Margaret Long Wisdom High School , anteriormente Robert E. Lee High School , es una escuela secundaria financiada con fondos públicos ubicada en Southwest Houston , Texas , Estados Unidos 77057. El Distrito Escolar Independiente de Houston , el séptimo distrito escolar más grande de los Estados Unidos, opera Wisdom, una escuela de admisión pública que inscribe a los grados 9 a 12 (de 14 a 18 años). La escuela presta servicios en los vecindarios de Uptown , Briargrove , Westchase y Gulfton de la ciudad de Houston. El Distrito Escolar Independiente de Houston presentará los documentos de construcción en el año escolar 2016-2017. Después de que se presenten los documentos de construcción, votarán para buscar la aprobación para la nueva escuela.
La escuela lleva el nombre de la maestra Margaret Long "Tiny" Wisdom (2 de octubre de 1922 - 16 de noviembre de 2006). [3]
La escuela secundaria Wisdom fue originalmente la escuela secundaria Robert E. Lee, llamada así en honor a Robert E. Lee y abrió en 1962 para aliviar la alta asistencia en las escuelas secundarias Lamar y Bellaire . [4] El primer director de Lee, Woodrow Watts, fue anteriormente el director de Lamar. Después de su apertura, Lee se convirtió en el principal rival deportivo de Lamar. [5] En ese momento, la escuela secundaria Lee tenía un cuerpo estudiantil blanco y en su mayoría adinerado y suburbano. [4]
Durante sus primeros veinticinco años, Robert E. Lee High School construyó una escuela secundaria suburbana integral, atrayendo a estudiantes principalmente de los vecindarios de Afton Oaks, Tanglewood, Briargrove, Briarcroft/Briarmeadow y Rivercrest/Briargrove Park/Walnut Bend, todos al sur de Buffalo Bayou. [ cita requerida ]
El capítulo número 186 de Robert E. Lee de las Hijas Unidas de la Confederación apoyó a la escuela en sus primeros años; donó retratos de Lee, entregó libros relacionados con la Guerra Civil Estadounidense a la biblioteca y le dio a la escuela una bandera rebelde. El símbolo de la escuela es el escudo de armas de la familia Lee, que tiene una ardilla en la parte superior sosteniendo una nuez. [6]
A medida que los tiempos cambiaron, la demografía del cuerpo estudiantil de Lee cambió. A partir de 2008, estaba compuesta predominantemente por inmigrantes hispanos e hijos e hijas de inmigrantes hispanos. [7] Los cambios de la población multiétnica de Lee son paralelos a las olas de inmigración de Houston, comenzando con las familias vietnamitas a principios de la década de 1980. Con el cambio en las reglas de vivienda en apartamentos en la década de 1980, tanto la comunidad como la población escolar cambiaron. La demografía del cuerpo estudiantil de Lee cambió significativamente en la década de 1990, ya que los estudiantes de la zona sur (área de Gulfton) que son en su mayoría inmigrantes mexicanos y centroamericanos y/o hijos e hijas de inmigrantes hispanos se convirtieron en la abrumadora mayoría del cuerpo estudiantil. Lee se convirtió en una de las escuelas secundarias 5A más grandes de la región a fines de la década de 1990. [ cita requerida ]
De 1990 a 1991, Yvonne González , más tarde superintendente escolar, se desempeñó como directora de Lee. [8]
Stacey Childress, autora de Transforming Public Education: Cases in Education Entrepreneurship , escribió que a mediados de la década de 1990 Lee "era una de las escuelas más temidas de Houston" debido a que el área circundante tenía una de las tasas más altas de delincuencia juvenil en el estado y debido a que era la escuela con la tasa más baja de fluidez en inglés en Houston. [9]
El cuerpo estudiantil de Lee se vio liberado de aproximadamente 1,000 estudiantes cuando la Westside High School , aproximadamente a 7 millas (11 km) al oeste de Lee, abrió en 2000, eliminando a los últimos números significativos de estudiantes de clase media y estudiantes blancos no hispanos . [7]
Alrededor del año 2000, la escuela dejó de usar la parte "Robert E." del mismo, y su logotipo pasó a ser el de una persona con cuerpo de estrella de cuatro puntas. Steve Amstutz, el director, dijo alrededor de ese año: "La gente piensa que lo robamos de Cingular ". La escuela eliminó sus retratos de Robert E. Lee. [6] La estrella del logotipo hace malabarismos con diez pelotas, que representan diez comunidades de aprendizaje establecidas alrededor de ese año para brindar educación personalizada a los estudiantes. El establecimiento de las comunidades de aprendizaje fue parte de una iniciativa de HISD de $68 millones para personalizar y mejorar las escuelas secundarias en todo el distrito; esto reflejó una tendencia nacional de personalizar la educación en las escuelas secundarias. [7]
Newcomer Charter High School (a partir de 2007, conocida como Liberty High School ) se inauguró en enero de 2005 y está ubicada en Lee High School. En 2006 estaba previsto que se mudara a un nuevo campus en 6400 Southwest Freeway ( US Highway 59 ). [10]
Según el boletín "Para su información" de octubre de 2006 del Distrito Escolar Independiente de Houston, Lee fue una de las cuatro escuelas secundarias que recibieron la mayor cantidad de refugiados del huracán Katrina .
En el año escolar 2005-2006, HISD tuvo que proporcionar tutoría gratuita a los estudiantes de bajos ingresos en Lee porque durante tres años consecutivos, Lee no alcanzó los objetivos académicos establecidos por la ley federal No Child Left Behind . Durante el año escolar, 2.912 estudiantes de Lee, Marshall Middle School y Kay On-Going Education Center calificaron para la tutoría. La tutoría, que cubría la Evaluación de Conocimientos y Habilidades de Texas (TAKS), comenzó el 4 de febrero de 2006. En los tres campus, 74 estudiantes, el 3% de los estudiantes elegibles, se inscribieron en el programa de tutoría. Mercedes Alejandro, del grupo Parents for Public Schools, acusó a HISD de no comunicar de manera efectiva que la tutoría estaba disponible para las comunidades en las escuelas. [11]
En 2007, un estudio de la Universidad Johns Hopkins y Associated Press mencionó a Lee entre las escuelas secundarias estadounidenses designadas como "fábricas de deserción escolar", donde al menos el 40% de los estudiantes de primer año que ingresan no llegan al último año. [12]
YES Prep Lee, una escuela secundaria autónoma , estaba ubicada dentro del campus de la escuela secundaria Lee High School; la escuela planeaba expandirse a un campus de seis a doce años con 30 aulas. [13] En el verano de 2007, la escuela se estableció en el tercer piso de la escuela secundaria Lee High School. YES pagó $65,000 anuales para alquilar el espacio. YES tenía la intención de hacer crecer su escuela a alrededor de 700 estudiantes. YES y los funcionarios de la escuela autónoma querían que los funcionarios estatales aprobaran un proyecto de ley que permitiera a las escuelas que ocupaban el mismo campus compartir los puntajes de las pruebas; el proyecto de ley fracasó. [14]
En 2008, Bill Gates y Melinda Gates visitaron Lee y la escuela preparatoria YES en Lee. [15]
En diciembre de 2009, YES Prep trasladó a los aproximadamente 400 estudiantes del programa Lee fuera del campus de Lee. En enero de 2010, la junta directiva de YES Prep votó para terminar su asociación con Lee High School. [14] YES Prep Lee, ahora YES Prep Gulfton , ya no está ubicada dentro de Lee High School. [16]
En 2010, Amstutz dejó de ser el director de Lee. HISD no indicó si su salida fue voluntaria o involuntaria. [17] Amstutz continuó siendo un empleado de HISD. [18] Paul Castro de Westside High School fue transferido para convertirse en el nuevo director de Lee High School. [19] Mimi Swartz de Texas Monthly describió que Castro era "popular y exitoso". [20] Renunció después de tres meses. [21] Swartz declaró que la salida de Castro ocurrió después de que el superintendente de HISD, Terry Grier , "fuera despectivo con [Castro] durante una reunión". [20] En abril de 2010 Grier anunció que tenía un plan de mejora para Lee. [22] Xochitl Rodríguez-Dávila fue promovida de líder de la escuela secundaria Stonewall Jackson de HISD a convertirse en la directora número 18 de Robert E. Lee (su número 14 desde 1990) en julio de 2010. [ cita requerida ] Durante ese verano, Newsweek clasificó a Lee HS entre las "Mejores escuelas secundarias de Estados Unidos". [23]
La junta de HISD votó para darle a la escuela su nombre actual en 2016. [24]
La escuela apareció en Anthony Bourdain: Parts Unknown , y el director Trinh dio una entrevista en ese programa. [25]
En 2019, Michelle Wagner se convirtió en directora. [26]
En 2022 se produjeron conflictos entre estudiantes de origen afgano y aquellos con orígenes en América Latina. [27]
En 2010 , Lisa Falkenberg dijo: "El Lee de hoy, con su fachada desmoronada y grafitis en los edificios cercanos, está lejos de la reluciente escuela en la pradera que abrió en 1962 para aliviar el hacinamiento en la prestigiosa escuela secundaria Lamar ". [28] En 2010, a una de las fachadas de ladrillo de una de las entradas le faltaban ladrillos. Lisa Falkenberg del Houston Chronicle dijo que "se dejó abierta como una boca sin dientes durante los últimos ocho años". [29] Después de que Xochitl Rodríguez-Dávila fuera contratada como directora de Lee, organizó una renovación del campus. [30]
Durante ese año, HISD informó que dos partes distintas de los cimientos del edificio principal de la escuela, de 49 años de antigüedad, se estaban hundiendo en el suelo a ritmos diferentes. [31]
Aunque desde que se aprobó la Propuesta de Bonos de 2012, Lee es uno de los primeros campus que recibirá un nuevo edificio escolar en los próximos 2 a 3 años, a partir de 2016. Debido a este evento, muchos de los conflictos que Lee High School ha enfrentado se aliviarán, al igual que la creación de Westside High School en 2000.
La escuela secundaria Houston Wisdom tuvo 2260 estudiantes durante el año escolar 2022-23. [32] La mayoría de ellos provienen de su zona de asistencia, cuyos límites incluyen Bellaire Blvd., Gessner Road, Buffalo Bayou e IH 610 West. Hay un porcentaje menor de estudiantes de escuelas magnet provenientes de otras zonas dentro de los límites de HISD. El desglose de la diversidad étnica del cuerpo estudiantil 2022-23 es:
En el año escolar 2022-23, el 97 % del alumnado cumplía los requisitos para recibir desayuno y almuerzo gratuitos o a precio reducido según las pautas federales de pobreza. [ cita requerida ] En 2015, el 96 % de los estudiantes están clasificados como de bajos ingresos. [ 33 ]
En los años 1960 y 1970, [7] el cuerpo estudiantil de Lee estaba formado por estadounidenses blancos adinerados . Esta demografía continuó en los años 1980 y principios de los años 1990, con estudiantes que provenían principalmente de familias de clase media alta y de clase alta adinerada. Algunos de los nombres más importantes de la sociedad de Houston asistieron o tenían hijos que asistían a la escuela. El fútbol, las porristas y los deportes de club de campo como la natación, el tenis y el golf eran atractivos importantes con numerosos premios, récords y reconocimiento All-American. De hecho, Lee tuvo el privilegio de ser una de las pocas escuelas con una piscina de tamaño de competencia en el campus. La matrícula rondaba los 6500 estudiantes. El director Steve Amstutz declaró en 2003 que el cuerpo estudiantil de Lee era "un mar de caras blancas. Todos se parecían a mí". [6] A principios de la década de 1990 había casi 2500 estudiantes y aproximadamente el 25% estaban clasificados como de bajos ingresos. [34]
A medida que la escuela maduró, la demografía de los estudiantes cambió. [7] En 1999, Lee estaba muy superpoblada, por lo que muchos estudiantes tuvieron que usar unidades de aire acondicionado como sillas. En ese período, la mitad de una clase de 9.º grado ya no estaría presente en la clase una vez que se convirtiera en una clase de 12.º grado. Alrededor de 1999, los estudiantes peleaban en los pasillos a diario. [7] La apertura de Westside High School en 2000 eliminó a los últimos números significativos de estudiantes blancos y de altos ingresos, lo que provocó que la escuela se reorientara para atender a su nueva población. [7] En 2013, había 1416 estudiantes, de los cuales casi el 33 % eran estudiantes de inglés y casi el 80 % estaban clasificados como de bajos ingresos. [34]
En 2010, Harvin Moore, miembro del consejo escolar de Lee HISD, dijo: "No hay ninguna escuela secundaria en Houston que tenga un desafío más único y difícil con respecto a una parte significativa de los niños que asisten allí", citando la concentración de estudiantes inmigrantes mayores que provienen de países del tercer mundo y a menudo carecen de educación básica. [19] Monica Rhor del Houston Chronicle escribió que en 2015 muchos de los estudiantes de Lee "están lidiando con problemas en casa". [33] La escuela ofrece un programa de almuerzo de fin de semana para dar comidas a los estudiantes en los días en que la escuela no funciona. [33]
En un artículo de 2003 del Houston Press , Amstutz afirmó, refiriéndose a la designación "hispana", "Pero eso cubre desde Nuevo Laredo hasta Tierra del Fuego . Somos desde el extremo norte de México hasta el sur de Argentina . Y tengo niños de todas partes". [6] Amstutz dijo en un artículo de 2002 que "A veces puedo perder un país entero en un día, otras veces puedo ganar uno". [35] Lisa Falkenberg dijo en 2010 que Lee era una escuela "donde ser ruandés no es 'raro'". [36]
En 2010, el alumnado de la escuela secundaria Lee hablaba más de 40 idiomas y el número de estudiantes de inglés, más de 700, era mayor que la población de otras escuelas secundarias similares de la zona. [21] En ese año, la mitad de los estudiantes de HISD asignados a Lee no asistían a esa escuela. [37]
En 2017, [actualizar]aproximadamente el 46% del estudiantado había inmigrado recientemente a los Estados Unidos. [38]
La escuela secundaria Lee requiere que los estudiantes usen uniforme escolar . [39]
Los estudiantes tienen la opción de usar una camiseta de la universidad o del club de Lee HS (solamente) los viernes. Además, al final de cada mes, los estudiantes de último año pueden optar por vestirse de manera profesional en un día designado.
La Agencia de Educación de Texas especifica que los padres y/o tutores de estudiantes asignados a una escuela con uniformes pueden solicitar una exención para optar por no aplicar la política de uniformes para que sus hijos no tengan que usarlo; los padres deben especificar razones " de buena fe ", como razones religiosas u objeciones filosóficas. [40] [41]
Algunos profesores que trabajaron en Lee después de que la población estudiantil se volvió mayoritariamente hispana recordaron que algunos miembros de pandillas que estaban inscritos en Lee usaban abiertamente colores de pandillas y otras insignias de pandillas mientras estaban en el campus. [7]
Alrededor de 1990, según Strong Families Strong Schools: Building Community Partnerships for Learning , la escuela tenía un "grave problema de pandillas". [42] La escuela adoptó una política de "tolerancia cero para las pandillas". Un comité de diez personas, incluidos guardias de seguridad del Departamento de Policía de Houston , administradores de HISD y administradores y maestros de Lee, identificaron a posibles miembros de pandillas y desalojaron a cualquiera que fuera identificado como violento. Un grupo de administradores y maestros también trabajó para identificar correctamente a los miembros de pandillas y evitar identificar erróneamente a un estudiante que participaría en una pandilla debido a la alienación si se los identifica erróneamente. Además, la ciudad de Houston estableció un toque de queda durante los días escolares con multas para los padres de niños que faltaran a la escuela. [42] Las puntuaciones de Lee en la Evaluación de Habilidades Académicas de Texas (TAAS), que todavía se consideraban "de bajo rendimiento" por la Agencia de Educación de Texas en 1993, habían aumentado durante un período de tres años que terminó alrededor de 1994. [42] Strong Families Strong Schools: Building Community Partnerships for Learning argumentó que el aumento de la puntuación de TAAS es evidencia de que "las cosas están cambiando" y "el clima de la escuela ha cambiado drásticamente". [42]
Ahora, Lee High School ha comenzado a cambiar sus políticas en los últimos años; su calificación ha alcanzado el estado AYP y ha aumentado a una calificación aceptable; la escuela ahora tiene cuatro directores por grado como muchas otras escuelas y está mejorando su sistema para alcanzarlo con otras escuelas secundarias; ha cambiado muchas cosas y ahora está mostrando una mejora significativa. [ cita requerida ]
En 2010, Lisa Falkenberg del Houston Chronicle dijo sobre Lee: "Lee High School no es la típica escuela fracasada. En un campus, sus estudiantes parecen personificar cada uno de los principales problemas socioeconómicos y desafíos demográficos que enfrentan las escuelas urbanas hoy en día. Al mismo tiempo, es una placa de Petri para la innovación académica, llena de éxitos del tipo Stand and Deliver ". [21] Durante ese año, también dijo: "La escuela está tambaleándose en un sistema de rendición de cuentas impulsado por pruebas, ciego a circunstancias atenuantes como la pobreza, el embarazo, la rotación de estudiantes del 30 por ciento y 780 estudiantes de 1.850 considerados "aprendices del idioma inglés". [28] El programa del Ejército de los EE. UU. (JROTC) de la Escuela Secundaria Lee ha resurgido como una fuerza, mejorando del puesto 24 al 7, de los 25 programas para estudiantes basados en el ejército de HISD. En los últimos años, también se han creado programas de enseñanza distributiva exitosos y galardonados a nivel estatal en fabricación de metales y carpintería. [ cita requerida ]
En 2010, Lee había mejorado significativamente sus puntajes en la prueba TAKS obligatoria del estado, pero la TEA la calificó como "inaceptable" académicamente debido a su tasa de deserción del 30%. Como resultado de más de 3 años de esta designación, se convirtió en una de las escuelas de laboratorio "Apolo 20" de HISD. Fue objeto del modelo de "reestructuración" de la Agencia de Educación de Texas (TEA) para reformar escuelas en peligro de cierre, incluido el reemplazo de la administración y gran parte del personal docente existente. [19] A partir de 2010, el grupo de expertos "Children at Risk" clasificó a Lee como una de las escuelas secundarias que más mejoraron en el área metropolitana de Houston. [43] A partir de 2015, la tasa de reprobación del examen STAAR en Lee fue de aproximadamente el 70%. [33]
Cuando Lee comenzó como escuela secundaria, todas sus actividades en idiomas extranjeros se llevaban a cabo en el área del "Laboratorio de Idiomas". [29]
La escuela secundaria Wisdom High School administra un plan de estudios de nivel avanzado, donde los estudiantes de alto rendimiento toman clases de nivel universitario mientras están en la escuela secundaria y obtienen créditos de nivel universitario. El número de estudiantes que toman cursos y exámenes AP ha aumentado drásticamente desde que se reintrodujo el Programa AP en Lee. Un artículo del Houston Chronicle de marzo de 2009 afirmó que el cuerpo estudiantil tomó aproximadamente 550 exámenes AP; ocho veces la cantidad tomada en 2004. [44] En junio de 2010, la revista Newsweek clasificó a Lee en el puesto número 151 de más de 16.000 escuelas en todo el país, reconociéndola entre las "Mejores escuelas secundarias de Estados Unidos" por su número de estudiantes que toman exámenes AP. Jason Spencer del Houston Chronicle calificó la clasificación como "un dolor de cabeza", ya que antes del anuncio de la clasificación, la administración de HISD había obligado a 160 maestros de Lee y otras escuelas a irse debido al bajo rendimiento. Thompson explicó que el sistema de clasificación, que divide todos los exámenes AP realizados por el número total de estudiantes, es "extrañamente simplista" ya que no tiene en cuenta el rendimiento durante los exámenes AP. La clasificación realizada por el grupo de expertos "Children at Risk" ese año colocó a Lee en el puesto número 133 de 140 escuelas secundarias. [23] En respuesta a la clasificación de Newsweek , el superintendente de HISD, Terry Grier, dijo: "Los esfuerzos de la escuela secundaria Lee para alentar a más estudiantes a tomar cursos de nivel universitario son dignos de elogio. Debemos aumentar el nivel de logros de todos los estudiantes, y es por esta razón que iniciaremos el proyecto Apollo 20 en Lee en el próximo año escolar. Continuaremos desarrollando el trabajo que usted y sus colegas han hecho para que podamos asegurar que cada niño en nuestro distrito escolar reciba una educación de calidad que lo prepare para el éxito universitario y profesional". [45]
En Lee se imparten varios cursos avanzados de preparación universitaria de Colocación Avanzada , entre ellos:
Historia mundial de AP
Historia de EE. UU. de
AP Gobierno y política de EE. UU . de
AP Macroeconomía
de AP Lengua inglesa
de AP Literatura inglesa de
AP Cálculo AB de AP
Cálculo
BC de
AP Química de AP Estadística
de AP Arte de estudio
de AP Lengua española
de AP Literatura española
de AP Lengua francesa de
AP Biología de
AP Ciencias ambientales
de AP Física B de AP
En mayo de 2010, 300 estudiantes se inscribieron para tomar aproximadamente 800 exámenes AP, con aumentos en los puntajes ejemplares en Gobierno de EE. UU. AP, Macroeconomía AP y Cálculo AP en todos los ámbitos.
La escuela está dividida en 4 academias, que se imparten en paralelo en los grados 9 a 12, cada una de ellas dirigida por un subdirector. Hay una academia adicional para estudiantes que no hablan inglés y para estudiantes de 9.º grado que necesitan clases particulares de inglés como segundo idioma o de matemáticas o inglés. [ cita requerida ]
Las asignaturas optativas, los clubes estudiantiles y las organizaciones en Lee incluyen:
Para asignaturas optativas :
Para actividades extracurriculares y clubes estudiantiles :
De 1962 a 2000, [ cita requerida ] Lee tuvo organizaciones de servicio estudiantil, incluyendo el Club Piloto para Mujeres Anchor, el Club Rotario del Área de Galleria "Interact", [ cita requerida ] y el Club Key del Club Kiwanis . Marla Morrow, una exalumna citada en Education Week , dijo que los futuros miembros del Key Club debían reproducir los estados financieros de sus padres. [7]
La escuela secundaria Robert E. Lee juega actualmente una selección completa de deportes universitarios de niños y niñas de la UIL en el Distrito 21-4A, junto con las escuelas secundarias Waltrip, Davis, Yates, Sharpstown, Reagan y Austin de HISD. Lee ha alternado como escuela 4A y 5A a lo largo de sus 50 años de historia, jugando en los distritos 19-4A, 18-4A, 17-4A, 18-5A, 21-5A y el actual 20-5A. Juega fútbol universitario masculino en el Distrito 20-5A de la UIL, donde es el campeón del distrito 2011. [ cita requerida ]
Los equipos deportivos universitarios de Robert E. Lee incluyen:
En épocas anteriores, la escuela utilizó una estatua llamada "Tío Bob", una representación de Robert E. Lee , como mascota. [46] Durante estas épocas anteriores, los estudiantes se referían cariñosamente a la escuela como "Bobby Lee Tech".
En épocas anteriores, el principal rival deportivo era la escuela secundaria Lamar . [5] Los partidos de fútbol americano eran el principal medio de expresión de esta rivalidad, pero se manifestaba de otras maneras; en 1975, Gregory Curtis, del Texas Monthly, escribió que "los respectivos Key Clubs saben año tras año qué club ha vendido más pomelos en la colecta navideña y más entradas para el desayuno de panqueques de primavera". [46] Según Curtis, la rivalidad "es tan natural como intensa" porque las escuelas tenían estudiantes de la misma clase social y área geográfica general. [47]
Desde la década de 1960 hasta la de 1980, el equipo de fútbol americano de Lee High School apareció a menudo en los playoffs de la escuela secundaria. En 1971, Lee High School fue el campeón de la ciudad de Houston, Texas, un logro increíble para una escuela suburbana de clase media alta más pequeña. Los Generals repitieron como campeones de la ciudad en 1973. Muchos jugadores y entrenadores de fútbol famosos participaron en el programa. De los siete inducidos más recientes al Salón de la Fama del Fútbol Americano de Escuelas Secundarias de Texas al 24 de agosto de 2010, dos estaban involucrados con Lee High School. Joe Clemens, un famoso entrenador de fútbol, entrenó en Lee en la década de 1960. Peter Gardere , un ex mariscal de campo de la Universidad de Texas en Austin , jugó para Lee en la década de 1980. La importancia del fútbol americano en Lee disminuyó cuando cambió la demografía de los estudiantes. [48]
La apertura de Westside High School , que redujo el número de estudiantes en Lee de 3100 a 2100, agotó a la mayoría de los jugadores de fútbol americano de la escuela y la escuela no tenía suficientes niños que estuvieran interesados en jugar fútbol americano. [7] En 2003, la escuela eliminó el fútbol americano de su programa deportivo; esto es probable porque el fútbol americano no es un deporte popular en los países de origen de su cuerpo estudiantil mayoritariamente hispano. [7] Steve Amstutz, el director, dijo que no recibió quejas después de que se cortó el equipo. [49] Después de 2003, el fútbol (fútbol americano) se convirtió en el deporte principal en Lee High School. El fútbol se juega en los juegos de bienvenida de Lee en lugar de fútbol americano. [50] En 2010, algunos ex alumnos que visitaron la escuela expresaron su sorpresa cuando descubrieron que el fútbol no era un deporte en Lee. La escuela ya no tenía sus trofeos históricos de fútbol americano. [29]
En febrero de 2010, la administración de la escuela decidió restablecer el fútbol americano como deporte escolar. [48] A partir de mayo de 2010, los planes para restablecer el fútbol americano estaban en curso. [29] La administración de la escuela armó el equipo de fútbol desde cero. A partir de agosto de 2010, los jugadores eran originarios de países de África , Canadá , Guatemala , México y otros países. El equipo tenía algunos jugadores musulmanes . [48]
El campo de golf local de Lee High School era Sharpstown Golf Course, un campo de golf municipal en Sharpstown , Greater Sharpstown , Houston, ubicado a aproximadamente 4 millas (6,4 km) de Lee. [51]
El equipo de golf femenino de la escuela secundaria Lee existía en la década de 1970. Cuando la demografía de la escuela cambió, el equipo de golf se disolvió. En la época en que se eliminó el fútbol americano, la escuela revivió sus equipos de golf masculino y femenino. [6] En 2003, seis niños y cuatro niñas jugaban al golf para Lee; uno de los diez era caucásico. [6] Steve Amstutz, el director, explicó que Lee fundó el equipo para enseñar a los estudiantes a aprender a comprometerse con una meta y para darles una actividad que los mantuviera involucrados y asistiendo a la escuela. [52]
En 2003, el equipo de golf de Lee tenía relativamente poca experiencia con el juego en comparación con otros equipos de la zona. En 2002, el equipo de golf de Lee quedó último en una competición de golf y ninguno de los jugadores fue seleccionado para seguir adelante en la competición. [49] A los jugadores no les gustaba quedar primeros, porque el mejor jugador competiría contra otros equipos de golf del distrito. Los equipos de las escuelas secundarias Bellaire y Lamar tenían jugadores más experimentados y muchos de ellos habían jugado con profesionales del golf. Durante ese año, Ryan Rhodes, el entrenador, dijo: "Es realmente frustrante para los chicos y chicas salir y competir contra alguien que ha estado jugando durante mucho más tiempo y tiene un conocimiento mucho mejor del juego". [49] Amstutz dijo que el equipo no estaba teniendo un rendimiento tan bueno como otros equipos, porque el equipo se había establecido recientemente. [52] A partir de 2011, Lee ya no ofrece golf. [53]
La natación y el buceo fueron uno de los programas más destacados de la escuela en los años 1980 y 1990, con nadadores y saltadores logrando el reconocimiento All-American y títulos distritales, regionales y estatales. [ cita requerida ] Entre los ex alumnos notables se incluyen las nadadoras Michelle Merchant, campeona estatal de 1979 y 1980 en los 100 metros pecho y los 200 metros combinados individuales; Kirstin Torgerson, campeona distrital y regional y finalista estatal a mediados de los años 1980; y Nicole Dreessen, quien ganó el título estatal en los 100 metros mariposa en 1989, 1990 y 1991, y el título de los 100 metros espalda en 1990 y 1991; [54] y las saltadoras Heidi Gilbert, título estatal en 1988 y mejor intérprete de la Universidad de Tennessee; y Tracy Bonner, quien también compitió para la Universidad de Tennessee e hizo las pruebas olímpicas antes de comenzar a trabajar para el Cirque du Soleil . [55] Bonner todavía posee los récords de Lady Vol en 1 m (10 saltos) y 3 m (11 saltos). [56] Mientras estaba en Tennessee, Bonner se zambulló en la Copa del Mundo, los Goodwill Games y ganó un título de la NCAA en los 3 m. Fue incluida en el Salón de la Fama de Lady Vol en 2006. [57]
Cuando Westside HS abrió en 2000, la mayor parte de la infraestructura y los padres activos transfirieron su lealtad y los activos de la PTO a la nueva escuela. Como resultado, desde 2000, [ cita requerida ] Lee no tiene una organización de padres y maestros . [28]
En 2010, Lee coordinaba una base de datos de ex alumnos con Harris Publishing y tenía un grupo de enlace de ex alumnos en el campus. Casi todas las consultas que recibió el ex director de Lee, Steve Amstutz, de ex alumnos de Lee (2000-2009) solicitaban información sobre cuándo se realizarían las reuniones escolares. Lisa Falkenberg, del Houston Chronicle, dijo en 2010 que cuando escribe sobre Lee, recibe respuestas de ex alumnos de Lee. Dijo que algunos correos electrónicos critican la inmigración ilegal , responsabilizándola por el declive de Lee High School. Recibió algunas quejas sobre que Lee ya no usa el nombre "Robert E. Lee". [28]
Después de que Falkenberg publicara su columna de 2010 sobre el exdirector Paul Castro que dejaba la escuela después de tres meses, recibió mensajes de ex alumnos de la escuela que afirmaban que tenían la intención de ayudar a Lee. Martin Bailey, graduado de Lee en 1965, solicitó voluntarios para ayudar a la escuela. Dos ex alumnos, Tom Behrman y John Carloss, comenzaron a discutir las posibilidades de una actividad caritativa con la administración de la escuela, incluida la donación al Lee NEXT STEP Fund, un fondo sin fines de lucro que coloca a los estudiantes de Lee en programas de preparación profesional y universitaria; tutoría; y la celebración de eventos de conferencias. [28]
En abril de 2010, un grupo de ex alumnos que tenía la intención de iniciar una organización de ex alumnos organizó una visita a la escuela. Un ex alumno que participó de la visita, Joe Berwick, informó que disfrutó de conocer a los estudiantes. Otro, Behrman, expresó su decepción por el estado deteriorado de las instalaciones físicas. Después de la visita a Lee, los ex alumnos involucrados procedieron a otorgar dos becas de $5,000 a los estudiantes de Lee. [29] Un editorial en el Houston Chronicle elogió a los ex alumnos por apoyar a su escuela. [58] Tres ex alumnos de Lee, Behrman, Melanie Hauser y Richard Spence, fundaron la Asociación de Ex Alumnos de la Escuela Secundaria Robert E. Lee para volver a conectar a los ex alumnos con su alma mater y brindar asistencia adicional y continua a la Escuela Secundaria Lee y ayudarla a mejorar sus relaciones con la comunidad. [59] La Asociación de Antiguos Alumnos Robert E. Lee organizó una reunión de toda la escuela para celebrar el 50.° aniversario, "Gray & Gold JubiLEE", en octubre de 2012, donde los ex alumnos de las 50 clases que se graduaban se reunieron para celebrar y reconocer los 50 años de historia de los Generales. [ cita requerida ]
El distrito escolar divide en zonas una gran zona del oeste/suroeste de Houston fuera del 610 Loop hasta Lee. [60]
Una cantidad significativa de los estudiantes de Lee ahora provienen de la comunidad de Gulfton , un grupo de complejos de apartamentos que albergan a inmigrantes recientes. [7] Otras áreas zonificadas para Lee incluyen Uptown Houston , St. George Place (Lamar Terrace), Larchmont , Briargrove , [61] Shenandoah, [62] Tanglewood , Tanglewilde, Briar Meadow , Briarcroft, Woodlake, West Oaks , Jeanetta , las partes de Houston ISD de Piney Point Village y Hunters Creek Village , Sharpstown Country Club Estates y pequeñas porciones de Westchase al este de Gessner Road.
Four Leaf Towers , un complejo de condominios, está zonificado para Wisdom. [63]
Lee High School prestó servicios a todas las áreas dentro del límite de asistencia de Westside hasta su apertura en 2000, incluidas Walnut Bend , Briargrove Park y Rivercrest. [64] La zona de asistencia de Lee anterior a 2000 limitaba con la ciudad de Bellaire , las comunidades de Alief y Spring Branch y Greater Katy . [65]
Aunque varios barrios ricos como Tanglewood y Briargrove están zonificados principalmente para Wisdom, los padres en esas áreas prefieren enviar a sus hijos a Lamar, Westside, escuelas secundarias privadas o escuelas secundarias concertadas. [66]
Las escuelas primarias que alimentan a Wisdom [60] incluyen:
(porciones)
Las escuelas intermedias que alimentan a Wisdom incluyen:
Parcial:
Todos los alumnos asignados a la zona Pilgrim K-8 están asignados a la zona Wisdom. [81]
Todos los alumnos asignados a las escuelas intermedias Long y Pershing pueden asistir a la escuela intermedia Pin Oak . [82] En consecuencia, Pin Oak también alimenta a la escuela secundaria Lee.
Los estudiantes de las zonas de asistencia primaria de Briargrove, Emerson, Pilgrim y Piney Point también pueden asistir a Briarmeadow Charter School, de modo que la escuela alimenta a Wisdom.
[...] Four Leaf Towers. Ubicado en 5100 San Felipe Street,[...]- Comparar la dirección con los mapas de límites escolares.
