En gramática , una conjunción ( abreviada CONJ o CNJ ) es una parte del discurso que conecta palabras , frases o cláusulas que se denominan conjunciones de las conjunciones. Esa definición puede superponerse con la de otras partes del discurso, por lo que se debe definir qué constituye una "conjunción" para cada idioma . En inglés, una palabra determinada puede tener varios sentidos y ser una preposición o una conjunción según la sintaxis de la oración. Por ejemplo, después es una preposición en "se fue después de la pelea", pero es una conjunción en "se fue después de que pelearon". En general, una conjunción es una partícula gramatical invariable (sin flexiones ) que puede o no estar entre los elementos unidos.
La definición de conjunción también puede extenderse a frases idiomáticas que se comportan como una unidad con la misma función, por ejemplo, "así como", "siempre que".
Un ejemplo literario simple de conjunción es "la verdad de la naturaleza y el poder de generar interés" ( Biographia Literaria de Samuel Taylor Coleridge ). [1]
Se puede colocar una conjunción al comienzo de una oración: [2] " Pero persiste alguna superstición sobre la práctica". [3]
Las comas se utilizan a menudo para separar cláusulas . En inglés, se utiliza una coma para separar una cláusula dependiente de la cláusula independiente si la cláusula dependiente va primero: Después de alimentar al gato, me cepillé la ropa. (Compare esto con Me cepillé la ropa después de darle de comer al gato ). Una cláusula relativa lleva comas si no es restrictiva , como en Corté todos los árboles, que tenían más de seis pies de altura. (Sin la coma, esto significaría que solo se talaron los árboles de más de seis pies de altura). Algunas guías de estilo prescriben que dos cláusulas independientes unidas por una conjunción coordinante ( para , y , ni , pero , o , todavía , entonces ) debe estar separado por una coma colocada antes de la conjunción. [4] [5] En las siguientes oraciones, donde la segunda cláusula es independiente (porque puede funcionar sola como oración), esas guías consideran necesaria la coma:
En las siguientes oraciones, cuando la segunda mitad de la oración no es una cláusula independiente (porque no contiene un sujeto explícito ), esas guías prescriben que se omita la coma:
Sin embargo, dichas guías permiten omitir la coma si la segunda cláusula independiente es muy corta, normalmente cuando la segunda cláusula independiente es un imperativo , [4] [5] como en:
La orientación anterior no se acepta ni se aplica universalmente. No obstante, las cláusulas de coordenadas largas suelen estar separadas por comas: [6]
Una coma entre cláusulas puede cambiar la connotación, reduciendo o eliminando la ambigüedad . En los siguientes ejemplos, lo que resulta muy relajante en la primera frase es el día fresco, mientras que en la segunda frase es el paseo, ya que la introducción de comas hace que "en un día fresco" entre paréntesis:
Si se introduce otra frase preposicional, la ambigüedad aumenta, pero cuando las comas separan cada cláusula y frase, la cláusula restrictiva puede seguir siendo un modificador del paseo :
En algunos idiomas, como el alemán y el polaco , se aplican reglas más estrictas sobre el uso de comas entre cláusulas, con cláusulas dependientes siempre separadas por comas, y las comas generalmente están prohibidas antes de ciertas conjunciones de coordinación.
La unión de dos oraciones independientes con una coma y sin conjunción (como en "Son casi las cinco y media, no podemos llegar a la ciudad antes de que oscurezca" ) se conoce como empalme de coma y, a veces, se considera un error en inglés; [7] en la mayoría de los casos se debe utilizar un punto y coma. Sin embargo, no se debe confundir un empalme de coma con el recurso literario llamado asíndeton , en el que las conjunciones de coordinación se omiten intencionalmente para lograr un efecto estilístico específico.
A partir del siglo XVII, un elemento de una conjunción se conoció como conjunción . [8] Una conjunción en sí misma se llamaba entonces conectivo . [9] Sin embargo, el uso de ese término arcaico disminuyó a principios del siglo XX. [10] En su lugar, los términos conjunción coordinante (acuñado a mediados del siglo XIX) y conjunción correlativa (acuñado a principios del siglo XIX) se volvieron más comúnmente utilizados. [11] [12]
Las conjunciones coordinantes , también llamadas coordinadoras , son conjunciones que unen, o coordinan , dos o más elementos (como palabras, cláusulas principales u oraciones) de igual importancia sintáctica. En inglés, el acrónimo mnemotécnico FANBOYS se puede utilizar para recordar los coordinadores más utilizados : for , and , nor , but , or , still , and so . [13] Estas no son las únicas conjunciones coordinantes; Se utilizan varios otros, entre ellos: "y ni" (británico), "pero ni" (británico), "ni" ("no juegan, ni fuman"), "no más" ("no "No juego, ya no fuman") y "sólo" ("Iría, sólo que no tengo tiempo"). [14] : cap. 9 [15] : pág. 171 Los tipos de conjunciones coordinantes incluyen conjunciones acumulativas, conjunciones adversativas, conjunciones alternativas y conjunciones ilativas. [dieciséis]
Aquí hay algunos ejemplos de conjunciones coordinantes en inglés y lo que hacen:
Sólo y , o , ni son operadores lógicos de coordinación reales que conectan proposiciones atómicas o unidades sintácticas múltiples del mismo tipo (sujeto, objetos, expresiones predicativas, atributivas, etc.) dentro de una oración. Las conjunciones de causa y consecuencia (illativas) son pseudocoordinadoras, pudiendo expresarse como antecedente o consecuente de implicaciones lógicas o gramaticalmente como cláusulas condicionales subordinadas .
Las conjunciones correlativas son pares de conjunciones que unen dos o más elementos léxicos correlacionados dentro de una oración. Hay muchos pares diferentes de conjunciones correlativas:
Ejemplos:
Ejemplos:
Las conjunciones subordinantes, también llamadas subordinadoras, son conjunciones que introducen cláusulas de contenido , relativas y adverbiales como cláusulas dependientes , y las unen a cláusulas matriciales . Las conjunciones subordinantes más comunes en el idioma inglés incluyen después , aunque , como , tan lejos como , como si , mientras , tan pronto como , como si , porque , antes , incluso si , aunque , cada vez , si , en ordenar eso , desde , entonces , de modo que , que , eso , aunque , a menos que , hasta , cuando , cuando sea , dónde , mientras , dondequiera y mientras . [17]
Los complementadores pueden considerarse conjunciones subordinantes especiales que introducen cláusulas de contenido ( complementos de la frase verbal): por ejemplo, "Me pregunto si llegará tarde. Espero que llegue a tiempo". Algunas conjunciones subordinantes, cuando se utilizan para introducir una frase en lugar de una cláusula completa, se convierten en preposiciones con significados idénticos. Los relativizadores son subordinadores que introducen cláusulas relativas.
La conjunción subordinante realiza dos funciones importantes dentro de una oración: ilustrar la importancia de la cláusula independiente y proporcionar una transición entre dos ideas en la misma oración al indicar un tiempo, lugar o causa y, por lo tanto, afectar la relación entre las cláusulas. [18]
En muchas lenguas con final verbal , las cláusulas subordinadas deben preceder a la cláusula principal de la que dependen. Los equivalentes a las conjunciones subordinantes de idiomas no verbales finales como el inglés son
Estos idiomas a menudo carecen de conjunciones como parte del discurso porque:
En otras lenguas germánicas occidentales como el alemán y el holandés, el orden de las palabras después de una conjunción subordinante es diferente al de una cláusula independiente; por ejemplo, en holandés querer ("para") es coordinante, pero omdat ("porque") es subordinante. La cláusula después de la conjunción coordinante tiene el orden normal de las palabras, pero la cláusula después de la conjunción subordinante tiene el orden final del verbo. Comparar:
De manera similar, en alemán, denn ('para') coordina, pero weil ('porque') subordina:
Ahora se acepta generalmente que una oración puede comenzar con una conjunción coordinante como y , [20] pero, [21] o todavía . [22] Si bien algunas personas consideran que este uso es inadecuado, Modern American Usage de Follett etiqueta su prohibición como una "supuesta regla sin fundamento" y un "prejuicio [que] persiste desde una época pasada". [23]
Algunos asocian esta creencia con sus primeros días escolares. Una conjetura es que resulta de que a los niños pequeños se les enseña a evitar oraciones simples que comienzan con y y se les anima a usar estructuras más complejas con conjunciones subordinantes. [20] En palabras de Bryan A. Garner , la "creencia generalizada... de que es un error comenzar una oración con una conjunción como y , pero , o así no tiene fundamento histórico o gramatical", [24] y los buenos escritores frecuentemente han comenzado oraciones con conjunciones. [23]
También existe una pauta engañosa según la cual una oración nunca debe comenzar con porque . Porque es una conjunción subordinante e introduce una cláusula dependiente. Puede comenzar una oración cuando la cláusula principal sigue a la cláusula dependiente. [25]
En warlpiri , una lengua pama-nyungan hablada en Australia , las conjunciones funcionan de manera diferente al inglés u otras lenguas germánicas. En contextos no integrados, Warlpiri usa el coordinador manu , de modo que P manu Q se traduce como "P y Q": Cecilia manu Gloriapala yanu tawunu kurra significa "Cecilia y Gloria fueron a la ciudad", pero en contextos negativos, P manu Q se traduce como "ni P ni Q", de modo que kularnangku yinyi rampaku manu loli significa "No te daré galletas ni piruletas", ya que kularnanagku es una forma del marcador negativo Warlpiri. [29]
No unir cláusulas independientes por coma.