La Escuela Real de Medicina de Manchester (también conocida como Escuela Real de Medicina y Cirugía de Manchester y como Escuela de Pine Street ) tiene su origen en un establecimiento de enseñanza médica abierto en Pine Street, Manchester , Inglaterra , por Thomas Turner . Establecida en 1824, la escuela añadió la palabra Royal en 1836 y en 1872 pasó a manos del Owens College , que más tarde pasó a formar parte de la Universidad Victoria de Manchester .
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La formación médica en la Inglaterra del siglo XVIII, y especialmente fuera de Londres, generalmente implicaba un aprendizaje con boticarios sin licencia . Los materiales de estudio eran pocos y el aprendizaje era ad hoc , en función de los casos que se trataban. A medida que el siglo llegaba a su fin, hubo intentos de introducir conferencias públicas por parte de miembros de lo que entonces se conocía como la Enfermería Pública de Manchester (en particular, Charles White y Thomas Henry ), pero un curso de estudio formalizado y estructurado ofrecido por una facultad de medicina no logró hacerlo. no existió hasta 1814. [1] [2] En ese año, Joseph Jordan renunció a la práctica médica para concentrarse en brindar conferencias y demostraciones de anatomía desde una casa en Bridge Street. Jordan había estado combinando el trabajo práctico con conferencias desde aproximadamente 1812; su nueva empresa se había trasladado a un local más grande en Bridge Street en 1816 [a] y al año siguiente su escuela se convirtió en la primera institución provincial reconocida por la Sociedad de Boticarios de Londres como un establecimiento de enseñanza para quienes buscan su licencia . Los estándares en ese momento habían sido regulados por la Ley de Boticarios de 1815 , pero un endurecimiento de los requisitos en 1817 provocó que la escuela fuera eliminada de la lista. El reconocimiento regresó en 1821, cuando el Real Colegio de Cirujanos de Inglaterra también aceptó la escuela como un proveedor adecuado de educación para su diploma MRCS . Jordan ocasionalmente se metió en problemas tanto con la ley como con el público en general debido a su uso de ladrones de cuerpos e incluso a la participación directa de él mismo y de los estudiantes en la adquisición subrepticia de cadáveres adecuados para su estudio. [4] [5]
La nueva escuela había desafiado al establishment médico. El objetivo de Jordan era reducir la carga de los costos que recaían sobre los estudiantes que de otro modo tendrían que ir a Londres si querían obtener un diploma del Royal College of Surgeons o una licencia de la Society of Apothecaries. Como efecto secundario de esto, pensó que la moral de los estudiantes no estaría sujeta al libertinaje que percibía presente en Londres y que una educación provincial aumentaría el número de médicos que ejercían fuera de la capital. Dispuso que su plan de estudios cumpliera con los requisitos de las instituciones de Londres y, por lo tanto, comprendía un curso de siete meses de 140 conferencias, así como lecciones y demostraciones de disección . Ofreció un programa de estudio formal y estructurado de un tipo que no estaba disponible fuera de la capital y de las pocas universidades que existían entonces, y ofreció una alternativa al proceso de aprendizaje médico más comúnmente adoptado que implicaba un largo aprendizaje. [6]
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Aunque la Escuela de Anatomía de Jordan [7] puede haber ampliado el alcance de sus cursos desde su fundación, no tenía una cobertura tan completa como la abierta por Thomas Turner en Pine Street en 1824. La escuela de medicina de Turner en Pine Street tenía su sede en un antiguo almacén cercano. a la enfermería de Manchester. Ofrecía todos los cursos exigidos para las cualificaciones LSA y MRCS, en lugar de un subconjunto de ellos, y se basaba en sus experiencias al impartir conferencias ocasionales en la Sociedad Literaria y Filosófica de Manchester (ML&PS) desde 1822 mientras buscaba promover su teorías de la educación médica. [5] [8] Turner pudo solicitar el apoyo de contactos previamente cultivados, incluidos John Dalton y otros miembros de ML&PS, y estas personas a su vez atrajeron a otros partidarios. [9] Se le atribuye la "creación de la primera escuela de medicina provincial más o menos completa en Inglaterra" [10] y otros notaron su éxito. Pronto se abrieron escuelas que emularon la suya en otros pueblos y ciudades, como Sheffield (1827), Birmingham y Bristol (1828), Leeds (1830) y Liverpool (1834). [11]
En 1826, Jordan respondió al desafío de Turner, que estaba creando una intensa competencia tanto para los estudiantes como para el personal, trasladando su escuela de medicina a unas instalaciones especialmente diseñadas en Mount Street. Ahora contaba con instalaciones que eran superiores en tamaño y equipamiento a las de Turner, y que incluían salas de disección privadas para uso de médicos calificados. [10] Sin embargo, el intento de recuperar el terreno perdido no tuvo éxito, en parte porque Jordan no era una persona fácil con quien trabajar y quizás también debido a las objeciones a la presentación de su joven sobrino, Edward Stephens, como instructor. En 1828, su personal lo abandonó para establecer su propia escuela en Marsden Street. A partir de entonces, los esfuerzos combinados de Jordan y Stephens no pudieron igualar la variedad de cursos ofrecidos por la escuela de Pine Street, [12] que contaba con más personal y de mejor calidad. [10]
Jordan estaba ahora dividido entre los asuntos de su escuela y su deseo de ser elegido para el puesto de cirujano honorario en Manchester Infirmary. Fracasó en las elecciones de 1828 y nuevamente en 1833, aunque Turner había tenido éxito en 1830. Entre quienes se oponían a él se encontraba su antiguo personal. La competencia por los puestos era dura y requería influenciar tanto al personal existente como a las personas que suscribían los fondos que financiaban el trabajo de la enfermería. Jordan decidió gastar mucho dinero en las próximas elecciones y contar con el apoyo público de Turner y sus contactos. Jordan tuvo éxito en este esfuerzo, que surgió tras la muerte de otro cirujano en 1835, pero le costó, entre otras cosas, su escuela de Mount Street. La escuela se cerró y sus estudiantes y la biblioteca fueron trasladados a Pine Street en 1834 como precio por el futuro apoyo de Turner. [5] [8] [12]
La escuela de Marsden Street, en la que participaron algunos nombres notables como George Freckleton, Thomas Fawdington, J. Boutflower y John Roberton , había sido innovadora al ofrecer los primeros cursos de jurisprudencia médica en Manchester. Una propuesta de 1836 para una empresa conjunta con Pine Street fracasó debido a choques de egos sobre quién desempeñaría qué roles. La escuela cerró en 1839 y pasó su biblioteca al establecimiento de Turner. [13] Esa escuela había pasado a llamarse Escuela Real de Medicina y Cirugía de Manchester en 1836, pero comúnmente se la conocía como Escuela de Pine Street. [8] Siguió siendo la única escuela de medicina de la ciudad hasta que George Southam abrió una en Chatham Street en 1850. [9]
La escuela de Southam resultó ser una competencia más dura que sus predecesoras. [14] En 1856, ambas escuelas atendieron una sugerencia hecha por James Kay , el médico y pedagogo , de acercarse al Owens College con miras a una fusión. EM Brockbank, un historiador médico, dice que "[Sus] propuestas aparentemente sorprendieron a la gente del colegio por ser demasiado unilaterales: las escuelas daban muy poco y pedían demasiado... Había en las propuestas, dijo [el colegio] , una solicitud de espacio, de poder de administración y de una gran parte de los ingresos del Colegio." [15] Así, la idea fue abandonada y, más tarde, ese mismo año, las dos facultades de medicina se fusionaron. Luego, la enseñanza se llevó a cabo en Chatham Street hasta 1861, mientras se realizaban mejoras en las instalaciones de Pine Street. Esas mejoras incluyeron la construcción de una fachada más imponente en la elevación de Faulkner Street; cuando se vendieron las instalaciones de Chatham Street y la enseñanza se transfirió de nuevo a Pine Street, la dirección de la escuela se anunció como "Faulkner Street detrás de la enfermería" y a partir de entonces pasó a ser conocida coloquialmente como la escuela de Faulkner Street. [8] [9] [14]
Los cursos ofrecidos durante las décadas de 1860 y 1870 incluyeron fisiología , anatomía descriptiva y práctica, química, principios y prácticas de la medicina y de la cirugía, patología , medicina forense y partería . Leo Grindon impartió un curso de botánica y el Manchester Royal Infirmary fue responsable de la enseñanza de medicina clínica y cirugía. [dieciséis]
Las conversaciones con Owens College se reanudaron algunos años después. Las instalaciones de Faulkner Street no podían satisfacer las demandas de lo que se había convertido en la escuela de medicina provincial más grande del país. [17] El colegio había seguido creciendo a medida que los fideicomisarios del patrimonio de John Owens utilizaban el legado de casi £ 100.000 que se había obtenido principalmente vendiendo fortuitamente sus acciones en compañías ferroviarias en la época en que " Railway Mania " estaba en su apogeo. . El colegio tenía su sede en Quay Street , Manchester, desde 1851, pero en la década de 1870 estaba construyendo locales más grandes en Oxford Road y aún no tenía instalaciones para la enseñanza de medicina. [8] [18] [9] Aunque había preocupaciones sobre si las nuevas instalaciones podrían albergar también las facultades de medicina, estas se aliviaron con una donación oportuna de Hannah Brackenbury , una filántropa que también apoyaba causas como el Hospital Ancoats . Turner ya no estaba activo como profesor, pero su idea, largamente acariciada, de que su escuela debería ser parte de una institución más grande de aprendizaje general se hizo realidad cuando fue asumida en 1872 para convertirse en la facultad de medicina de la facultad . Las instalaciones de Faulkner Street continuaron utilizándose hasta que los nuevos edificios estuvieron disponibles en octubre de 1873, poco antes de la muerte de Turner. [19] Owens College, y su escuela de medicina adquirida, finalmente se convirtió en la Universidad Victoria de Manchester .
Notas
Citas
Bibliografía