El St Augustine's College en Canterbury , Kent, Reino Unido, estaba ubicado dentro del recinto de la Abadía de San Agustín, aproximadamente a 0,2 millas (335 metros) al ESE de la Catedral de Canterbury . Primero sirvió como colegio misionero de la Iglesia de Inglaterra (1848-1947) y más tarde como Colegio Central de la Comunión Anglicana (1952-1967). [2]
A mediados del siglo XIX se produjo una "migración masiva" de Inglaterra a sus colonias. En respuesta, la Iglesia de Inglaterra envió clérigos, pero la demanda de ellos para servir en el extranjero superó la oferta. [3] Se establecieron obispados coloniales, pero los obispos se quedaron sin clero. La formación del clero misionero para las colonias era “notoriamente difícil” porque se les exigía no sólo tener “piedad y deseo”, sino que se les exigía tener una educación “equivalente a la de un título universitario”. La fundación del colegio misionero de San Agustín proporcionó una solución a este problema. [4]
El reverendo Edward Coleridge, profesor del Eton College , imaginó establecer un colegio con el fin de formar clérigos para el servicio en las colonias: como ministros para los colonos y como misioneros para las poblaciones nativas. [5]
La visión de Coleridge fue apoyada por la “ red anglicana de la alta iglesia ”, [ cita necesaria ] pero despertó oposición en los círculos de la iglesia baja por parecerse demasiado a un seminario católico romano. Combinar el establecimiento del colegio con la restauración de las ruinas de la Abadía de San Agustín en Canterbury atrajo suficiente apoyo para que se estableciera el colegio. [6]
La abadía había "alcanzado su punto más bajo de degradación". [7] La puerta era la entrada a una cervecería, la cocina era una taberna, el terreno se utilizaba para bailes y fuegos artificiales. [7] Esta condición fue la culminación del desmantelamiento y venta de material de la abadía que se inició en 1541 tras su cierre por la Disolución de los Monasterios durante la Reforma Inglesa . [8]
Consternado por el estado de la abadía, Alexander Beresford Hope MP (un laico devoto y rico) compró las ruinas de la abadía y el terreno en 1844. Inspirado por la visión de Edward Coleridge de un colegio misionero, pronto comenzó el trabajo de establecer el colegio. Los fondos se recaudaron con Hope como donante principal junto con muchos otros contribuyentes, incluida la reina Victoria. [9] "Surgieron nuevos edificios, una nueva vida parecía surgir de las viejas sombras que yacían durante tanto tiempo sobre y alrededor de las ruinas". Hope estaba decidida a restaurar la apariencia antigua tanto como fuera posible y, de acuerdo con sus deseos, "se hicieron esfuerzos para preservar tanto como fuera posible del antiguo trabajo que parecía digno de ser preservado". [ cita necesaria ] Se renovó la Gran Puerta y se construyó la biblioteca de la universidad sobre los cimientos de lo que había sido el refectorio de la abadía. Debajo de la biblioteca, los restos de una cripta de la abadía fueron restaurados y utilizados para enseñar carpintería y otras artesanías necesarias cuando los misioneros graduados se aventuraron en condiciones primitivas. Los dormitorios comprendían una serie de edificios nuevos diseñados para mezclarse con los antiguos. [10] El arquitecto de la reconstrucción fue William Butterfield . [11]
El nuevo Missionary College fue consagrado el 29 de junio de 1848. Unas 1.200 personas vinieron a Canterbury para la ocasión. El arzobispo de Canterbury y su grupo viajaron desde Londres en un tren especial. En 1849, la universidad publicitaba anuncios para estudiantes. Con el tiempo, cientos de hombres jóvenes, en su mayoría de hogares humildes, se matricularon y alcanzaron altos niveles de educación. [12] Además de los cursos religiosos, a los estudiantes se les enseñó medicina práctica, lenguas orientales y artesanías. [13]
People's Magazine (1 de junio de 1870) describió las actividades diarias de la universidad como se resumen en la siguiente tabla. [14]
Los graduados de la universidad fueron a “zonas remotas, aisladas, peligrosas y empobrecidas” del Imperio Británico . Se enfrentaron a naufragios, guerras, tempestades, animales salvajes y incendios. Sus destinos y distinciones logradas se muestran en la siguiente tabla. [15]
St Augustine's College admitía hombres de "cualquier nación y rango en la vida". [16] Incluían un número notable de estudiantes de todo el mundo. Boggis habla de Erasmus Augustine Kallihirua y Cecil Majaliwa, entre otros. [17] Otros estudiantes de la Mayoría Global del período inicial incluyen a Shapurji Edalji . [18] Se han publicado retratos fotográficos de algunos de estos estudiantes (junto con fotografías de algunos estudiantes blancos e información adicional) en el sitio web de la Fundación St Augustine. [19] [20]
En la noche del 31 de mayo de 1942, un ataque aéreo alemán dañó tanto la universidad que ya no pudo funcionar y los pocos estudiantes que quedaban se mudaron. El ataque aéreo esparció fragmentos de vidrio por todo el campus. El canónigo WF France, último director del Colegio Misionero, pasó sus días recogiendo los fragmentos de vidrio. Francia sabía que si se trituraban los fragmentos, el suelo quedaría contaminado para siempre. [21]
La Gran Puerta de entrada de Fyndon a la universidad ejemplificó el daño devastador: junto con los edificios dentro y fuera de la universidad, tuvieron que ser reconstruidos. [22]
Un factor en el cierre permanente de la universidad fueron las extensas y costosas reparaciones que serían necesarias para que los edificios volvieran a ser utilizables. Otro factor que llevó al cierre del colegio como escuela para misioneros fue que una Comisión de Arzobispos recomendó el cierre de colegios misioneros separados. Por lo tanto, el St Augustine's College nunca volvió a abrir como colegio misionero. Durante su siglo de funcionamiento, el colegio envió alrededor de 800 hombres a muchas partes del mundo. [23]
El cierre del Missionary College en 1947 dejó sus edificios libres para otros usos. Al año siguiente, la Conferencia de Lambeth de la Comunión Anglicana de 1948 adoptó la siguiente resolución para un nuevo uso. "En opinión de esta Conferencia, el establecimiento de un colegio central para la Comunión Anglicana es muy deseable y se deben tomar medidas inmediatamente para establecer este colegio, si es posible en el St Augustine's College, Canterbury". [24]
Los daños causados por la guerra que contribuyeron al cierre del Missionary College crearon la posibilidad de construir un Central College en el sitio. Sin embargo, los daños requirieron una extensa reconstrucción y modernización. Hecho esto, St Augustine's College fue reabierto en 1952 como el Colegio Central de la Comunión Anglicana con alojamiento para hasta 50 estudiantes. [25]
El Missionary College envió clérigos de Inglaterra a otras partes del mundo. El Central College trajo clérigos a Inglaterra desde otras partes del mundo. [26] Esta reunión de sacerdotes de toda la Comunión Anglicana mundial sirvió para dos propósitos principales. Uno de los objetivos era realizar más estudios e investigaciones. El otro propósito era unir más estrechamente a la Comunión Anglicana mediante el culto común y el conocimiento y aprendizaje mutuos. [27] El culto incluía la liturgia de cada estudiante , a menudo en su lengua materna. [28]
El alumnado estaba compuesto por unos cuarenta sacerdotes nombrados por sus obispos. Procedían de Estados Unidos, Nigeria, las Indias Occidentales, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, África, India, Pakistán, Japón y otras partes de la Comunión Anglicana. [29] Para obtener un diploma se requerían al menos dos períodos de ocho semanas de residencia: se alentaron al menos tres períodos. Un diploma también dependía de un trabajo académico satisfactorio junto con la participación en la vida común y la fidelidad en el culto. [30]
El cuerpo docente estaba compuesto por académicos de varias provincias de la Comunión Anglicana, incluidos Japón, Sudán, China, Canadá, Estados Unidos y Reino Unido. El primer director fue el reverendo Kenneth Sansbury , que sirvió hasta 1961. El segundo director fue el reverendo Kenneth Cragg , que sirvió hasta que la universidad cerró en 1967. [29]
La Resolución 95 de la Conferencia de Lambeth de 1958 : Ministerios y Mano de Obra – St. Augustine's College, Canterbury dijo que "la Conferencia expresa su satisfacción por el establecimiento del progreso del St. Augustine's College, Canterbury, como colegio central para la Comunión Anglicana. Aprueba del modo en que se desarrolla su trabajo y alentaría su continuación en la línea actual". [31] A pesar de este apoyo verbal, antes de la próxima Conferencia de Lambeth, el Colegio Central cerró por falta de apoyo de las provincias de la Comunión Anglicana. Los recursos para la universidad fueron "siempre precarios". [29] Para la mayoría de sus costos operativos, tuvo que competir con otras causas por contribuciones voluntarias de las distintas provincias de la Comunión Anglicana. A mediados de la década de 1960, las finanzas de la universidad estaban en dificultades y las contribuciones estaban disminuyendo. La falta de fondos "constituyó efectivamente la desaparición de la universidad". [32] Después del cierre del Central College en 1967, el primer director, para entonces el obispo Sansbury, atribuyó la razón básica de su cierre a "la incapacidad de algunos en posiciones de máxima autoridad para mantener fresca la visión de lo que era el Central College". pretendía ser y lo que en gran medida logró ser”. [33]
De 1969 a 1976, el King's College de Londres utilizó San Agustín para un cuarto año de formación teológica pastoral para sus ordenandos. El reverendo Anthony E. Harvey era el director y el reverendo Kenneth S. Mason era el subdirector.
The King's School, Canterbury , ha utilizado el sitio de St Augustine's College (excluyendo las ruinas de la abadía) desde 1976. La parte del sitio utilizado por la escuela estaba en arrendamiento hasta su compra en 1994. Edificios utilizados por Missionary College y Central College Se renovaron y se construyeron otras nuevas para un total de cinco pensiones, además de la biblioteca de la escuela. [34]
Las ruinas de la abadía son ahora Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO bajo el cuidado del Patrimonio Inglés. [35]
51°16′44″N 1°5′14″E / 51.27889°N 1.08722°E / 51.27889; 1.08722