3. [4]
El sexto curso es bueno. Los cursos que se ofrecen son principalmente de nivel A (un curso de nivel 3), aunque se hacen arreglos para que ciertos jóvenes realicen cursos más prácticos en otros cursos de sexto curso administrados por fideicomisos. [6]
La asociación de antiguos alumnos, Old Lennensians, se relanzó en 2006 con motivo del centenario de los nuevos edificios donados por Sir William Lancaster.
Entre los antiguos alumnos de las escuelas secundarias predecesoras, King Edward VII y Lynn Grammar School, se incluyen: el capitán George Vancouver ; el capitán Manby , cuyo aparato de cohetes para rescates de barco a tierra fue utilizado por la Guardia Costera de Su Majestad hasta hace poco ; el reverendo Somerset Walpole (más tarde obispo), jugador de críquet de Inglaterra y ex capitán de Middlesex Peter Parfitt ; el entrenador de hockey sobre césped Danny Kerry , director de rendimiento de hockey masculino y femenino de Reino Unido y Gran Bretaña en los Juegos Olímpicos de verano de 2012. [11]
El asesino del siglo XVIII, Eugene Aram, era acomodador (profesor) de la escuela y fue arrestado allí, en la sala de profesores.
Neil Shephard es actualmente profesor de Ciencias Frank B. Baird, Jr. en el Departamento de Economía y el Departamento de Estadística de la Universidad de Harvard .
Michael Caine asistió a la escuela como evacuado de la Segunda Guerra Mundial . [12] Más recientemente, la meteoróloga Lucy Verasamy fue alumna. [13] [12]
El ex piloto de Fórmula Uno y comentarista de televisión Martin Brundle fue alumno suyo. [14]
Este artículo contiene citas de tres documentos fuente de Ofsted, que están disponibles bajo la Licencia de Gobierno Abierto v3.0. © Derechos de autor de la Corona