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Oficina de Educación de los Trabajadores de América

Workers' Education Bureau of America o WEB o Bureau (1921-1951) fue una organización establecida para ayudar a las escuelas laborales y otros centros de capacitación de trabajadores involucrados en el movimiento laboral estadounidense . La WEB fue un avance importante en la educación laboral en la década de 1920. Fundada en 1921, sirvió como centro de intercambio de información para la educación laboral, organizando foros en todo el país y ayudando a programas locales. [1]

Historia

La Oficina de Educación de los Trabajadores de América fue fundada en 1921 por un grupo de sindicalistas y educadores con sede en Estados Unidos. [ cita necesaria ]

WEB recibió apoyo financiero, político y consultivo de líderes de la Federación Estadounidense del Trabajo (AFL), incluidos Samuel Gompers , William Green y Matthew Woll , convirtiéndolo en "el brazo educativo no oficial" de la AFL. [2] La AFL lentamente construyó una mayoría en la junta directiva de WEB. En 1929, la AFL asumió "un completo control financiero y administrativo". [3] La AFL luego afirmó una influencia conservadora en las actividades de la organización, que incluía retirar el apoyo de las universidades laborales progresistas y de izquierda y otras organizaciones de capacitación, así como apoyar solo aquellos planes de estudio que apoyaban la agenda apolítica y el sindicalismo artesanal de la AFL .

La primera convención de WEB se celebró en la Nueva Escuela de Investigación Social de la ciudad de Nueva York. [ cita necesaria ]

En el Informe de Actas de la Primera Conferencia Nacional sobre Educación Obrera en los Estados Unidos , la Junta adoptó las siguientes resoluciones:

  1. Incluyendo en el plan de estudios escolar la enseñanza de una historia industrial pura que abarque una descripción precisa de la organización de los trabajadores y de sus resultados, la enseñanza de los principios subyacentes a las actividades y relaciones industriales, y un resumen de la legislación, estatal y federal, que afecta a la industria. .
  2. La realización de un estudio cuidadoso y completo y la preparación y distribución de una bibliografía de todos los libros, folletos y discursos que traten de problemas industriales y económicos, que se basen en información precisa y principios sólidos y que resulten útiles para eliminar la falsa concepción de teorías existentes de economía industrial, política y social.
  3. Alentar a todas las escuelas, colegios, universidades, bibliotecas, centros sindicales y todos los institutos de aprendizaje a obtener copias de los libros, folletos y direcciones recomendados para su uso por aquellos interesados ​​en obtener información precisa y confiable sobre los problemas industriales.
  4. Alentar a los redactores y editores de libros de texto a aprovechar la biblioteca y los registros de la AF de L. sobre todos los temas relacionados con el desarrollo y el progreso industrial, así como el movimiento de los asalariados, en la preparación de libros de texto sobre problemas industriales. y movimientos.
  5. La preparación de un libro de texto por parte de la AF de L. para complementar los trabajos existentes del Presidente Gompers y otras autoridades reconocidas del movimiento sindical estadounidense, que será preparado por un sindicalista competente bajo la dirección de los dirigentes ejecutivos de la AF de L. . en cooperación con un comité especial para este fin.
  6. Alentar y ayudar a los sindicatos internacionales afiliados en la preparación de libros de texto para sus miembros, que traten sobre las leyes económicas, el desarrollo de su comercio y la solución de problemas comerciales, así como la influencia de sus actividades sindicales en el desarrollo de las relaciones laborales. [4]

En el mismo informe se consigna la Constitución de la organización. Según su Constitución, WEB afirmó que su propósito es "recopilar y difundir información relativa a los esfuerzos de educación de cualquier parte del trabajo organizado; coordinar y ayudar en todas las formas posibles el trabajo educativo que ahora llevan a cabo los trabajadores organizados; y "Estimular la creación de empresas adicionales en educación laboral en todo Estados Unidos". [4]

En 1951, WEB se integró formalmente en la AFL (y más tarde, tras la fusión con el Congreso de Organizaciones Industriales , en la AFL-CIO ) como su Departamento de Educación. [ cita necesaria ]

En 2003, la AFL-CIO transfirió las funciones y programas del Departamento de Educación al Centro George Meany-Colegio Laboral Nacional . [ cita necesaria ]

Oficiales

1921:

Miembros institucionales

En 1922, la segunda convención nacional de WEB enumeró lo siguiente como "colegios sindicales, clases de estudio y empresas educativas para trabajadores":

California:
colegio laboral de sacramento,
Colegio Laboral de San Francisco
Templo del Trabajo (Los Ángeles)
Instituto del Pueblo (San Francisco)
Liga Educativa de Trabajadores (Oakland)
Colorado: Colegio Laborista de Denver
Connecticut: Alianza para la Educación Laboral (Hartford)
Distrito de Columbia:
Colegio Sindical de Washington
Asociación de Educación Progresista
Illinois:
Sociedad Cooperativa Palatina (Chicago)
Colegio Sindical de Chicago
Clases laborales fusionadas
Escuela de formación para trabajadoras (Chicago)
Kansas: Colegio Popular (Fort Scott)
Maryland: Colegio Laboral de Baltimore
Massachusetts:
Colegio Sindical de Boston
Clases de trabajadores de Springfield
Clases de Amherst para trabajadores: Clases para trabajadores de Holyoke
Clases de Amherst para trabajadores: Unity Center (ILGWU)
Instituto Educativo de Trabajadores
Asociación del Liceo Laboral (Chelsea)
Liceo Laboral de Malden (Malden)
Michigan: Trabajadores Educativos
Minnesota:
Colegio Laboral de San Pablo
Colegio de Trabajadores de Minneapolis
Colegio de los Pueblos Laborales (Duluth)
Colegio de los Pueblos Laborales (Smithville)
Misuri:
Colegio de Trabajadores de Kansas City
Colegio de Trabajadores de San Luis
New Jersey:
Colegio Sindical de Passaic
Asociación Internacional del Templo del Trabajo (Paterson)
Clase de estudio de trabajadores (Newark)
Nebraska: Escuela Labor Temple (Omaha)
Nueva York:
Clases de trabajadores fusionadas (Rochester)
Colegio Laboral de Rochester
Clases de trabajadores fusionadas (Nueva York)
Escuela de Trabajadores Activos ACW (Nueva York)
Universidad de los Trabajadores (ILGWU) (Nueva York)
Centro Unity Makers de cintura (Nueva York)
Centro de Unidad de Harlem (El Bronx)
Centro de Unidad de Brownsville
Segundo Centro de Unidad del Bronx
Centro de Unidad del Bajo Bronx
Clase de trabajadores (trabajadores de artículos de cuero de lujo) (Nueva York)
Escuela Labor Temple (Nueva York)
Escuela Rand de Ciencias Sociales (Nueva York)
Brookwood Workers' College ( Brookwood Labor College ) (Katonah)
Escuela Laboral de Siracusa
Clase laborista de Poughkeepsie
Clase de estudio de trabajadores (Mt. Vernon)
Ohio:
Clase de estudio de trabajadores (ILGWU) (Cleveland)
Academia Americana de Cristiandad (Cincinnati)
Estudio de Youngstown
Oregón: Colegio Sindical de Portland
Pensilvania:
Colegio Sindical de Pittsburg
Escuela de verano Bryn Mawr
Escuela Laboral de Erie
Escuela Laboral de Harrisburg
Escuela Laboral de Belén
Escuela Laboral de Lectura
Escuela Laboral de Lancaster
Escuela Laboral de Pottsville
Escuela Laboral Pen Argyl
Colegio Sindical de Filadelfia
Clase de estudio de trabajadores (ILGWU)
Washington:
Colegio de Trabajadores de Seattle
Colegio de Trabajadores de Spokane
Colegio Laboral de Tacoma
Wisconsin: Colegio de Trabajadores de Milwaukee
Wyoming: Colegio Sindical (Sheridan) [6]

Referencias

  1. ^ Arnesen, Eric (2007). "Educación, Trabajo". Enciclopedia de la historia laboral y de la clase trabajadora de Estados Unidos . vol. A-F. Taylor y Francisco. pag. 393.ISBN​ 978-0-415-96826-3.
  2. ^ Bloom, Jonathan D. (octubre de 1978). Brookwood Labor College, 1921-1933: campo de formación para organizadores sindicales (maestría). Universidad del pato. pag. 91.
  3. ^ McElroy, Eugenio. (1995). "Educación laboral en la Universidad de Rutgers, 1931-1981 y el establecimiento de IMLR" (PDF) . La revista de las bibliotecas de la Universidad de Rutgers . Universidad de Rutgers: 74 . Consultado el 22 de mayo de 2022 .
  4. ^ ab Informe de actas de la Primera Conferencia Nacional sobre Educación Obrera en los Estados Unidos. Educación obrera en Estados Unidos. vol. 1. Oficina de educación obrera de América. 1921.
  5. ^ Educación obrera en los Estados Unidos: Informe de actas: Primera Conferencia Nacional sobre Educación Obrera en los Estados Unidos. Ciudad de Nueva York: Oficina de Educación Obrera de América. 1921. pág. 6 . Consultado el 28 de abril de 2022 .
  6. ^ "Apéndice B. Colegios sindicales, clases de estudio y empresas educativas para trabajadores". Educación obrera en los Estados Unidos: Informe de actas: Segunda Conferencia Nacional sobre Educación Obrera en los Estados Unidos. Ciudad de Nueva York: Oficina de Educación Obrera de América. 1922, págs. 192-194 . Consultado el 28 de abril de 2022 .

enlaces externos