George School es un internado y colegio secundario privado cuáquero (Sociedad de Amigos) ubicado en un campus rural en Middletown Township , condado de Bucks , Pensilvania ( dirección postal en Newtown ). [3] Ha estado en ese sitio desde su fundación en 1893, y ha crecido desde un solo edificio (el edificio conocido como "Main") a más de 20 edificios académicos, deportivos y residenciales. Además de los cursos preparatorios universitarios habituales, incluido un programa de Bachillerato Internacional , la escuela cuenta con varios programas distintos que se derivan de su herencia cuáquera. Estos incluyen requisitos de servicio comunitario, énfasis en la justicia social y las preocupaciones ambientales, cursos de arte obligatorios y toma de decisiones basada en la comunidad.
La escuela George fue fundada en 1891 y abrió en 1893. John M. George, quien donó gran parte del dinero para la escuela, es el homónimo de la escuela. Fue concebida como una escuela para los miembros de Hicksite de la Sociedad Religiosa de los Amigos (Cuáqueros). Querían una alternativa a la Escuela Ortodoxa Westtown . Las dos escuelas han seguido siendo rivales amistosas en atletismo, aunque resolvieron la ruptura sectaria entre ellas en la década de 1950. La Copa Patterson (comúnmente conocida como "el alce" por la cabeza de alce en Westtown, donde el recuento se llevaba colgando bolsitas de té en astas alternadas) se otorga cada año a la escuela que ha ganado la mayor cantidad de concursos universitarios y juveniles entre las escuelas. [4] También existe una competencia de recaudación de fondos para ex alumnos entre las escuelas, la "Copa Machemer". [5]
El campus se construyó sobre 227 acres (0,92 km² ) de la granja Worth. Los propietarios conservaron 60 acres (240.000 m² ) , incluidas la Tate House de 1756 y la Worth House de 1804. La escuela entregó la mayor parte de su propiedad en los primeros años a una granja administrada para su beneficio. La granja produjo la leche y la carne de la escuela hasta que cerró en 1967. La escuela compró la propiedad restante, incluidas las dos casas históricas, en 1945. La escuela alquiló o donó partes del campus a Newtown Friends School en 1947 y a la comunidad de jubilados de Pennswood en 1979. [6]
El primer director, George Maris, había sido una voz fuerte en favor de una "educación vigilada", separada de los vicios mundanos, para los Amigos Hicksitas. Maris fue uno de los miembros del grupo de hicksitas que cortejaron a George y consiguieron un codicilo a su testamento 74 días antes de su muerte. Maris fue un director ineficaz, aunque las razones de su falta de éxito no están claras; Maris fue obligado a dejar su puesto en 1901 y reemplazado por Joseph Walton, que también había sido parte del grupo fundador. [7]
El nuevo director, Joseph Walton, había sido uno de los principales candidatos a la presidencia del Swarthmore College , el colegio de amigos patrocinado por Hicksite, en 1898. Durante el mandato de Walton como director de la George School (1901-1912), la escuela superó lo que había sido un balance problemático expandiéndose. La escuela construyó un nuevo dormitorio, Drayton Hall, en 1903 (la escuela había construido Orton en un arranque de optimismo en 1897), y el primer edificio de aulas independiente, Retford Hall, en 1903. A diferencia de Maris, Walton se opuso a la idea de la educación "vigilada" y alentó la educación artística. Walton murió de una úlcera duodenal, a los 57 años.
George Walton, hijo de Joseph Walton, fue director de la escuela desde 1912 hasta 1948, el período más largo de cualquier director de escuela. Hubo pocas construcciones nuevas durante su mandato (el único edificio importante fue Bancroft Hall, construido en 1931), pero hubo un cambio social considerable. La matrícula casi se duplicó, de 226 a 425, mientras que el número de cuáqueros que asistían se mantuvo más o menos igual, lo que redujo la proporción. La escuela aceptó a su primer estudiante negro en la década de 1940 e introdujo el baile social y el fútbol. [8] Fuera de la escuela, fue una voz destacada dentro de la comunidad de los Amigos. Formó parte del grupo que fundó el centro de estudios de Pendle Hill en 1930; [9] acompañó a dos de ese grupo, el conocido escritor Rufus Jones y D. Robert Yarnall en una misión de 1938 a Alemania en nombre del Comité de Servicio de los Amigos Americanos para permitir que ese grupo distribuyera ayuda en Polonia, entonces bajo ocupación. [10] Después de retirarse de la Escuela George, fue una figura instrumental en la reconciliación de las Reuniones Anuales Hicksite y Ortodoxa de Filadelfia en 1955.
Después de la Segunda Guerra Mundial, el profesor Walter Mohr, que también había trabajado con el American Friends Service Committee, organizó afiliaciones con dos escuelas alemanas, el Jacobi Gymnasium para niños en Düsseldorf y la Gertraudenschule para niñas en Berlín , al principio enviando suministros de socorro y organizando intercambios de estudiantes. En 1950, comenzó el primero de casi veinte años de campos de trabajo alemanes. A fines de la década de 1960, estas afiliaciones y campos de trabajo comenzaron a extenderse a Rusia, África y América Latina e incluyeron proyectos de trabajo a nivel nacional. [11]
El siguiente director, Richard McFeely, marcó el comienzo de una era de crecimiento del campus y un cambio hacia una relación menos formal entre estudiantes y profesores: McFeely insistió en que se le llamara por su nombre de pila. McFeely era generalmente conocido como "Sr. Dick". McFeely había contraído polio mientras estudiaba en Swarthmore. McFeely era amigo de Franklin D. Roosevelt , habiendo pasado tiempo con él en Warm Springs, Georgia . [12] Durante el tiempo de McFeely como director de la escuela (1948-1966), la escuela construyó el Gimnasio de Antiguos Alumnos, Hallowell Hall, la Biblioteca McFeely (llamada así después de su muerte) y el Centro Walton. McFeely se jubiló debido a problemas de salud a causa de la polio y murió al cabo de un año. [13]
A mediados de la década de 1950, Julian Bond , que más tarde se convertiría en un destacado líder de los derechos civiles, asistió a la Escuela George. Si bien Bond se topó con algunos casos de racismo mientras asistía allí, quedó impresionado por la filosofía antirracista de la escuela y conoció por primera vez las ideas de no violencia y acción social. [14] Un evento, en particular, involucró a Bond, un atleta universitario, que fue a Filadelfia con su novia blanca mientras vestía ropa de la Escuela George. Al regresar, el decano de la escuela lo reprendió. La Escuela George ha afirmado que estaba aplicando una política de no usar ropa con insignias de la Escuela George fuera del campus; Bond alegó que la reprimenda tenía motivaciones raciales y "Eso fue como si alguien te detuviera y te diera una bofetada en la cara". [15]
Eric Curtis, un inglés y ex miembro de la facultad del Earlham College, fue elegido director después de McFeely, cargo que ocupó desde 1967 (hubo un director interino para 1966-67) hasta 1979. Curtis supervisó una época tumultuosa de cambios en las relaciones sociales dentro de la escuela, ya que los estudiantes asertivos y los profesores más jóvenes luchaban contra los profesores y administradores mayores (y el Comité Escolar George) por varios procedimientos. Los dos nuevos edificios importantes en la época de Curtis fueron el Centro de Ciencias y el Centro Deportivo. [16]
David Bourns fue director de la escuela desde 1979 hasta 2001, cuando dejó el cargo para dirigir la escuela concertada Paul Cuffee en Providence, Rhode Island . La etapa de Bourns comenzó como un reenfoque tras el tumulto de la década anterior. Se impuso un nuevo énfasis en el rigor académico, junto con un activismo más centrado: la escuela construyó un Centro de Energía Alternativa a mediados de los años 80 y durante varios años albergó una "Feria de la Paz" regional. Nancy Starmer, la primera persona no miembro de la Sociedad de Amigos que dirigió la escuela, lo sucedió.
El 18 de septiembre de 2007, Barbara Dodd Anderson, de la promoción de 1950 de la George School, hizo una donación de 128,5 millones de dólares a la George School. La donación se recibirá a lo largo de veinte años de un fideicomiso caritativo irrevocable y es la donación más grande a una escuela privada existente en la historia de los EE. UU. [17] La donación tiene su origen en el empresario multimillonario y filántropo Warren Buffett . Buffett fue alumno del padre de Anderson, David Dodd , economista y profesor de la Escuela de Negocios de la Universidad de Columbia . Dodd se convirtió en uno de los primeros inversores en Berkshire Hathaway de Buffett . La Sra. Dodd Anderson, el Sr. Buffet y Mollie Dodd Anderson, nieta de Barbara Dodd Anderson, estuvieron presentes en la dedicación del nuevo Learning Commons con certificación LEED Gold y la biblioteca Mollie Dodd Anderson el 17 de octubre de 2009. [18]
El 27 de abril de 2015, George School se convirtió en la primera escuela preparatoria del país en desinvertir su dotación en carbón. [19]
El Comité de la Escuela George gobierna la Escuela George, y se perpetúa a sí mismo mediante la aprobación de la Reunión Anual de la Sociedad de Amigos en Filadelfia . Las influencias cuáqueras en la escuela son evidentes en muchos de los procedimientos derivados de los Amigos de la escuela, especialmente en el formato de consenso para las reuniones del profesorado y otros comités, en el que todos los presentes deben estar de acuerdo con las propuestas o "hacerse a un lado" para que sean aprobadas. Un curso de estudio espiritual de cuatro años comienza con un período de Fundamentos de una comunidad de amigos en el primer año del estudiante, seguido de dos períodos de Tradiciones de fe, un curso en profundidad sobre las religiones del mundo. Además, todos los estudiantes y el profesorado se reúnen para una Reunión de adoración de treinta minutos una vez a la semana, y todos los estudiantes internos y el profesorado residente asisten a una reunión más larga los domingos. Además, en el espíritu cuáquero, desde 1942, cada estudiante ha tenido un trabajo "cooperativo", el equivalente a los trabajos de trabajo y estudio de otras escuelas, pero compartido por igual entre todos los estudiantes independientemente de su estado de ayuda financiera. Finalmente, en la diferencia más evidente entre los forasteros, los profesores y los estudiantes suelen referirse entre sí por su nombre de pila. [20]
La Escuela George ofrece un programa de estudios preparatorio para la universidad. Para graduarse, los estudiantes deben completar cuatro años de inglés, tres años de matemáticas, tres años de historia, tres años de ciencias, tres años de artes y cursos religiosos, y demostrar competencia en un idioma extranjero durante el tercer año.
George School ofrece el programa de Bachillerato Internacional de dos años , que certifica a los estudiantes para asistir a colegios y universidades de todo el mundo.
George School también ofrece cursos y exámenes de Colocación Avanzada en Biología , Cálculo (AB), Inglés , Historia de los Estados Unidos , Geografía Humana, Química , Física , Estadística y los cuatro idiomas extranjeros de la escuela: francés, español, latín y chino. Además, se sabe que los estudiantes de la clase de Preparación de Portafolios envían su trabajo para el AP de Arte. [21]
Los estudiantes deben cursar tres años completos de arte. La escuela George ofrece clases de cerámica , coro , danza, imágenes digitales , teatro, seminario de música , periódico ( The Curious George , anteriormente The George School News ), pintura y dibujo, fotografía, escenografía , producción cinematográfica , orquesta, carpintería y anuario .
Todos los estudiantes de la Escuela George deben completar un proyecto de servicio comunitario de 65 horas antes de graduarse. Los estudiantes trabajan en proyectos y programas que reflejan las prácticas de Friends. Los proyectos deben basarse en el contacto personal con comunidades y personas que se encuentran en situación de vulnerabilidad debido a factores sociales, raciales, económicos o de salud. Estos proyectos incluyen experiencias intensas de dos semanas en campos de trabajo nacionales o internacionales patrocinados por la escuela; experiencias de una vez por semana que se extienden durante todo el año escolar; y proyectos independientes aprobados previamente. Los estudiantes pueden completar proyectos de servicio durante el año escolar o en vacaciones después de su segundo año.
Los viajes de servicio recientes incluyen India , Nicaragua , Cuba , Costa Rica , Boston, Massachusetts, la costa de Mississippi y los territorios palestinos , Francia , Sudáfrica , Ghana , Arizona , Nueva Orleans, Luisiana , Americus, Georgia , Carolina del Sur , Virginia Beach, Virginia , Washington, DC , Virginia Occidental , Corea del Sur , Vietnam y China . [22]
Si bien más de la mitad de los estudiantes de la Escuela George reciben ayuda financiera significativa, proporcionalmente pocos de esos estudiantes pueden darse el lujo de realizar viajes de servicio internacionales, ya que la beca máxima ofrecida en la mayoría de los viajes equivale aproximadamente a la mitad de los costos totales, que varían entre $2000 y más de $5000.
Casi siempre se exige que los estudiantes practiquen un deporte competitivo o participen en un programa de educación física . Desde 1996, ciertos estudiantes con horario completo pueden tomar un trimestre sin deportes. Aun así, los estudiantes de primer y segundo año deben practicar dos deportes competitivos interescolares, y los estudiantes de tercer y cuarto año deben practicar uno:
La escuela George compite en la Friends School League , pero en ciertos deportes, como la equitación, el fútbol y la lucha libre, esto no es posible debido al pequeño número de miembros de la liga que también participan. Existe una competencia anual con Westtown que da como resultado la entrega de la Copa Patterson, a la que la mayoría de los estudiantes y profesores se refieren como "The Moose". Los puntajes se basan en los resultados de todas las competencias de varsity y junior varsity entre las dos escuelas.
La escuela alguna vez tuvo como requisito para graduarse saber nadar.
La escuela cuenta con un programa de artes escénicas muy activo y de larga trayectoria. Si bien no es formalmente una "escuela de arte", muchos de los exalumnos más destacados de George School son artistas escénicos.
En el Walton Center se presentan producciones teatrales tanto de estudiantes como de departamentos. Los espectáculos varían desde producciones convencionales de la escuela secundaria, como Guys and Dolls , hasta piezas más controvertidas, como el Proyecto Laramie . Las clases de danza de la Escuela George se presentan en el Dance Eclectic anual, una combinación de coreografías creadas por estudiantes y profesores. El Coro Comunitario de la Escuela George incluye una mezcla de estudiantes y adultos y ofrece un concierto anual de invierno. El curso de Teatro Musical de la Escuela George presenta un musical en el Auditorio Walton en el semestre de primavera o invierno.
Aunque su dirección postal es Newtown, Pensilvania, solo una pequeña parte de su campus se encuentra en Newtown Township . La mayor parte del campus se encuentra en Middletown Township . Ambas ciudades se encuentran en el condado de Bucks .
Su propiedad ahora está dividida por la circunvalación de Newtown de la Ruta 332 / Ruta 413 , y la entrada principal está en la Ruta 413 al sur de la circunvalación.
El campus está junto al arroyo Neshaminy y el arroyo Newtown atraviesa la propiedad. Ambos se encuentran en la parte occidental menos desarrollada del campus. [25]
La comunidad de jubilados de Pennswood y la Newtown Friends School , también instituciones cuáqueras, se encuentran en el terreno de la Escuela George y adyacentes al campus.
Cuando se fundó, la escuela George estaba relativamente aislada. Tenía su propia estación de tren en la línea Newtown de Reading Railroad (más tarde la línea Fox Chase ) y su propia sucursal de correos . La SEPTA suspendió el servicio de trenes de cercanías el 14 de enero de 1983.
El centro de reuniones del campus era originalmente la 12th Street Meeting House en el 10 South 12th Street, Filadelfia. Construida entre 1812 y 1814, incorporaba materiales de la Greater Meeting House en las calles 2nd y Market que databan de 1755. El edificio se volvió redundante cuando la 12th Street Meeting se fusionó con Race Street Meeting en 1956 para formar Central Philadelphia Monthly Meeting. El terreno se vendió, pero el edificio se salvó de la demolición al ser desmantelado y reubicado en la Escuela George, entre 1972 y 1974. [26]
40°12′42″N 74°56′03″O / 40.21177, -74.93418