Roderick Raynor Paige (nacido el 17 de junio de 1933) fue el séptimo Secretario de Educación de los Estados Unidos de 2001 a 2005. Paige, que creció en Mississippi , pasó de ser entrenadora de fútbol americano universitario y maestra de aula a decana universitaria y superintendente escolar para ser la primera Afroamericano para ocupar el cargo de jefe de educación de Estados Unidos.
Paige estaba sentada con George W. Bush en la escuela primaria Emma E. Booker en Sarasota, Florida , cuando Bush recibió la noticia de que un segundo avión había impactado el World Trade Center en los ataques del 11 de septiembre de 2001 .
El 15 de noviembre de 2004, Paige anunció su dimisión después de supervisar la agenda educativa del presidente durante cuatro años. La asesora de política interna de la Casa Blanca, Margaret Spellings, fue nominada como su sucesora. El Senado de Estados Unidos la confirmó el 20 de enero de 2005, después de la toma de posesión de Bush para un segundo mandato.
Paige se desempeñó como presidenta interina de su alma mater, Jackson State University , desde noviembre de 2016 hasta junio de 2017. [1] [2]
Nacido en Monticello , Mississippi , Paige es hijo de educadores de escuelas públicas . [3] Obtuvo una licenciatura de la Universidad Estatal de Jackson en Jackson, Mississippi . Obtuvo una maestría y un doctorado en Educación Física de la Universidad de Indiana en Bloomington . [4] [3]
Paige sirvió en la Marina de los Estados Unidos de 1955 a 1957. Posteriormente, enseñó educación física y de salud y fue entrenadora en Hinds Agriculture High School y Utica Junior College (ahora Hinds Community College Utica Campus) en Mississippi, de 1957 a 1963. De 1964 a En 1968, Paige se desempeñó como entrenadora en jefe de fútbol en la Universidad Estatal de Jackson , compilando un récord de 25-19-2. En Jackson State, reclutó y entrenó a Lem Barney , quien más tarde jugó para los Detroit Lions y fue incluido en el Salón de la Fama del Fútbol Americano Profesional . [5] [6] De 1971 a 1975, Paige se desempeñó como entrenadora en jefe de fútbol en la Universidad del Sur de Texas y se desempeñó como directora atlética de la universidad de 1971 a 1980. [4]
Paige se mudó por primera vez a Houston en la década de 1970 y se instaló en la subdivisión de Brentwood . Comenzó un movimiento para extirpar un vertedero en las afueras de la comunidad. La Corte Suprema de Texas finalmente se puso del lado de los residentes. [7] Paige enseñó en la Universidad del Sur de Texas de 1980 a 1984 y se convirtió en decana de la Facultad de Educación en 1984, donde trabajó hasta 1994. Paige también estableció el Centro para la Excelencia en Educación Urbana de la universidad, un centro de investigación que se concentra en temas relacionados con la instrucción y la gestión en los sistemas escolares urbanos.
Como administradora y funcionaria de la Junta de Educación del Distrito Escolar Independiente de Houston (HISD) de 1989 a 1994, Paige fue coautora de la "Declaración de creencias y visiones" de la junta, una declaración de propósitos y metas para el distrito escolar que llamó por una reforma fundamental a través de la descentralización, un enfoque en la instrucción, la rendición de cuentas en todos los niveles y el desarrollo de un plan de estudios básico . Una Declaración de Creencias y Visiones fue el catalizador que lanzó la reestructuración integral y en curso de HISD. Como miembro del consejo directivo de HISD, Paige inauguró un departamento de policía acreditado de estilo municipal en HISD con agentes de policía certificados por la Comisión de Normas y Educación para Oficiales de Aplicación de la Ley de Texas. La junta de educación de Paige comenzó ese esfuerzo para brindar una mejor seguridad escolar, y el departamento de policía de HISD sigue siendo el único departamento de policía de distrito escolar en el país que obtuvo la acreditación de la Comisión de Acreditación para Agencias de Cumplimiento de la Ley. [8]
Paige se convirtió en superintendente de escuelas de HISD en 1994. Como superintendente, Paige creó el programa Peer Examination, Evaluación y Rediseño (PEER), que solicita recomendaciones de profesionales empresariales y comunitarios para fortalecer los servicios y programas de apoyo escolar. Inició un sistema de escuelas autónomas que tienen amplia autoridad en las decisiones relativas a la dotación de personal, los libros de texto y los materiales. Se aseguró de que HISD pagara a los maestros salarios competitivos con los ofrecidos por otros grandes distritos escolares de Texas. Paige convirtió a HISD en el primer distrito escolar del estado en instituir contratos de desempeño inspirados en los del sector privado, mediante los cuales la continuidad del empleo de los miembros del personal superior en HISD se basa en su desempeño. También introdujo un pago de incentivo a los docentes, que recompensa a los docentes por mejorar las puntuaciones de los exámenes.
Mientras era superintendente, Paige llevó al distrito a celebrar contratos con escuelas privadas para utilizarlas para enseñar a algunos estudiantes de HISD en lugar de colocar a esos estudiantes en escuelas públicas superpobladas. Bajo Paige, HISD contrató tres escuelas privadas que estaban certificadas por la Agencia de Educación de Texas para enseñar a los estudiantes de HISD, de modo que sus padres no tuvieran que llevarlos en autobús a las escuelas de toda la ciudad. [9]
Muchos promocionaron el "Milagro de Houston" logrado bajo Paige, donde los puntajes de los exámenes de los estudiantes aumentaron bajo su liderazgo. Sin embargo, algunas escuelas no informaron el número de abandonos escolares durante su mandato. [10]
Paige fue Secretaria de Educación de 2001 a 2005 durante la presidencia de Estados Unidos, George W. Bush . La ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás que estableció nuevos estándares de responsabilidad en todo el país se desarrolló con la ayuda de Paige, y fue el Departamento de Educación de Paige quien implementó la ley. El desarrollo de los principios de Que ningún niño se quede atrás por parte de la Casa Blanca de Bush se basó en parte en los éxitos del Distrito Escolar Independiente de Houston bajo la dirección de Paige.
Bajo Paige, el departamento obtuvo auditorías "limpias" de Ernst and Young durante tres años consecutivos. Antes de 2001, el departamento había logrado sólo una auditoría limpia en su historia, y esa auditoría fue realizada por la Oficina del Inspector General del Departamento. [11]
Paige propuso enmiendas a las regulaciones que implementan el Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972 para brindar más flexibilidad a los educadores para establecer clases y escuelas diferenciadas por sexo en los niveles primario y secundario. [12] [13] [14]
Paige se refirió una vez a la Asociación Nacional de Educación , el sindicato de docentes más grande del país, como una "organización terrorista". [15]
Paige ha formado parte de comités de revisión de la Agencia de Educación de Texas y del Grupo de Trabajo sobre Educación Secundaria de la Junta Estatal de Educación, y ha presidido el Subcomité de Asuntos de Empleo Juvenil de la Comisión Nacional de Política de Empleo del Departamento de Trabajo de EE.UU. Paige es miembro de la Asociación Nacional NAACP para el Avance de las Personas de Color . Es ex miembro del Consejo de la Asociación de Capacitación Laboral de Houston, la Junta Asesora Comunitaria del Texas Commerce Bank, el Foro de Liderazgo Estadounidense y la junta directiva de la Coalición de Educación y Negocios de Texas. Es miembro de la fraternidad Phi Beta Sigma . También es miembro del consejo directivo del Colegio Americano de Educación.
El Distrito Escolar Independiente de Houston cambió el nombre de su Escuela Primaria James Bowie en honor a Paige, para convertirse en Escuela Primaria Rod Paige. El distrito escolar del condado de Lawrence en su ciudad natal de Monticello, Mississippi, cambió el nombre de su escuela secundaria a Rod Paige Middle School. [dieciséis]
La Universidad de Houston otorgó a Paige un doctorado honoris causa en 2000. [17] La Universidad de Indiana en Bloomington otorgó a Paige un doctorado honoris causa en Letras Humanitarias en 2017. [18] [19]
