Trevor Packer es un académico estadounidense. Actualmente se desempeña como director del Programa de Colocación Avanzada (AP) y vicepresidente sénior de Colocación Avanzada e Instrucción en el College Board .
Packer nació en Provo , Utah , el primero de nueve hijos de Shirlee Packer y Rand Packer. Fue criado como miembro de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días . A los 19 años, sirvió como misionero en Milwaukee , antes de obtener títulos de grado y posgrado en la Universidad Brigham Young [1] en inglés . [2] [3]
Packer comenzó su carrera en el College Board como empleado temporal de la oficina de AP en la ciudad de Nueva York mientras obtenía un doctorado en inglés. En 1999, Packer recibió el título de Director Adjunto de Operaciones. Cuando Lee Jones dejó el programa de AP en 2003, Packer asumió como director del programa. [1]
Packer implementó cambios radicales en los cursos AP en el año académico 2012-2013, siguiendo las recomendaciones del Consejo Nacional de Investigación y la Academia Nacional de Ciencias. [4] Se redujo la cantidad de preguntas de opción múltiple en los exámenes, mientras que la ponderación de los exámenes de varias materias cambió a respuestas escritas, análisis de fuentes y datos, proyectos y portafolios. [4] El rediseño del curso AP de Historia de los Estados Unidos generó una controversia significativa en 2014. [5] [6]
La rápida expansión del programa de Packer generó críticas de que AP se estaba beneficiando financieramente de los estudiantes mal preparados y desfavorecidos que tomaban exámenes. [7] [8] Packer respondió a estas críticas enfatizando que los puntajes promedio de las pruebas no habían disminuido significativamente cuando se amplió el acceso a los cursos. [9] Los analistas de políticas educativas Chester E. Finn Jr. y Andrew E. Scanlan también encontraron que durante el período de rápido crecimiento bajo Packer, el puntaje promedio de AP "apenas se movió: 2.84 en 2017, ligeramente por debajo de 2.88 en 2007", y atribuye esto a "la propia mano de Packer [estando] en el timón de AP desde 2003". [10] Nat Malkus, un investigador del conservador American Enterprise Institute , elogió la expansión del programa AP de Packer como el "tipo de éxito más raro en la educación pública". [1] [8]