RH King Academy , anteriormente conocida como Scarborough High School , Scarborough Collegiate Institute y RH King Collegiate Institute, es una escuela secundaria y una escuela alternativa de facto ubicada en Scarborough , Toronto , Ontario , parte del Toronto District School Board . La escuela se estableció en 1922, luego se convirtió en una escuela universitaria en 1930, cambió de nombre en 1954 y nuevamente en 1989. Esta escuela recibió el nombre de Reginald Harold King (16 de febrero de 1896 - 4 de noviembre de 1962), un educador y clasicista canadiense.
Fue la primera escuela secundaria construida en el antiguo municipio de Scarborough y la segunda institución más antigua que aún sigue en pie en Scarborough, después del Agincourt Collegiate Institute . El lema de la escuela RH King es "Per Ardua Sapientia", que se traduce como " A través de la dura tarea de la sabiduría " .
Fundada en 1922 como Scarborough High School , la escuela se convirtió en Scarborough Collegiate Institute en enero de 1930, antes de convertirse en RH King Collegiate Institute en 1954 y cambiar de nombre nuevamente a RH King Academy en 1989.
En 1919, el Ayuntamiento de Scarborough recibió una carta de la ciudad de Toronto en la que se informaba de que muchos estudiantes de Scarborough que deseaban asistir a la escuela secundaria East Toronto High School tendrían que ser rechazados . Un consejo de administradores de escuelas públicas decidió formar un distrito de escuelas secundarias, pero esto era algo inaudito para una comunidad rural como Scarborough. La Ley de escuelas secundarias no contenía ninguna disposición, por lo que la legislación se presentó en las oficinas de George S. Henry , miembro del Parlamento provincial. El Gobierno de Ontario aprobó la legislación y nació la escuela secundaria Scarborough. La primera junta directiva se creó a fines de 1919.
Finalmente, la Junta Directiva decidió comenzar la construcción en 1922. La Junta de Síndicos compró siete acres de tierra de las granjas propiedad de la familia de David Pherrill por $14,000 y el 29 de junio de 1922 se colocó la piedra angular del nuevo edificio. El siguiente paso fue encontrar un director y personal para la nueva escuela.
Después de revisar a muchos solicitantes calificados, la Junta eligió al Dr. Reginald Harold King para el puesto de director. El Dr. King sirvió en el ejército durante la Primera Guerra Mundial y fue un especialista en clásicos. King, el primer director, sirvió 32 años, aunque su carrera educativa comenzó en Newmarket, Ontario . El edificio de la escuela todavía estaba en construcción, pero las clases comenzaron el 6 de septiembre de 1922, en el sótano de la Iglesia Congregacional Birch Cliff con el Dr. King, tres miembros del personal y 116 estudiantes. Diseñado por los arquitectos Burden, Gouinlock y Harold Carter, el edificio de la escuela Collegiate Gothic finalmente abrió sus puertas para clases el 11 de noviembre de 1922 y la inauguración oficial se llevó a cabo el 15 de diciembre de 1922. [1] Los primeros meses del año escolar en 1922 comenzaron en la Iglesia Congregacional Birch Cliff. [2]
Scarborough HS se enorgulleció de su historia desde el principio, registrando sus eventos en una edición anual del periódico local "The Advertiser". No fue hasta 1928 que Scarborough High School tuvo su propio anuario, "The Scarborough Bluff" , que celebraba sus primeros 5 años, publicado en cooperación con "Agincourt Sense-or", para Agincourt Continuation School .
En 1928, la población escolar creció drásticamente hasta 300 personas, se ofrecieron nuevos cursos comerciales y se habló de expansión.
En enero de 1930, Scarborough High School atravesó su primer cambio de muchos, para convertirse oficialmente en Scarborough Collegiate Institute . Esto trajo consigo un mayor crecimiento y la primera ampliación de la escuela en 1932, a pesar de la Gran Depresión . Sin embargo, a medida que pasó el tiempo, la Depresión comenzó a afianzarse y la situación financiera del municipio cambió. La población de la escuela siguió creciendo, pero el municipio ya no podía pagar los salarios de los maestros. Para mantener la educación de los estudiantes y el bienestar del personal, se pagaba a los maestros con cupones de alimentos para que pudieran proporcionar comida a sus familias.
A partir de septiembre de 1939, los estudiantes de Scarborough Collegiate se enfrentaron a un nuevo desafío: la Segunda Guerra Mundial . Cuando comenzó otra guerra contra la Alemania nazi y la Italia fascista en Europa y el Japón imperial y Asia , se hizo un nuevo llamado a los soldados y SCI respondió con espíritu. Al final de la Segunda Guerra Mundial, los estudiantes y el personal de SCI habían invertido más de 25 000 dólares en certificados de ahorro de guerra y cerca de 5000 dólares en paquetes para el extranjero y la Cruz Roja de Scarborough . Muchos de los estudiantes de SCI fueron condecorados con medallas u honores por sus esfuerzos y, en 1945 o 1946, hubo una fiesta para las 600 personas que regresaron. Los sesenta y dos estudiantes que perecieron durante la guerra aún son honrados en el Memorial de Guerra de la escuela y en la Asamblea Anual del Día del Recuerdo.
En 1947, el Scarborough Collegiate Institute celebró sus primeros 25 años con un baile, una tarta y una revista especial. El SCI se había convertido en una escuela con una sólida tradición en deportes como el hockey, el baloncesto, el rugby, los clubes de estudiantes y algunos problemas nuevos: los turnos dobles. El programa de turnos dobles se prolongó hasta 1952, cuando se completó la siguiente ampliación. Los turnos dobles eran los siguientes:
Los mismos profesores impartían clases durante todo el día y, para complicar aún más las cosas, se cortaba la electricidad a las 4 de la tarde para ahorrar electricidad. La luz durante el resto del día provenía de dos faroles colgados en el centro de la clase, y el profesor impartía clases individualmente. Debido a las limitaciones de espacio, las clases también se impartían en los pasillos y en secciones de la cafetería.
Entre 1952 y 1953 se añadieron nuevas instalaciones, como la biblioteca (que más tarde se llamaría Heritage Room), un nuevo gimnasio y un espacio para aulas. El anexo ampliado fue diseñado por los arquitectos Carter, Coleman y Rankin Associates . El SCI seguía creciendo a un ritmo increíble porque en 1954 se reintrodujo temporalmente el programa de doble turno hasta que se completaran las nuevas instalaciones. [3]
En 1954, el Dr. King, que había sido director durante los últimos 32 años, se convirtió en el Director de la recién formada Junta de Educación de Scarborough . Su amigo cercano y subdirector William A. Porter se convirtió en director, hasta su muerte en 1956. Con este cambio de guardia se produjo el cambio del nombre oficial de la escuela: RH King Collegiate Institute .
La nueva era de la educación vio crecer a Scarborough en todo el país. Con el paso de los años, la creciente población de la posguerra hizo necesario realizar muchas ampliaciones y mejoras en el edificio original, lo que a su vez dio lugar a la construcción de varias escuelas a su alrededor bajo su supervisión: Winston Churchill Collegiate Institute (1954), WA Porter Collegiate Institute (1958), David and Mary Thomson Collegiate Institute (1959) y Cedarbrae Secondary School (1961), aunque su sucesor, Anson S. Taylor, siguió ocupándose de las escuelas cercanas: Midland Avenue Secondary School (1962), Birchmount Park Collegiate Institute (1964) y Sir Wilfrid Laurier Collegiate Institute (1965), junto con dos escuelas vocacionales ( Bendale Secondary School en 1963 y Tabor Park Vocational School en 1965). Algunos miembros del personal y estudiantes del antiguo SCI se trasladaron a estos nuevos centros de educación superior. Este respiro para RH King CI permitió el renacimiento de algunos clubes y actividades que habían sido pospuestos debido al “doble turno”.
La escuela se expandió hacia el oeste con la nueva ampliación que suma diez aulas, un gimnasio doble y la entrada moderna, que se completó a principios del año escolar 1961-62. Esta ampliación fue diseñada por los arquitectos Allward y Gouinlock.
Para entonces, la Junta de Scarborough anunció que el RH King Collegiate reemplazaría sus estructuras obsoletas que databan de 1922 debido a los riesgos de incendio en los techos y pisos para su campus de reemplazo de $ 5.7 millones para 1900 alumnos. [4] King estaba segundo detrás del Weston Collegiate Institute en la lista de adolescentes porque el curso de arte vocacional se ofreció para 400 estudiantes debido a las presiones en Cedarbrae y Thomson Collegiates. [4] [ aclaración necesaria ] Si bien las adiciones de 1952 y el arco permanecen, la mayoría de la estructura original de 1922 fue demolida en la primavera de 1976, reemplazada por una estructura moderna con aulas académicas y de ciencias más nuevas, biblioteca, piscina, oficinas y cafetería. La segunda fase de la construcción remodeló toda el ala este de la década de 1950.
En 1972, RH King CI celebró su 50 aniversario.
A partir del año escolar 1989-90, la Junta de Educación de Scarborough le otorgó a la escuela el estatus de academia , por lo que cambió su nombre a RH King Academy debido a su posible amenaza de cierre debido a la disminución de la matrícula. La escuela también recibió un "estatus especial" parcial como escuela alternativa, lo que significa que la escuela no se consideró automáticamente como una escuela en el hogar para los estudiantes que residían cerca. A los estudiantes "de la zona" se les otorgaron las primeras plazas disponibles, pero podían optar por ir a una de las otras escuelas secundarias cercanas si el sistema de "Academia" no era lo que querían. Hubo plazas adicionales disponibles después de que se registrara este primer grupo de estudiantes de la zona. Estas plazas se destinarían a estudiantes "de fuera del área". No había requisitos "académicos" específicos para la admisión a King, pero los estudiantes y sus padres debían aceptar cumplir con el uniforme de la Academia y otras políticas. El uniforme fue obligatorio para todos los estudiantes hasta el año escolar 2021-2022.
Durante los primeros 4 o 5 años de la Academia, había "colas" para la inscripción de "fuera de la zona". Los padres incluso venían el día anterior para conseguir un lugar en la cola. [ cita requerida ] Estas colas se convirtieron en un problema de marketing para la junta de educación, por lo que se estableció un sistema más equitativo en el que los estudiantes eran seleccionados a través de un sistema de lotería.
King ha ganado tres Premios Canadá a la Excelencia del Instituto Nacional de Calidad. [5] [6] [7]
En 2005, King implementó un nuevo programa Leadership Pathway en el que los estudiantes que se postulan para el primer año pueden optar por solicitar la admisión al Leadership Pathway. Los requisitos de admisión al programa son aplicables y la inscripción en el programa requiere que los estudiantes completen más tareas, como 25 horas adicionales de participación comunitaria de Ontario y participar activamente en al menos 2 consejos de liderazgo cada año. El primer grupo de estudiantes que ingresó al programa se graduó en 2009.
Tras la conclusión del año escolar 2012-13, King convirtió la Sala Heritage, una sala de conferencias de estilo universitario que fue la biblioteca de la escuela desde la construcción de 1952, en la Sala Heritage Tommy Jutcovich . Recibió su nombre en honor al director de la escuela durante mucho tiempo, Thomas Jutcovich, quien dejó la escuela después de un período en el que la escuela se convirtió en una de las mejores escuelas públicas de Toronto. [8]
La Academia RH King celebró su centenario del 22 al 25 de septiembre de 2022. [9]
Letras
King ofrece muchas oportunidades [ vague ] para que los estudiantes participen en artes visuales, danza, fotografía, gestión de las artes, comunicaciones, tecnología, teatro, moda, medios, improvisación, música (voz, banda, cuerdas, guitarra), teatro musical, habilidades de presentación, producción teatral técnica, diseño tecnológico, producción de video y escritura. RH King ofrece una rama de Liderazgo: Artes y Cultura donde los estudiantes exitosos tienen 4 años de ciertas clases basadas en las artes.
Atletismo
La escuela ofrece oportunidades [ vago ] para que los estudiantes participen en voleibol, baloncesto, hockey, fútbol bandera, cricket, hockey sobre césped, curling, lacrosse, golf, cross country, rugby, fútbol, natación, ultimate frisbee, slo-pitch, bádminton y atletismo.
Liderazgo
Esta escuela ofrece dos corrientes diferentes de liderazgo junto con su corriente regular.
Producciones musicales
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