Una conversación en pecera es una forma de diálogo que se puede utilizar para discutir temas en grupos grandes. Las conversaciones en pecera también se utilizan a veces en eventos participativos como las desconferencias . La ventaja de la conversación en pecera es que permite que todo el grupo participe en una conversación. Varias personas pueden unirse a la discusión.
Se colocan varias sillas (tradicionalmente cinco) en un círculo interior, que es la pecera. Las sillas restantes se colocan en círculos concéntricos fuera de la pecera. Se seleccionan algunos participantes para llenar la pecera, mientras que el resto del grupo se sienta en las sillas fuera de la pecera. En una pecera abierta , se deja una silla vacía. En una pecera cerrada , se llenan todas las sillas. El moderador presenta el tema y los participantes comienzan a discutirlo. El público fuera de la pecera escucha la discusión.
En una pecera abierta, cualquier miembro de la audiencia puede, en cualquier momento, ocupar la silla vacía y unirse a la pecera. Cuando esto sucede, un miembro existente de la pecera debe abandonar voluntariamente la pecera y liberar una silla. La discusión continúa con los participantes entrando y saliendo de la pecera con frecuencia. Dependiendo del tamaño de la audiencia , muchos miembros de la audiencia pueden pasar algún tiempo en la pecera y participar en la discusión. Cuando se acaba el tiempo, se cierra la pecera y el moderador resume la discusión.
Una variación inmediata de esto es tener sólo dos sillas en el grupo central. Cuando alguien del público quiere unirse a la conversación bidireccional, se acerca y toca el hombro de la persona que quiere reemplazar, en algún momento en que no esté hablando (el toque puede reemplazarse por algún otro método que logre el mismo fin, por ejemplo, pararse frente a la persona a reemplazar). El orador que recibió el toque debe regresar a los círculos exteriores y ser reemplazado por el nuevo orador, que continúa la conversación en su lugar.
En una pecera cerrada, los participantes iniciales hablan durante un tiempo. Cuando se acaba el tiempo, abandonan la pecera y un nuevo grupo de la audiencia entra en ella. Esto continúa hasta que muchos miembros de la audiencia hayan pasado algún tiempo en la pecera. Una vez que el grupo final ha concluido, el moderador cierra la pecera y resume la discusión.
Una ventaja de las conversaciones en pecera es que son adecuadas para grupos grandes. También reducen las distinciones entre los oradores y el público. Las conversaciones en pecera abiertas suelen considerarse muy democráticas, ya que la participación en el debate está abierta a todos los miembros en cualquier momento. Esto ha hecho que las conversaciones en pecera sean populares en reuniones de grupos participativos y conferencias.
Este no es un foro en el que las personas introvertidas o tímidas se sientan inclinadas a participar. Para incluirlas, es posible dividir el diálogo en grupos mucho más pequeños para que se sientan cómodas para discutir un tema. Sus opiniones se pueden obtener de antemano mediante un ejercicio de recopilación de notas adhesivas o con una votación en vivo sobre la opinión de quién valoran o desean reemplazar (a través de una demostración de armas no técnica, aplausos o una aplicación de votación digital en vivo).
El grupo puede dividirse en dos subgrupos más pequeños y diferenciados (por ejemplo, hombres y mujeres, o participantes mayores y menores), que se reúnen por separado y plantean tres o cuatro preguntas para el otro grupo, que se escriben en tarjetas. Los participantes se reúnen de nuevo, intercambian tarjetas y forman dos círculos con un subgrupo dentro del otro y ambos mirando hacia adentro. El grupo de adentro lee una pregunta y la discute, mientras que los del círculo de afuera escuchan pero no hablan. Cada pregunta se discute de esta manera, asegurándose de que todos los del círculo de adentro tengan la oportunidad de hablar. Luego se invierten los círculos. Las preguntas que generan los grupos pueden ser sobre el mismo tema o no, a discreción del organizador. Esta versión es un buen juego de fiesta para grupos de treinta a sesenta personas. [1]
Otra variante es dejar que el círculo de la pecera funcione durante un tiempo determinado, como media hora. El moderador detiene la discusión en el círculo de la pecera e invita a quienes no están en el círculo interno a ofrecer sus pensamientos y comentarios sobre lo que están escuchando en el círculo interno.
Otra variante es utilizar tecnología , como CoverItLive [2] , para aumentar la participación. Esto permite que todos los participantes del círculo externo tengan la oportunidad de compartir sus ideas en el foro público en línea sin necesidad de esperar turnos. El foro en línea también se proyecta en la sala para que el círculo interno lo utilice como puntos de conversación adicionales o para generar ideas a partir de él. Esta variante permite un entorno que apoya a extrovertidos e introvertidos (los extrovertidos hablan frente al grupo, los introvertidos comparten sus ideas en el foro público en línea). En esta variante, también hay disponible un asiento caliente (o asiento abierto) para los participantes del círculo externo para que puedan unirse en cualquier momento a la pecera (círculo interno) y compartir sus ideas verbalmente si es necesario.
Las pecera se utilizan habitualmente como método de enseñanza en los últimos años de la educación primaria y secundaria como alternativa a los debates tradicionales en grupos grandes. En estos casos, los educadores suelen utilizar un formato de pecera cerrada y el círculo central suele ampliarse para permitir que todos los estudiantes participen en el transcurso de una única clase. [3]