La revolución cultural fue un conjunto de actividades llevadas a cabo en la Rusia soviética y la Unión Soviética , encaminadas a una reestructuración radical de la vida cultural e ideológica de la sociedad. El objetivo era formar un nuevo tipo de cultura como parte de la construcción de una sociedad socialista , [1] [2] incluyendo un aumento de la proporción de personas de clases proletarias en la composición social de la intelectualidad. [3]
La revolución cultural en la Unión Soviética como un programa enfocado para la transformación de la cultura nacional en la práctica a menudo se estancó y se implementó masivamente solo durante los primeros planes quinquenales . [4] Como resultado, en la historiografía moderna existe una correlación tradicional, pero controvertida, de la revolución cultural en la Unión Soviética solo con el período 1928-1931. [5] [6] La revolución cultural en la década de 1930 se entendió como parte de una transformación importante de la sociedad y la economía nacional , junto con la industrialización y la colectivización . [7] Además, en el curso de la revolución cultural, la organización de la actividad científica en la Unión Soviética experimentó una reestructuración y reorganización considerables. [8] [9]
El Instituto de Filosofía de la Academia Rusa de Ciencias escribe que el término "revolución cultural" en Rusia apareció en el "Manifiesto del Anarquismo" de los hermanos Gordin en mayo de 1917, y fue introducido en el lenguaje político soviético por Vladimir Lenin en 1923 en el documento " Sobre la cooperación ": "Esta revolución cultural sería suficiente ahora para hacer de nuestro país un país completamente socialista; pero presenta inmensas dificultades de carácter puramente cultural (porque somos analfabetos) y material (para ser cultos debemos lograr un cierto desarrollo de los medios materiales de producción, debemos tener una cierta base material)". [10] [11]
Sin embargo, muchos estudiosos atribuyen la idea a Alexander Bogdanov y consideran que su movimiento cultural Proletkult fue el comienzo de la Revolución Cultural en la Unión Soviética. [12] [13]
La Revolución Cultural como cambio en la ideología de la sociedad se inició poco después de la Revolución de Octubre . [2] El 23 de enero de 1918, apareció un decreto sobre la separación de la Iglesia del Estado y la escuela de la Iglesia . [2] Se eliminaron del sistema educativo materias relacionadas con la educación religiosa: teología , griego antiguo y otras. La principal tarea de la revolución cultural fue la introducción de los principios de la ideología marxista en las convicciones personales de los ciudadanos soviéticos. [1]
Para implementar el programa, en los primeros meses del poder soviético se creó una red de órganos de la administración estatal del partido de la vida cultural de la sociedad: Agitprop (departamento del Comité Central del Partido Comunista de toda la Unión (bolcheviques) ), Glavpolitprosvet , Narcompros , Glavlit y otros. Se nacionalizaron las instituciones culturales: editoriales, museos, fábricas de películas; se abolió la libertad de prensa. La Constitución de la RSFSR de 1918 , por su parte, proclamó que los obreros y campesinos debían tener los medios para imprimir y publicar:
Para asegurar a los obreros la libertad efectiva de expresión de sus opiniones, la República Socialista Federativa Soviética de Rusia suprime la dependencia de la prensa respecto del capital y pone en manos de la clase obrera y del campesinado pobre todos los medios técnicos y materiales para la publicación de periódicos, folletos, libros y todos los demás productos de la imprenta, y provee a su distribución gratuita en todo el país. [14]
En el campo de la ideología, se desarrolló ampliamente la propaganda atea , se empezó a perseguir la religión, se organizaron clubes, almacenes e instalaciones de producción en las iglesias y se introdujo una estricta censura . [1]
La mayoría de las masas eran analfabetas y sin educación: por ejemplo, de los resultados del censo de población de 1920 se desprendía que solo el 41,7% de la población mayor de 8 años sabía leer en la Rusia soviética . [15] La revolución cultural implicó principalmente la lucha contra el analfabetismo , que era necesaria para el posterior desarrollo científico y tecnológico . El trabajo cultural se limitó deliberadamente a las formas elementales, porque, según algunos investigadores, el régimen soviético necesitaba una cultura escénica, pero no creativa. [7] Sin embargo, la tasa de eliminación del analfabetismo por diversas razones fue insatisfactoria [ cita requerida ] . La educación primaria universal en la Unión Soviética se introdujo de facto en la década de 1930. El analfabetismo masivo se eliminó después de la Segunda Guerra Mundial . [2]
En esa época se crearon alfabetos nacionales de varias nacionalidades (Extremo Norte, Daguestán , Kirguistán, Baskir, Buriatia, etc.). Se desarrolló una amplia red de facultades de trabajo para preparar a la juventud trabajadora para el ingreso a las universidades, a las que se abrió por primera vez el camino de la juventud de origen proletario, independientemente de la disponibilidad de educación primaria. Para educar a la nueva élite intelectual, se crearon la Universidad Comunista , el Istpart , la Academia Comunista y el Instituto de Profesores Rojos . Para atraer al personal científico "antiguo", se crearon comisiones para mejorar la vida de los científicos y se emitieron los decretos correspondientes. [1]
Al mismo tiempo, se tomaron medidas represivas para eliminar a los oponentes políticos intelectuales: por ejemplo, más de 200 representantes destacados de la ciencia y la cultura rusas fueron expulsados del país en el " Barco de la Filosofía ". Desde finales de la década de 1920, los especialistas burgueses fueron "expulsados": el " Proceso Académico ", el " Proceso Shajty ", el " Proceso del Partido Industrial ", etc. A partir de 1929, comenzaron a funcionar las " sharashki ", oficinas técnicas especiales de prisioneros organizadas por los órganos del Interior para realizar importantes trabajos de investigación y diseño. [1]
En la década de 1920, en las organizaciones sociales y partidarias soviéticas se produjeron debates sobre los métodos y la dirección de la revolución cultural. Por ejemplo, en el verano de 1923, León Trotsky inició una campaña para debatir "cuestiones de la vida" , que se publicó en una serie de artículos en el folleto homónimo (se publicaron tres ediciones). [16]
La hegemonía ideológica en la realización de la revolución cultural siempre ha estado en manos del partido. El Komsomol desempeñó un papel importante en el cumplimiento de las tareas del partido en la realización de la revolución cultural. [2]
Entre los éxitos de la revolución cultural se encuentran el aumento de la tasa de alfabetización hasta el 87,4% de la población (según el censo de 1939), la creación de un amplio sistema de escuelas secundarias y un importante desarrollo de la ciencia y las artes. [3] Al mismo tiempo, se formó una cultura oficial, basada en la ideología de clase marxista , la "educación comunista", la cultura y la educación de masas, necesaria para la formación de un gran número de personal de producción y la formación de una nueva " intelectualidad soviética " a partir del entorno obrero-campesino. [2] [7] [17]
Según uno de los puntos de vista, durante este período los medios de ideologización bolchevique rompieron con las tradiciones del patrimonio cultural histórico centenario. [3]
Por otra parte, varios autores han cuestionado esta posición y han llegado a la conclusión de que los valores y las visiones del mundo tradicionales de la intelectualidad rusa, la pequeña burguesía y el campesinado sólo se transformaron ligeramente durante la revolución cultural, y el proyecto bolchevique de crear un nuevo tipo de persona, es decir, el " hombre nuevo ", debe considerarse en gran medida fracasado. [18] [19]
revolución cultural urss.
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